18-19 课时分层作业15 始得西山宴游记-教育文档

第 1 页 课时分层作业(十五) 始得西山宴游记

一、基础运用层

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．到则披．草而坐 披：拨开

B．萦青缭白，外与天际． 际：边际

C．洋洋乎．．．与造物者游 洋洋乎：广大的样子

D．引．觞满酌，颓然就醉 引：拿起

B [际：交会。]

2．下列句子中，加点词语的古今意义完全相同的一项是( )

【导学号：51532102】

A．而未始．．知西山之怪特

B．攒蹙累积．．，莫得遁隐

C．以为．．凡是州之山水有异态者

D．则施施而行，漫漫．．而游

C [A项，古义，未曾；今义，未尝。B项，古义，重叠、积压；今义，层层增加，聚集。C项，古今义均为“认为”。D项，古义，随意，任意；今义，(时间、地方)长而无边的样子。]

3．下列各组句子中，加点字的含义与用法相同的一组是( )

【导学号：51532103】

A. 则凡数州之土壤，皆在衽席之．下因坐法华西亭，望西山，始指异之．

B. 醉则．更相枕以卧，卧而梦故木受绳则．直

C. 到则披草而坐，倾壶而．醉吾尝终日而．思矣

D. 苍然．暮色，自远而至而问客曰：“何为其然．也？”

B [A项，助词，的/代词，指西山。B项，均为连词，就。C项，连词，表承接第 2 页 /连词，表修饰。D项，形容词词尾，……的样子/代词，这样。]

4．下列各句中，加点词与例句中的加点词词类活用类型相同的一项是( )

例句：萦青．缭白．

A．日．与其徒上高山 B．四望如一．

C．箕．踞而遨 D．自远．而至

D [A项，名词作状语；B项，数词作名词；C项，名词作状语；D项，与例句都是形容词作名词。]

5．下列各句中，句式与例句相同的一项是( )

例句：以为凡是州之山水有异态者

A．蚓无爪牙之利，筋骨之强

B．是岁，元和四年也

C．况吾与子渔樵于江渚之上

D．居是州

A [A项，定语后置句，与例句相同；B项，判断句；C项，状语后置句；D项，省略句。]

6．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)文中写作者陶醉于大自然美景、与自然融为一体的句子是“______________，________________；________________，________________”。

(2)文中写作者平时跟随从踏遍永州山水的句子是“________________，________________，_______________，________________，________________”。

(3)文中表达作者喜爱西山景色而不愿意离去的句子是“________________，________________，________________”。

【答案】 (1)悠悠乎与颢气俱 而莫得其涯 洋洋乎与造物者游 而不知其所穷 (2)日与其徒上高山 入深林 穷回溪 幽泉怪石 无远不到 (3)苍然暮色

自远而至 至无所见而犹不欲归

(教师用书独具)

仿照下面的例句，以“柳宗元”为陈述对象，写一个句子。

例句：你可以摧残他的肉身，但你摧不毁他的抱负。在炼狱中涅槃，司马迁用《史记》为世人铸就了一根坚韧的骨头。

__________________________________________________________________ 第 3 页 __________________________________________________________________

【解析】 仿写时，一是句式结构要一致，“你可以……，但你……。在……，柳宗元……”；二是注意感情色彩，褒扬柳宗元。

【答案】 (示例)：你可以贬低他的官职，但你贬不低他的人格。在浴火中重生，柳宗元用“西山”为世人树立起了一座傲世的丰碑。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，____①____，才能写出血泪交迸并与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，____②____，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但为他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，____③____，特别是在中国的诗歌史与散文史上，他都拥有黄金铸就的一章。

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

③__________________________________________________________________

【解析】 由前文“国家不幸诗家幸”和“不过”可判断①处应从诗人也有不幸的时候等角度作答；由前文对屈原、李白、杜甫的假设，后文“夜空最灿烂的星辰宣告缺席”可判断出②处应从中国诗歌将黯然失色等角度组织答案；“但在精神领域”必定是对“柳宗元是败军之将”的相反评价，故③处可从王者的角度概括作答。

【答案】 ①而且诗人自己也有不幸 ②那中国诗歌定将黯然失色 ③他却是可以高视阔步的王者

7．阅读下面的文字，从中找出能概括《寒江独钓图》主要特点的三个词语。

【导学号：51532104】 第 4 页 我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟……想起明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

【解析】 解答此题应注意对《寒江独钓图》画面的解说，特别要抓住一些对画面特点充分肯定的句子，从中找出关键词句，如“画中的枯寂”“而是国画中的留白”“点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力”，据此即可得出答案。

【答案】 枯寂、留白、活力。

二、阅读提升层

阅读下面的文言文，完成8～12题。

【导学号：51532105】

钴潭西小丘记

柳宗元

得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之．突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆．不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之．饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之．登于山。

丘之．小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售．之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自第 5 页 意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效．兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或．未能至焉。

噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也。

8．下列对句子中加点词的解释，正确的一项是( )

A．其石之突怒偃蹇……殆．不可数 殆：大概、或许

B．举熙熙然回巧献技，以效．兹丘之下 效：呈现

C．虽古好事之士，或．未能至焉 或：有的人

D．余怜而售．之 售：卖，出售

B [A项，殆：几乎。C项，或：或许，只怕，可能。D项，售：买。]

9．下列句子中，加点词的意义和用法判断正确的一项是( )

①其石之．突怒偃蹇 ②丘之．小不能一亩

③若牛马之．饮于溪 ④若熊罴之．登于山

A．①与②相同，③与④相同

B．①与②相同，③与④不同

C．①与②不同，③与④不同

D．①与②不同，③与④相同

A [四个“之”都是用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义。]

10．下列各组句子中，都属于描述小丘胜景的一项是( )

①其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数

②丘之小不能一亩，可以笼而有之

③李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外

④嘉木立，美竹露，奇石显

⑤则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技

⑥枕席而卧，则清泠之状与目谋

A．①③⑥ B．①④⑤

C．②③⑥ D．④⑤⑥ 第 6 页 B [②句交代的是小丘很小；③句是说友人得到小丘的惊喜；⑥句描写的是在小丘上的心旷神怡。]

11．下列对文章有关内容的分析，正确的一项是( )

A．本文记写了一个具有胜景却沦为弃地的无名小丘，并叙述了独游小丘时所享有的佳趣，以及由之而兴起的感叹。

B．作者借助丰富的联想和传神的比喻，描摹了嘉木、美竹、奇石，赋予了万古如常的静物以鲜活的动态，增强了文章的美感。

C．作者反复描写小丘的美景，以及游览时的惬意，极力地表现了作者内心的满足感，他那遭贬的失意也得到了彻底的解脱。

D．作者在文中称“不匝旬而得异地者二”，喜悦之情溢于言表，遂为小丘撰文志贺。在欣喜与小丘的遇合中，多少隐喻着自我的感慨，可见文章意蕴的深广，更可见文章的深邃。

D [A项，错在“独游小丘”，当时有两个友人同游；B项，运用比喻描写的是奇石；C项，错在“彻底的解脱”。]

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。

译文：______________________________________________________________

(2)悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。

译文：______________________________________________________________

【答案】 (1)于是就又取来了用具，铲除败草，砍掉杂树，燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽。 (2)悠远空阔的天空与精神相通，深沉至静的大道与心灵相合。