外研版(三起)-英语-打印版
【新课堂】Module5 Unit 1教材同步讲解
大多数同学都有过购物经历吧。那么，我们在购买商品时都有哪些具体要j呢？学完本模块后，你就会在购物时用英语描述各种商品的特征，并学会做出定。
语法索引
Unit l（第一单元）
1．buy及one的用法………………(90)
2．辨析good, fine与nlce …………(91)
3. light的用法………………………(91)
4．has got的用法……………………(92)
5．辨析look, see与、忸tch…………(92)
6．“be+形容词+ for+某人”结构 ………“(92)
Unit 2（第二单元）
7．介词on的用法…… ……．(96)
8．too的含义………… ……．(96)
9．try的用法………… ……．(96)
10. not at all的用法…………………(98)
模块目标预览 学前必备
知识目标
语音
能熟练掌握音素／aU／，/31/，/u:/，/U/的发音要领，并能分辨字母组合oa，oy以及oo在单词中的发音规律及特点。
词汇 外研版(三起)-英语-打印版
单词
light(轻的)，broken(坏的，破的)，pocket（口袋），hard（困难的），too（太），try（尝试），lovely(美丽的，可爱的)，umbrella(雨伞)，easy(客易的)，wheel(轮子)
短语
take…to…（把……带到……），buy sb sth(给某人买某物)，big and light(又大又轻)，be easy
for_（对……来说容易），too big(太大)，look at(看着)
同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？
单词
fall(掉)
短语
a panda on it（上面有个熊猫），friend's birthday(朋友的生日)，not at all(根本不)
Modle 1 We lived in a small house .（ ）
Lingling is still in English with Sam and Amy .（ ）
Amy : Look ,Lingling !It’s a programme about China .
Come and watch .（ ）
Lingling : I’m coming .（ ）
Old lady : Life was very different in China many years ago .
（ ）
Interviewer : How was it different .（ ）
Old lady : There weren’t any buses .（ ）
There weren’t any televisions .（ ）
We lived in a small house .（ ）
We didn’t have enough food .（ ）
Interviewer : How about now ?( )
Old lady : There are lots of buses and cars .( )
We live in a big house . ( )
We have got lots of food . ( )
I watch TV every day . Yesterday ( )
Module 5
原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
题材（主要）内容 Lingling要回中国了，可是她的旅行包坏了，所以Ms Smart要给她买一个新包。通过选择和比较，最后买到了一个称心的旅行包。
教学目标
语言
知识
目标 功能 描述事物的特征，表达自己的看法。
语法（结构、句子） 学习描述物品的特征：
It’s big and light.
学习表达对某物的看法：
It’s too big for you. It’ll be easy for you.
词
汇 听 能在听录音的过程中从语句中辨别出单词：light, broken,
heavy, pocket, hard, easy, big, small
说 能在句子中正确使用单词：easy, hard, heavy, light, big,
small
读 能在图片的提示下，跟着录音在语句中正确朗读单词：light,
broken ,heavy, pocket, hard
写 能够抄写单词：light, hard, heavy
语言
技能
目标 听
能听懂描述事物特征及表达对其看法的句子：This black big
is nice. It’s easy for him.
说 能在创设的情境中描述物品的特征并表达自己的看法：It’s
big and light. It’s too big for you.
读
能够看图读出描述物品特征及表达看法的句子，体会字母组合oa, oy, oo在单词中的发音。
写 能用课文中所学语言看图完成句子：It’s heavy. It’s easy
for him.
学习策略 在词语与相应事物之间建立联想；积极与他人合作，共同完成学习任务。
情感态度 培养学生的自主意识和创新意识。
任务 创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。
外研版英语书五年级下册答案三年级起点
列表
Module 1
Module 1 Unit 1部分课后答案
• Practise
• 2 There was a dog four years ago.
• Now there are three dogs.
• 3 He flew kites four years ago.
• Now he listens to music
Module 1 Unit 2部分课后答案
Now talke about the old lady, Then write.
The old lady talked about her life many years ago. She worked in the fields. She cooked
on a fire. She didn't have a television, a radio or a telephone. She couldn't read or write
Module 2
Module 2 Unit 1部分课后答案
• Practise
• 右上图:A: Did he watch TV yesterday?
• B: Yes, he did. He watched TV yesterday.
• 左下图:A: Did she do her homework yesterday?
•
B: Yes, she did. She did her homework yesterday.
• 右下图:A: Did he go to the zoo yesterday
• B: No, he didn't. He didn't go to the zoo yesterday
Module 2 Unit 2部分课后答案
• Look and say
