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汉语植物词汇的文化含义和修辞功能

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汉语植物词汇的文化含义和修辞功能
与英语相比，汉语中具有修辞功能的植物词汇更多，不胜枚举，俯拾即是。不过汉语植
物词汇除了比喻意义外，更多的是表现出象征意义，这一点与英语植物词汇有着很大的不同。
汉语象征词语的最大特点是通过具体事物的形态习性特征来表示一种抽象的意义，或者说，
象征词语往往通过客观事物的特点来象征主观心理。汉语象征词语主要通过借物喻义或借声
取义来表示象征意义。具体到汉语植物词汇，其往往通过植物自身所具有的习性特征，根据
事物间的相互联系而构成联想意义。这种联想意义又总是和中华民族传统的文化思想相契
合，被赋予了深厚的文化含义，也可以说是富有文化信息的联想意义。例如，人们常说“岁
不寒，无以知松柏；事不难,无以见君子”，这实际上反映了中国人对刚毅、高洁品格的敬佩，
以松柏不畏风雪严寒的习性特征来象征人的高尚品格。由此就不难理解为什么国人会将“松、
竹、梅”并誉为“岁寒三友”了。下面列举一些汉语中常见的具有修辞功能和文化含义的植
物词语。
(1)梧桐(Chinese parasol)：传说是凤凰喜欢栖息的树木，因凤凰是吉祥神鸟，梧桐也
就成了吉祥树的象征了。
(2)牡丹(peony)：自古被人们誉为“花后”,“国香天色”,它象征富贵、荣华、幸福。
(3)槐(pagoda tree)：因槐树枝叶浓密，槐龄长达数百年，所以它象征祖荫庇护子孙，
传福于后代。
(4)松(pine)：四季常青，树龄长达千年，所以历代用它来象征长寿。陵墓旁常植松柏，
以象征死者之灵“万古长青”。为老人祝寿时也常说“寿比南山不老松”。
(5)桃(peach)：桃子也是象征长寿的，神话传说西王母曾用蟠桃宴请为她祝寿的众神仙。
民间称祝寿用的鲜桃为寿桃。生日蛋糕也常做成寿桃形状。年画中的老寿星常常是手托大寿
桃；也有“白猿捧桃献寿”的年画。
(6)竹(bamboo)：因其高直挺拔、冬夏常青、中空有节、质地坚硬等特性，所以人们常
用竹来象征正直、坚贞、廉洁,有气节、有骨气等高尚品格。人们常用“高风亮节”来概括
它的品性。
(7)梅(plum)：因其在严寒季节盛开，色淡清香，枝干无叶如铁，所以人们常用梅象征
高雅纯洁、清丽而含铁骨之气等高贵品性。
(8)菊(chrysanthemum)：因其在秋末冬初时开放,具有凌霜耐寒、清香飘逸等特性，所
以人们常用菊象征坚毅、清雅、淡泊等高尚品格。
(9)兰(orchid)：由于其多生长于空谷山岩，具有风姿潇洒飘逸等特性，所以人们常以
兰象征高雅、纯洁的品格。古人把“梅、兰、竹、菊”誉为花木中的“四君子”。
(10)莲( lotus)：又称荷花。因其具有“出污泥而不染”、“中通外直,香远益清”等特
点,被古人誉为花之君子。人们常用莲来象征纯洁、正直、清雅、谦虚等品性。
(11)水仙(narcissus)：人们称为“水中仙子”。因其在水中生长，其花清白、淡雅、芳
香，所以它象征清雅纯洁的品格。
(12)梨(pear)：其花洁白而清香，所以梨花常象征女子的清白纯洁。
(13)枫(maple):因枫叶受秋霜而变红，故称为“红叶”，唐诗有“霜叶红于二月花”之
句。人们常用红叶象征“老当益壮”的精神。
(14)红豆( love pea)：又称“相思豆”。传说古代一位女子思念死于边疆的丈夫，以致
哭死于红豆树下。唐代王维有“此物最相思”的诗句。因此自古以来人们就用红豆象征爱情。
(15)连理枝(branch-interlocking trees)：相传两棵树的枝条连生在一起，象征恩爱
夫妻。
(16)并蒂莲( twin lotus flowers)：又称“并头莲”，原是并排长在同一根茎端的两朵
莲花。用它象征恩爱夫妻。
(17)柳(willow)：因春天是柳芽萌发、万物复苏、情欲涌动的季节，故人们常用花、柳
来象征娼妓、色情或失去风韵的女人，因此也就有了“花街柳巷”、“寻花问柳”、“残花败柳”
之说。
(18)蒿、艾(argywormwood)等草类：因其味臭，古人多用来象征卑鄙小人或奸佞之人。
(19)荆棘、蒺藜(brambles, puncture vines)等植物：因其多刺,故被人们厌恶,往往象
征艰难、可恶。人们常用“披荆斩棘”来象征不畏艰险、勇往直前的进取精神。

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中英语言中植物词语的文化内涵比较

中英语言中植物词语的文化内涵比较

2007年第23卷第3期中北大学学报(社会科学版)V o l.23　N o.3　2007 (总第93期)JOURNAL OF NORTH UN IVERSIT Y OF CH INA(S OC I AL SC IENCE ED ITI ON)(Sum.93)文章编号:167321646(2007)0320030203中英语言中植物词语的文化内涵比较Ξ尚秀叶(太原科技大学外语系,山西太原030024) 摘　要:　通过分析语言与文化的关系、词汇文化内涵的产生,比较了中英语言中部分植物词汇的文化内涵差异。

借助于这些比较,说明由于中西方文化传统的差异,导致各自语言中同一植物词汇,却具有相似或截然不同的文化内涵。

这种内涵的差异,直接影响着跨文化交际中的理解与沟通,直接影响着跨文化交际的效果。

关键词:　植物词汇;文化内涵;比较;差异 中图分类号:　H313 文献标识码:　AA C om pa ra tive S tudy of C ultura l C onno ta tionbe t w e e n C hine s e P la nt W o rds a nd the ir Eng lis h C ounte rpa rtsSHANG X iuye;D ep t.of Fo reign L anguageΚT aiyuan U niversity of Science and T echno logyΚT aiyuan030024ΚCh inaΓAbstractΠT h is p ap er analyzes the relati on sh i p betw een language and cu ltu reΚthe o rigin of cu ltu ral conno tati on of w o rdsΚand com pares the cu ltu ral conno tati on of som e Ch inese p lan t w o rds and their English Coun terp arts.It ai m s to show that the differences betw een som e Ch inese p lan t w o rds and their English coun terp arts resu lt from the differences betw een Ch inese and w estern coun triesΕcu ltu resΚand that they affect the understanding and comm un icati on in in tercu ltu ral comm un icati on.Key wordsΠp lan t w o rdsΜcu ltu ral conno tati onΜcom parisonΜdifference 文化具有鲜明的民族特色,是不同民族在特定的历史、地理、宗教、习俗等环境中的独特创造。

由“柳”、“榆”、“竹”看汉语植物词文化内涵

由“柳”、“榆”、“竹”看汉语植物词文化内涵

语文学刊
２ ０ １ ５年 第１ 期
由“ 柳＂ 、 “ 榆＂ 、 “ 竹＂ 看 汉语 植 物 词 文化 内涵
Ｏ梅 悦
（ 南通 大 学 文学 院 ， 江 苏 南通 ２ ２ ６ ０ １ ９ ）
［ 摘 要 ］ 文化词汇是民族文化的一面镜子。以“ 柳” 、 “ 榆” 、 “ 竹” 三个例子为主， 从语言学的角度分析汉
一
娆。 ” 这大 概是当时 对貌 美女子最高的赞赏Ｔ Ｐ Ｂ ！因“ 柳” 可 每个民 族都有着代表本民 族特性的文化特征， 这些富有 形容女子细腰 ， 便出现了直接以“ 柳” 拟“ 美女” 的情况， 但多
个性化特征的民族文化经过时间的积淀凝结在词汇层面上，
、
关于“ 文化词汇”
数情 况下 指的 是娼妓， 如出白 柳永《 玉蝴蝶》 中的诗句： “ 见
（ 二）“ 榆” 文化
《 说文》 日： “ 柳， 小杨也。 从木， 声。 ， 古文 ‘ 酉’ 字。 ” ［ ２ 《 段注》 ： “ 杨之细茎小叶者 日柳。 ” ［ ３ 《 说文》 和《 段
郁园中柳。 ” “ 柳” 有时特指垂柳枝 ， 又因其为“ 细茎小叶者” ， 所以又
关于“ 榆” ， 《 汉语大词典》 中收录的第一个释义是“ 榆
钱。 ”
注》 的解释是“ 柳” 这个词最本原的意思， 如“ 青青河畔草， 郁 树。落叶乔木， 叶卵形 ， 花有短梗， 翅果倒卵形， 称榆荚、 榆
榆树既为树， 风吹 榆树便有摇曳之姿， 加之“ 榆” 与“ 摇”
多形容女子腰肢， 如《 汉语大词典》 中 记载元代贯云石的曲 古音相近（ “ 榆” 古音“ 榆侯” ， “ 摇” 古音“ 榆宵” ） ， 故“ 榆” 又
的丰富与发展。下文就“ 柳” 、 “ 榆” 、 “ 竹” 这三个词来分析汉 直到今天， 人们受这个义项的影响， 加之“ 柳” 与“ 留” 同音，
植物意象及内涵在传统文化教育的作用

植物意象及内涵在传统文化教育的作用

植物意象及内涵在传统文化教育的作用摘要：中华民族在长期的农业实践中，创作了大量反映尊重自然、崇尚和谐、勤俭节约、艰苦朴素等优良传统的古典诗词。

这些诗词蕴含着深刻的哲学思想和人文精神，成为根植于中华民族血脉深处的文化基因。

梳理传统诗词中的植物诗词，体悟其中深邃的思想观念、道德情操，感受诗词语言的清新、明快、简洁、典雅，积极创作音韵优美的植物诗词，对传承优秀传统文化、提升学生的人文素养，有着深远而积极的现实意义。

关键词：植物诗词；通识教育；学校文化中国是一个诗的国度。

古典诗词节奏优美，意境丰富，寓意深刻，是中华优秀传统文化中的壮丽瑰宝，在卷帙浩繁的典籍史册中闪烁着璀璨夺目的光芒。

在各类文学体裁当中，古典诗词的诗风词韵尤其显得严谨、纯粹和精致。

古典诗词托物喻志、托物寄情等比兴艺术手法中蕴含着天人合一、尊重自然等传统哲学思想和朴素的生态观念，特别是依托植物表达的君子比德思想，把人的道德修炼、精神养成与身边植物相联系，托物寓意、阐释哲理、向上向善，成为中华民族的丰厚文化滋养。

认真阅读、学习古典诗词，加强传统文化教育，对建树文化自信、涵养家国情怀、培育道德情操、提升审美情趣等有着非常积极的作用。

梳理、赏析、创作植物诗词，可以强化古典诗词学习的知识性、趣味性和艺术性，调动学生学习传统文化的积极性，是新时代开展传统文化教育、进一步提升学生人文素养的有效方法和途径。

一、梳理植物诗词内容，感受传统文化魅力中国是一个农业大国，也是一个农业古国，古老的农耕文明积淀形成了传统文化的深厚思想基础。

作为一个农业文明古国，在漫长的农业发展历程中，从简单的种植、栽培到系统的农学发展，从四季的节气时令到各地的习惯风俗，从百姓的田园生活到常见的草木枯荣，古人都留下了不朽的美丽诗篇。

这些诗篇或感恩自然馈赠，或抨击朝政私弊，或抒发浓情厚意，或倾诉离情愁绪，或讴歌善良人性，或讥讽丑恶虚伪，都充分表达了那个时代的思想意识和价值取向，展示了古人处理人与自然、人与社会以及人与人之间关系的社会、家庭伦理观念和道德评判标准。

谈英汉植物词汇文化意蕴差异

谈英汉植物词汇文化意蕴差异

谈英汉植物词汇文化意蕴差异作者：颜丙香来源：《外语学法教法研究》2012年第05期语言与文化密不可分，二者相依相存，相互影响。

语言是文化的载体，文化的结晶，是人类进行交际的工具。

“必须把语言知识和文化知识结合起来才能顺利地进行交际”（胡文仲，１９９５）。

文化是有社会、民族属性的，各种文化都有着其独特的风格内涵。

在交际中，若不了解交际对象的文化背景，势必在理解时产生歧义，导致理解障碍。

在语言系统中，词汇与文化的联系最为密切，词汇对社会文化的反映也最为敏感。

由于动植物与人类的接触极为密切，因而，英汉词汇之间在文化心理、价值取向、历史背景及社会风格方面所折射出的两民族各自绚丽多姿的文化形态及意蕴差异常常在动植物词汇上反映出来，如：由于风俗习惯而导致的对龙（ｄｒａｇｏｎ）凤（ｐｈｏｅｎｉｘ）两词汇意义上的差异。

龙是中西方文化神话传说中的动物。

然而，中文里吉祥尊贵的“龙”却与英文中邪恶凶残的ｄｒａｇｏｎ形成了鲜明的对比。

在中国文化中，龙象征着“吉祥、权威、高贵和繁荣”。

但在英语中，它却是一种狰狞的怪兽，是恶魔的化身，邪恶的代表。

在中国传统文化中，凤凰是一种神异的动物，是百鸟之王，人们用凤凰比喻皇后。

所以在汉语中凤凰象征“吉祥”。

然而英语中ｐｈｏｅｎｉｘ寓意“纯洁”，还有“再生、复活”的涵义。

汉语成语亦有“凤凰涅磐”。

再有，由于人们审美价值取向而导致的对猫狗意义及应用的偏差。

狗在汉语文化中常被赋予卑微的涵义：“狼心狗肺”，“狗急跳墙”，狗腿子”等；而在西方国家，ｄｏｇ被当作人类最忠实的朋友。

ａｌｕｃｋｙｄｏｇ ?穴幸运儿?雪?鸦ｌｏｖｅｍｅ?熏ｌｏｖｅｍｙｄｏｇ．?穴爱屋及乌。

?雪与此相反，中国人比较喜欢猫，而在西方文化中，ｃａｔ常被用来比喻“包藏祸心的女人”。

提到山羊，在中国“山羊”可代表博学之人，而在英语中，却含有“好色的不正经的男子”的文化内涵。

此类例子不胜枚举，人们在生活与学习中对动物词汇在英汉语言中的文化差异极为敏感与重视，而对许多植物在两种文化之间所存在的差异却鲜有论及。