秋季送教下乡教学案6个

范文范例 指导参考 学习资料整理 1镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期 课题 语言教案：秋天果子多 课时 教学目标 1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。

2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美；活动准备：

教学重难点 读诗歌，认识水果

教学法 演示法、教授法 教学准备 1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。 2.袋子一个、盘子一个。 3.一张纸条。 学具： 1.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。2.胶水。

教学内容与环节 教师活动 学生活动

一、出示装有果子的袋子a.今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的水果，小朋友们想不想知道都有些什么水果呀？（想）b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？ 二、欣赏诗歌a.最后教师摸出一张纸条： 师：咦！（很惊讶的说）："这里面有张纸条，让老师看看是什么。"哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听? b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。 教师小结：其实秋天就像一只大盘子！ 三、幼儿学诗歌a.第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。 b.第二遍：让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌；C、第三遍：幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。 四、活动延伸：幼儿制作水果盘： 师：这么多水果丰收了，我们做一个水果盘怎么样啊？

1.认水果 2.读诗歌 3.贴水果图片 4.读诗歌 1.认水果 2.读诗歌 3.贴水果图片 4.读诗歌 范文范例 指导参考

学习资料整理 老师有一个要求：边说儿歌边做水果拼盘。 教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好） 秋天果子多（诗歌） 秋天像只大盘子 盛满各种甜果子 绿苹果 红柿子 黄澄澄的大梨子 串串葡萄赛珠子 像灯笼的是橘子 秋天是只果盘子 人人喜欢吃果子

课堂观察与教学

反思： 可以看到，品尝到水果，能更好的认识水果

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学习资料整理 2.镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期 课题 数学活动教案：认识人民币 课时 教学目标 1.感知,认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分。 2．知道人民币上有我国的国微, 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。 3．通过游戏"买文具"，初步学习"钱币"的换算。

教学重难点 认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。 知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。

教学法 提问法观察指导法，组织游戏法，操作法学法：观察法，探究法，体验法

教学准备 1.相关课件,各种面值纸币和硬币若干2.学具： 每组一盒人民币，内有元、角、分若干，"超市"货架及货物,人手一份买文具的作业单。

教学内容与环节 教师活动 学生活动

一、开始导入（1）、教师出示各种面值的人民币： --"小朋友这是什么，你们认识它吗？""你们知道它们的名称叫什么？"（钱、钞票）"我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。""请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样？"（2）、知道人民币是中华人民共和国的货币： "你是从哪里看出来的？"（通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值,知道上面有国微）幼儿依次认识l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。 （3）、幼儿一起辨认人民币上不同的面值，了解它们的意思。 2、了解等量关系： （1）、教师告诉幼儿元、角、分的等量关系。 （2）、幼儿按老师的出题，选出对应的钱币： --"一元等于几角？"二、游戏"买文具"。 "今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？"(1)幼儿逛文具超市。 (2)幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。 "今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？"先引导幼儿观察物品的价格．了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。 3）幼儿操作。

1.认识人民币 2.做游戏 1.认识人民币 2.做游戏 范文范例 指导参考

学习资料整理 三、小组活动。 "今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的时候请小朋友看清楚文具的价格和人民币的面值，然后用线把它们连起来。"幼儿操作，教师指导。 4)教师小结,今天你们认识了人民币,并学会了用钱购买物品,今后不要乱花钱,要把钱花在有用的地方. 四、活动评价。教师和幼儿一起进行评价五、活动延伸: 最后,还有一个小小的任务,利用假期休息时间和父母一同去逛商场,超市等地方详细看一看大人如何购物,如何使用人民币,也可以自己去购买,把你的想法和同伴交流一下,也可以告诉老师.

课堂观察与教学

反思： 认识人民币面值，学会使用人民币

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学习资料整理 3.镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期 课题 健康活动《皮肤宝宝》 课时 教学目标 1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。2.初步养成良好的个人卫生习惯。

教学重难点 保护皮肤

教学法 讲授法、游戏法 教学准备 毛巾、布娃娃、教学挂图等

教学内容与环节 教师活动 学生活动 1.感知皮肤的存在。 ①提问：我们的皮肤在哪里？引导幼儿观察身体的各部位,知道皮肤覆盖在人体表面。 ②提问：看一看,我们的皮肤是什么样的？引导幼儿通过观察，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。 2.了解皮肤的功能。 ①请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉？引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。 ②引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。 ③带领幼儿去户外活动，引导幼儿观察运动前后的皮肤变化。如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。 ⑷教师小结：皮肤宝宝能根据周围环境和身体的冷热发生变化，来保护我们的身体。皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好朋友，要爱护它。 3.了解保护皮肤宝宝的方法。 ①出示挂图，引导幼儿观察图片内容，说一说图中的小朋友是怎样保护皮肤的？ ②结合日常经验，引导幼儿讨论还有哪些保护皮肤的方法？ ③教师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要及时擦护肤霜(秋冬季)，保护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器

1.认识皮肤 2.感受冷热，皮肤的不同反应 3.保护皮肤方法 1.认识皮肤 2.感受冷热，皮肤的不同反应 3.保护皮肤方法 范文范例 指导参考

学习资料整理 具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。

课堂观察与教学

反思： 认识皮肤，感受冷热，保护好皮肤

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学习资料整理 4镇平县聋哑学校送教上门“一学一案” 送教人张娜 郭扬 受教人 李保谊 日期 课题 社会活动《特殊的电话号码》 课时 教学目标 1．了解日常生活中的特殊号码，知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。 2．学习拨打特殊电话并正确的描述情境，初步积累在紧急情况下报警求救的经验。

教学重难点 记住紧急求助号码

教学法 讲授法，演示法，游戏法 教学准备 课件；救护车、消防车、警车的叫声和图片，与特殊号码有关的图片三张；电话一部

教学内容与环节 教师活动 学生活动

一、以图片和声音的形式导入，激发幼儿的兴趣。 1．出示三张图片，并播放三段声音，引导幼儿讲述听到的声音与哪种车相配对。 师：这是那一辆车发出的声音呢？（配对成功后，在播放一次声音。）2.提问：三种特殊车的求救号码是多少？（110,120,119）二、出示场景图片。 引导语：看看这三张的图片，（出示房子着火、有人生病、众人打架的图片），你都看到了什么？如果发生了，你会怎么做？引导幼儿进行情景电话号码的配对。 提问：这里发生了什么事？房子着火了该拨打哪个号码？有人生病该拨打哪个号码？有人打架要拨打哪个号码？ 2.出示房子着火的图片，要求幼儿具体讲述求救的过程。 邀请幼儿模拟拨打119，并报告具体情况。 小结：拨打火警电话应该说清楚你是谁，你的具体地址是什么，有没有人受伤或者被困住等。 3.出示有人病重的图片，要求幼儿具体讲述求救的过程。 邀请幼儿模拟拨打120，并报告具体情况。 小结：拨打120电话同样要说清楚你是谁，你的具体地址是什么，发生的具体事情。 4.出示众人打架的图片，要求幼儿具体讲述求救

1.区分警车、救护车、消防车 2.报警110 急救120 火警119 3.做游戏，拨打紧急求助号码 1.区分警车、救护车、消防车 2.报警110 急救120 火警119 3.做游戏，拨打紧急求助号码