12级职业模块语文练习题
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1 《语文》（职业模块）
试卷
一、选择题（每题3分，共33分）
1．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A．吮．（shǔn）吸 荒．（hàng）唐 衣．（yì）钵 忙碌．（lâ）
B．攻讦．（jiã） 藤．（lēng）枝 凝．（man）视 战栗．（lì）
C．牟．（mïu）利 罹．（lí）难 瞥．（piē）见 啜．（chuî）泣
D．挑．（tiāo）拨 琴弦．（xián） 窗帘．（làn） 挪．（ná）动
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A．陪拌 怨天友人 残仁 书声朗朗
B．侠窄 天轮之乐 恢谐 洗耳公听
C．浩瀚 无与伦比 妨碍 错落有致
D．领弦 逆来吮受 补尝 忘恩负议
3. 填在横线上的词语，准确的一项是（ ）。
①他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本神秘莫测的古书_________。
②他已经丧失理智，胆敢嘲弄一千年前定下的律法，他 _________。
③守旧老人把漫游者抬到集市区，人们_________地站在守旧老人的周围，鸦雀无声。
④只要我问疆界那边藏着什么，大家就不住地摇头，一片嘘声，可我偏要_________。
A.苦思冥想 胆大妄为 毕恭毕敬 纠缠不休
B.想入非非 胆大妄为 默默无闻 刨根问底
C.苦思冥想 死有余辜 毕恭毕敬 刨根问底
D.想入非非 死有余辜 默默无闻 纠缠不休
4.下列诗句朗诵停顿错误的一项是（ ）。
A. 独∕立/寒秋，湘∕江/北去，橘子洲/头。
B. 鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。
C. 怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮？
D. 曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟?
5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )。
A.看万山红遍，层林尽染(夸张)
B.粪土当年万户侯(比喻)
C.指点江山，激扬文字(对偶)
D.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)
6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）。
A．我在哪里。在干什么。我扬起头来问天。
B．偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔” 。 2 C．我面对自己的纸。犯了难。阳光、水和空气、笔„„删掉哪一样是好？
D．继《红处方》后。毕淑敏又发表了《拯救乳房》、《预约死亡》„„等小说。
7、下列各句，有语病的一项是( )。
A、科学的大门，是为勤奋学习的人敞开的。
B、我们应该努力端正学习态度。
C、观众同志我的节目最受欢迎。
D、我登上泰山，心情十分愉快。
8．下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）。
A、联欢会上，少儿们矫揉造作．．．．的表演博得了一阵阵掌声。
B、小张在课堂上打错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉．．．．。
C、弟弟每晚学习直到深夜，真是学而不厌，诲人不倦．．．．。
D、假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成．．．．，就让我们勤勉奋斗。
9.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )
A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖
C.吴承恩——《三国演义》——曹操 D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空
10．下面作品和作者对应正确的一项是（ ）。
《我很重要》《都江堰》《依奇克里克》《沁园春·长沙》
A．毕淑敏 雷 达 余秋雨 毛泽东
B．毛泽东 毕淑敏 余秋雨 雷 达
C．毕淑敏 余秋雨 雷 达 毛泽东
D．毛泽东 毕淑敏 余秋雨 雷 达
11．（《依奇克里克》）“正是岑参诗中‘轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走’的地方。”选出作者岑参所处朝代和诗歌出处相对应的一项是（ ）。
A．唐朝 《白雪歌送武判官归京》
B．宋朝 《走马川行奉送封大夫出师西征》
C．宋朝 《白雪歌送武判官归京》
D．唐朝 《走马川行奉送封大夫出师西征》
二、阅读理解（共23分）
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。
“砰”化妆间的小门开了，一名女演员报告：“找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的B角：“你上。”
B角激动地站起身„„眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上„„
导演余怒未息，A角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一B角腿一软„„①他不禁打了个冷战。
„„B角在月光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩翩的舞姿„„
„„英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼，这是最令人担心的，B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；„„ 3 她和男A角的搭档真是天衣无缝！
导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技巧？②„„
„„哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开，导演了一出“悲剧”，唉！③
„„奥罗拉醒了！安睡了100年后，由于王子纯真的爱情，她，死而复苏了！而B角，这位现实生活中的“睡美人”，恰似许多年沉睡的美，她，春花怒放了！④
“哗”，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了──
A角正微笑着坐在那儿鼓着掌„„
1．关于小说的要素说法正确的一项是（ ）。3分
A．情节、人物、环境 B．人物、环境 、时间
C．情节、人物、事件 D．情节、地点、环境
2．对与小说人物的特点，分析不正确的一项是（ ）。3分
A．女B角：勤奋、自信、永不放弃、敢于表现自己。
B．女A角：聪明、善良、技艺精湛、品格高尚。
C．导演是一个没有认真地发现身边每一个角色的美丽的人。
D．B角是一个骄傲、自大的人。
3．本文的体裁是（ ）。3分
A．记叙文 B．议论文 C．小说 D．散文
4．“奇怪，导演的眼前B角分明被爱情拥托而出，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；„„她和男A角的搭档真是天衣无缝！”对这句话用的修辞方法说法正确的一项是（ ）。3分
A．比喻 B．拟人 C． 夸张 D．排比
5．“‘哗’，忽然，剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了── ”这一句话主要运用了（ ）描写。3分
A．行动描写
B．心理描写
C．肖像描写
D．神态描写
6．对第一段在文中有作用，分析不正确的一项是（ ）。3分
A．造成悬念，吸引读者
B．埋下优笔，前后照应，突出A角成人之美的精神
C．引出B角上场的故事，推动情节发展
D．使小说人物和剧中人物的遭遇融合在一起，耐人寻味
7．有人说文中女A角才是这篇文章的主人公，你同意吗？请谈谈你的看法。5分
4 三、应用文修改（共6分）
下面是一位中等职业学校的毕业生所写的一封求职信，请认真阅读，根据求职信的格式和要求，找出其中存在的问题。
××公司总经理先生：
您好！
我是红星计算机职业学校软件专业三年级的学生李宏，我希望在毕业后能到贵公司担任程序员一职，我认为我符合贵公司的要求，能够胜任这份极具挑战性和开拓性的工作。
在三年的学校学习期间，一方面，我不仅学习了有关计算机的所有知识，还广泛阅读了其他各方面的书籍，拓宽了自己的知识面；另一方面，我在老师的指导下，在学校网络中心负责开发办公室自动化系统，增强了自己的动手能力；同时我还是学校学生会体育部部长、学校篮球队主力队员。
三年的学校生活不仅使我掌握了有关计算机的知识，而且培养了我分析问题和解决问题的能力；多年的学生会工作增强了我的自信心和责任感，同时还锻炼了我的组织能力和协调能力。因此我认为我符合贵公司的要求。
随信附有我的简历、相关证明等。希望您尽快与我联系。
此致
敬礼！
求职人 李宏
在格式方面存在的问题有：共3分
1、
2、
3、
在内容方面存在的问题主要有：共3分
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2、
3、
四、表达与交流
（一）选择题
1.下面句子语言不得体的一句是( ) 2分
A．“我想有个家。”(垃圾箱标语)
B．“我也有生命，请手下留情!”(风景树标语)
C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店标语)
D．“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语)
2.下列标语的运用得体的一项是（ ）2分
A.某图书馆的门口帖有一则标语：经济搞上去人口降下来。
B.某公园前写着：外来人员请到门房登记。
C.某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。
D.某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。
3.不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合的含义。4分
①天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说：“你怎么还没走”。（ ）
②老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老张还在门口，于是说：“你怎么还没走”。（ ）
