实现中国梦必须全面推行依法治国
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实现中国梦必须全面推行依法治国
韩 婕 （石家庄市排水处，河北省０５ｏｏｏｏ） 摘要：全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平， 必须全面推行依法治国。文章就实现中国梦必须全面推进依法治国进行探析。 关键词：实现中国梦；全面推进依法治国 中图分类号：Ｄ９２０．０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１ ００６—３３１ ５（２０１ ５）０２—１ ７３—００１ 一、中国梦是国家的梦，民族的梦．中国人民的梦 ２０１２年１１月２９日，党的十八大刚刚闭幕不久，习近平总书 记率中央政治局常委和中央书记处的同志，来到国家博物馆．参观 《复兴之路》展览。习近平总书记深情指出：“现在．大家都在讨论中 国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代的最伟 大的梦想。”中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福．中国 梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。实现中国梦必 须走中国特色社会主义政治发展道路。中国特色社会主义政治发 展道路既有科学的指导思想，又有严谨的制度安排；既有明确的价 值取向，又有有效的实现形式和可靠的推动力量。这一政治发展道 路的核心思想，主体内容、基本要求，都在宪法中得到了确认和体 现，与精神实质是紧密联系，相互贯通，相互促进的。中国梦归根到 底是人民的梦。中国梦的深厚源泉在于人民。中国梦的根本归宿在 于人民，人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。 二、我们党团结带领人民为依法治国进行了艰辛探索 我们党长期以来，为实现依法治国，建设社会主义法治国家， 团结带领人民进行了艰辛的探索，中国“依法治国”的建设历程．基 本上可以划分为三个阶段。党的十一届三中全会总结我国民主法 制建设正反两个方面经验，特别是吸取了“文化大革命”中法制遭 到严重破坏的沉痛教训，提出了发展社会主义民主、健全社会主义 法治的重大方针。１９９７年，“依法治国”被写入党的十五大报告。依 法治国首次成为党的基本方针，这是早期理论准备和法治实践阶 段；第二阶段是１９９７年之后，“依法治国”写入《宪法》，规定：“中华 人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”“依法治国” 由党的基本方针转变为把建设社会主义法治国家确定为社会主义 现代化建设的重要目标。２０１０年，我国形成了以《宪法》为统帅的 中国特色社会主义法律体系。我们党领导人民不断推进依法治国 的进程，为改革开放和社会主义现代化建设提供了法治保障；２０１３ 年２月，习近平总书记在中央政治局第四次集体学习时强调．“全 面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、 依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政治、法治社会 一体建设，不断开创依法治国的新局面”。第三阶段是２０１４年之后 的全面落实“依法治国”阶段，２０１４年ｌＯ月２３日．党的十八届四 中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的 决定》定为全会的主题，这是执政党的历史上第一次。是在中国特 色社会主义事业发展进程中召开的一个十分重要的会议。是新形 势下全面推进依法治国。加快建设社会主义法治国家的纲领性文 件，贯彻落实四中全会精神是全党重大政治任务．是全国各族人民 政治生活中的大事。 三、实现中国梦必须全面推进依法治国 党的十八届四中全会提出。全面推进依法治国，总目标是建设 中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。关键是要坚 持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。中纪委书记王 岐山强调，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社 会主义法治。中国特色社会主义的最大特色、最本质特征就是党的 领导，这是历史和人民的选择。中华民族的独立和解放，是党领导 取得的：解决１３亿人民温饱问题和初步建成小康社会．也是在党 的领导下实现的；中华民族走向繁荣、富强和文明，必须有一个坚 强的领导核心，这个核心不能代替，就是执政的中国共产党；坚持 党的领导，是社会主义法治最根本的要求．是党和国家的根本所 在、命脉所在，是全国人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法 治国的题中应有之义；只有在党的领导下依法治国，厉行法治，人 民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进， 我们党才能率领全国各族人民实现中国梦。 参考文献： ［１】中共中央宣传部．习近平总书记系列重要讲话读本［Ｍ］北京 学习出版社，人民出版社２０１４ 【２］王娜娜．中国法治二十年变迁史【Ｍ】武汉： 新纪实 杂志社， ２０１４ ［３】李宝发，崔中波．今日要闻［Ｊ】石家庄“燕赵都市报社，２０１４
（上接第１５４页） ４．５测试功能。分别以单元测试、篇测试和综合测试三种方式 建设了与教学内容配套的练习与试题库，实现测试功能。学习者在 学完相关内容后，通过测试了解自己把握的情况。检验学习效果。 四、成效 通过研究，设计与开发出界面友好、交互性强、资源丰富、美观 大方，具有推广和使用价值的计算机应用基础网络课件，改变《计 算机应用基础》课程的教学现状。 五、结语 电大《计算机应用基础》课程网络课件的设计与开发已成为开 放教育研究的一个重要领域．一种优秀的网络课件为开放教育提 供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为开放教育开 辟了广阔的前景。 参考文献： 【１］江腾蛟．多媒体教学与课堂互动［Ｊ］中国科技信息．２００８，（０１）： ２２６－２２７ ［２］戴雅华．谈信息技术课堂教学对素质教育的影响…教学交流， ２００９，（１２）：１２７ ［３］戴泽淼． 网页制作》课程Ｆｌａｓｈ课件制作思路浅析［Ｊ】中国科 技信息．２００９，（１２）：２１ ５
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