《汉语史》第十一讲讲义共37页文档

《汉语史》今音学
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

第十一章中国古代史学【教学内容】中国古代史学。

【教学基本要求】了解中国古代史学的重大价值、巨大成就及其优良传统。

【重点与难点】重点：中国古代史学的巨大成就。

难点：对“学兼天人、会通古今”传统的理解。

【讲授提纲】第一节中国古代史学是中国文化的宝藏一、中国古代史学的光辉历程（一）先秦：中国史学的童年期甲骨文、金文，历史记载的萌芽。

史官，最早的历史学家。

《尚书》，较早且具有官书性质的历史记载。

（所记为殷周王朝大事）《诗经·大雅》，可视作史诗。

《春秋》，中国古代第一部编年史。

孔子，中国古代第一个大史学家。

［春秋笔法、微言大义书（指《春秋》）曰：‘郑伯克段于鄢。

’段不弟（不像弟弟），故不言弟；如二君（像两个国君相战），故曰：‘克’；称‘郑伯’（称爵不称兄），讥失教也（兄本有教弟之责，但庄公不教弟，反而养成其恶）。

谓之郑志（说这是郑庄公的本意）。

不言出奔，难之也。

（“出奔”是有罪之词。

如果不说“郑伯克段于鄢”而说“段出奔共”，那就只能归罪叔段了；其实庄公也有错，难于下笔，所以“不言出奔”。

）］《左传》、《国语》、《战国策》，先秦最有代表性的私人历史撰述。

（二）秦汉：中国史学的成长期《史记》（司马迁），纪传体通史的开山祖。

《汉书》（班固），断代史的初祖，皇朝史之先河。

《汉记》（荀悦），编年体断代先例。

《别录》、《七略》（刘向、刘歆父子），中国目录学的开端。

（三）魏南北朝：史学初步发展期私家修史之风盛行，史书极其繁富。

史学真正摆脱了经学附庸地位而蔚为大观。

（四）隋唐五代：史学转折期统治阶级重视修史，设馆修史完善了史官制度，官修史书成绩斐然。

私修之风受到抑制。

二十四部正史有八部成书于唐初。

［附：二十四史▪史记( 汉·司马迁)▪汉书( 汉·班固)▪后汉书( 南朝宋·范晔)▪三国志( 晋·陈寿)▪晋书( 唐·房玄龄等)▪宋书( 南朝梁·沈约)▪南齐书( 南朝梁·萧子显)▪梁书( 唐·姚思廉)▪陈书( 唐·姚思廉)▪魏书( 北齐·魏收)▪北齐书( 唐·李百药)▪周书( 唐·令狐德棻等)▪隋书( 唐·魏征等)▪南史( 唐·李延寿)▪北史( 唐·李延寿)▪旧唐书( 后晋·刘昫等)▪新唐书( 宋·欧阳修、宋祁)▪旧五代史( 宋·薛居正等)▪新五代史( 宋·欧阳修)▪宋史( 元·脱脱等)▪辽史( 元·脱脱等)▪金史( 元·脱脱等)▪元史( 明·宋濂等)▪明史( 清·张廷玉等)另有《新元史》（柯劭忞）《清史稿》（赵尔巽等人）二史，加其中之一为二十五史，全加为二十六史。

例如《说文》：“冓，交积材 也。”“構、遘、觏、講、購、溝、媾”， 从“冓”得声，都有“交接相通”的意思。 《说文》：“構，盖也。”也写作“搆”。 《淮南子·本经》：“大構驾，兴宫室。” 《说文》：“遘，遇也。”“觏，遇见 也。”“講，和解也。”“購，以财有所求 也，”“媾，重婚(交互结为婚姻)也。” 《释名·释地》：“溝，搆也，纵横相交搆 也。”
有些在某一时期看来是罕见或特殊的现象，在 另一时期却可能十分常见或者暗示着某种语言变化 的规律。用“见”和“于”表示被动．在春秋以前 还只是个别的例子，如《沈子簋》：“乃沈子妹克 蔑，见厭于公。”春秋以后就变成了十分常见的形 式。“屯(纯)”作总括词“皆”讲在先秦典籍里也 只有个别例子，如《韩非子·外储说右下》：“訾 (zī)其里正与伍老屯二甲。”《考工记·玉人》： “诸侯纯九，大夫纯五。”郑玄注：“纯犹皆也。” 朱德熙从1957年河南信阳长台关战国楚墓的竹简里， 发现这类用法的“屯”字达21个之多。六朝以后写 作“镇”，也很常见。如元稹《和乐天秋题曲江 诗》：“十载定交契，七年镇相随。”
对于汉语，我们应当有比较全 面深入的了解。不仅要懂得它 的今天，还应当懂得它的昨天 和前天，从而预见它的将来。
一、汉语史的对象和任务
汉语史是关于汉语发展内部规律的 科学，它研究的是汉语发展的历史。它 的任务是要研究汉语发展的特殊的内部 发展规律，研究汉语语音、语法、词汇 各要素在不同时代的发展演变规律和结 果。
5．探源。就是探明某种语言事实的起源及其 演变，以便了解它的发展线索和规律。可以抓 住现代汉语的某一现象向古代一直追上去，也 可以抓住古代汉语的某一现象向现代直追下来， 还可以抓住中古汉语的某—现象既向上追溯， 又向下推求。例如林焘的《北京官话溯源》是 从现代北京话出发探索它的起源，而朱德熙的 《说“屯(纯)、镇、衠(zhūn)”》从河南战国 楚墓竹简中的“屯”字，上推甲骨文，下推现 代方言，探索了总括词“屯(纯)”的整个发展 历史。

2、《方言》。它是中国第一部记录方言的词典， 作者西汉扬雄。 方言也是按照意義排列的，但是不像．爾雅那樣 系統分類，也沒有”釋詁“等等的類名。例如：” 嫁、逝、徂、適，往也。自家而出謂之嫁，由女 而出為嫁也。逝，秦晋語也。徂，查語也。適， 宋魯語也。往，凡语也。”“凡語”就是現在所 謂普通話。方言的不同大多數是詞彙的不同。例 如：“舟，自关而西謂之船，自关而東或謂之舟， 或謂之航。”也有一些可能是同一個詞在不同的 地區里的不同讀音。例如：“自关而東曰逆，自 关西或曰迎”。“逆”和“迎”古音相近，都是 “迎接”的意思。较好注本有清代钱绎的《方言 笺疏》、今人周祖谟《方言校笺》。
（二）语音研究（南北朝初至明末）； 南北朝以后，语言研究的重点转移到语音 方面。这有两方面的原因： 1、為了研究詩的韻律和節奏，需要明確地 分析語音的構造，發現聲調的特性。 2、由於佛經的翻譯，中國語文學者認識了 印度的語音學。
3、《说文解字》。它是我国按字的偏旁編 排的第一部字典，作者东汉许慎。 《说文》全書分成540部，共收9,353字。這 一部書决定了將近两千年汉語字典的命運， 因為後代的字典基本上都是繼承《说文》 的；它又給予後代汉語語義学巨大的影響， 並且在正字法上也起了很大的作用。许氏 在说解中有时引用经传来说明了字义或分 析字形，是后世辞书书证的先声。如“向， 北出牖也。从门从口。《诗》曰：‘塞向 墐户’”
汉语史稿
王力 著
王力（1900—1986）：字了一，广西博白 县博白镇新仲村岐山坡人。王力26岁考入清华 研究院，师从梁启超、陈寅恪、王国维、赵元 任四位学术大师。27岁自费留学法国攻读语言 学，1931年获得巴黎大学文学博士学位，1933 年回国，从此毕生致力于中国现代汉语语言学 科的构建工作。 主要专著有《中国现代语法》、《汉语诗律 学》、《汉语音韵学》、《汉语史稿》、《中 国语言学史》、《同源字典》等。其重要论著 编入 《王力文集》。