教师综合考核量化表.doc
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新华南路小学教师综合考核量化表
2007—— 2008 学年度
一级 二级
指标 指标
（一）
政治
态度
5 分
一、 （二）
徳 遵纪
20 守法
分 7 分
（三）
职业
道德
8 分
考 核 要 点 分 自评 组评
值 得分 得分
1、 拥护党的领导，学习邓小平理论，政治上与党 2.5
中央保持高度一致。 分
2、 积极参加政治学习，不断提高政治思想素质。
（政治学习每缺席一次扣 0.2 分，迟到、早退一次 2.5
扣 0.1 分，全期政治学习笔记不少于 10 次，每次一 分次扣
0.2 分）
1、 遵纪守法，遵守公德，遵守《教师法》、《义
务教育法》、《教师职业道德》等法律法规，爱岗
2.3 敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造
分
成一定影响的，每人次扣 1 分，造成严重影响的，全扣除）
2.3
2、 遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表率。 分
3、 遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维
2.4 护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人
分
次扣 1 分，不服从学校工作安排，每次扣 1 分）
1、注重师表形象、规范日常行为。 2 分
2、廉洁从教，不利用职责之便谋求私利。 2 分
3、 关心爱护学生，平等对待每一位学生，不体罚
和变相体罚学生，不歧视、拒收差生。（经学生、 2 分
家长举报的体罚行为，经查实，每人次扣 1 分，拒
收差生每人次扣 0.5 分）
精选
（一）
学识
水平
5 分
（二）
二、 教育教
能 学能力
20 10 分
分
（三）
教研
能力
5 分
（一）
工作
态度
4、 热爱教育、教书育人，促进学生全面、健康发 2 分
展。
1、 有比较扎实的教育理论和文化专业知识，正确
2.5 地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用教学原
分
则和教学方法进行教学。
2、 积极参加继续教育及业务学习，在规定的时期
内，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定 2.5
的时期内，未取得相应学历及培训证书，每缺少一 分
项扣 1分）
1、 具有一定的口头、书面表达能力。 2.5
分
2、 具有组织课堂教学能力，课外活动设计和组织 2.5
能力，有担任班主任工作和其他教育工作能力。 分
3、 优化教学手段，改进教学方法，注重学生特长 2.5
发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教育。 分
4、 熟练使用电教设备，掌握本学科涉及的演示和 2.5
实验操作。 分
1、 有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文，
按学校要求，在一定范围内能上公开课（ 50 岁以下
的教师每学期至少上交一篇质量较高的论文，缺交 2.5
的扣 1 分，迟交的扣 0.3 分，学校对所有论文评出 分
上、中、下三类，属下类的扣 0.5 分，拒上一次学
校安排的公开课，每次扣 1 分）
2、 有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相
2.5 关教师，相关教师积极配合，缺交一次资料或数据
分
扣 1 分，迟交一次资料或数据扣 0.3 分）
1、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教学教 2.8
改、开拓进取。 分
2、有高度责任感、热情高，工作积极主动。 2.8
精选
14 分
三、
勤
20
分
（二）
遵守劳
动纪律
6 分
四、 （一）
绩 教育
40 教学
分 20 分
分
3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求精， 2.8
讲究实效，充分发挥主观能动性。 分
4、服从工作安排，认真完成各项任务。（学校从工
作需要出发，向教师布置工作，每拒绝履行一次扣 2.8
0.2 分，教师需向学校提供有关资料、数据，每缺一 分
次扣 0.4 分，每迟交一次扣 0.2 分）
5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组织的
2.8 各项活动。（教师应参加的各项活动，每无故缺席
分
一次扣 0.5 分，因故缺席一次扣 0.2 分）
1、遵守纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查岗，
3分 未在岗而又未作交代者，每脱岗一次扣 0.5 分）
2、坚持出满勤，工作效率高。（旷工一次全扣除，
3分
事假一天扣 0.2 分，病假一天扣 0.1 分）
1、教育教学成绩突出， （期末考试成绩低于年级平
均分 5 分者，扣除该学科任课教师 1 分。） 7分
2、班级工作扎实， 班级管理有特色， 形成良好班风 6分 （根据班主任月考核情况适当扣分。）
3、转化差生工作取得明显成效， 开展各学科素质教
育竞赛活动，取得良好成绩。（该项目实行加分，
教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有实际
指导作用，团体按校、区、市、国家级一等奖各加 1、 7
2、3、 4，二等奖各加 0.5、 1、 1.5、2，三等奖各加 分
0.3、 0.5、 1、 1.5，个人按区、市、国家级一等奖各
加 0.4、0.6、1，二、三等奖各加 0.2、 0.4、 0.6，没有实际指导的减半加分给相关教师。同一内容的各级获奖以最高级计算。
精选
（二）
教研
10 分
（三）
其它任务
10 分
总 分
学校评价
（优、合格、不合格）
1、有较高质量的教育教学论文，能担任公开课教学
任务，并取得良好成绩。（论文、公开课获区、市、
国家级一等奖各加 2、3、4，二、三等奖各加 1、1.5、 5分
2，在同级杂志上发表论文视作一等奖加分。同一内
容的各级获奖，以最高级计算。
2、课题研究有成果。（参与课题研究者， 课题获区、
市、省、国家级一等奖各加 2、3、 4、 5，二、三等
5分
奖各加 1、1.5、2、2.5，并且该项加分只作为评聘考核依据，不作为期末奖金分配依据。
3.5
1、高质量地完成本职工作任务。 分
3.5
2、圆满完成领导交办的其它工作任务。
分
3、无严重失误和责任事故。 3分
校 章
2008 年 8 月
精选
新华南路小学教师综合考核量化表
2008—— 2009 学年度
一级 二级
指标 指标
（一）
政治
态度
5 分
一、 （二）
徳 遵纪
20 守法
分 7 分
（三）
职业
道德
8 分
考 核 要 点 分 自评 组评
值 得分 得分
1、 拥护党的领导，学习邓小平理论，政治上与党 2.5
中央保持高度一致。 分
2、 积极参加政治学习，不断提高政治思想素质。
（政治学习每缺席一次扣 0.2 分，迟到、早退一次 2.5
扣 0.1 分，全期政治学习笔记不少于 10 次，每次一 分次扣
0.2 分）
1、 遵纪守法，遵守公德，遵守《教师法》、《义
务教育法》、《教师职业道德》等法律法规，爱岗
2.3 敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造
分
成一定影响的，每人次扣 1 分，造成严重影响的，全扣除）
2.3
2、 遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表率。 分
3、 遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维
2.4 护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人
分
次扣 1 分，不服从学校工作安排，每次扣 1 分）
1、注重师表形象、规范日常行为。 2 分
2、廉洁从教，不利用职责之便谋求私利。 2 分
3、 关心爱护学生，平等对待每一位学生，不体罚
和变相体罚学生，不歧视、拒收差生。（经学生、 2 分
家长举报的体罚行为，经查实，每人次扣 1 分，拒
收差生每人次扣 0.5 分）
精选
