红马的故事培训课件.ppt

同学们，你们见过马吗？ 马都是什么颜色啊？
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八马图
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掌握以下生字词
故事 尾巴 粉笔 年级 黑板 补上 标准 帮助 居然
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发挥 浸泡 洗澡 苍蝇 普通 巡逻 戴面具 含苞待放
4Hale Waihona Puke 边读边思考：本文讲的是在美术课发生 的一件事。在美术课上发生 了一件什么事呢？
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”
春天的傍晚，夜色逐渐朦胧了。”而鸟却不同意：“外面觅食虽然辛苦，但是很自由，可以借此开阔眼界，欣赏美丽的风光，呼吸新鲜的空气。 布拉赫玛这位慈悲之神看到了他们被穷困煎熬的情形。 美术生文化课集训
“扑棱棱!”一只老鹰从树上俯冲下来，一下扑到蛇身上!蛇和老鹰扭打在一起，蛇用身子缠住了老鹰的爪子，脖子却被老鹰紧紧的抓住。 小铁娃后悔了，想赶小水珠走。， “哦，最近日子过得怎么样，生意还红火吗?” “生意吗，还凑合，勉强过得去
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老师一眼就认出了我画的是红马，而且 认为我把马画成红色的行为很好，最后在 我的画纸上打了一个90分的高分。
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同学们，你们会画什么？
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Байду номын сангаас
父亲经常告诫他：“不要贪心，不要去赌了。 不愿意冒风险的人，不敢笑，因为他们怕冒愚蠢的风险;他们不敢哭，因为害怕冒别人耻笑的风险;他们不敢向他人伸出援助之手，因为要冒被牵连的风险;他们不敢暴露感情，因为要 冒露出真实面目的风险;他们不敢爱，因为要冒不被爱的风险;他们不敢希望，为要冒失望的风险;他们不敢尝试，因为要冒失败的风险…… 但是我们必须学会冒险，因为生活中最大的危险就是不冒任何风险。小骆驼依然拼命地挣扎，日夜不停地哭喊。 大班教案 https:/// “哦!哦!”老鹰脸色苍白，心绪慌张，说：“我有一点事，要先走一步。猴子想表演拿手好戏打个斤斗，一翻身却帽子和鞋子满天飞，身体被衣服裹包着满地打滚，碰得鼻青脸肿。， 接着，猴子、松鼠、花猫和狐狸一齐喊：“海獭!我们要过江!请把渡船撑过来!”它们的声音还是太小了，海獭还是听不见

摘白云 指挥
灿烂
浸泡
苍蝇
洗澡
巡
普通话
逻
含苞待放
戴面具
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故事 年级 粉笔 黑板 尾巴 含苞待放 居然
标准 帮忙 补课
dài（含苞待放）(等待) 待 dái（待会）(待着)
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• 自由：由自己作主;不受限制和约束。 含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。
• 居然：表示出乎意料（不应该不可能发生的事情发生 了；不容易做到的事情做到了）；竟然。
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• 1、他画得真妙啊！一头浸在水 里洗澡的牛，尾巴上还停着一只 苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵 盛开，一朵含苞待放，一朵掉了 一片叶瓣在桌面上。
• 2、老师还画漫画：滑稽的小丑， 戴面具的狮子，会走路的椅子。
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狗蛋很害怕，但为了金山，他还是提心吊胆地向前走着。 可是骡子不答应。“啊!朋友们，真高兴又见到你们了!这次旅行太神奇了，我有好多故事要讲给你们听呢。
微管家、SCRM ”
大家眼看玛茨亚变得越来越小，越来越小，最后在遥远的海面上消失了。 进了村子的狼，四处张望，竟没有一家的院门是开着的，它四处转悠着。，每天都这样锻炼呀
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7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 滑稽： (言语、动作)引人发笑。 • 巡逻：巡查警戒以保安全，文中指老师一排排看学生的
画。
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边读边思考：
1.在美术课上发生了一件什么事呢？（提示：时间、 地点、事情起因、经过、结果）
2.在文章中找一找，美术老师画的什么？画得怎么样？ 3.把美术老师说的话打上横线，想一想，他说的是什
么意思？ 4.我为什么喜欢上美术课？ 5.美术老师是个怎样的老师？

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1、他画得真妙啊！一头浸在水里 洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇； 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵 含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面 上。
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2、老师还画漫画：滑稽的 小丑，戴面具的狮子什么？
1、老师还会画漫画： ， ， 。
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：， ，。
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看了“我”画的红马，老师有什么反应？
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时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着巨大的热量，大地都快被烤焦了。” 当他往前一路小跑的时候，他看见者牛米拉在一棵大树下睡着了，因为她太累了。快到家的时候，迎面撞上了一只野猫。
微信SCRM 看门人本想提醒他，但是想到自己对上帝的承诺，就忍住了。”
一群大雁列队从天空飞过，秩序井然。，忽然，他听到远处传来“救命”的喊声
课文大意
小学三年级 的时候,美术老师让 我们 自由画画 。我画了_两__匹__红__色__的__马___, 老师居然__会__认__出__这__两__个__怪__物__是__马_____，并 __给__了__我__一__个__大__大__的__“__9_0_”__。
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文中是怎么描写老师画的画的？ 找出相关的句子，读一读。