Powerpoint 使用
第一章 初步了解Poweropoint
Powerpoint 简介
Powerpoint和Word 、 Excel等应用软件一样，都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一。Powerpoint是制作和演示幻灯的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放，我们在学习时候以powerpoint2003版为例来学习。
一、启动powerpoint
1、单击开始——程序——Microsoft office——Microsoft office powerpoint 2003
2、双击桌面上的microsoft office powerpoint2003图标
二、powerpoint界面
界面由“标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、任务窗格、工作区、编辑区、备注区、大纲编辑窗口、绘图工具栏、状态栏）
三、powerpoint基本操作
1、创建演示文稿
（1）空白演示文稿
单击工具栏上的新建按钮或单击文件——新建——在新建窗口中选择空白演示文稿
（2）使用设计模版
单击文件夹——新建——在新建窗口中选择本机上的模版——选择所需的模版，确定
2、保存演示文稿
单击文件——保存（另存为）——设置文稿保存位置及名称、类型——保存，文件扩展名默认为ppt。
注：如果保存后不再修改则保存powerpoint放映（PPS）
3、输入文本
在占位符中输入：
新建幻灯片后来般会出现两个文本占位符，定位光标于占位符中即可输入文本
设置占位符格式：右击选中占位符边框——设置占位符格式——即可对占位符参数按需进行设置。
在大纲视图中输入：
单击大纲视图按钮——定位光标——即可输入大纲级文本，右击—— 展开——可以输入其它级别文本。
第4章
故障排除
本章内容
本章提供了引导用户对PowerFlex 700S进行故障排除的信息。其中包括变频器的故障（带
有必要的应用解决方案）和报警的描述和清单。
关于下列信息 请参阅下列页码
故障和警报 4-1
变频器的状态 4-1
手动清除故障 4-4
故障/报警描述 4-5
变频器的状态
变频器的状态是一直受监控的。任何变化都能通过前边面板的LED和/或HIM（在配有的情
况下）显示出来。
如果DriveLogix可选件不存在，则相关的指示器也不会出现。只有当变频器上电时，RUN LED
和控制器LED才能工作。这些LED仅在变频器前盖打开时才可以看到或者从HIM看到或在参
数554[LED状态]的应用程序（例如：DriveExplorer™）中看到。这个特性只在DriveLogix版
本15.03或者之后的版本才可用。
注意事项：RUN LED和控制器LED仅在变频器上电时才能运行并且仅在变频
器前盖打开时才可见。运行中的设备存在危险性。电气短路、火灾或对受控
设备无意识的起动都会造成严重的人身伤害或死亡。请遵循安全相关的
NFPA 70E，《车间电气安全中的实际操作》。不要单独在运行的设备上
工作！
4-2 故障排除 LED 指示器
图4.1 变频器状态指示器
表4.A 变频器状态指示器描述
# 名称 颜色 状态 描述
① PWR
（电源） 绿色 稳定 当变频器接到电源时亮。
闪烁 变频器准备好，但是没有运行&无故障出
现。 绿色
稳定 变频器运行，无故障出现。
闪烁 运行时，类型2（不可组态）的报警条件存
在，变频器继续运行。当停车时，存在起
动限制且变频器不能被起动。 黄色
稳定 类型1（用户可组态）的报警条件存在，而
变频器继续运行
闪烁 存在故障 红色
稳定 存在不可复位的故障. 电源结构
②
STS
（状态）
红色
/黄
色 交替
闪烁 变频器处于闪烁恢复模式。只允许执行
flash升级操作。
《AutoCAD教案》课件
第一章：AutoCAD 简介
1.1 课程目标
了解 AutoCAD 的基本概念和功能
熟悉 AutoCAD 的界面和操作方法
1.2 教学内容
AutoCAD 的历史和发展
AutoCAD 的应用领域
AutoCAD 界面介绍
AutoCAD 基本操作
1.3 教学方法
讲授法
示范法
练习法
1.4 教学准备
教师演示文稿
AutoCAD 软件
1.5 教学过程
1.5.1 导入
介绍 AutoCAD 的历史和发展
引出 AutoCAD 的应用领域
1.5.2 讲解 讲解 AutoCAD 的界面和操作方法
示范如何启动和退出 AutoCAD
示范如何打开和保存文件
1.5.3 练习
引导学生练习启动和退出 AutoCAD
引导学生练习打开和保存文件
1.5.4 总结
总结 AutoCAD 的基本概念和功能
强调 AutoCAD 在工程设计中的应用价值
第二章：AutoCAD 基本操作
2.1 课程目标
掌握 AutoCAD 的基本操作方法
学会使用 AutoCAD 绘制简单的图形
2.2 教学内容
AutoCAD 坐标系统
AutoCAD 绘图工具
AutoCAD 修改工具
2.3 教学方法
讲授法
示范法
练习法
2.4 教学准备 教师演示文稿
AutoCAD 软件
2.5 教学过程
2.5.1 导入
回顾 AutoCAD 的基本概念和功能
引出 AutoCAD 的基本操作
2.5.2 讲解
讲解 AutoCAD 坐标系统
示范如何使用 AutoCAD 绘图工具
示范如何使用 AutoCAD 修改工具
2.5.3 练习
引导学生练习使用 AutoCAD 坐标系统
引导学生练习使用 AutoCAD 绘图工具
引导学生练习使用 AutoCAD 修改工具
2.5.4 总结
总结 AutoCAD 基本操作的方法和步骤
强调 AutoCAD 在工程设计中的重要性
第三章：AutoCAD 绘图技巧
《课件制作》课程教学大纲
一、基本信息
课程编号: 02430403
课程名称： 课件制作
英文名称: Courseware Authoring
课程性质: 专业选修课
总 学 时： 54
学 分： 3
适用对象: 小教专业本科一年级学生
先修课程： 计算机基础
二、编写说明
（一）课程的性质
《课件制作》是高等院校小学教育专业的一门专业选修课。它主要讲述计算机辅助教学的基本方法、基本原理，以及多媒体课件设计、制作和应用的方法，为学生教育实习和今后从事计算机辅助教学打下良好的基础。
（二）课程教学目标和基本要求
通过教学，使学生了解计算机辅助教学的基本原理与方法，理解课件设计与制作对开展计算机辅助教学的重要意义，掌握多媒体素材的获取、加工、制作的基本方法与技能，重点掌握演示型、交互型和网络型课件的设计、制作与应用的方法。
本课程包括理论教学和实践教学两个部分，理论教学27课时；课堂实践27课时。
（三）课程的重点和难点
本课程的讲授跨1个学期，分为《计算机辅助教学与课件设计》、《多媒体素材的获取、加工、制作》和《多媒体课件制作》三个部分。本课程重点是多媒体课件的设计与制作；掌握多媒体素材的获取、加工、制作的方法, 培养学生的信息素养和计算机网络应用的能力；难点是多媒体及其在课件制作中的应用。
《计算机辅助教学与课件设计》的重点章节是第1章第4节、第2章第2节。难点章节是第2章第5节。
《多媒体素材的获取、加工、制作》的重点章节是第2章第2节、第3节、第4节。难点章节是第2章第5节。
