幼儿教育学试题

幼儿教育学试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《幼儿教育学》复习题一、单项选择题1、我国幼儿教育的基本出发点是（）。

A、对幼儿开展智力教育B、对幼儿实施全面发展教育C、保护幼儿健康成长D、对幼儿进行道德教育2、关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。

A、基础教育B、启蒙教育C、属于义务教育D、实施全面发展的教育3、“上梁不正下梁歪”，这要求父母( )A、做好榜样B、尊重儿童C、规矩明确D、理智的爱4、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是( )。

A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、夸美纽斯D、洛克5、我国幼儿园大班一般为( )A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁6、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（）特点。

A 、广泛性与启蒙性 B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性7、雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

A 、广泛性与启蒙性 B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性8、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）A、区域活动B、生活活动C、教育活动D、小组活动9、以下哪个不属于教育活动（）A、集体教学B、节日庆祝C、角色游戏D、参观郊游10、在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）A、小组活动B、个体活动C、集体活动11、一般来说，小班比较适合（）A、小组活动B、个体活动C、集体活动12、中大班幼儿比较适合（）A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习13、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习14、（）是幼儿自我表达的重要方式。

A、艺术活动B、社会活动C、科学活动15、（）是实施幼儿园教育目标的主要途径，A、创设幼儿园环境B、与家庭社区合作C、幼儿园一日活动16、（）是实现幼儿园教育目标的基本条件。

A、幼儿园教师B、幼儿园环境创设C、一日活动组织17、激发求知欲是（）重要任务之一。

A、语言教育B、健康教育C、科学教育18、教师落实教育目标应该是（）A、先活动后定目标B、目标在前，活动在后C、必须有活动，可以无目标19、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）A、教育内容B、教育目标C、教育手段D、教育评价20、社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A、幼儿生理心里发展的需要 B教育机构 C、政府 D、父母21、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

A、游戏化方法B、生活化方法C、移情法D、直接法22、教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。

A、是否树立了正确的儿童观B、是否树立了正确的师生观C、是否树立了正确的教学理念D、是否树立了正确的知识观23、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。

这是由于（）。

A、幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B、孩子也喜欢美好的形象C、一般园长都要求教师这样做D、幼儿教师大多是女性24、幼儿园课程以（）为基础。

A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验25、幼儿的学习是否有意义，关键是（）。

A、采用接受学习的方法B、采用发现学习的方式C、是否会学习D、教师能够激发幼儿的主动性26、对幼儿进行德育首先要（）。

A、严格B、了解C、关心D、热爱与尊重幼儿27、（）是教师最好的合作者和宝贵的教育资源。

A、园长B、领导C、家长D、能力28、教师在指导幼儿游戏时应以（）为主。

A、直接指导B、间接指导C、规律指导D、特点指导29、德国幼儿教育家（）被世界誉为“幼儿园之父”，是他创办了世界上第一个幼儿园。

A、马卡连柯B、乌索娃C、福辽莉娜D、福禄贝尔30、（）为幼儿的心理发展提供物质基础。

A、美育B、智育C、体育D、德育31、（）是幼儿词汇量增长的活跃期。

A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁32、（）提出了“最近发展区”的概念。

A、杜威B、蒙台梭利C、维果茨基D、皮亚杰33、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

”A、活动性B、综合性C、发展适宜性D、独立自主性34、联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

”这句话强调( )。

A、集体教育和个别教育相结合B、家园配合C、因材施教D、保教结合35、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（）A、环境B、邻居C、母亲D、成熟36、《纲要》对幼儿教师角色的定位是“教师”应该成为幼儿学习活动的（）A、支持者，响应者和教育者B、支持者，合作者黑引导者C、合作者，教育者和响应者D、引导者，响应者和教育者37、幼儿园教育组织形式有集体活动、小组活动还有什么（）A、智力活动B、品格活动C、个别活动D、能力活动38、广义的幼儿教育包括（）A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育39、一日活动中的教育活动包括（）A、生活活动、游戏活动、教学活动B、生活活动、游戏活动、健康活动C、生活活动、游戏活动、体育活动D、生活活动、游戏活动、语言活动40、（）是幼儿自我表达的重要方式A、艺术活动B、社会活动C、科学活动D、健康活动二、多项选择题1、广义的教育包括（）。

A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、社区教育2、幼儿园的双重任务是（）。

A、实施保教结合，促进幼儿的全面发展B、为家长工作、学习提供服务C、提高保育和教育质量D、保障幼儿合法权益和人格尊严3、制定我国幼儿园教育目标的依据有（）。

A、依据社会发展的要求B、依据幼儿身心发展的规律C、依据幼儿教育的启蒙性质D、依据家长的要求4、幼儿园一日生活中的教育活动主要包括（）。

A、生活活动B、教学活动C、户外活动D、游戏活动5、幼儿园的教育教学组织形式有三种：分别是（）。

A、个别活动B、个人活动C、小组活动D、集体活动6、幼儿园健康教育活动的基本形式是( )。

A、体育游戏B、日常生活活动教育C、户外体育活动D、早操活动7、按照特征看来分，幼儿园教育活动类型可以分为（）A、生活活动B、区域活动C、教育活动D、集体活动8、幼儿园音乐教育内容包括（）A、歌唱活动B、打击乐器演奏C、音乐欣赏D、韵律活动9、美术活动对于发展幼儿的观察力，想像力。

促进幼儿空间概念的形成，视觉触角和运动觉之间的配合，以及手部小肌肉的协调性与灵活性有重要的作用，包括以下哪些内（）A、绘画活动B、纸工C、雕塑、工艺美术、建筑艺术等优秀作品的欣赏D、及时的不完全模仿活动10、幼儿语言实践的最佳途径是( )。

A、语言教学活动B、早期阅读C、游戏活动D、欣赏文学作品11、幼儿体育的内容包括（）。

A、促进幼儿健康成长B、发展幼儿的基本动作C、培养幼儿良好的生活、卫生习惯D、增强幼儿的自我保护意识12、幼儿教师必备的能力有（）。

A、观察力B、沟通力C、组织分组活动的能力D、模仿力13、教师与幼儿的沟通有（）。

A、良好B、无效C、语言D、非语言14、以下属于幼儿教育家的是（）A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴15、环境创设中的幼儿参与性原则有利于培养幼儿的（）。

A、主体意识B、责任感C、合作精神D、主动感16、幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。

A、教育学B、心理学C、生理学D、社会学E、卫生学17、下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有( )。

A、理智B、刚毅C、热情D、自主E、偏心18、下列属于幼儿教师劳动的特点的是( )。

A、创造性B、全面性C、细致性D、灵活性E、长期性19、儿童享有的权利有（）。

A、教育权B、生存权C、发展权D、赠与权E、受保护权20、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。

A、健康B、语言C、社会D、科学E、艺术三、判断题1、幼儿园教育活动是实现幼儿园教育目标，落实幼儿园教育任务的手段。

（）2、幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可以触的位置，只让幼儿观赏，不让幼儿参与操作。

（）3、幼儿园教育是基础教育，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

（）4、教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化一日生活。

（）5、各领域的教育内容要有机的联系、相互渗透。

（）6、教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

（）7、在幼儿的一日生活中，因随机教育比比皆是，因此可以替代计划中的教育。

（）8、幼儿在园的一切活动都属于幼儿园的课程范畴。

（）9、幼儿园封闭的环境利于搞好教育。

（）10、健康就是身体没有生理缺陷。

（）11、自我意识的形成是在一定的环境中与他人交往的活动中产生的。

（）12、科学教育的目标强调幼儿能运用多种感官、动手动脑、探究问题。

（）13、语言活动是发挥幼儿创造潜能的最佳载体。

（）14、健康领域是幼儿成长的基础；科学、艺术领域是幼儿交流交往、提高认知水平的基本、条件。

（）15、社会领域是幼儿发展的组成部分，语言领域是培养幼儿全面发展的重要方面。

（）16、创设良好的幼儿园环境是实施幼儿园教育目标的主要途径。

（）17、对幼儿进行科学教育的关键是要注重知识的传递。

（）18、幼儿的创造性活动不同于科学家的发明创造。

（）19、队立队形是幼儿园体育活动中的主要内容。

（）20、通过安全教育，可以帮助幼儿掌握自我保护的技能。

（）21、幼儿与幼儿之间，幼儿与成人之间的交流是幼儿语言发展的重要途径。

（）22、美术活动对于发展幼儿的感受能力、想像能力、表现能力、创造能力具有非常重要的作用。

（）23、音乐活动对于发展幼儿的观察力、想像力和空间概念的形成以及幼儿手部小肌肉的动作的协调性与灵活性的发展有重要的作用。

（）24、早起阅读就是培养幼儿多认字的能力。

（）25、幼儿园以游戏为基本的活动形式符合趣味直观性原则的要求。

（）26、为体现幼儿的主体活动性，教师的启发引导可有可无。

（）27、幼儿教师的工作是富有挑战性和创造性的工作。

（）28、幼儿园活动设计的程序是一成不变的。

（）29、幼儿园教育活动设计的程序具有很大的灵活性和变通性，而要素是不变的。

（）30、幼儿园各种各样的教育计划之间是密切联系、相互渗透、有机结合的。

（）31、每周的教育计划就是一周的课程表。

（）32、制定本班的学期计划只需了解本班幼儿的实际情况。

（）33、班级一日活动计划就是幼儿每日活动的时间表。