幼儿教育学题库9

学前教育学题库100题（附答案）一、单选题（70题）1.学前教育学是研究（）儿童教育规律和学前教育机构的教育工作规律的科学。

A. 0 - 3岁B. 3 - 6岁C. 0 - 6岁D. 6 - 12岁答案：C2.世界上第一部论述学前教育的专著是（）。

A. 《母育学校》B. 《爱弥儿》C. 《理想国》D. 《大教学论》答案：A3.我国创办的第一所幼儿教育机构是（）。

A. 湖北幼稚园B. 南京鼓楼幼稚园C. 北京香山慈幼院D. 厦门集美幼稚园答案：A4.学前教育的根本任务是（）。

A. 为家长服务B. 为社会培养人才C. 促进幼儿全面和谐发展D. 为小学做准备答案：C5.下列不属于学前儿童身体发展特点的是（）。

A. 生长发育迅速但不均衡B. 身体各系统发育不完善C. 身体机能较弱但恢复快D. 身体素质已达到成人水平答案：D6.在幼儿认知发展中，（）是幼儿思维的主要特点。

A. 直观行动思维B. 具体形象思维C. 抽象逻辑思维D. 辩证思维答案：B7.幼儿的自我评价往往带有主观情绪性和（）的特点。

A. 客观性B. 全面性C. 不稳定性D. 深刻性8.幼儿园课程的核心是（）。

A. 游戏B. 活动C. 教学D. 生活答案：A9.幼儿园一日生活的安排要遵循（）原则。

A. 动静交替B. 以教师活动为主C. 随意性D. 单一性答案：A10.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及（）。

A. 教师喜好B. 家长要求C. 身心健康发展需要D. 幼儿园经济条件答案：C11.教师在组织幼儿游戏时，应扮演的角色是（）。

A. 导演B. 参与者、引导者D. 裁判答案：B12.下列哪种教学方法更适合学前儿童的学习特点（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 操作法答案：D13.幼儿园教育活动按照组织形式可分为集体活动、（）和个别活动。

A. 小组活动B. 区域活动C. 游戏活动D. 生活活动答案：A14.幼儿社会性发展的重要途径是（）。

一、单项选择题：（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。

共120题，每题1分）1．教育是人类特有的一种什么样的活动A．自发性活动 B．主体性活动 C．生产性活动 D．社会性活动2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和A．教育物资B．教育材料C．教育媒介D．教育环境3．教育的宏观功能是A．促进经济建设B．增进社会文明C．促进社会发展D．提高人口素质4．教育发展的物质基础是A．社会生产B．经济发展C．工业革命D．现代农业5．格塞尔的“成熟势力学说”倡导A．先天决定论B．遗传决定论C．后天决定论D．环境决定论6．儿童个体发展遵循A．从脚到头的顺序B．由特殊到一般的过程C．从复杂到简单的过程D．由一般到特殊的过程7．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了A．人本位儿童观B．家族本位儿童观C．社会本位儿童观D．自然本位儿童观8．福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于A．1827年B．1803年C．1837年D．1823年9．联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A．学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B．学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C．学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D．学会认知、学会做事、学会做人、学会共处10．托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色A．社会福利性和教育性B．社会福利性和保教性C．保教性和辅助性D．辅助性和社会性11．教育是一种什么样的社会活动A．特殊的B．普通的C．唯一的D．少有的12．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和A．教育材料B．教育内容C．教育环境D．教育信息13．教育的微观功能是A．促进社会进步B．促进文明进步C．促进经济建设D．促进人的身心发展14．决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是A．经济发展B．社会人口C．地理环境D．政治制度15．英国教育家洛克的“白板说”属A．父母决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论16．在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是A．家族本位儿童观B．社会本位儿童观C．个人本位儿童观D．人类自然本位儿童观17．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是A．《夸美纽斯教育论著全集》B．《理想国》C．《母育学校》D．《太阳城》18．我国陈鹤琴倡导的教学法为A．中心综合法B．完整教学法C．分科教学法D．整个教学法19．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括A．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D．促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展20．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是A．以游戏为基本活动进行教育B．让婴儿在一日生活中系统学习C．寓教于养，保教并重D．保教合一，完整教育21．对个体发展起主导作用的是A．父母B．教育C．环境D．遗传22．下列哪种社会因素会影响教育目的A．经济B．政治C．文化D．人口23．决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是A．经济B．政治C．文化D．人口24．经济政治作用于教育的中介是A．语言B．制度C．文化D．人口25．文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指A．文化传递B．文化传播C．文化变迁D．文化选择26．某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指A．文化传递B．文化传播C．文化变迁D．文化选择27．华生的“教育万能论”属于A．教育决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论28．孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。

《学前教育学》题库一、选择题：本大题共15个小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．教育者和受教育者的关系是（ B ）A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人B 教育者起主导作用，受教育者是主体C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。

2．文化水平对教育的直接影响表现为( B )A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代3．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( B )A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段4．世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是( D )A．裴斯泰洛齐 B.卢梭C．夸美纽斯 D.福禄倍尔5. 学前教育目标的核心应是（ B ）A．社会发展B．儿童发展C．学科发展D．经济发展6．寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（ A ）A．三小时B．四小时C．五小时D．六小时7．教学内容的综合性是指（ D ）A．主题教学不应考虑教学内容的综合性B．分科教学不应考虑教学内容的综合性C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性8．最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是( B )A．角色扮演法B．行动操练法C．发泄法D．表扬鼓励法9．由父母和子女构成的家庭结构属于( A )A．核心家庭B．联合家庭C．扩大的家庭D．不完整的核心家庭10．3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?( B )A．独自游戏B．合作游戏 C.平行游戏D．动作游戏11．幼儿园教育的任务是（ D ）A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童D．培养完整儿童12．根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是( D ) A．为了孩子的全面发展B．为了孩子能学到知识C．为了孩子能更守规矩D．为了孩子能更好地上一年级13.与托幼园所相比，家庭教育的特点是( C )A．目的性B．组织性C．随意性D．计划性14．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( B )A．注意倾听B．言语专业化C．注意蹲下去与孩子平等对话D．用点头、抚摸鼓励幼儿15. 不属于草原流动幼儿园特色的是( D )A．流动性B．集中性C．开放性D．封闭性16. 从广义的教育看，受教育者包括( D )A.中小学、幼儿园及高校在校学生B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生C.普通教育及职业教育学生D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人17. 人的社会化的过程是从( A )A.出生后开始的B.2岁开始的C.3岁开始的D.入小学以后开始的18. 关于我国托儿所的描述，不正确的是( A )A.以集体教育为主B.具有社会福利性C.具有保教性D.是3岁前儿童的保教机构19. 适合初生～2、3个月婴儿的玩具有( D )A.娃娃、小碗B.积木、拼图C.不倒翁、拨浪鼓D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)20. 婴儿的喂养过程应注意( C )A.应过量喂养，使婴儿肥胖B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关21. 婴儿的认识过程以( A )为主。

1. 直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

(对）对）2. 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等(对）对）3. 见察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久（不对）见察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久（不对）4. 视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。

(对）对）5. 影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

（不对）对）6. 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

（不对）（不对）7. 具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式（不对）岁前幼儿思维的主要形式（不对）8. 思维的两个突出特点是直接性和概括性。

思维的两个突出特点是直接性和概括性。

（不对）（不对） 9. 无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

(对）对）10. 好奇心强、好问问题也是儿童理智感的特殊表现好奇心强、好问问题也是儿童理智感的特殊表现 (对）对）11. 格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.(对）对）12. 研究发现,早期依恋对儿童的成长具有长期影响.(对）对）13. 智力测验中,在建立儿童常模组的过程中,年龄往往是最关键的因素.(对）对）14. 在6 岁以前,儿童的自我意识处于发展的高级阶段儿童的自我意识处于发展的高级阶段 （不对）（不对）15. 对环境可控制的程度影响婴儿对陌生人的反应方式. .(对16. 6 岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词. (对）对）对） 17. 儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程 (对）对）18. 攻击性行为没有性别差异（不对）攻击性行为没有性别差异（不对）19. 5－7 岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性. (对）对）对） 20. 同一性的形成与青少年期关系最为密切,是青少年的一大特点.(对）对）21. 马斯洛认为,社会和教育的实践不应该用来控制儿童或使儿童适应.(对）对）22. 替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程.(对）对）23. 精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键(对）对）24. 所有的心理变化都称为发展.（不对）（不对）25. 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。