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2018物理实验操作考试试题

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2018年物理实验操作考试试题 试题1 探究光反射时的规律 实验器材： 激光笔1支 铁架台1个(带铁夹) 平面镜1块（10cm×10cm） 玻璃板1块（30cm×20cm） 白纸1张(B5打印纸) 直尺（20cm） 纸夹2个 量角器1个 直角三角板1块

操作程序： 顺序 操作内容 1 把平面镜放在水平桌面上。

2 在白纸上画出中线（法线），并在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线，把白纸夹在玻璃板上，并用铁架台固定玻璃板，竖放在平面镜上。

3 用激光笔沿第一条线射到入射点，经反射标出反射光的位置。 4 改变光束入射方向，按步骤3再做两次。 5 取下白纸，画出反射光线，用量角器分别测出入射角α和反射角γ，记入表格。 实验记录： 实验次数 入射角α 反射角γ 1 2 3 实验结论：_____________________________________________。 说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 实验总得分__________ 监考教师签字__________

试题2 探究平面镜成像特点 实验器材：玻璃板1块(20cm×25cm×3mm) 火柴或火机 白纸1张(8开)纸夹2个或铁架台1个(带铁夹) 完全相同的蜡烛2支 刻度尺1把(30cm) 直角三角板1块 小烧杯1个

操作程序： 顺序 操作内容 1 将8开白纸对折成两个16开平放在实验台上，将固定好的玻璃板竖立在对折线上。

2 把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后蜡烛的像，拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合，在对应位置画出标记。

3 改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复步骤2。 4 熄灭蜡烛，量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离。 5 把实验数据填写在表中。

实验记录： 物到平面镜的距离（cm） 像到平面镜的距离（cm） 像与物大小比较 第一次 第二次

说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 试题2 探究平面镜成像特点评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 将8开白纸对折，展开平放在实验台上（或沿对折线在纸上画线） 1 2 将固定好的玻璃板竖立在对折线（或画线）上 1 3 把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像 1

4 拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合 1 5 作出物与像位置的标记对应 1 6 把点燃的蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5的操作 1 7 熄灭蜡烛，量出蜡烛到玻璃板的距离 1 8 量出蜡烛的像到玻璃板的距离 1 9 如实填写实验数据 1 10 整理器材到实验前的状态 1 得分合计 说明： 1．本实验只做两次。 2．量出蜡烛到玻璃板的距离及量出蜡烛的像到玻璃板的距离不强调先后顺序。 3．读数时不估读也不扣分。

实验总得分 监考教师签字 试题3 探究凸透镜成像的规律 实验器材：凸透镜(f =10cm) 蜡烛 光屏 光具座 火柴或火机 小烧杯1个 操作程序： 顺序 操作内容 1 把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。 2 点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏高度，使三者中心在同一水平线上。 3 调整物距使u＞2f,移动光屏直到看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。 4 调整物距使u＞2 f，改变物距再做一次。 5 调整物距使f＜u＜2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录像的性质及像距。 6 调整物距使f＜u＜2f，改变物距再做一次。 实验记录： f ＝__10__cm 实验 次数 物 距 u（cm） 像 的 性 质 像 距 v（cm）

正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像

1 2 3 4 实验结论: 当u＞2f时成的像是_________________________________ 。 当f＜u＜2f时成的像是___________________________ 。 说明： 1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上 1

2 把烛焰、凸透镜、光屏相互靠近，调整高度使三者中心在同一水平线上 1 3 调整物距使u>2f 1 4 移动光屏使光屏上出现清晰的像 1 5 记录像的性质，记录物距和像距 1 6 改变物距大小重复步骤3—5 1 7 调整物距使f＜u＜2f，重复步骤4、5 1 8 改变物距大小重复步骤7 1 9 正确得出结论 1 10 整理器材 1 得分合计 说明： 1. 整理器材时蜡烛不动。 2．u＜ f的成像情况不要求。

实验总得分 监考教师签字 试题4探究水的沸腾 实验器材：烧杯1个（50mL） 水（温度接近90℃） 温度计1支（0-102℃） 铁架台 石棉网 酒精灯 火柴或火机 中心有孔的纸板 钟表 抹布 小烧杯1个

操作程序： 顺序 操作内容 1 检查器材,观察温度计的量程和分度值并记录。 2 用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上。 3 把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中。 4 点燃酒精灯，开始对烧杯加热。 5 水温达90℃后，每隔0.5min记一次温度值，直至水沸腾2min为止。 6 将酒精灯熄灭，取出温度计。 7 根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸腾时温度和时间关系的图像，得出结论。 实验记录： 温度计量程____________，分度值_______。 时间 t（min） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 温度值T（℃） 实验结论：水沸腾时，温度是________。 说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

试题4 探究水的沸腾评分细则 序号 评分标准 分值 得分 备注 1 观察温度计的量程和分度值并正确记录 1 2 用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上 1 3 把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中 1 4 温度计的玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和容器壁 1 5 点燃酒精灯方法正确 1 6 每隔0.5min记一次温度值，时间控制正确 1 7 读数及时、方法正确 1 8 熄灭酒精灯方法正确 1 9 取出温度计 1 10 绘制图象正确，结论合理 1 得分合计 说明： 1.本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况。 2.实验结束,学生只需取出温度计,烧杯由监考教师负责整理.

实验总得分 监考教师签字 试题5 探究浮力的大小等于什么

实验器材：100mL烧杯(内装适量的水)1个 50mL烧杯1个 塑料块1块(30cm3 )弹簧测力计1个（量程2.5N或5N） 溢水杯1个 小桶1个 细线

操作程序： 顺序 操作内容 1 在空气中用测力计称出塑料块重G物和小桶所受的重力G桶，并做好记录。 2 把溢水杯中装满水，将小桶放到溢水杯出水口下。 3 把塑料块浸没在溢水杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F 。 4 用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力G总。 5 求出塑料块所受浮力F浮与塑料块排开的水所受的重力G排，并加以比较。

实验记录： 塑料块重G物（N） 塑料块浸没水中时弹簧测力计示数F（N） 塑料块所受浮力F浮（N） 水和小桶所受的总重力G总（N） 小桶的重力G桶（N） 塑料块排开的水所受的重力G排（N）

实验结论：_____________________________________________。 说明： 1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 物理试题5 探究浮力的大小等于什么评分细则

序号 评分标准 分值 得分 备注 1 检查弹簧测力计并调零 1 2 正确使用弹簧测力计测出塑料块重 1 3 正确使用弹簧测力计测出小桶重 1 4 溢水杯中装满水溢出部分水到小烧杯中 1 5 将小桶放到溢水杯出水口下 1 6 把塑料块慢慢浸没在溢水杯的水中，且不碰杯壁和杯底 1 7 正确读出此时弹簧测力计示数 1 8 用弹簧测力计称出被塑料块排开的水和小桶所受的总重力 1 9 计算正确，结论合理 1 10 整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐 1 得分合计 说明： 整理器材时，指示学生将小烧杯和小桶中的水倒入100mL大烧杯中并将桌面上的水擦干净。 实验总得分 监考教师签字

试题6 探究串联电路电流的规律 实验器材：电池盒 1号干电池2节 小灯泡2个(2.5V、3.8V) 小灯座2个 开关1只 导线7根 电流表1只(0-0.6-3A)

操作程序： 顺序 操作内容 1 按照如图所示的电路图连接实验电路。 2 将电流表分别接入图中的A、B、C各点，测量其电流，记入表格中 。 3 分析数据，得出结论。

实验记录： A点的电流I1(A) B点的电流I2(A) C点的电流I (A)

实验结论:_ 。 说明： 1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 3.本实验只考查两个灯泡组成串联电路的电流规律。不要求换接另外两个灯泡进行实验。 试题6 探究串联电路电流的规律评分细则

序号 评分标准 分值 得分 备注 1 按一定顺序连接电路 1 2 连接电路时开关断开 1

3 把导线连接到接线柱上前，能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上 1 4 电流表串联接入电路 1 5 电流表正负接线柱连接正确 1 6 电流表的位置放在便于观察处 1 7 读数时视线与刻度盘面垂直 1 8 能正确读取、记录数据 1 9 实验结论基本正确 1 10 整理器材，将器材恢复到实验前状态，摆放整齐 1 得分合计 说明: 1.记录电流值时不要求估读。 2.发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分 监考教师签字

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2018年河南省中招理化生实验操作考试评分表教学文案

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2018年河南省中招理化生实验操作考试评
分表
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2018届高三物理二轮复习习题：专题六 物理实验 1-6-16

2018届高三物理二轮复习习题：专题六 物理实验 1-6-16

限时规范训练(十六)建议用时45分钟，实际用时________1．图甲为多用电表的示意图，现用它测量一个阻值约为20 Ω的电阻，测量步骤如下：(1)调节________，使电表指针对准________(填“电阻”或“电流”)的“0”刻线．(2)将选择开关旋转到“Ω”挡的________位置(填“×1”、“×10”、“×100”或“×1 k”)．(3)将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，并将两表笔短接，调节________，使电表指针对准________(填“电阻”或“电流”)的“0”刻线．(4)将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值为________Ω.(5)测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．解析：(1)将选择开关拨到欧姆挡前，先要进行机械调零．方法是调节机械定位螺丝，使电表指针指在电流等于零的刻线位置．(2)用多用电表测20 Ω的电阻时，要把选择开关旋转到“Ω”挡“×1”的位置．(3)将红、黑表笔短接，进行欧姆调零．调节欧姆调零旋钮，使指针指在“Ω”挡的零刻线上．(4)由乙图读出该电阻的阻值为19 Ω.答案：(1)定位螺丝电流(2)×1(3)欧姆调零旋钮电阻(4)192．在伏安法测电阻的实验中，待测电阻R x约为200 Ω，电压表○V 的内阻约为2 kΩ，电流表○A 的内阻约为10 Ω，测量电路中电流表的连接方式如图(a)或图(b)所示，结果由公式R x＝U I计算得出，式中U 与I 分别为电压表和电流表的示数．若将图(a)和图(b)中电路测得的电阻值分别记为R x 1和R x 2，则________(填“R x 1”或“R x 2”)更接近待测电阻的真实值，且测量值R x 1________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值，测量值R x 2________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值．解析：根据串、并联电路的特点解题．根据题意知R x R A >R V R x，电压表的分流作用较显著，故R x 1更接近待测电阻的真实值．图(a)电流表的测量值是真实的，而电压值比真实值大，则R x 1＞R x 真，图(b)电压的测量值是真实的，而电流的测量值大于真实值，则R x 2＜R x 真．答案：R x 1 大于 小于3．某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小，实验器材如图甲所示，现已完成部分导线的连接．(1)实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中，电流表的示数从零开始逐渐增大，请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成余下导线的连接；(2)某次测量，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的示数为__________A ；(3)该小组描绘出的伏安特性曲线如图丙所示，根据图线判断，将__________只相同的小电珠并联后，直接与电动势为3 V 、内阻为1 Ω的电源组成闭合回路，可使小电珠的总功率最大，其总功率的值约为__________ W(保留两位小数)．解析：(1)电流表示数要从零开始逐渐增大，滑动变阻器要用分压接法，如图1所示．(2)电流表示数为0.44 A.(3)当外电路的总电阻与电源内阻相等时，电源有最大的输出功率，即小电珠的总功率最大，此时R 外＝r ＝1 Ω，I ＝ER 外＋r ＝32 A ＝1.5 A ，U 外＝E2＝1.5 V ，即每只小电珠两端的电压为1.5 V ，通过图象可知每只小电珠的电流为I 0＝0.38 A ，n ＝II 0≈4(只)；通过每只小电珠的电流为I 0，两端电压为U ，根据闭合电路欧姆定律得：U ＋nI 0r ＝E ，而U ＋4I 0＝3 V ，U ＝－4I 0＋3 V ，如图2所示，图线的交点纵、横坐标分别为U ≈1.5 V，I 0≈0.38 A，P ＝UI 0＝0.57 W ，P 总＝nP ＝0.57×4 W ＝2.28 W.图2答案：(1)如图1所示 (2)0.44 (3)4 2.284．新能源汽车是今后汽车发展的主流方向，如图(a)所示为车载动力电池，其技术参数是额定容量约120 Ah ，额定电压约3.3 V ，内阻约0.03 Ω，现有一个用了很长时间已经老化的这种电池，某研究小组想测量这个电池的电动势和内阻，但实验器材仅有一个电流表(量程100 mA 、内阻9 Ω)、一个定值电阻R 0＝1Ω、一个电阻箱、一个开关和导线若干，该同学按如图(b)所示电路进行实验，测得的数据如下表所示．(1)的电流表的测量值I 与原电流表的读数I 0的关系为___________________；(2)若利用图象确定电池的电动势和内阻，则应作______(选填“R －I ”或“R －1I”)图象；(3)利用测得的数据在坐标纸上作出适当的图象；(4)由图象可知，该电池的电动势E ＝________V ，内阻r ＝________Ω. 解析：(1)根据并联电路的分流公式可知，I R 0I 0＝R A R 0＝91＝9，I R 0＝9I 0，即改装后的电流表的测量值为I ＝I R 0＋I 0＝10I 0；(2)由闭合电路欧姆定律，可列式E ＝I (R ＋r ＋R 并)，R 并＝9×19＋1＝0.9 Ω，要建立关于电流和外电阻的函数关系，则要将其变形为R ＝E 1I －(r ＋R 并)，要使图线具有线性关系，则应作R －1I图象；(3)如图所示；(4)由图象可得：E ＝k ＝14.1－0.95.0－1.0V ＝3.3 V ，r ＝1.1 Ω.答案：(1)I ＝10I 0(2)R －1I(3)如解析图所示 (4)3.3 1.15．某同学要测量一个由均匀新合金材料制成的金属丝的电阻率ρ.(1)该同学用游标卡尺测量金属丝的长度如图甲所示，可知其长度为L ＝________mm. (2)如图乙所示，用螺旋测微器测金属丝的直径，测量值d ＝________mm.(3)选用“×10”倍率的电阻挡测量，发现多用电表指针偏转过大，因此需选择“________”倍率的电阻挡(填“×1”或“×100”)，并________，再进行正确测量，多用电表的示数如图丙所示，测量结果为R＝________Ω.(4)该金属丝电阻率的表达式为ρ＝________.(用R、d、L表示)解析：(1)游标卡尺的主尺读数为50 mm，游标尺读数为0.05×3 mm＝0.15 mm，所以最终读数为50 mm＋0.15 mm＝50.15 mm.(2)由题图乙中螺旋测微器的读数可知，金属丝的直径为d＝22.8×0.01 mm＝0.228 mm(0.226 mm～0.229 mm均可以)．(3)用多用电表测量该金属丝的电阻，选用“×10”倍率的电阻挡测量，发现多用电表指针偏转过大，说明所选倍率太大，应换用小倍率进行测量，因此需选择“×1”倍率的电阻挡，并重新进行欧姆调零，再进行测量；由多用电表指针位置可以读出示数为13 Ω，乘以倍率，即可得该金属丝的电阻为13 Ω.(4)金属丝电阻R＝ρLS＝ρLπ⎝⎛⎭⎪⎫d22，金属丝电阻率的表达式为ρ＝πRd24L.答案：(1)50.15 (2)0.228(0.226～0.229均可以)(3)×1重新进行欧姆调零13 (4)πRd2 4L6．某实验小组的同学准备探究某个灯泡的伏安特性曲线，所用器材如下．A．待测小灯泡一只：额定电压为2.5 V，电阻为几欧B．电压表V1：量程为300 mV，内阻约为300 ΩC．电压表V2：量程为15 V，内阻约为6 kΩD．电流表A1：量程为0.6 A，内阻约为0.1 ΩE．电流表A2：量程为300 mA，内阻约为1 ΩF．滑动变阻器R1：最大阻值为200 ΩG．滑动变阻器R2：最大阻值为10 ΩH．定值电阻R0：阻值为2 700 ΩI．电动势为4.5 V的直流电源一个，开关一个，导线若干(1)实验中电压表应选________，电流表应选________，滑动变阻器应选________．(填写器材前的字母代号)(2)请在图甲虚线框中画出该实验的电路图．(3)该小组的同学通过实验作出了小灯泡的伏安特性曲线，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W；若将小灯泡直接与电动势E＝3.0 V，内阻r＝7.5 Ω的电源相连，小灯泡的功率为________W．(结果均保留两位有效数字)解析：(1)电压表V1量程太小，电压表V2量程太大，但给了定值电阻，可以采用电压表V1与定值电阻串联的办法增大V1的量程；因为灯泡的额定电压为2.5 V，电阻为几欧，用电流表A1更合适；因为作小灯泡的伏安特性曲线，需要多组数据，滑动变阻器应采用分压接法，应选用便于调节的R2.(2)电路图如图1所示，注意滑动变阻器采用分压式接法，电流表外接，电压表与定值电阻串联．(3)由题图乙可知，额定电压2.5 V对应的电流I＝0.44 A，小灯泡的额定功率为P＝2.5×0.44 W＝1.1 W．若将小灯泡直接与电动势为E＝3.0 V，内阻r＝7.5 Ω的电源相连，在题图乙中画出电源的伏安特性曲线，如图2所示，两者的交点的纵坐标和横坐标的乘积等于小灯泡的功率，为0.26 W.答案：(1)B D G (2)如图1所示(3)1.1 0.26(0.24～0.28之间均正确)7．(2017·江西南昌二中等联考)用下列器材组装成一个电路，既能测量出电池组的电动势E和内阻r，又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线．A．电压表V1(量程6 V，内阻很大)B ．电压表V 2(量程4 V ，内阻很大)C ．电流表A(量程3 A ，内阻很小)D ．滑动变阻器R (最大阻值10 Ω，额定电流4 A)E ．小灯泡(2 A,7 W)F ．电池组(电动势E ，内阻r )G ．开关一只，导线若干实验时，调节滑动变阻器的阻值，多次测量后发现：若电压表V 1的示数增大，则电压表V 2的示数减小．(1)请将设计的实验电路图在图甲中补充完整．(2)每一次操作后，同时记录电流表A 、电压表V 1和电压表V 2的示数，组成两个坐标点(3.55.5I ，U 1)、(I ，U 2)，标到U ­I 坐标系中，经过多次测量，最后描绘出两条图线，如图乙所示，则电池组的电动势E ＝________V ，内阻r ＝________Ω.(结果保留两位有效数字)(3)在U ­I 坐标中两条图线在P 点相交，此时滑动变阻器连入电路的阻值应为________Ω，电池组的效率为________．解析：(1)伏安法测电源电动势与内阻实验中，电压表测路端电压，电压表示数随滑动变阻器接入电路阻值的增大而增大；描绘小灯泡伏安特性曲线实验中，电流表测流过小灯泡的电流，小灯泡两端电压随滑动变阻器接入电路电阻的增大而减小；由题意知，电压表V 1的示数增大，电压表V 2的示数减小，则V 1测路端电压，V 2测小灯泡两端电压，电路图如图所示．(2)电池组的U ­I 图象是一条倾斜的直线，由图象可知，电池组电动势E ＝5.5 V ， 电源内阻r ＝ΔU ΔI ＝5.5－2.03.5Ω＝1.0 Ω.(3)由图乙所示图象可知，两图线的交点纵坐标即小灯泡电压U L ＝3.5 V ，此时电路电流I ＝2.0 A ，电池组电动势E ＝Ir ＋U L ＋IR 滑，即5.5 V ＝2.0 A×1 Ω＋3.5 V ＋2.0 A×R 滑，则R 滑＝0.0 Ω； 电池组的效率η＝P 出P 总＝UI EI ＝U L E ＝3.55.5≈64%. 答案：(1)见解析图 (2)5.5 1.0 (3)0.0 64%。

2018年高考物理考试大纲解读考向分析【实验】试题分类含解析

2018年高考物理考试大纲解读考向分析【实验】试题分类含解析

实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：验证动量守恒定律实验八：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线专题十三实验要求：1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等2.要求认识误差问题在实验中的重要考查方向展示考向1 以弹簧或橡皮筋为纽带的力学实验【样题1】（2015·福建卷）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

（1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为 cm；（2）本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是；（填选项前的字母）A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重（3）图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是。

【答案】（1）6.93 cm （2）A （3）钩码重力超过弹簧弹力范围【解析】（1）由乙图知，读数为14.66cm，所以弹簧伸长14.66–7.73=6.93 cm；考向2 以纸带或光电门为纽带的车板模型【样题2】（2017·北京卷）如图1所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。

利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验。

（1）打点计时器使用的电源是_______（选填选项前的字母）。

A．直流电源 B．交流电源（2）实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确操作方法是_______（选填选项前的字母）。

2018年秋季教科版八年级物理第一章 走进实验室 检测试题

2018年秋季教科版八年级物理第一章 走进实验室 检测试题

一、选择题（每题4分，共64分）1.图中所列仪器用于测量时间的是（）A.卷尺B.螺旋测微器C.游标卡尺D.钟表2.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为14.10，但漏写了单位，这个单位应是（）A.cmB.kmC.mD.mm3.如图常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（）A.14mmB.145mmC.500mmD.50.0mm4.某同学测得物体的长大约是54.48cm ,则他测得的准确值和估计值分别是（）A.54cm和0.48cmB.54.4cm和8cmC.54.4cm和0.8cmD.54.4cm和0.08cm5.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A.书写一个数字所用的时间约1sB.橡皮从课桌掉到地上的时间约2sC.升旗唱国歌用时约3minD.普通中学跑100m用时约10s6.在测量一本书的宽度时，四次测量记录为：12.38cm、12.36cm、12.38cm、12.34cm，则这本书宽度的平均值是（）A.12.38cmB.12.37cmC.12.365cmD.12.36cm7.如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A.5.3cmB.5.25cmC.3.25cmD.3.3cm8.学习长度测量时,不仅要练习使用刻度尺来测量物体的长度,同时还必须练习利用目测估计一些常见物体的长度,下面是同学们开始练习阶段时一些物体长度的估测值,其中正确的是（）A.普通宿舍房间门的高度一般都是3mB.同学们大拇指甲的宽度大约是33mmC.一支新铅笔长度大约为20dmD.26型电动车车轮的直径大约是70cm9.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A.-B.-C.-D.10.有关误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差11.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是（）A.是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B.该结果中的“3”不是估读的C.是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D.该结果不存在误差12.如图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度,则AB的读数分别为（）A.刻度尺A:3.80cm,刻度尺B:3.80cmB.刻度尺A:3.80cm,刻度尺B:2.8cmC.刻度尺A:2.80cm,刻度尺B:2.80cmD.刻度尺A:2.80cm,刻度尺B:2.8cm13.小明为了给窗子配上一块玻璃,在以下的测量工量中,你认为选用哪种工具来测量窗框尺寸最合理（）A.分度值是1mm，长度是20cm的学生用尺B.分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺C.分度值是1mm，长度过2m的钢卷尺D.游标卡尺14.甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌,甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺,丙用分度值为1mm的刻度尺,甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm,其中正确的是（）A.三者都对B.甲对C.乙对D.丙对15.（多选）甲、乙都测量同一本书的长度,甲测量的结果是18.5cm,乙测量的结果是18.48cm,那么（）A.甲用塑料卷尺测量长度时,如果用力拉尺进行测量,那么测量的结果将会偏大B.甲、乙测量的结果不同,必定有一个是错误的C.甲、乙测量的结果都是正确的,但是都有误差D.甲、乙使用的刻度尺的分度值分别是1cm和1mm16.（多选）下列说法正确的是（）A.如果用刻度间隔比标准尺刻度间隔小的刻度尺去测量物体的长度,测量值比真实值大B.用塑料卷尺测量物体的长度,测量时用力将卷尺拉的紧测量值比真实值小C.某本书有200页,测出该书厚度是8.5cm,那么此书每五页纸厚是0.425cmD.某同学每走一步的距离约60cm,他走2500步约计15km二、填空题（每空4分，共36分）17.如图，圆锥体的高h为 cm18.在图中，圆筒的直径d为 cm，秒表的读数为 s.19.如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是，物体的宽度是 cm；测量教室的长度，我们需要选择哪种测量工具？（选填“A”或“B”）20.小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径。