1 部编版初中历史八年级上册《鸦片战争》教学设计
课题名 第1课 鸦片战争
教学目标 1. 通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2. 通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
3. 通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
教学重点 林则徐禁烟和《南京条约》
教学难点 鸦片战争对中国的影响
教学准备 教师准备：教材、教案、多媒体课件
学生准备：教材、学历案
教学过程 【一】情境导入：
展示人民英雄纪念碑图片
巍然屹立在天安门广场上的人民英雄纪念碑见证了中华人民共和国的光荣历史。碑上所刻的八幅巨型浮雕，生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中华儿女为实现祖国富强、民族振兴而充满血与泪、剑与火的艰辛努力。同学们，你们知道其中第一幅浮雕的内容是什么吗？知道是谁领导了这场伟大斗争吗？知道近代中国与西方国家的第一次冲突吗？
【二】新知探究
一、鸦片走私与林则徐禁烟
请同学们阅读教材，结合多媒体展示的图片思考：中国、英国在19世纪政治、经济、军事、外交方面存在哪些不同？在中英贸易中，又存在怎样的问题？
西方进入资本主义时代，英国成为头号工业强国。为了开辟国外
2 市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。在中英贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹等很难卖出去。中国向英国输出的茶叶、生丝等却十分畅销。最终，大量白银流入中国。
- 1 - 1课 鸦片战争
课件1：抗战胜利七十周年阅兵式
导入
导语：9月3日为纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵式，大家看了没有？我们再来感受一下。
师生互动：视频结束了，大家在看的过程中有什么样的心情和感受呢？生发言。
教师：先进的武器、威武的军容、昂扬的气势，向世界展示了一个朝气蓬勃的中国，一个和平崛起的中国，一个繁荣昌盛的中国。无不令人震撼，更让每个中国人为我们的国家感到骄傲自豪。然而，回望历史，100多年前的中国，国家贫弱、政府腐败、人民生活（课件2：课题）在水深火热之中。西方列强用坚船利炮打开了闭关锁国的中国大门，英国率先发动了鸦片中国，中国历史就此改写，今天就让我们走进历史，学习第一课“鸦片战争”，追溯那段不堪回首的历史。（课件3：课题）
教师：为了学好这节课，我把本课划分为四个板块：（课件4：板块）
鸦片流毒，为害甚局 虎门销烟，扬眉吐气
战火燃起，国门洞开 南京条约，丧权辱国
师生互动：请同学们齐读，学生读。
教学过程：
教师：我们先来学习第一板块
一、鸦片流毒，为害甚局（课件5：板块一）
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教师：鸦片是什么呢？（课件6：罂粟花、罂粟果、鸦片）
鸦片正是从这美丽的罂粟花成熟的果实中提取出来的。最初，从西方传入我国的鸦片是作为安定镇痛药材来用的，但过量服用则会严重损害人的身心健康。英国又是为什么把它作为商品大量输入中国的呢？让我们先把目光拉回到100多年前，去看看那时的中国和英国……
师生互动：19世纪上半期的英国已经确立了资本主义制度，完成了工业革命。大家看图，这时的生产已经广泛使用了（机器）？（课件7：中英经济对比图）
此时的中国是什么样的经济？
学生：自给自足、男耕女织的小农封建经济。
教师：同学们分别用一个词形容这时的英国和中国。
学生：先进、落后
教师：号称“世界工厂”的英国通过运用机器生产了大批工业品，他们急需开辟国外市场，倾销自己的商品。
第一课 鸦片战争
科 目 历史 年 级 八年级上册 班 级 初二、二班 时 间 2023年 9月 7日
课 题 第1课 鸦片战争 课 时 1课时 课 型 新课讲授
教学目标 1、知识与技能：掌握有关鸦片走私与虎门销烟、鸦片战争、《南京条约》及其附属条约等史实。
2、过程与方法：根据中英两国社会的差异理解英国向中国走私鸦片的原因,并分析英国发动侵略战争的根本原因。探究鸦片战争中国战败的原因。通过对《南京条约》的分析概括,理解其对中国近代社会产生的重要影响。
3、情感态度与价值观：认识到西方资本主义国家的卑劣与血腥,清政府的腐败无能,得出落后就要挨打的道理。使学生从历史的教训中得到警策,激发振兴中华的历史责任感。学习林则徐、关天培等人英勇抵抗外来侵略的爱国精神,培养学生的忧患意识和实现中华民族伟大复兴的历史使命感。
教学重点 虎门销烟的有关史实，中英《南京条约》
教学难点 分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。
教具 多媒体、黑板、粉笔
教学内容及过程（含教学方法及手段） 二次（三次）备课
一、新课导入：
[多媒体展示罂粟花图片]这种看似美丽的花叫罂粟花，但是实际上其危害无穷，可以被制作成鸦片，在近代中国被殖民者用来作为武器，将具有五千年文明的古老国家拖入了痛苦的深渊。今天让我们穿越时空隧道，一起回到那个时代，感受那段悲怆的历史。
二、新课讲授：
师：中国近代遭受着列强侵略，中国近代史便成为了一部屈辱与血泪史，但许多平凡又不平凡的中国顽强抵抗，也让中国近代史成为一部抗争与救国史，学习这段历史，希望大家牢记历史，勿忘使命。
[展示课件，使用智慧课堂计时器和抽问功能]对比19世纪上半期中英情况，了解此时的中英贸易。学生阅读教材两分钟，学生根据教材回答。老师总结：其实英国输入中国的均是工业品，当时英国进行着工业革命，这些工业品都是由大机器生产出来的，而大机器生产意味着需要大量的原料，做成商品后又需要市场，地大物博的中国成为了英国的首选。但是此时男耕女织自然经济的中国，根本不需要这些，这是英国没想到的，更让他没想到的是中国的茶叶生丝等在英国销路旺盛。这样英国大量白银流入中国，中国处于出超地位。于是为了改变这样的不利局面，英国将商品换成了鸦片，因为他们发现鸦片贸易让他们获得暴利。
课题 第1课 鸦片战争 授课类型 新授课 授课日期 9月4日
授课教师 王志伟
教
学
目
标 1．知识与能力：
英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”，林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响
2．过程与方法
鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响，指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识，训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。
3．情感态度价值观：
通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使责任感，
重点难点 重点：虎门销烟和《南京条约》
难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。
突破方法：组织学生自主阅读、分析材料，展开讨论，引导学生理解鸦片的严重危害，并逐条分析条约的内容和影响，以及条约签订前后，中国各方面的变化。
学情分析 初二学生已经初步掌握了一定的历史知识、学习方法和学习技能，所以，在讲述本课时，适当补充图表、文字等资料，培养学生的论从史出、史论结合的和语言表达、概括能力，至于“半殖半封”这类专业性词语，不易于学生理解，而教师讲多了，学生又会感觉到乏味，所以教师最好依托史料，引导学生自主学习，激发学生的积极性，以更好地完成教学任务。
教具
和教法 教具：电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图
教法：情景导入法、自主学习法、问题探究法、合作讨论法、练习检测法、线索总结法。
教学过程及内容
教 师 活 动 学生活动 设计意图
【新课导入】
多媒体出示图片：
