第一章旅游概述练习题第一节旅游的产生一、填空题1.旅游活动经历了一个从、、而日趋成熟的过程。
2.享乐旅行实质上就是具有现代和的古代旅游活动3.就个体而论，旅游者的产生，是追求自身价值实现的和成熟的结果4.的出现标志着旅游的诞生5.旅行孕育着旅游的因子二、单项选择题1.采猎生产活动的最大特征是（）的迁移和集散A定居性 B团体性C季节性 D规律性2.“迁徙”与“旅行”共同的外部特征是（）A 都是自然行为B都是自由行为C 都是空间移动D都具有非功利性3、采猎生产活动受（）的影响最直接A 社会生活B 自然环境C经济条件 D 人类意识4. 人类旅行观念产生的社会基础和条件是（)的产生A 农业B手工业 C 商业D旅游业5、（）开创了旅行的先河A 农民B手工业者C牧民D商人6、人类有自觉目的意识的旅行萌芽于（）A 原始社会的初期B原始社会的末期C 世界的文明古国D原始社会的中期三、多项选择题1. 早期人类远途迁徙的主要原因有（）A 气候的变化B 自然灾害C采猎生产方式的流动性 D 战争2. 具有现代意义的旅行和旅游活动首先在（)出现A 古中国B美国 C 英国D古印度四、判断题1、（）旅游是在人类产生的同时产生的2、（）商业的产生是人类社会第二次社会大分工的结果五、填表题行为类型迁徙旅行享乐旅行外部特征空间移动行为性质自然行为行为意识主动行为目的非功利答案一、填空题1、萌芽产生发展2、旅游意义本质特征3、文化意识经济条件4、享乐旅行5、经商二、单项选择题1C2C3B4C5D6B三、多项选择题1ABCD2AD四、判断题1 错2错五、填表题行为类型迁徙旅行享乐旅行外部特征空间移动空间移动空间移动行为性质自然行为自由行为自由行为行为意识被动主动主动行为目的功利（生存）功利非功利第二节旅游的定义和内容一、填空题1、旅游是以“”为主，集、、游、购、娱于一体的综合性社会活动2、游览是一种“边走边看” ，即具有功能和相结合的活动形式二、名词解释旅游三、单项选择题1、以下属于旅游的有（）A 远古人狩猎迁徙B 乞丐沿途要饭C帝王巡游 D 阿波罗号飞船登月2、旅游的前提是（）A 游览B旅行C为获得精神上的愉快感受D具有包容性3、旅游最主要的目的是（）A 游览B旅行C为获得精神上的愉快感受D具有包容性4、“会议旅游”也属于旅游，说明旅游概念具有（）A 异地性B 非功利性C包容性 D 广泛性四、多项选择题1、旅游的内容包括（）等活动A 游览B旅行C娱乐、餐饮D购物、住宿2、旅游活动追求的精神上的愉快感受包括（）A 人身的自由感B精神上的解放感C 特定需要的满足感D人生的幸福感3、旅行的目的广泛，包括（）A 就业B商贸活动C求学D精神上的愉快感受4、在一段完整的旅行时间内内，存在着或者发生着非功利性的游览观赏活动，从理论上说，同样可称为旅游，如（A 会议旅游B探亲旅游）C公务旅游D商务旅游五、判断正误1、（）旅游一经产生，便有了固定统一的定义2、（)“商务旅游”属于旅游3、（）安徽民工到上海打工属于旅游六、填表题区别与联系旅行游览旅游目的就业求学迁居等在何处进行异地七、案例分析题1、小张、小李、小王均定居广州。
随着全球经济的不断发展，旅游业已经成为世界上增长最快的产业之一。
在现代经济体系中，旅游产业不仅扮演着重要的角色，而且其发展潜力巨大。
本文将探讨现代旅游产业经济体系的构成、特点及其对经济发展的推动作用。
一、现代旅游产业经济体系的构成1. 旅游产品体系旅游产品是旅游产业的核心，主要包括观光旅游、休闲度假、文化旅游、体育旅游、养生旅游等。
随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，旅游产品体系逐渐丰富多样。
2. 旅游服务体系旅游服务体系包括旅行社、酒店、餐饮、交通、娱乐、购物等。
这些服务为游客提供全方位的旅游体验，是旅游产业经济体系的重要组成部分。
3. 旅游基础设施旅游基础设施包括交通、住宿、餐饮、通讯、旅游信息等。
完善的旅游基础设施是保障旅游业发展的基础。
4. 旅游政策法规体系旅游政策法规体系是规范旅游市场秩序、保障游客权益、促进旅游业健康发展的重要保障。
5. 旅游人力资源体系旅游人力资源体系包括旅游企业员工、旅游教育培训、旅游行业协会等。
高素质的旅游人才是旅游业发展的关键。
二、现代旅游产业经济体系的特点1. 产业融合度高现代旅游产业经济体系具有高度的产业融合性，与农业、工业、服务业等多个产业紧密相连。
这种融合有助于推动产业链的延伸和拓展，实现产业共赢。
2. 消费升级明显随着居民收入水平的提高，旅游消费需求不断升级。
游客更加注重旅游体验、文化内涵和个性化服务。
3. 创新驱动显著现代旅游产业经济体系注重创新驱动，通过科技创新、产品创新、服务创新等手段，提升旅游产业竞争力。
4. 国际化程度高随着全球化进程的加快，旅游业已成为跨国界、跨文化的产业。
国际旅游市场的开放，为旅游业发展提供了广阔的空间。
三、现代旅游产业经济体系对经济发展的推动作用1. 优化产业结构旅游业的发展有助于优化产业结构，推动经济转型升级。
旅游产业具有低能耗、低污染、高附加值的特征，有利于实现可持续发展。
2. 增加就业机会旅游业是一个劳动密集型产业，发展旅游业有助于增加就业机会，缓解就业压力。
《旅游经济学》课程教学大纲（2011级旅游管理、涉外旅游和酒店管理专业）一、课程说明（一）编写依据以“旅游管理、涉外旅游和酒店管理专业教学计划（2011级）”为依据，根据教学计划的要求和学时数，从培养目标出发，体现新的职业岗位需求，积极吸取已有的教学内容和课程体系改革研究成果，吸收学科专业的新知识、新内容，注重各课程内容的有机衔接，服从课程结构及教学安排的整体需要。
（二）课程性质及任务本课程是旅游管理、涉外旅游和酒店专业的专业必修课之一。
通过本课程的学习，要求学生初步掌握和学会观察旅游经济现象、把握旅游经济规律及利用相关理论知识解决工作中可能遇到的一些旅游经济问题。
（三）本课程同其他课程的关系本课程是旅游管理、酒店管理、旅游（酒店）市场营销等的基础课程之一，是经济学和旅游学的交叉学科。
（四）教学内容的设置因材施教，紧扣根据教材编写的教学计划进行教学。
教学内容针对旅游管理、涉外旅游和酒店管理专业教学计划中的培养目标、毕业生的素质、知识、能力和技能来设置，理论和实践相结合。
（五）教学方法与教学手段本课程主要采用讲授法、项目驱动法、案例分析法和师生互动讨论法进行教学。
理论教学全部用多媒体授课，实践教学分成课堂实践和课外项目两部分。
（六）教材和主要参考书、资料教材：李伟清.旅游经济学（第4版）.上海：上海交通大学出版社，2011.主要参考书：1.罗名义.旅游经济学（第2版）. 天津：南开大学出版社，2005.2.Charles R.Goeldner，J.R.Brent Titchie，李天元等译.旅游学（第10版）.北京：中国人民大学出版社，2008.3.田里.旅游经济学.天津：南开大学出版社，2004.4.高鸿业.西方经济学（第3版）.北京：中国人民大学出版社，2004.5.周起业，刘再兴，祝诚等.区域经济学.北京：中国人民大学出版社，2002.二、教学时数及分配表三、课程考核课程考核由八个部分组成。
