河南历史(中国近代史)复习：第七单元 科学技术与思想文化(共23张PPT)

A.教育领域拨乱反正的重要措施 B.实施“科教兴国”战略的重要步骤 C.贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体现
3、（2016北京文综 ） 严复认为：“西之教平等，故以公治而贵自知”“将教育者，其实常三宗； 曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。 1912年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：“忠君与共和政体不合，尊孔与 信教自由相违”。同年，中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定：“注意 道德教育，以实利教育、军国民教育编之，更以美感教育完成其道德”。 1957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、 体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。 1955年，《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为神会主义现代化建 设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主 义事业的建设者和接班人”。 概括中国近现代教育目标的特点：结合时代背景对此进行分析。（10分）
特点：将德、智、体作为人才培养的重要标准；不同时代对教育目标都有所补充、发展。 分析：清末思想家提出，人才培养的标准以西方的自由、平等理念为核心；这一主张一度成为中华
民国的教育宗旨。 新中国成立后，教育方针强调培养社会主义的劳动者； 改革开放后，强调培养为社会主义现代化服务的全面发展的人。
4、（2015北京文综 ）世界博览会通过展示科学技术成果，预示世界发展方 向。1962年世博会在美国西雅图举行。 1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。1961年，苏联宇航员 加加林成为第一个遨游太空的人，美国随即提出阿波罗登月计划。1962年， 在西雅图举办了主题为“太空时代的人类生活”的博览会。
交大附中 王玥
2018.11
第19课 建国以来的重大科技成就 第20课 百花齐放 百家争鸣 第21课 现代中国教育的发展

1965 年 生物 技术 20世 纪末
1983 计算 1993
机
袁隆平选育出杂交水
不仅大大提高了
稻新品种“南优2 中国水稻的产量，也
号”“东方魔
被认为有助于解决世
稻”“第二次绿色革 界性饥饿问题
命”
是世界上第一个蛋白
人工合成结晶牛胰岛
质的全合成，开辟了 人工合成蛋白质时代
素在中国首次实现
为提高国民生
第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
(1)列举新中国成立以来科技发展的主要成就，
认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
课标 要求
(2)知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针， 讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和 教训。
(3)了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，
系于教育”的深刻含义。
考纲 (1)科学技术发展的主要成就；(2)“百花齐放、 要求 百家争鸣”方针；(3)教育事业的发展
纪90 年代 以来
“科教兴国”战 略
起 用日，益科明技显对，经全济发球化展进的程促加进快作。号、7号；嫦娥 一号、二号
一、建国以来的重大科技成就
(三)总结新中国科技发展的共同原因
1、制度前提：社会主义制度的确立
2、物质基础确 内
决策
4、主观因素：优秀科学家和科技工作 者开拓创新无私奉献
方向调整：加快 科技成果的商品 化，推动科技与 经济的结合，发 挥科技对生产力 发展的推动作用
国内：工作重心转向经济 建设，改革开放不断深入， 科技现代化成为首要任务； 国际上，和平与发展成为 时代主题，以经济和科技 为基础的综合国力竞争激 烈。
“863”计 划 星火计划 火炬计划
20世
高科技发展迅速，知识经济兴 “神舟”5号、6

的。电影和报纸在城市才能看到；照 相是极少数有钱人家的享受；传统习 俗很难在短期内完全改变。
近代科学技术 和思想文化
1、近代科技
科学家 领域 主要成就
共同特点
詹天佑 侯德榜
铁路 工程
化学 化工
1905-1909主持修建京张 刻苦学习外 铁路，这是中国人自行 国先进技术； 设计和施工的第一条铁 不畏艰险、 路干线（人字形路轨） 深入实践、 化学工业奠基人；主持 打破常规、 生产“红三角”牌纯碱， 敢于创新的 撰写《制碱》，公开制 精神；崇高 碱奥秘，打破欧美行业 的爱国精神。 垄断；探索出制碱新工 艺，被称为侯氏制碱法。
活
变
社
迁
会
习
俗
变
化
火车、 轮船、有 线电报、电话
照相、 电影、媒 体、出版机构
剪辫、易服、废 止缠足、改礼节
社会习俗的变化
❖ 1.时间： 辛亥革命后。 ❖ 2.措施：•民国政府移风易俗。颁布剪辫、易服和
•废止缠足等法令；废除跪拜礼，代之以 •鞠躬、握手等礼节；取消“老爷”、“大人 •之类的称谓，代之以先生、君等平等称呼。 ❖ 3.局限性：•在近代，中国社会生活的变化是有限
（2012年河南省）
“进口值自1914年即开始下降。如果把1913年进口洋纱数量 指数定为100，那么，1914—1916年则降到95.3,1917— 1919年更降为59.2。这一时期，中国的出口值却保持着增长 的良好势头，1919年中国的出口值比1913年净增56%。” 对这段材料解读不正确的是
❖ 1）、时间短暂，过程曲折 ❖ 2）、发展总体水平落后 ❖ 3）、产业结构、地区分布不平衡（主要集中在轻
工业部门，重工业很少；主要分布在沿海沿江大城 市，内地很薄弱；） 原因：受帝国主义、官僚资本主义和封建主义三座 大山的压迫；由半殖民地半封建的社会性质决定。

进化论奠基人
1859年版《物种起源》
提出生物进化理论
国籍： 英国 贡献： 1859年出版《物种起源》，提出“进化论”
的思想。（生物科学的一次伟大革命）
《物种起源》内容：以充分的事实证明了物种的可 变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化， 从而完整地确立了生物进化学说。他指出自然界 是“物竞天择，适者生存”的结果。
理论：生物进化论 核心：物竞天择，适者生存。
当时讽刺达尔文的漫画
人们为什么讽
刺达尔文？说 明了什么问题？ 如果你生活在 达尔文的那个 时代，你对达 尔文的学说持 何种态度？
威斯敏斯特教堂内景 图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓
播放视频《达尔文进化论》
思考：达尔文的进化论在当时有什么意义？ 达尔文的进化论对宗教神学思想是一次巨大冲
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年，完成其 第二部里程碑式巨著《安 娜·卡列尼娜》。小说是 由两条平行而又互相联系 的线索构成的。作者通过 列文对事业和生活道路的 探索，广泛描写了农奴制 改革后的地主、农民、新 兴资产者、商人阶层。
关于正 义、法律、 宗教、上帝 等等一切话 都是空话， 用来掩盖最 粗暴的贪欲 和残忍！
一、科学家
达
牛
尔
顿
文
1、发展背景：
随着资本主义的产生和发展，自然科学从 宗教神学的束缚中解放出来。
2、代表：
（1）牛顿： 物理学家、数学家、天文学家
国籍： 英国 贡献：①积分万有是他引的力三定大律成、就光。学分析和微
②1867年，出版了具有划时代意 义的科学巨著《自然哲学的数学原 理》，使物理成为一门独立的学科。
进化论
独立思考
勇于批判 追求真理
从近代资本主义发展的历程，可总结出，推 动人类进步的重要因素有哪些?