出场序号选手编号姓名裁1裁2裁3裁4裁5裁6裁7裁8裁9裁10裁111234567891011121314151617181920选手歌唱得分情况计算
操作要求：1. 选手编号由用户手工输入2. 姓名由选手编号自动确定（提示：vlookup函数）3.裁判的分数（10到90之间）随机获得（提示：rand()*80+10 函数）4.最终分数自动计算（去掉最高分和最低分后的平均分）(提示:trimmean(函数5.名次自动计算（提示：rank函数）裁12分数名次
n(函数))
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Word文档 在E盘下新建一个以自己为命名的文件夹
一、OFFICE软件应用（120分钟，满分100分）
（一）、Word排版：利用给定的素材：“文本素材.txt”，完成下列操作，并将制作好的文档命名为“word答案.docx”，保存到上述指定的文件夹中。（35分）
1. 将“中国汽车百年”设置为艺术字，艺术字样式8，字号为48磅，居中对齐。（2分）
2. 在文档中进行如下格式设置：（4分）
(1) 新建“一级标题”：（如文本中的一）宋体，三号，加粗，段前0.5行，段后0.5行，单倍行距；
(2) 新建“二级标题”：（如文本中的1）黑体，四号，加粗，段前0.5行，段后0.5行，单倍行距；
(3) 新建“小节标题”（如文本中的（1））：宋体，小四号，加粗，段前10磅，段后10磅，18磅行距；
(4) 正文：宋体，小四号，首行缩进2个字符，段前0行，段后0行，行距为20磅。
3. 全文采用自定义纸，宽22cm、高31cm，纵向用纸；页边距上、下为2.6cm，左、右为3.1cm。（2分）
4. 在相应位置插入下列图片：
（1）图1-1位置插入相应图片，高度设置为4cm，宽度为5cm，图片样式为“柔化边缘矩形”，效果如样例；（3分）
（2）图2-1位置插入相应图片，高度设置为5.5cm，锁定纵横比，图像控制颜色为“灰度”，效果如样例。（3分）
5. 参照样例文件，根据“图表数据素材.txt”中的数据容制作图表，放置5.2.2小节相应的位置，高度设置为8cm，宽度12cm,效果如样例。（5分）
6. 生成目录：
（1）在第1页生成文档目录，要求：一级目录为宋体、四号字，加粗；二级目录为宋体、小四号，加粗。(2.5分)
（2）在第2页生成图表目录，要求：目录格式为宋体、小四，行间距为1.5倍。(2.5分)
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第五届计算机综合技能竞赛执行方案
一． 竞赛时间：2014年4月30日9：00——11：00
二． 竞赛地点：员工活动中心电脑室
三． 活动对象：公司全体员工
四． 报名人数：各部门要求最少2人参赛
五． 宣传口号：青春选择挑战，科技引领未来
六． 竞赛项目
项目1：计算机基础知识选择题
项目2：打字速度
项目3：WORD排版设计
项目4：Excel常规计算、Excel制表
具体竞赛题目详见附件。
七． 项目评分标准
所有项目所得总分为参赛人员的最终评比成绩。
八． 项目评分计算方法
（一）项目1：计算机基础知识选择题
1、共两套题，每套20题，每题2分，总分40分。
2、参赛人员随机抽取试题，限时15分钟。
3、上交试卷后方可打开电脑显示屏进行下一阶段的打字速度练习。
（二）项目2：打字速度 满分100分
利用打字软件《阿姗打字通》所携带的智能计算得分为准（即时间一到，电脑便会自动显示参赛人员的平均打字速度，正确率，并显示综合得分）。限时20分钟。
（三）项目3：WORD排版设计
1、设计主题：“我爱东尼篇”、“公益环保篇”或自立创意主题 。
（1）我爱东尼篇：本篇参赛作品以丰富多彩的安东尼工作或生活为主题，从工作场景到寝室夜谈等都可以作为创作素材，表现出对安东尼生活的各种感受。
（2）公益环保篇：本篇要求以社会热点为主题进行创作，反映社会生活的某个方面；或者以人人参与，创建绿色家园为主题，让地球充满生机，呵护地球家园。
2、内容及要求：
（1）自选材料（文字、图片等），自选主题，进行创意制作，纸型为A4纸大小。
（2）Word排版设置得当，图文并茂。需为自己的作品撰写主题或标语。
（3）应用艺术字和文本框，并进行艺术字形状、文本框的边框线和颜色等设置。
3、评分标准：满分100分，以评委所给出的平均分为最终得分，限时30分钟。
（1）A类作品（91分～100分）：正文、插图布局得当；文字字体、色彩应用比例协调恰当；体现主题思想；艺术字、文本框、表格等综合应用能力强；构思巧，具有创造力。
办公软件操作竞赛的题目及评分程序(题目及答案)
单位组织办公软件操作竞赛，由本人负责出题，想起以前在EXCEL培训论坛中有个考段的题目，所以一部分题目是自己编写的，另一部分就实行了拿来主义，在这里感谢EXCEL培训论坛。
鉴于手工阅卷工作量太大，所以用VBA花了比出竞赛题目大得多的精力编写了阅卷的程序。一并记录下来，以备日后参考。
程序经过测试通过，但它们肯定有一些冗余代码，应该可以精简一部分。
EXCEL题目一
答案：
城市:VLOOKUP(I8,A:C,2,0)或OFFSET($A$1,MATCH(I8,A:A,0)-1,1)
省:VLOOKUP(I8,A:C,3,0)或OFFSET($A$1,MATCH(I8,A:A,0)-1,2)
EXCEL题目二
答案：
小计：LEFT(I8,LEN(I8)-1)*J8或SUBSTITUTE(I8,"元","")*J8
合计：SUM(K8:K11)
EXCEL题目三
答案：
ROUND((SUM(E8:G27)-MAX(E8:G27)-MIN(E8:G27))/(COUNT(E8:G27)-2),0)
EXCEL题目四
答案：
书号尾数标记：IF(CODE(RIGHT(C22,1))<65,"数值","字母")
书号中是否包含“A”：IF(ISERROR(FIND("A",C22)),"不包含","包含")
或IF(LEN(C22)=LEN(SUBSTITUTE(C22,"A","")),"不包含","包含")
尾数标记为字母的书的平均价格：SUMIF(E22:E31,"字母",D22:D31)/COUNTIF(E22:E31,"字母")
WORD题目
办公软件劳动竞赛方案
办公软件劳动竞赛方案
一、竞赛背景
随着信息技术的快速发展，办公软件的应用变得越来越广泛。办公软件不仅可以提高办公效率，还可以简化办公流程，提升工作质量和效果。为了激发员工对办公软件的学习和使用热情，提高办公软件的应用水平，特举办办公软件劳动竞赛。
二、竞赛目标
1. 提高办公软件的应用水平：通过竞赛的形式，激发员工对办公软件的学习兴趣，提高其应用水平，使之能够熟练掌握办公软件的基本功能和操作方法。
2. 提升工作效率：通过办公软件的应用，提高工作效率，减少重复劳动，优化办公流程。
3. 加强沟通和协作：办公软件可以帮助实现多人协同办公，提高团队协作效率。通过竞赛，加强员工之间的沟通与协作能力。
4. 发现和培养优秀人才：通过竞赛，可以发现和培养在办公软件应用方面的优秀人才，为企业的发展壮大提供有力的人才支持。
三、竞赛项目
1. Excel表格设计与分析：要求参赛选手设计合理的Excel表格，能够满足实际工作中的需求，并能够进行数据分析和可视化展示。
2. Word文档处理与排版：要求参赛选手能够熟练运用Word软件进行文档的处理和排版，使之达到美观、简洁、易读。 3. PowerPoint演示设计与展示：要求参赛选手设计具有逻辑性和说服力的PPT演示文稿，并能够流畅地展示和演讲。
4. Outlook邮件和日程管理：要求参赛选手能够熟练运用Outlook软件管理邮件和日程，提高工作效率和组织能力。
5. 团队协作项目：要求参赛选手组成团队合作完成一项具体的办公软件项目，如共同编辑一个文档、制作一个PPT等，以考察团队协作和沟通能力。
四、竞赛组织与规则
1. 参赛对象：公司内所有员工均可参加。根据自愿原则报名参加竞赛，不限制报名人数。
2. 参赛方式：竞赛以个人和团队两种形式进行，参赛选手根据自己的实际情况选择个人赛或团队赛。个人赛选手可自行选择竞赛项目进行报名，团队赛选手需组成3-5人的团队，并提交团队报名申请。
