一、实验题1．实验室用铁片或铁粉、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，可选用的装置如下图所示。
科技小组同学设计了两个实验方案：方案一：方案二：请回答：写出上图中仪器a、b的名称。
a （4）、b （5）。
②若用方案一实验，应选用图中的（6）装置（填序号）；该方法制取的铜中可能含有的杂质可加（7）除去。
若用方案二，氢气制取可以控制的实验装置，应选用图中的（8）填序号）。
方案一用铁粉，方案二用铁片的原因是（9）③若用上述两个实验方案，获得相同质量的铜，则铁、氧化铜、稀硫酸三种原料中，消耗量相同的是（10），理由是（11）。
2．某兴趣小组利用下列装置进行实验（装置B中仪器R是分液漏斗，可以调节活塞控制液体的滴加速度），请回答（1）实验室分解过氧化氢溶液制取氧气和制取二氧化碳都可选用的发生装置是______（填序号），其中之一的化学方程式为____________________________；（2）分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气，欲收集一瓶干燥的氧气，气体从发生装置出来后，经过的导气管口正确的连接顺序是___________________；（3）用D收集二氧化碳验满的方法是__________________________.（4）若在A的试管口放一团棉花制取氧气，反应的化学方程式为________．3．三瓶遗失标签的无色溶液分别是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙，为鉴别这三瓶溶液进行如下实验。
（1）①气体a的名称是。
②生成白色沉淀的化学方程式是。
③如果只用一种试剂来鉴别三种溶液，可选用的试剂是。
（2）若遗失标签的是氢氧化钙、碳酸氢钠、盐酸三瓶溶液，鉴别时不需外加任何试剂，只需将其中的溶液①分别滴加到另外两种溶液②、③中，若实验现象是：一个有气泡，一个无明显现象，则①是___________。
4．（9分）在复习氧气、二氧化碳制取和性质时，某小组同学收集了以下装置进行气体制取和性质的练习编制，请你来解答。
（1）写出图中标号①的仪器名称：___________；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是（填序号，下同），反应的化学方程式为．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是；（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是；（4）为验证二氧化碳的性质，王露将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体是从______（选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该现象的化学方程式为___________________；5．（8分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出上图中仪器a名称是。
（2）在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照产生气体的流向从左到右的顺序，在上述仪器A～F中选择连接一套实验装置（填编号），反应的化学方程式为，检验该气体已收集满的方法是。
（3）用该套装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式：。
（4）氨气（NH3）通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。
实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，若用G装置收集氨气，则气体从端进入（填“b”或“c”）。
（5）某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。
该现象涉及到的性质是（填编号）。
A．氨分子是不断运动的B．浓氨水具有挥发性C．氨气有刺激性气味D．氨气的水溶液显碱性（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如图2），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是（填编号）。
A．水和浓硫酸B．水和氯化钠固体C．水和硝酸铵固体D．水和氢氧化钠固体6．下图所示的实验装置我们常用：（1）实验室制取氧气的一个化学方程式是。
根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是（填装置字母代号，下同），收集装置是。
（2）检查装置B气密性的方法是。
（3）用这些装置还可以进行实验探究。
例如：碳酸氢钠（NaHCO3）是一种常见的盐。
碳酸氢钠受热分解产生三种化合物，其中一种是碳酸钠。
我猜想另外两种生成物是；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的A和进行验证。
7．（7分）现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四种物质中的两种或多种。
按图所示进行实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。
试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：（1）气体B 的化学式为_______ ____。
（2）滤液E 中大量存在的阳离子为(写离子符号) _______ ____。
（3）混合物A 中，肯定不存在的物质是(写化学式)____________，理由是_____________________。
（4）写出实验过程④中发生反应的化学方程式：_________ _________________。
8．（11分）（一）小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质。
小亮同学不同意他的判断，你认为小亮同学的理由。
同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。
（提出问题）熟石灰样品的主要成分是什么？（作出猜想）甲同学猜想是Ca(OH)2；乙同学猜想是CaCO3你认为是。
（实验与结论）请你通过实验验证你的猜想：（拓展与应用）小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应保存熟石灰。
（二）在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。
实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。
浊液中白色沉淀物质是和。
（填物质的化学式）化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。
（提出问题）滤液里除了NaCl外，还有什么物质？（提出猜想）猜想①：；猜想②：Na2SO4；猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4（实验探究）若现象a只有气泡产生，则猜想可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，则猜想成立。
9．(10分)人类的生产和生活都离不开金属。
（1）在图（1）所示条件下，铁钉锈蚀最快的是试管 (填序号)，B装置说明铁生锈的条件是。
（2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为。
（3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图（2）所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。
通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强，据你分析，甲同学依据的实验现象是；他发现铜片表面有银白色固体附着，这说明活动性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag，反应的化学方程式是。
（4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。
10．碲（Te）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”。
实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲溶液于烧瓶中，加入适量NaC1，加热到一定温度，持续通入SO2，待反应一定时间，过滤得到粗碲。
（1）反应的总化学方程式为：则X为________(填化学式)。
（2）为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaC1浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：①该小组研究的反应条件是______________和_________________。
②实验a和b 的目的是___________________________。
③在上述四组实验中，最佳的反应条件是__________℃和__________h。
④为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率。
若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是___________（填选项）。
A．80℃，1.5h B．80℃，2.5hC．70℃，2.0h D．95℃，2.0h11．（8分）某兴趣小组对一包可能含有氯化钠、碳酸钾的硫酸铵样品进行探究。
I．定性探究（查阅资料）硫酸钡既不溶于水，也不溶于稀盐酸或稀硝酸；碳酸钡不溶于水，但能溶于稀盐酸或稀硝酸。
实验一：探究样品中是否含有碳酸钾（设计与实验）取一些样品于一支洁净的试管中，加水使其溶解，加入过量氯化钡溶液，产生白色沉淀。
过滤，得到滤液a和滤渣b。
取滤渣b于另一支试管中，加入过量的稀盐酸，固体部分溶解。
（实验结论）样品中（含、不含）有碳酸钾。
实验二：探究样品中是否含有氯化钠（设计与实验）小明取实验一得到的滤液a少许于一支洁净的试管中，滴加硝酸银溶液，出现白色沉淀。
（实验结论）小明认为样品中含有氯化钠。
小华认为小明得出了错误结论，她的理由是。
小华的实验设计和结论是Ⅱ．定量探究取15.0g样品完全溶解于水，加入过量的稀盐酸和氯化钡溶液，过滤、洗涤、干燥，得硫酸钡固体23.3g。
求样品中硫酸铵的质量分数。
12．请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）请写出标号仪器的名称：①，②。
（2）实验室选用B、D装置制取O2，反应的化学方程式是；（3）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可用于实验室制取较为干燥的CO2，对应的化学方程式是；若将发生装置由B改为F，其优点是。
若将收集装置改用下图G所示医用塑料袋，则气体导入端为（填“a”或“b”）。
（4）用上图H所示的矿泉水瓶进行对比实验，可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，应做的对比实验是。
13．根据下图回答问题。
（1）实验仪器a的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是。
（3）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是，检验二氧化碳是否收集满的方法是。
（4）某小组同学利用下图所示装置探究铁丝生锈的条件，其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。
①步骤一：关闭K2和K3，打开K1，A中产生大量气泡。
为保证后续实验的成功，B中所盛放的溶液是。
对比铁丝表面的变化，能够说明铁丝生锈与水有关的最佳装置是（填“C”、“D”或“E”，下同），能够说明铁丝生锈的快慢与氧气浓度有关的装置是。
②步骤二：关闭K1，打开K2和K3，将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，C瓶中现象是；D瓶中溶液变成黄色反应的化学方程式为，由此也可以判断铁丝生锈情况。
14．下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：(1)写出有编号仪器的名称：①_____________，②_____________。
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是________________；写出制取该气体的化学方程式__________。
