第四单元 新闻和报告文学

真事，但不是任何真人真事都能成为报告文学描 写的对象。报告文学要追踪事实，但并不是任何 事实都值得它们去报告，而是要有所选择和提炼。 文学性 报告文学不能像新闻报导那样，只有事件梗 概，它必须塑造丰满的人物形象，必须有生动的 形象化的细节。 报告文学不同于小说，不以塑造 人物形象为主，但它在艺术形象性上的要求是很 高的。人物特写自然必须在介绍人物事迹中努力 刻画人物，即使在以写事为主的作品中也离不开 写人，如果能生动地刻画人物形象，必然会大大 加强感染力。 报告文学还可以吸收小说的描写技 巧、戏剧的对话艺术、电影分镜头的叙述方法以 及诗歌的跳跃手法等。
（二）“再造想象” 的合理运用
报告文学界一度把 “想象” 等同于 “虚构” ，在排斥虚构 的同时，把想象也排斥了。其实，“想象” 与 “虚构” 并 不完全是一回事。报告文学是不能不用 “再造想象” 的。 因为直接感知的事物毕竟有限，大量的材料，常常要靠别人 的介绍。就必须通过 “再造想象” 将其生动地复活。 “再造想象” 在报告文学中的作用，一是生动地描写现实 事物，使其形象更加鲜明；二是弥补因种种原因不能到现场 观察、体验的不足，生动复活现场情景，形成生动的现场感 和生活画面；三是把抽象的、非直观的事物化为生动具体的 形象。 报告文学的写作需要想象，但要注意的是，作者的想象必须 以事实为基础，能真实准确地反映客观事物，如果远离事物， 随心所欲地虚构，就毫不足取了。
解放后报告文学多以讴歌新社会、新生活、新人物、新事物为主要表现内容。 解放后报告文学多以讴歌新社会、新生活、新人物、新事物为主要表现内容。 抗美援朝曾是50年代最引人瞩目的题材 涌现出许多影响巨大的作品， 年代最引人瞩目的题材， 抗美援朝曾是 年代最引人瞩目的题材，涌现出许多影响巨大的作品，出现 了报告文学的繁荣局面。 了报告文学的繁荣局面。 其后，报告文学同其他文学品种一样，受到政治气候的干扰，走过了一段曲折 的坎坷路，终于迎来了新时期的曙光。科学家、老一辈无产阶级革命家、坚持 真理的英雄这三类人物的撰写，首先掀起了报告文学复兴的热潮。紧接着，风 格各异的作家风起云涌，他们贴近生活，紧跟现实，追随时代的脚步，不断地 拓展创作题材，开始了中国报告文学的新纪元，有影响的作品层出不穷： 黄宗英的《小木屋》、《大雁情》、《桔》等带有强烈的批判意识；陈祖芬无 论在思想上，还是在艺术手法上，都不断追求，不断出新；理由以文采见长， 其"小说式"作品强调了他对报告文学艺术价值的重视；以儿童文学起家的柯岩， 在报告文学创作中保持了她一贯的纯真的童心；李延国以个性鲜明的人物形象 诠释他"礼赞这英雄的国土"的创作理想，代表作《在这片国土上》刻画了引滦 工程中的英雄群像；孟晓云顽强地不断发出"爱"的呼唤；刘亚洲的军事题材作 品题材新颖，知识性、新闻性强，信息量大；为普通人树碑立传，而且比较成 功的有李玲修、肖复兴，前者以体育界、艺术界人物的闪光点为创作冲动，后 者侧重的则是通过普通人的遭际，揭示现实的隐忧；《二月逆流始末记》、 《李宗仁归来》、《将军决战岂止在战场》等开启了历史题材纪实作品的先 河……作家、作品之多可谓星光灿烂。 中国的建设速度飞快地发展着， 报告文学这一紧贴现实的文学形式，也以坚实的步伐，不断地迈向成熟。全景 式报告文学、问题报告文学、学术与新闻以及与文学相融合的报告文学，使中 国的报告文学不断地掀起一个又一个高潮。 在新时期，《人民文学》以 醒目的标题，将徐迟的《哥德巴赫猜想》刊发在1978年1月号头条位置，揭开 了新时期报告文学的第一页。 著名的报告文学作品有《绞刑架下的报 告》、《包身工》、《西行路上的左公柳》等。

可以进行取舍、裁剪、调度、集中更好的反映主题
报告文学是文学，在创作上自由度要大得多
时效性往往不及消息
类似报告文学
特别注重在细节、片断、瞬间动态方面的描写，整体性没有报告文学强，容量也比报告文学小。
结
构
消息主要采用金字塔式结构，有具体的模式如标题、导语、主体、背景、结尾
多采用纵式结构和横式结构
纵式结构：按照事件发展的顺序或者人物活动的历程。
横式结构：按照事物的性质归类，在同一主题率领下，并列写几个侧面。
不拘一格，采用文学结构，如小说结构、散文结构，用生动的文学语言，注重细节描写，不强调第一时间，只强调新闻的时效性
比报告文学更强调第一时间
语
言
消息写作主题采用第三人称叙事，即以局外人的姿态出现。高度概括，简洁明了，通俗易懂，朴实无华。
语言具体、平实、形象、活泼，有一定的文采
运用优美的文学语言，描述性的文字生动形象，人物语言富有个性，议论性的言语警策精辟，具有较高的审美价值。
类似于报告文学
表达方式
多为记叙，少议论，罕描写
通讯可以运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，但文学性并非通讯的必备要求。
报告文学是文学，它要通过艺术手段击中人们的情感。因此更注重结构、故事、细节、语言，有时甚至不惜煽情。可采用多种表达方式和修辞手法。
特写为了显示新闻的公正公平超脱情感色彩，记者只能零度介入，其情感应该是隐蔽的。
多种新闻体裁的对比阅读
消息Байду номын сангаас
通讯
报告文学
特写
内
容
1.以时效性看消息要求高
2.真实性，要求绝对真实（包括人物、事件、细节）
3.写作容量，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映。

《奥斯维辛没有什么新闻》教案【优秀4篇】它跳出了传统新闻“客观报道”、“零度写作”的窠臼，大胆地在反映客观事实的基础上，着力表现作为一名有使命感的记者的在场的主观印象，激情洋溢地抒发了对法西斯暴行的深恶痛绝，对自由、解放、新生的无比珍惜之情。

这次帅气的为您整理了4篇《《奥斯维辛没有什么新闻》教案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

公开课《奥斯维辛没有什么新闻》教案设计篇一【教学目标】一、知识与能力理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。

二、过程与方法1、通过学习简洁而富有表现力的语言，品味作者的思想感情。

2、去粗取精，去伪存真，学会筛选信息，抓重点、抓关键。

三、情感态度与价值观1、领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒；2、记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。

【教学重点】罗森塔尔通过参观者的行动、神态来传达他们的内心的感受，表达自己的鲜明感情；品味新闻中富有意蕴的句子的含义。

【教学难点】通过学习简洁而富有表现力的语言，品味作者的思想感情。

【教学方法】教读法、合作探究法【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境、导入新课二、背景知识介绍奥斯威辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。

第二次世界大战期间，德国法西斯在这里设立了它最大的集中营，这个小镇因此闻名于世。

当年纳粹奥斯威辛集中营管理局控制的地区面积达40平方公里，包括3个集中营：奥斯威辛主营、布热津卡营、莫诺维策营。

奥斯维辛是纳粹德国在第二次世界大战期间（1940年4月）于波兰建立的最大的集中营，曾关押多国的平民、战俘、政治犯，被称为最大的“杀人工厂”。

每天都有许多人被运送到这里作为实验品或是屠杀（以犹太人居多），然后被投进焚尸炉焚毁，简直惨绝人寰！1945年1月，苏联红军解放了奥斯维辛，当时获救的人不足7000，几乎每人都瘦弱不堪，表情呆滞，甚至精神失常。

这里简直就是一座“人间地狱”，一个犹太人永远的“噩梦”。

1947年7月2日，波兰会议通过一项法案，将原址辟为殉难纪念馆，并在周围划定一个默哀区，以此纪念在灾难中不幸死去的无辜者。

报告文学--、报告文学的界说报告文学是以文学的手法，及时地报告生活中具有典型意义的人物事件，或具有普遍意义的重大问题的一种文体。

新闻性是报告文学的主导方面，文学性是它的次要方面，因而我们把它看作新闻文体。

报告文学是深受读者喜爱的一种文体，理由在《报告文学的遐想》中指出，它往往“把关注的目光投向历史的这一瞬间，把敏感的触角伸向现实生活的领域，把跳动的心贴近社会的脉搏，如旋风一般去追踪当代人生的步伐”。

它以强烈的感染力和深刻的启迪性震撼着一代又一代的读者，它逐渐从通讯、游记等文体中脱颖而出，蔚然而成为广大读者特别关注的一种独立文体。

报告文学以它题材的重大性，表达的文学性而区别于通讯。

二、报告文学的源流报告文学产生的物质基础是报纸和通讯设备，产生的社会基础是资产阶级的兴起，资本主义社会的矛盾激化和无产阶级革命事业的迅速发展。

利沙加勒1876年出版的《一八七一年公社史》、马克·吐温1883年写的《密西西比河上》、杰克·伦敦1903年写的《深渊中的人们》，是欧美报告文学的滥觞，它们或是真实地报道了巴黎公社的历史，或是描述了工人的痛苦生活和他们的初期斗争，具有一定的“报告性”。

报告文学从通讯、游记等文体中脱颖而出逐渐成为一种新的文体，是在第一次世界大战中的德国。

当时产生了用文学手法报道真人真事这一新兴的体裁样式。

德国报刊首次出现了“报告文学”这一名称，以区别于一般的通讯和游记。

此后，随着全世界范围内无产阶级斗争的风起云涌，报告文学迅速地发展起来，出现了《震撼世界的十日》、《秘密的中国》、《西行漫记》、《伟大的道路》、《绞刑架下的报告》等举世闻名的经典之作。

三、报告文学的类别与特征(一)、报告文学的类别综观报告文学的发展轨迹，由于种种社会因素的刺激和作者创作意识、审美追求的嬗变，报告文学的文体样式也在不断发展变化。

变化导致了类型的多样。

从整体上看，报告文学大致可以分为“新闻性”、“故事性”、“人物性”、“问题性”等几个类型。