– 1962年,MIT林肯实验室, I. E. Sutherland “Sketchpad:一个人机交互通信的图形系统” – Coons, “CAD”的概念,Coons曲面,Coons奖
• 图形学与模式识别
• 图形学与视觉
– 基于图像的绘制 – 基于视频的绘制
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1.2 发展历史
讲授内容
教学要求
• 了解图形学的基本问题,掌握图形学的 基本概念、方法与算法;
• 对与图形相关的应用及当前的研究热点 有一个初步认识; • 具有一定实践体会和相关的编程能力。
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第1章 绪论
1.1 基本概念 1.2 发展过程 1.3 应用领域
第一章
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• 什么是计算机图形学?
第一章 绪论
硬件发展
图形输入设备的发展
– 第一阶段:控制开关、穿孔纸等等 – 第二阶段:键盘 – 第三阶段:二维定位设备,如鼠标、光笔、 图形输入板、触摸屏等等,语音
– 第四阶段:三维输入设备(如空间球、数据 手套、数据衣),用户的手势、表情等等
– 未来发展:用户的思维
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操纵杆和跟踪球、数据手套
1. 历史追溯
2. 硬件发展
图形显示器的发展
图形输入设备的发展
3. 图形软件及软件标准的发展
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历史追溯
• 50年代
– 1950年,第一台图形显示器作为美国麻省理工学院 (MIT)旋风I号(Whirlwind I)计算机的附件诞生 了
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历史追溯
60年代
– 1962年,MIT林肯实验室的I. E. Sutherland发表了一篇题为“Sketchpad: 一个人机交互通信的图形系统”的博士论文-确定了交互图形学作为一个学科分支(提出 基本交互技术、图元分层表示概念及数据结 构…)。