山东省潍坊市中考化学实验题大全100题

一、实验题

1．(一)根据下图中所示装置回答下列问题。

（1）图中仪器a的名称 ，

（2）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是 。其化学方程式为 。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气可选用的发生装置和收集装置是 。（填字母，下同），

（4）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是 。

（二）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，设计如下实验装置：

请分析上面信息后回答：

①利用上述装置验证水煤气中四种成分的依次顺序是 （填气体的化学式）；

②装置C的目的是 ，装置E内观察到的现象是 ； ③实验中两次用到装置A，其目的分别是 、 。

2．现有下图所示的实验装置：

（1）利用A装置制气体的化学反应方程式为：____________________。

（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得，制甲烷气的发生装置应选用____________（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是________________________________。

3．（14分）实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。

方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1．2508g/L。

方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1．2572g/L。 进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。

为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置 （选填装置编号）中加入

（填名称）以除去其它杂质气体。

方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。下图是实验室用这种方法制N2，并测定生成N2体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。

（查阅资料）

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O （此反应会放出大量的热）；

（2）B部分中冰盐是冷凝作用

（实验探究）

① ；

②20℃时，取含溶质0．21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；

③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12．0mL；

④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯；

⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞；

⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100．0mL；

⑦处理剩余药品，整理实验台。

（实验分析及数据处理） （1）加入药品前必须进行的实验①是 ；

（2）步骤④中，移走酒精灯的目的是 ；

（3）计算生成氮气的质量和密度。（4分，计算过程中以及最终数据均保留2位小数）

（解释与结论）

1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因

是 （已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）

（反思与评价）

（1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是

A．防止NaNO2饱和溶液蒸发 B．保证实验装置不漏气

C．使NaNO2饱和溶液顺利滴下 D．防止溶液冲入U形管

（2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习和生活中要学习科学家的 ．

A．严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神

B．科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间

C．不能因为微小的差异而放过一次成功的机会

D．要相信权威，权威一定是正确的

4．铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．

（提出问题）这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？

（实验探究）同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．

将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：

操作

片刻后有少量气泡 无气泡 无气泡现象

几分钟后现象 有少量气泡 有大量气泡 无气泡

（讨论交流）为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应．

（反思评价）做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是_____________________．

（实验验证）为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

操作 根据现象得出金属活动性顺序

现象 无明显现象 铁丝表面有红色物质析出 Al＞Fe＞Cu

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_____________________． （拓展迁移）（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为_______________．

（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序________________．

5．仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：

（1）操作③用玻棒搅拌的目的是 ．

（2）请完成下表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：

假设和现象 判断和化学方程式

a 若现象I为无氨味． 则样品中不含 （填名称）．

b 由操作②现象判断． 该样品一定含有 离子．

c 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀． 则样品中含有 （写名称），该反应的化学方程式为 ．

d 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀． 则样品中含有 （写化学式），该反应的化学方程式为 ．

（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 （写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是 （只写一种）．

6．实验室里同学们探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应

（探究活动）同学进行了如图实验：

（搜集证据）加入一定量稀硫酸后观察到(1)_________现象，证明二者发生了反应．

（解释与结论）用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因(2)_____________．

（提出问题）最终烧杯溶液中溶质的成分是什么？

（猜想与假设）甲同学猜想：硫酸钠；乙同学猜想：硫酸钠和氢氧化钠；

（评价与交流）大家一致认为乙同学的猜想是(3)_____(填“正确”或“错误”)，理由是(4)_____．甲同学为了证明自己的猜想，实验如下：取少量铁粉加入反应后的溶液中，观察到(5)______现象，证明自己的猜想是错误的，溶液中的溶质应为(6)____(填化学式)．

7．善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．

I．提出问题

问题1：铁为何称为黑色金属？

问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？

问题3：铁有多种氧化物，它们的性质有哪些差异？ 问题4：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？

问题5：用一氧化碳还原氧化铁得到的黑色固体一定是单质铁吗？

Ⅱ．解决问题

（问题1）上网查寻，有两种说法

a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属

b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属

（1）你认为正确的说法是 （填“a”或“b”）

（问题2）通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．

（2）请写出一种防止钢铁生锈的方法 ；

（3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式 ．

（问题3）查阅资料：a．铁常见的氧化物有氧化铁（Fe2O3）、四氧化三铁（Fe3O4）和氧化亚铁（FeO）．

b．四氧化三铁是具有磁性的黑色晶体，可以近似地看怍是氧化亚铁和氧化铁的化合物．它不溶于水，能与酸反应生成两种盐．

c．氧化亚铁是不溶于水的黑色粉末，能与酸反应，无磁性，也不能被磁铁吸引．

（4）请写出四氧化三铁与盐酸反应的化学方程式 ．

（问题4）同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多，小明结合所学知识，设计了如图1所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe203的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量．质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．

（5）图中酒精灯的作用是 ．

（6）该赤铁矿中Fe203的质量分数为 （列出计算过程）．

（问题5）在钢铁厂的实验室．同学们采集了用某种热分析仪记录的C0与Fe203进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线．如图2所示．

（7）根据图象分析，写出P点时固体成分的化学式 ．固体质量由48.0g变为46.4g的过程中发生反应的化学方程式为 ．

8．红枣中含有丰富的VC和糖类，常食能增强人体的免疫力，有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示．某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．

（提出问题）久置固体的成分是什么？

（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3．

（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．

（实验探究）甲同学的方案：

实验操作 实验现象 实验结论

取少量固体于试管中，滴

加足量的___． 固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液． 固体中一定含有___，一定不含Fe2O3．