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故事详略得当
一、知识结构
一、为什么要详略得当？
一篇作文不可能面面俱到，一定要有主次安排。这就需要注意详略。详略得当才能使中心突出，给人留下深刻的印象。如果不分主次，详略不当，那么写出的文章就像流水账，啰啰嗦嗦，不能很好地表达主题。
二、详略三病
（1）面面俱到（平均使用笔墨，没有详写、略写、不写的区别）
（2）主次颠倒（略写的写详了，详写的写略了）
（3）毫无节制（详写也要恰到好处，否则就啰嗦了）详写是指对直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得充分。
三、什么是叙事中的详写和略写
略写是指虽与中心有关但不是直接表现中心的材料，进行概括式的简略叙述。
四、怎样安排详略
详略安排的关键：是根据中心确定材料的主次。就是说，与中心关系密切的就是重点，要详写；反之就略写。
五、经典回顾之一：《阿长与山海经》
1、阿长称呼的来历；
2、元旦吃福橘说恭喜；
3、教我令人厌烦的种种规矩
4、“切切察察”的毛病
5、“谋杀”我的隐鼠
6、摆成“大”字的睡相
7、“长毛”的往事
8、给我买心仪已久的《山海经》
这件事最能表现文章的中心，所以详写。
其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。
依据下列中心，判断上述事情哪件该详哪件该略? 2 （1）表现旧社会劳动人民地位低下，不被人重视 ；
（2）批评旧社会农村劳动妇女的愚昧无知和封建迷信；
（3）表现农村妇女生活虽苦，但仍对生活有美好的向往；
（4）表现农村劳动妇女淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。
鲁迅是如何详写阿长给“我”买《山海经》这件事的？你从中获得什么写作启示？
写起因：一个远房叔祖引起了我对《山海经》的强烈渴慕；
写经过：当没有人理会一个孩子的渴慕时，阿长主动过问《山海经》；
写高潮：当大字不识一个的阿长把《山海经》给我买回来时，我霹雳般的全体震悚起来；
写结局：我得到了我最心爱的宝书，也重新认识了我的长妈妈。
写一段文字,运用详略得当的写法,300字左右
一篇作文，详写和略写的内容安排得很恰当，就叫详略得当。作文详略得当，才能做到重点突出，中心明确。如果作文平均使用力量，眉毛胡子一把抓，把需要详写的内容淹没在一般内容之中，文章就没有主次，中心思想也就被淡化了。
怎样使作文详略得当呢？
首先，我们要明确，文章的详略是根据所要表达的中心思想决定的。和中心思想特别密切的材料，是主要内容，要详细写；关系不很密切的材料，是次要内容，要简略写。
接着，我们还要弄清，详写的材料详到什么程度？略写的材料，略到什么程度？要把握好这个“度”，才能做到详略得当。详写，并不是越详越好，只要重点内容充分地表现了中心思想，就达到了要求，切不可画蛇添足；略写，也不是越少越好，也要根据中心思想的要求，简练地叙述次要的内容，做到简洁概括，清楚明了，决不能简单几笔，草草了事。
比如，他写傻大伯名字的由来，只用了一句话：
傻大伯并不傻，因为他穿戴俭朴，为人憨厚，办事老实，干活有一股傻劲，被青年们誉为“傻”大伯。
他写傻大伯不肯坐公家车，只写了一小段话：
他大儿子在县里开小汽车，有一次在回县的路上，正好碰见“傻”大伯去开会，他大儿子停下车来说：“爹，正好顺路，你坐一段吧。”“傻”大伯瞪着眼生气地说：“你……开走吧。”儿子无奈只得开车走了。
他写重点内容时，则具体细致，不惜笔墨，充分表现了“傻”大伯一心为公的好思想。他是这样写的：
不久前，从郑州到荷泽架一道高压线。星期六的下午，架到俺村南，几个电工从汽车上推下三个磨盘似的铝线磙，走一百多米又推下三个。这时天快黑了，谁来看着呢？电工们发愁啦。“傻”大伯背着箩头走来了，一个电工叔叔问了大伯的情况后，说：“老大爷，你能给俺护一夜电线吗？”“傻”大伯点点头说：“中……中。”汽车开走啦。
“傻”大伯连忙回家告诉给老伴，抱起铺盖卷，连晚饭也没吃就走了。刺骨的寒风像刀子一样刮着“傻”大伯的脸，但他只有一个念头——“护好线”。
详略得当的答题模式
答题是大多数考试中必不可少的一部分，掌握一种详略得当的答题模式对于提升答题效率和得分是非常重要的。本文将介绍一种简洁明了的答题模式，帮助读者更好地应对各类答题任务。
一、了解题目要求
在开始作答之前，首先要仔细阅读题目，确保全面理解题目要求。这包括注意题目中的关键词和操作指令，例如解释、比较、分析等。只有明确了题目要求，才能有针对性地展开答题思路。
二、准备答题材料
在回答论述性题目时，准备答题材料非常重要。这可以包括相关观点、案例、统计数据等。材料的准备应该基于对题目的理解，因此在了解题目要求的基础上，选择合适的材料，准备好要用到的具体内容。
三、开篇概述
在开始正式作答之前，可以用一到两句话对整个答题内容进行概述。这可以展示你对题目的整体理解，也能帮助读者快速抓住你的观点。同时，概述也可以作为引子，为正文的展开做好铺垫。
四、主体论述
接下来是正文的主体部分，这部分需要详细阐述你的观点。每个观点都需要有充分的事实和论据支撑，同时可以借助适当的例子来进一步说明。尽量保持段落结构清晰，每一段只阐述一个观点。如果有需要，可以使用分段来划分不同的主题。
五、结尾总结
在文章的最后，需要做一个简洁的总结。总结要点，再次强调自己的立场或观点，并尽量回答题目中的要求。在总结的同时，也可以展望一下未来的发展或提出一些建议。总结部分要简明扼要，不要再添加新的观点。
六、审题和修改
在作答完成后，重新审视一下自己的答案是否满足了题目的要求。同时，可以对文章进行修改，确保语句通顺、逻辑清晰，避免出现语法错误或错别字。在修改时要谨慎，避免改动太多导致文章的结构混乱。
通过以上的答题模式，可以帮助读者合理有序地完成各类答题任务。掌握这种详略得当的答题模式，有助于提高答题效率和准确度。当然，模式只是一种参考，具体的答题方法还需根据个人习惯和题目要求来调整。祝大家在答题中取得好成绩！
木兰诗详略得当的好处
木兰诗详略得当的好处
《木兰诗》在情节安排上，紧扣主题，详略得当。小编收集了木兰诗详略得当的好处，欢迎阅读。
木兰诗详略得当的好处 篇1
这样的安排突出的正是对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的赞扬。另一方面，这种详略得安排隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。
详略分析：
从军缘由——详写出征前的准备——略写出征中的思亲心理——详写详写女儿情态关山飞度，征战沙场——略写略写英雄气慨凯旋辞官——详写家人迎接——详写木兰改装——详写作用：(在内容上)突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。(在结构上)详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这样安排是因为诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征来进行详略安排的，对能表现中心思想的材料详写。一般的就略写。
其中第四段可分三个场景：一是军情紧急，木兰跟随军队一路飞奔去边关支援的情景，万里关山如飞而过;二是描写军营的艰苦生活，伴着夜深斥候的巡逻声，月光冰冷地照在战甲上更觉寒气袭人;三是一句话涵盖了木兰和战友们百战沙场的生死经历，百战余生，活着的人终于可以回家了。一句话写出了战争的残酷，却也为后文木兰回家而引起的那种欣喜在一定程度上作出了情绪的铺垫。
因此，本段落虽然是略写，但字字精当，场景转换真实。且联系上下文更增韵味。
木兰诗详略得当的好处 篇2
《木兰诗》在情节安排上，紧扣主题，详略得当.诗中写木兰从军原因，非常详细，目的是突出她的勇敢精神.结尾写一家欢聚的场面也较详细，是为了真地表现木兰急于重温和平生活的喜悦心情，木兰恢复女装，引起伙伴的“惊忙”场面，更衬托出了木兰的机智干练.诗中对木兰十二年的戎马生活写的概括、简略，只用了六句话，交待了木兰征戎生活的艰苦.总之有详有略的写法，避免了平铺直叙，加强了民歌摇曳多姿的艺术效果，使主题更为突出，使人物形象更为鲜明.
木兰诗赏析
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
