四年级上册语文同步练习-搭石1-人教新课标
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四年级上册语文同步练习-搭石1（人教新课标）
1•读拼音，写词语。
kUzi pingwGn
( ) ( )
s h an h on g ba o f a
(
)
1 an d u 0
P
n g h eng
(
)
(
)
x ie t i ao y ou x U
(
)
2. 选择正确的读音打“V”。
猛涨 （mong meng） 俗语（shu su） 有序（xU x u） 伏下（fU f u）
联结（ji© ji e） 协调（xidn xie ）
3. （1）写出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：
平稳一一（ ） 联结一一（ ） 唯独一
③反义词：
谴责一一（ ） 懒惰一一（ ） 轻快一
4. 我会用下面的关联词各写一句话。
（1）如果 就......
（2）每当……就
5. 按课文内容填空。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起 脚来，后面的 ______________ 上去。 _________ 的声音，像
的音乐；清波 __________ ，人影绰绰，给人 ________________ 的美感。
6. 读下面一段话，回答问题。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美 好的情感。
（1）课文结尾的这段话在全文中起什么作用？
（2）仿照这句话，自己也写一句 课内阅读
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪 边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再 说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背 老人过去，人们把这看成理所当然的事。
7 •这段话通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是 和 。
8•作者列举两种情景时，用了一对近义词开头，这对近义词是 和 。
9. _________________________________ “理所当然”意思是 。
10. 从“总会”和“总要”可以看出乡亲们 __________ 的美好感情。
课外阅读
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。 雪亮 的车灯划破了漆黑的夜（幕 墓 暮〕。救护车在一家医院门口停下来，一名七 岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从十米高的树上掉下来。 左上臂的伤口流血 不止。
医院手术室灯火通明，中国冈比亚医疗队骨科主治医生关治艾刚做完一个手 术，受伤的黑孩子又被推了进来、 关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂， 大部 分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是（节 截 接）肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。黑孩子从摔伤到现在已达 八个小时，他已经处于昏迷。要保全这条胳膊是很困难的。关医生思索着：我的 责任是救死扶伤、困难再大也要枪救孩子的胳膊。于是，他果断地决定： “立即
抢救！ ”
时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快的速度清洗 伤口，整复固定了骨头，立即将断了的血管找到，熟练地缝合了血管……时间一 小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹的同时，一双双眼睛（钉 盯 叮）住孩子受伤的左臂。“血管通畅了！ ”欢呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子 的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗万案了。 冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞
叹不动一病孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
11 •在文中括号里选择恰当的字并打“V” 0
12 •联系上下文说一说下列词语的意思。
一丝不苟： ________________________________
赞叹不已： ________________________________
13.这篇文章记叙了 ______________________________________ 的一件事，赞扬
了 ______________________ 0 答案：
I. 略
.m eng suxu iu jie xie
3. 略
4. 略
5. 紧跟踏踏轻快漾漾画一般
6. (1) 升华主题。十块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨 无恨，默默无语。这正是乡亲们无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友 好互助情感的纽带。
7. 面对面同时走到溪边，会招手示意让对方先走 如果是老人，会主动背老人 过去
8 .如果假如
9. 从道理上讲应该这样
10. 关心他人的淳朴
II. 幕截盯
12. 略
13. 关治茂救治一个黑孩子的胳膊 中国医牛敢于承担风险的精神和一丝不苟的 工作态度。
人教版小学四年级语文上册期末试卷
.我能把卜列音节补充完整。（5分）
l u j
依赖 漱口 崛
.我能把词语写得即正确又美 _盹 起 铿
寻观。（8 分） mg
锵
gu 1 l u h 岔 j i f u g d ji dn zh u
( )()()( )
x i j 1 k mg ku mg ku d yu e h d xi a
( )( )()( )
_
三 .把下列词语补充完整。（ 6分）
( ）然大（） （） 息（）视 耀 ( ) ()威
( ）有成（） （） （）当然 ( ) ( ）无事
四 .按要求做题。（12分）
1. 写出两个含有动物的成语： ( ) ( )
2. 写出一副描写自然景观的对联：
3. 把下面的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
4. 把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5. 修改下列病句。
①上课了，都聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五. 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1. 能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
2. 学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了
不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3. 不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的
），这两句诗包含的人生哲理是：
六. 判断，对的打“V”，错的打“X”°（ 4分）
1 •《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（
）
2. “跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。
（ ）
3•“理所当然”中“当”的读音是“ dmg”，“战车千乘”中“乘”的读音是“ sh
eng ”。（ ）
4. 三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是 一个比喻句。（ ）
七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。 （28分）
（一）课内阅读：（11分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那
么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）
的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的
树！
1、 这段话出自 ，作者是 。
2、 把括号的内容补充完整。
3、 从课文里找出一组近义词。（ ）一一（ ）
4、 你从画线的句子中体会到什么？
5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。（17分）
疏通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两 个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐 停止了。 一个大汉猛按车铃，厉声高喊。 一
个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹
了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪 亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！ ”不知怎么的，两个争吵 的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！ 前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢
歌。
1、 用“ ”画出一个比喻句，用“ ------ ”画出一个拟人句。
2、 文章记叙的时间是 ， 地点是 ，主要人物是 ，事
件是 _______________
3、 文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。
4、 下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A: “唉！小街太窄了！” B : “喂！快走啊！” C: “急死人了！”
5、 小溪又响起欢歌的原因是 。
6、 题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
八、真情习作。（26分）
发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是
穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容 具体，语句通顺。
