高三话题作文:戴上白手套_2000字
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三一文库()高三 话题作文
20 × 20 戴上白手套_2000字
“初老师,我是XXX的家长,你有空吗?我想和你谈谈。”中午接到家长的来电。
我说:“有什么问题直说吧。”
家长说:“我的孩子不想参加歌咏比赛了。”
“为什么?”我惊讶的问。
家长接着说:“不知道你有没有发现了,我的孩子不仅脚不好,而且她的手也有残疾,她平时都用袖子把手盖着。因为你班的合唱,同学们加上了手语,并且让每个同学都必须做,她受不了,心里很难过,就不想参加了。”
“奥,我还真没太注意。只看到了她脚的问题。这样吧,我抽时间和她谈谈吧。如果长时间这样,连自己都不能接受自己的话,对她的成长极为不利,以后的日子怎么过?”我说。
这几天全班学生正在紧罗密布的练习合唱。这是初一新生的第一次大型活动。学生们很感兴趣,都在积极准备。
本次歌咏比赛,我采取了承包制,让几名
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20 × 20 同学和班委人员共同承担。我没有参与学生的意见。看到孩子们这么认真和投入,我很开心。之所以采取这种方式,我的观点很明确,让他们自己去设计,不论结果如何,收到的效果应该是更好的。我只进行思想工作,让他们团结一致,共同提高。
有时我也会提醒他们,比如,你们的设计最好与众不同,增加加分项,同时也发挥出我们最好的那一面,这样才能让我们取得胜利。
最后,他们选定了加入手语。在时间紧任务重的情况下,学生们利用所有的空闲时间,全班同学学习手语。这可真不是件小工程,要想全体都会,还要做到统一真不容易。
现在看来这项设计对这位同学造成了心理压力,她的自卑心理让她无法继续下去。这件事我也不好和同学们说,打消同学们的积极性。于是我想从这位同学身上想办法。
下午第四节课阳光体育时间,我把她叫到教室对面的屋内。现在只我们两个人,她坐到我的对面,我拉过了她的手。我的心里紧缩了
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20 × 20 一下,手因为长时间的缩在袖子内,感觉有点热,还有汗。她的小指、无名指、中指都有问题,看来从小都没生长。
我说:“你的手从小就这样吗?”
“是的,从我出生后,就这样。脚也是。”她怯怯地说。
我为这个女孩的不幸伤心。我说:“你小学同学知道你的情况吗?就是手和脚的问题。”
她说:“知道。”
“有同学笑话你?或者因为这个同学们不想和你玩耍?”我问。
“没有,同学们都很好。”她说。
“现在的同学都不知道你的情况吗?”我继续问。
“不是,很多同学知道。”她说。
“他们有笑话你的吗?或者有拿你的这些方面取笑你的吗?”我继续问。
“没有,同学们都很好。”她回答说。
“你妈妈说你不想参加歌咏比赛了,因为做手语,你是怕做手语时新同学知道你的情况
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20 × 20 你难为情吗?”我继续问。
她笑了笑,没有出声。
我继续说:“在小学,同学们那么小还没有笑话你,取笑你。现在同学们都大了,我想他们一定比小时候表现的更好。你们是同学,应该相互尊重。对于你来说,我们都是初一的学生了,你要自己接受自己的现状,你难过,不敢伸出手来,也不敢面对自己的身体状况,再难过再伤心,你的身体能变好吗?都无济于事。还不如我们坦然接受,开开心心,只要自己接受了自己,大大方方的,别人才更看得起你。我给你举个真实的例子:以前我教过的学生中,有一位男生又小又黑。他看到同学们长得高大,做什么都行,自己就抬不起头来。跑也不行,跳也不行。对班级的贡献感觉很小。于是每天都垂头丧气的。我对他说,这些方面不如别人,但你的学习潜力很大,看看能否在这方面有更大的突破。后来这位学生学习成绩越来越好。有一天回家对妈妈说:妈妈,我现在明白了什么是‘有实力才有魅力’。他妈妈说,