2018中考物理电学实验题专题练习(使用)

电学实验1. 用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时：(1)实验中应选择规格(选填“相同”或“不相同”)的灯泡．(2)用电压表分别测出L1 和L2 两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是(用公式写出)．实验次数U1/V U2/V U/V1 2.30.7 3.02 2.0 1.0 3.03 1.7 1.3 3.0第1 题图(3) 进行多次实验的主要目的是(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)．2. 在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图甲所示，请根据要求完成下列任务：(1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接．第2 题图(2)实验时，电流表、的示数如图丙所示，通过 L1 的电流为A；若不计实验误差，请在图丁中标出此时电流表的指针位置．第2 题图3.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池(电压恒为1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．连接如图甲所示的电路．小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B 之间，闭合开关S 后，记录的数据如下表．第3 题图连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.150.1 0.6 0.9(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的示数，请将其填入上表中．(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系；A. 电阻的大小与长度的关系：；B. 电阻的大小与横截面积的关系：．(3)分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系：．(4)实验中一根合金丝的电阻为Ω. 若该合金丝的横截面积为 1 mm2，则一根合金丝的长度是m(已知该合金丝长 1 m，横截面积1 mm2 的阻值为1 Ω)．4. 小明同学在做“探究电流与电压的关系” 实验时，准备了以下器材：干电池(1.5 V)两节，电流表(0 ～0.6 A 0～3 A)、电压表(0～3 V0～15 V)、滑动变阻器(20 Ω、2 A)、定值电阻(5 Ω)、开关各一只，导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．丙第4 题图(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．(2)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应处于(选填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是：. (4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P 应向(选填“左”或“右”)移动．(5)实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为 A.(6)实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R 的不同电流和对应的电压值如下表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第次，原因是.实验次数123456电压0.5 1.0 1. 2.0 2. 3.U/V550电流I/A 0.1 0.20.30.40.50.6的关系，电源电压为6 V 不变．丙第5 题图 (1)按图甲，在图乙中接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上． (2)正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和表流表的示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，其示数见序号3.继续实验，数据见序号数据序号12345电压/V 00123电流/A 0 0 0.1 0.2 0.3①根据第 5 组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置．②由序号1、2 两组数据可判断，该电路故障为(选填“R1 接触不良”、“R2 断路” 或“R2 短路”)．③序号3、4、5 三组数据表明：在导体的一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．④根据表中数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为Ω，滑动变阻器消耗的功率变化了 W.6.小兵用图1 所示电路来探究“电压一定时，电流与电阻的关系”．图1 图2 图3第6 题图(1)将R 调为 5 Ω，闭合开关，移动滑动变阻器滑片至适当位置，记录两电表示数，其中电压表的指针所指位置如图2 所示，它的示数为V；(2)将R 设为 20 Ω，小兵在记录数据前，他应先调节，使；(3)多次实验后，小兵得到电流和电阻R 的倒数的关系图像如图3 所示，由此他得到的实验结论是：当电压一定时，电流与电阻成(选填“正比”或“反比”)；(4)小兵身旁有一只仅能看清“0.25 A”字样的小灯泡，为了知道其额定功率，他根据图3 得到 0.25 A 对应的电阻值为 8 Ω，从而算出该小灯泡的额定功率P＝0.5 W，你认为小兵求小灯泡额定功率的方法是否正确：(选填“正确”或“不正确”) ，你的理由是：.7.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了下图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V 的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样，导线若干．第7 题图(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．(2)在连接实验电路中，小华应该将开关处于状态．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到端(选填“左”或“右”)． (3)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是．(4)故障排除后，小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是 V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向端(选填“左”或“右”)移动，使电压表示数为V.(5) 当小华改用 50 Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是．丁第7 题图A. 滑动变阻器最大阻值太大B. 电压表量程选小了C. 滑动变阻器最大阻值太小D. 滑动变阻器烧坏了 (6)小华解决了上述问题后，完成了实验．利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I 随电阻R 变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是．8. 小华做测量电阻的实验，电源电压为6 V，滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样．(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到端．(3)闭合开关后，电压表示数如图乙所示．为准确测量这一电压，接下来小华应进行的操作是．(4)实验中，滑片置于某位置时，电压表示数突然变为 0，而电流表示数不变，产生这一现象的原因是．(5)下表五组数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第(填写表格中表示序号的数字 ) 组，你判断的依据是电阻，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量．(1)连接电路时，开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态．(2)如图，完成电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转．请指出造成该现象的原因是．(3)改接电路并检查无误后进行实验，下表是记录的实验数据．通过计算，该定值电阻的阻值约是Ω.(计算结果保留一位小数)三次算得的电阻阻值并不相同，这种情况下是因为持续通电使电阻的( 选填“长度”“横截面积”或“温度”)发生变化，影响了它的阻值大小．10. 小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻，图甲所示是他设计的测量电路，图乙是未完成连接的实验电路．(1)请你按照电路图，用笔画线代替导线，帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路；丙第10 题图(2)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，按照正确的操作测得数据如实验序号电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)1 1.00.10 10.02 1.50.12 12.53 2.00.20 10.04 2.50.24 10.45 2.80.28R5＝Ω.(3) 图丙中已经把前4 次测得的电压U 和电流I 的值对应点描出，请你在图丙中补描出第5 次测量的电压U 和电流I 值对应的点A，并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的U－I 图像．11.“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)．第11 题图(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将，电压表的示数将．(选填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是(选填“a”、“b”、“c”或“d”)．(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据实验次数123电压U/V 1.5 2.1 2.8电流I/A 0.10 0.14电阻R/Ω15.0，电流表的示数为A．第2 次实验后，算出的电阻值是Ω，第3 次实验后，算出的电阻值是Ω，待测电阻值为Ω.12. 在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图甲所示．第12 题图(1) 本实验是根据算出电阻R x 的阻值；(2) 由两节新干电池串联成的电源两端电压大约是V；(3) 闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最端(选填“左”或“右”)．闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认：接线完好和两个电表无故障，则发生故障的元件应是(选填“电源”、“电阻R x”或“变阻器”)；(4) 排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如下表所示数据1 2 3 4 5序号电压U/V0.75 1.0 1.5 2.0 2.5电流I/A 0.09 0.140.220.280.32平均值的做法进行了如下的运算：R x＝0.75 V＋1.0 V＋1.5 V＋2.0 V＋2.5 V50.09 A＋0.14 A＋0.22 A＋0.28 A＋0.32A5≈7.38Ω由此得电阻R x ＝7.38 Ω. 这样的算法是(选填“合理”或“不合理”)的；②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到如图乙所示的U－I 图像，由图可得电阻R x＝Ω.(5) 由于没有电压表，小红设计了如图丙所示的电路图，其中电阻R0＝20 Ω，电流表、为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均偏转了相同的角度，如图丁所示．则通过电阻R x′的电流是A，R x′＝Ω.第12 题图13.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5 V.甲乙第13 题图猜想电压表示数情况电流表示数情况灯泡断路示数接近零灯泡短路示数为零有示数(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整(连线不得交叉)．(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整．(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I－U 图像，如图乙所示．分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为Ω.(4)从图像还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而跟着变化了．从物理学角度分析，造成这一现象的原因是．14.如图是“测量小灯泡电阻”的电路图：第14 题图(1)连接电流表时，应将电流表上标有“＋” 号的接线柱与导线相连(选填“a”或“b”);(2)连接完电路后，闭合开关，观察到小灯泡不发光，电流表无示数，而电压表有示数且接近电源电压，则电路出现的故障可能是小灯泡(选填“短路”或“断路”)；(3)实验中测得的数据如下表：实验次数12345电压U/V 2.52.1.51.0.5电流I/A 0.28 0.250.220.200.16小灯泡的电阻R/Ω8.98.6.85.3.1不同电压下电阻值不同的原因是灯丝的不同．15.小芳在测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡电阻的实验中，已知电源电压为 4.5 V，电路图如图所示：第15 题图 (1)根据电路图，将实验图连线补充完整． (2)小芳闭合开关，发现小灯泡较暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，其原因是：．(3)故障排除后，小芳移动滑动变阻器滑片，分别记录电压表，电流表示数，并描绘出灯泡L 的I－U 图像，如图像中甲所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而(“增大”、“减小”或“不变”)．(4)如果将该小灯泡与I－U 图像中乙所示电阻串联起来，接在 4.5 V 的电路中，则它们的总功率为 W.16. 某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接(要求：连线不得交叉，电压表量程要正确)．第16 题图(2)检查电路连接无误后，闭合开关 S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动．产生这一现象的原因可能是．(3)故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U 图像．据图可知小灯泡的额定功率为W.(4)现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V 的电源两端，此时小灯泡的实际功率是W.17.在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡标有“3.8 V”字样)，电源电压恒定．(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P 向右滑动时灯泡变亮．第17 题图(2)在检查电路连接时，变阻器滑片P 应移到端(选填“A”或“B”)，目的是为了保护电路．(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片P 使电压表示数为V 时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为A，灯泡的额定功率为W.(4)做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R 的阻值．你认为能测出R 阻值的电路图是．第17 题图18. 在“测量小灯泡的功率”的实验中．(1)小明设计了如图甲所示的电路图，按照电路图，已完成部分实物电路连接(如图乙所示)，根据图乙中的信息，电压表量程应选0～V; 若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的(选填“A”、“B”、“C”或“D”) 接线柱相连．第18 题图(2)正确连接好电路，闭合开关后发现，小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压．经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需．(3)观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出为V.②当小灯泡两端电压为3 V 时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立刻断开开关，未读取电流表示数，同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A ，小灯泡的实际功率为W.(5) 本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值．小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为同学的观点是错误的，理由是：.19. 同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6 V，灯泡的额定电压U0＝3.8 V，额定功率在1～1.5 W 的范围内．(1)按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整．第19 题图(2)小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P 缓慢向B 端移动，小灯泡的实际功率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；同时观察到小灯泡的亮度将变 (选填“亮” 或“暗”)．(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是A，电压表的示数是V；经分析造成这种现象的原因是．(4)小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用第(3)小问中所测数据先U2算出灯泡的电阻R L，再根据P0＝0计算灯泡的R L额定功率．按此方案算出灯的额定功率比真实值偏( 选填“大”或“小”) ，原因是．20. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8 V”的字样，电源电压恒定不变．(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮．第20 题图(2)闭合开关，移动滑变动阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是．(3)排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5 V，此时应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”)端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4 A，则灯泡的额定功率为W.(4)完成上述实验后，又找来了一个已知阻值为R0 的电阻和两个开关，并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：①闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为V 时，停止移动滑片，然后再断开闭合的开关；②保持滑片的位置不动，再闭合开关，读出此时电压表的示数为U；③灯泡额定功率的表达式为P 额＝(用已知量和测量量表示)．参考答案1. (1)不相同(2)U＝U1＋U2 (3)寻找普遍规律【解析】要研究串联电路中电压的规律，为了得到普遍性的结论，应该选用两个不同规格的灯泡进行实验，如果用相同规格的小灯泡实验可能会得出特殊性的规律；分析实验数据，可以发现：每次实验时的总电压U 都等于两灯泡两端电压U1、U2 的和，所以可得出结论：U＝U1＋U2；进行多次实验的目的是防止一次实验得出偶然性或特殊性的结论，使实验结论具有普遍性．2. (1)如答图1 所示(2)0.3 如答图2 所示第2 题答图1第2 题答图2【解析】(1)由电路图可知，L1 和 L2 并联在电源两端，电流表、分别测通过L1、L2 的电流，测干路电流，连接实物图时，从电源正极开始，将、L1、串联起来，把灯泡L2 和电流表串联后，并联在灯泡L1 和电流表的两端，再与开关S 串联，如答图1 所示；(2) 由题图可知，电流表和接的是0～0.6 A 量程，所以的读数为0.3 A，的读数为0.5 A，则总电流I＝I1＋I2 ＝0.3 A＋0.5 A＝0.8 A ，指针位置如答图2 所示．3. (1)0.3 (2)A.横截面积相同的同种导体，电阻大小跟导体长度成正比(或横截面积相同的同种导体，导体越长，电阻越大)B.长度相同的同种导体，电阻大小跟导体横截面积成反比(或长度相同的同种导体，导体的横截面积越大，电阻越小) (3)电压一定时，导体的电流与电阻成反比(4)5 5【解析】(1)根据表格中数据的特点，串联的电阻越多，电流表的示数越小，所以串联一根电阻丝时，电路中的电流应大于 0.15 A，所以图乙中电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A；(2) A．电阻串联相当于增加了导体的长度，根据1、2、3 组数据可知，导体的材料和横截面积相同，导体越长，电流表的示数越小，说明电阻值越大；B.电阻并联相当于增大了导体的横截面积，根据1、4、5 组数据可知，导体的材料和长度相同，横截面积越大，电流表的示数越大，说明电阻值越小；(3)由实验数据可知，导体两端的电压不变，导体的电阻增大到原来的几倍，电流减小到原来的几分之一，即在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比；(4)根据第一次数据可知，只有一根合金丝接入电路，其电压是1.5 V，电流是0.3 A，故可知，一根合金丝的导体电阻为R＝U＝1.5 V＝5 Ω；由于1 m 长的横截面积为1I 0.3 Amm2 的合金丝的电阻是1 Ω，此时该合金丝电阻是5 Ω，故该合金丝长5 m.4. (1)如答图所示(2)B (3)电阻R 断路(4)左(5)0.3 (6)1 当滑动变阻器的阻值最大时，电压表的示数最小，此时的最小电压是0.6 V，所以第一次电压为0.5 V 是错误的第4 题答图5. (1)如答图甲所示第5 题答图(2)①如答乙图所示②R1 接触不良③电阻④50 0.4【解析】第一问考查电路的连接和电路识别．在做这一问时需要同学对电路图比较熟悉，才能快速找出哪根导线有问题．也可以采用基本方法从电源一端出发，按顺序找元件连接．第二空是电路故障判定，此问有一定难度但考点很常见，只是同学有可能不容易想到．因先根据电路没有改接或改变时能测出数据，就说明最开始没有电压和电流表示数是可以通过电路后面的改动排除的故障．而接下来的操作只是移动滑片，所以问题就是滑动变阻器接触不良．第三空是控制变量的应用考查，考点很简单，解题技巧是看研究的是谁，根据后面的可以知道研究是电流与电压，由欧姆定律规律就知道电阻必须一定．第四空是对滑动变阻器的考查，滑动变阻器连入电路的阻值越大，电流越小，所以选用电流最小的哪组数据．由题目中的已知条件可以知道电源电压是 6 V，再根据串联电路的分压规律可以得出滑动变阻器此时电阻是 50 Ω；第五空是对滑动变阻器在电路中消耗功率的考查，主要运用结论当滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相同时，功率最大，当R1 接入电阻最大，即电流最小为0.1 A 时，R1 功率最小．所以很容易得出最大和最小功率差为0.4 W.6. (1)2 (2)滑动变阻器滑片电压表示数为2 V (3)反比(4)不正确该图像是在U＝2 V 的情况下得到的，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化，当小灯泡两端的电压为2 V 时，通过小灯泡的电流不一定是0.25 A.【解析】(1)电压表一大格表示1 V，刚好两大格，所以读数为2 V；(2)更换大的电阻后，此处的电压变大，为了让电压仍然为 2 V，就要调节滑动变阻器；(3)该图像中电流与电阻的倒数成正比，因此电流跟电阻成反比；(4)因为小灯泡的电阻随着温度的升高而增大，这里的图像表示的是定值电阻，所以小灯泡电流等于0.25 A 时电阻不一定等于8 Ω，因此不正确．7. (1)如答图所示第7 题答图(2)断开右(3)定值电阻R 短路(或电压表断路) (4)2.4 右 2 (5)C (6)在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】(1)探究电流与电阻的关系实验中，电流表、滑动变阻器、定值电阻应串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端．电源电压恒为3 V，故电压表选择0～3 V 的量程，滑动变阻器在连入电路中应选择“一上一下”两个接线柱，故电流表的负接线柱应与滑动变阻器的右上接线柱连接；(2)连接电路时，开关应处于断开状态，防止在连接过程中出现电路事故；滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即最右端；(3)电流表有示数，说明电路中有电流通过，故电路故障不可能是断路，电压表的示数为零，则故障是定值电阻R 短路或电压表断路；(4)电压表选择的是0～3 V 的量程，分度值为0.1 V，由图丙可知，指针指在第三大格第4 小格处，故电压表的示数为2.4 V；要探究电流与电阻的关系，就要控制电阻R 两端的电压不变，即要使电压表的示数为2 V；将电压从2.4 V 降到2 V，即接入电路中的电阻要变大，滑片应向右移动； (5)无论怎样移动滑片，都不能将电压降到2 V，说明滑动变阻器接入电路的电阻比电阻R 的电阻小，即滑动变阻器的最大阻值太小，故选C；(6)通过图像可知，电流I 与电阻R 的乘积为2 V 保持不变，说明在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．8. (1)如答图所示(2)最左(3)断开开关，改接电压表的小量程(4)电压表发生断路 (5)1 待测电阻阻值大约为10 Ω，计算出的滑动变阻器最大阻值为50 Ω，大于20 Ω.第8 题答图【解析】(1)滑动变阻器与待测电阻串联，电压表与待测电阻并联，如答图所示；(2)闭合开关前滑动变阻器滑片应该位于最大阻值处，本题滑片应位于最左端；(3)此时的电压表读数为 2.0 V，小于电压表的小量程，因此为了准确－测量该电压，应该断开开关，改接电压表的小 量程；(4)电压表示数为零，电流表示数不变， 说明电路的总电阻和总电压没有改变，因此只 能是电压表断路；(5)根据数据可以计算出待测 电阻为 10 Ω，第一组数据中待测电阻的电压 U 1＝1 V 时，电流为 0.1 A ，此时的滑动变阻器的电压 U 2＝6 V －1 V ＝5 V ，即 R P ＝U 2＝ 5 V ＝I 50 Ω，大于滑动变阻器的最大值．0.1 A9.(1)断开 (2)电压表的正负接线柱接反 了 (3)5.3 (4)温度【解析】(1)防止在接线过程中因操作错误 烧坏电源和其他用电器，因此连接电路时应断开开关；(3) 第一次测量的电阻为：R 1 ＝U1 ＝ I 1 1 V 0.20 A ＝5.0 Ω；同理 R 2≈5.4 Ω；R 2≈5.6 Ω；所以，R ＝R 1＋R 2＋R 3≈5.3 Ω；(4)小青同学发3现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要 是因为持续通电，电阻的温度发生变化，影响 了它的阻值大小．10. (1)如答图甲所示 (2)10 (3)如答图 乙所示。

1、在探究磁场对通电导体的作用时，小刚做了这样一个实验，如图甲所示，将三块相同的蹄形磁体并列放在桌上，将一根直导线水平悬挂在磁铁的两极间，导线的方向与磁感线的方向垂直，实验过程中，直导线所处空间的磁场强弱相同，有电流通过时导体会摆动一个角度，通过摆动角度的大小可以比较导线受力的大小。

将“2、3”接入图乙中的A、B 两点间，导体摆动的角度较小，将“1、4”接入图乙中的A、B 两点间，调节滑动变阻器使电流表示数保持不变，导体摆动的角度较大。

请根据上述现象提出一个可探究的科学问题。

1 2 3 4A B Pa bA甲乙第1 题图2、小丽连接了如图甲所示实验电路且各元件完好，闭合开关后小灯泡不发光，检查电路找到原因并改正如图乙所示，闭合开关后小灯泡发光。

请你观察对比两次实验电路写出甲电路中小灯泡不发光的原因：。

甲乙第2 题图3、实验桌上有如图所示的实验装置，小军计划用这些器材探究“在电磁感应现象中，感应电流的方向与磁场方向之间的关系”。

第3 题图小军的主要实验步骤如下：①闭合开关S，使导体AB 在磁场中水平切割磁感线向右运动，记录灵敏电流计指针的偏转方向后，断开开关S ；②闭合开关S，使导体AB 在磁场中水平切割磁感线向左运动，记录灵敏电流计指针的偏转方向后，断开开关S。

请根据以上叙述回答下列问题：（1）小军计划探究的问题中的因变量是；（2）根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是感应电流方向与的关系；（3）针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应改变。

4、小明认为电流通过用电器后会变小，即由正极流入用电器时电流较大，流出用电器后电流变小，请你用以下设备设计实验证明小明的说法是错误的。

设备有：电池、开关、小灯泡各一个，电流表两个，导线若干。

要求画出电路图，写出实验过程和现象。

5、在探究通电螺线管的磁场时，小亮采用了如图所示的实验装置。

闭合开关后，小亮将大头针靠近螺线管的两端，均未发现螺线管吸引大头针的现象。

2018年中考物理电学实验探究题专题训练题 3A的量程（2）略（3）12A 18V 116W（4）0625W 增大
6、⑴断开⑵图略（注意电表量程）⑶22V B 25V
⑷小灯泡断路
⑸小叶；小灯泡的额定功率是指小灯泡在额定电压下正常工作时的功率，不是功率的平均值
7、断开 06 A 小灯泡灯丝断或接触不良 22 B 10 05
8、（1）气球膨胀的程度大小（1分）例如①研究声音是由振动产生的，用乒乓球的振动显示音叉的振动②研究分子运动时，用固体、液体、气体的扩散推测分子的热运动③用吸引大头针的多少观测磁铁的磁性强弱。

（1分）
（2）电阻（1分）（3）电流（1分）（4）C（1分）
（5）若选用图甲乙（1分）理由是气体的热胀冷缩效果比固液态更明显，实验现象更直观，时间更短。

（1分）（或选择丙，理由是用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究。

）说明1 本题每空1分 2 只要列举转换法即可得分 3（5）中的两种答案只要解释合理即可得分
9、 (1)开关另一端与滑动变阻器的B接线柱连接
(2)30
(3)如图 (4)电阻大小随温度的升高而减小
10解（1）由图甲所示电流表可知，电流表指针没有指在零刻度处，应对电流表进行机械调零，使指针指在电流表零刻度线处．（2）根据电路图连接实物电路图，如图所示．
（3）由图示电流表可知，其量程是0～06A，分度值为002A，示数为02A；
由图示电压表可知，其量程是0～3V，分度值为01V，示数为18V；在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察电压表，直至其示数等于灯泡额定电压25V为止．
（4）如果灯泡断路，则灯泡不亮，电路断路，电流表指针几乎。

广东省深圳市2018年中考物理总复习题型训练电学实验实验题一、实验探究题1. 小华利用如图23所示的电路，探究电压一定时，电流通过导体所消耗的功率与导体电阻的关系．他使用的器材有：满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻若干、“15ΩlA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．以下是小华的几个主要实验操作步骤：①按图连接电路，电路中接入的定值电阻R的阻值为5Ω，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数U为2V时，读出电流表的示数I，将R、U、I值记录在实验数据记录表中．②用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，闭合开关S后发现电压表示数大于2V，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数U为2V时，读出电流表的示数I，将R、U、I 值记录在实验数据记录表中．③仿照步骤②，用15Ω电阻替换10Ω电阻接入电路进行实验，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于2V．请根据以上叙述回答下列问题：（1）在步骤②中，为使电压表的示数由大于2V减小到2V，小华应向端调节滑片（选填“A”或“B”）．（2）出现步骤③中所述现象的原因可能是（选填选项前的字母，至少有一个选项正确）A .电源电压低B .电源电压高C .滑动变阻器最大阻值太大D .滑动变阻器最大阻值太小（3）针对步骤③中出现的问题，怎样改进才能完成该实验，请写出你的办法：．2.某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω．（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接．（要求：连线不得交叉，电流表量程要正确）（2）检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数．产生这一现象的原因可能是．A .变阻器断路B .电压表短路C .电压表断路D .小灯泡断路（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示．要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向移．（选填“A”或“B”）（4）通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 I﹣U 图象．根据图象可知小灯泡的额定功率为W．3.用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示．（1）连接电路时，开关应该是的．（2）大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为Ω．请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图（导线不能交叉）．（3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x，先在右边方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x的表达式． a、实验过程：、b、R x的表达式：R x=．4. 我市中考实验操作考试时，实验员为“测量小灯泡的额定电功率”实验准备了以下器材：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为10Ω）、规格为“12Ω 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干．（1）图甲中有一根导线的连接是错误的，请你在错误的导线上打“×”；（2）闭合开关前，应将滑片P移到最（填“左”或“右”）端；（3）经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V，出现这种现象的原因是；（4）解决上述问题后，移动滑片使电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W；（5）测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的，请你帮助分析出这种现象的原因是．5. 小红同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．【交流与评估】（1）在连接电路的过程中，开关必须（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是（3）小红用上面的方法（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，小明分析实验数据得出结论；串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，此实验存在的不足之处是，改进方法6. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）.（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像.①由图像可以得出结论：电压一定时，.②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数.（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器.7. 如图是探究电流通过导体此时热的多少跟什么因素有关的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联．（1）盒内封闭一定量的空气的优点是．在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察来比较的．（2）图甲可探究电流产生的热量与的关系，图乙可探究电流产生的的关系．（3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是．（4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是法；二是转换法．（5）通电一段时间，发现其中一个U形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是．8.如图所示，是探究“磁场对通电导线作用”的实验装置．把金属棒ab放在磁场中，并将金属棒ab用软导线接入电路中，闭合开关后，让电流通过金属棒ab，观察到金属棒ab受到磁场的作用力向右运动．（1）如果只将电源正负极对调位置，金属棒ab受力向（选填“左”或“右”），这一现象说明．（2）上述实验的现象，在生活中的实际应用是（选填“电动机”或“发电机”）．（3）如果将图中的电源换成小量程电流表，还可以探究．9.在“探究串联电路电压的特点”活动中．（1）如图所示，连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡．（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）．（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？，理由是．（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：，改进方法是．10.小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．（1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）．（2）小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到（选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为A．（3）接下来，小宇同学应该，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω．闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为V，将电流表示数记录在表格中．（4）将定值电阻换成20Ω重复第（3）的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成（选填“正比”或“反比”）．本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终（选填“大于”或“小于”）所需电压．11. 小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。

2018中考物理电学实验专题1.小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：（1）图电路是_________电路，电压表V测_________的电压。

（2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论_________ 。

（3）比较三只电压表示数，可得结论：_________ __________。

（4）比较电流表A1（或A2）和电压表V1示数，可得结论：___________________。

（5）定值电阻R1= _________ ，第三次实验中R2接入电路的电阻为_________ 。

（6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1示数将_________，电压表V1示数将_________，电压表V2示数将_________ ，电压表V2示数与电流表A1示数的比值将_______，电压表V1示数与电流表A1示数的比值将__________，电压表V2示数与电流表A1示数的乘积将_________。

（填变大、变小或不变）2. 利用如图甲所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压6V不变（1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上（2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针刚好偏转且稳定时，其示数见序号3.继续实验，数据见序号4和序号5.①根据第5组数据，在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置②由序号1、2两组数据可判断，该电路故障为____（选填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”）③序号3、4、5三组数据表明：在导体的__________一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

④根据表中的数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为__Ω，滑动变阻器的功率变化了____ W(3) 下表是该同学用改正后的电路测得的实验数据，这些数据中第____组是明显错误的，分析时需要把它剔除掉3. 图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。

电学1．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是( )A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥2. 如图所示关于仪表的正确使用和电路常规连接正确的是( )3. 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是( )A．L1亮度增大，电流表示数不变 B．L1亮度不变，电流表示数不变C．L1亮度不变，电流表示数变小 D．L1亮度减小，电流表示数变小4. 如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是( )5. 在探究用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是( )A．将导线K的a端移至接线柱A B．将导线M的c端移至接线柱BC．将导线M的c端移至接线柱D D．将导线L的b端移至接线柱D6. 在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的( )7. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。

通过灯泡L1和L2的电流分别为( )A ．1.2 A ，1.2 AB ．0.3 A ，0.3 AC ．1.2 A ，0.3 AD ．1.5 A ，0.3 A8. 从欧姆定律可导出R ＝U I，下列说法正确的是( )A ．当电压为0时，电阻为0B ．当电流增大2倍时，电阻减小2倍C ．当电压增大2倍时，电阻增大2倍D ．不管电压或电流如何变化，电阻不变9. 下图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P 相连，可上下移动。

现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P 向上移动，且风速增大时电压表的示数增大。

以下四个图中符合要求的是( )10. 如图所示，灯L 1、L 2完全相同，闭合开关S ，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是( )A ．灯L 1开路B ．灯L 1短路C ．灯L 2开路D ．灯L 2短路 11. 甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球带____电，丙球带负电或____。

完整版)2018中考电学实验专题观察电流表电流表的表盘上有一个字母“A”，用此表测量的电流值的单位是XXX（A）。

常用的电流表有三个接线柱，其中“－”是公用接线柱，“0.6”或“3”是“＋”接线柱。

当使用“－”和“0.6”接线柱时，量程为0.6A，最小分度值为0.1A；当使用“－”和“3”接线柱时，量程为3A，最小分度值为0.5A。

2、使用方法1）校零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正；2）串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表；3）不允许把电流表直接连到电源的两端；4）使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程试触，如果偏转范围在小量程之内，改接小量程。

试触时，应使用大量程，且只能把一个接线柱接好，用另一根导线头迅速试触另一接线柱，观察电流表指针的反应。

3、读数若使用的是小量程，示数为0.3A；若使用的是大量程，示数为1.5A。

两次读数之比为5.4、理解电流表本身的电阻很小，通常将电流表看成一根导线，电流表两端的电压忽略不计。

二）电压表1、观察电压表电压表的表盘上有一个字母“V”，用此表测量的电压值的单位是伏特（V）。

常用的电压表有三个接线柱，其中“－”是公用接线柱，“3”或“15”是“＋”接线柱。

当使用“－”和“3”接线柱时，量程为3V，最小分度值为0.5V；当使用“－”和“15”接线柱时，量程为15V，最小分度值为2.5V。

2、使用方法1）校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正；2）并联：电压表必须并联在电路中，使电压从电路中流过电压表；3）不允许把电压表直接连到电源的两端；4）使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程试触，如果示数在小量程之内，改接小量程。

试触时，应使用大量程，且只能把一个接线柱接好，用另一根导线头迅速试触另一接线柱，观察电压表指针的反应。

中考物理《电学》实验题专项练习题（含答案）1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

（1）正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，读出小灯泡电压，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向______（填“左”或“右”）滑动；（2）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，可知小灯泡的额定功率为______W；（3）测量小灯泡的电功率______（填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是______。

（4）在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小ΔR1，相应的小灯泡的阻值变化ΔR2，则ΔR1______ΔR2（填“＞”、“＝”或“＜”）；（5）实验结束后，某同学设计了如图所示的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。

已知电源电压为9V，定值电阻R的阻值为10Ω。

请帮助他完成以下实验步骤：①开关S、S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光；②______，开关S、S2闭合，S1断开，此时电压表的示数为4V；再将滑动变阻器的滑片移至左端，此时电压表示数为7V；③小灯泡的额定功率P额＝______W。

2．小亮用如图甲所示电路测额定电压为2.5V的小灯泡灯丝的电阻，请回答问题：（1）画出对应的电路图______；（2）电路连接好后，闭合开关前，变阻器的滑片要移到______端（选填“A”或“B”），这样做的目的是______；（3）闭合开关后，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，电压表的示数是______V，若此时电流表的示数是0.8A，这种情况下灯丝的电阻是______Ω；（4）在第（3）题的基础上，若要使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动。

（选填“A”或“B”）。

3．按要求完成填空。

（1）甲图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明_____；（2）乙图中，快速下乐活塞，硝化棉燃烧起来，是用_____的方法改变空气的内能；（3）如图丙是探究“并联电路电流特点”的实验电路图，在连接电路时，电流表应_____（选填“串”或“并”）联在被测电路中。

题型训练(三) 高频实验专题一、电学实验1．[2017·咸宁]小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻R x的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图T3－18甲所示的电路，电源电压恒定不变。

图T3－18(1)连接电路时，开关应处于________状态。

闭合开关，向________(选填“A”或“B”)端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大。

滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要作用是__________________。

操作中，小华发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是__________(选填字母序号)。

A．电源B．电阻R x C(2)R x阻值为________Ω。

(3)(即I－U图像)图像如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与________2．[2017·湘潭]用图T320 Ω。

(1)电流表示数增大)(2)连接电路时，P移到________(选填“A”或“B”)端。

(3)闭合开关，滑片P________((4)故障排除后调节滑片P的位置，读取了对应的电压、电流的数值，并记录在下表中。

由表可知，电阻丝的阻值是________Ω。

(5)为了测量额定电压为3.8 V，额定电流小于0.6 A的小灯泡的额定功率，除了将图中的电阻丝灯换成小灯泡外，还必须________(选填“增大”或“减小”)电源电压，并更换________(选填“电压表”或“电流表”)的量程。

改进电路并正确操作，当电压表的示数为3.8 V时，电流表的示数如图丙所示，其示数为________A，小灯泡的额定功率是________W。

3．[2017·孝感]小明同学利用图T3－20甲所示的电路来测量一未知电阻R x。

图T3－20(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。

(2)闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为1.2 V时，电流表示数如图乙所示，则R x＝________Ω。

2018年广东省物理中考试题电学部分一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）2．以下物理规律无法用实验直接验证的是（）A．牛顿第一定律B．欧姆定律C．光的反射定律D．焦耳定律6．如题6-1图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题6-2图所示，下列说法不．正确．．的是（）A．电源电压是9VB．定值电阻R的阻值是6ΩC．滑动变阻器的阻值范围是0～18ΩD．若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为9V二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）10．汽车GPS导航仪与通讯卫星之间通过__________来传递信息，其中真空中的传播速度为__________m/s；如题10图所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图，频率最高的是__________信号．11．如题11-1图所示，闭合开关时，电压表示数如题11-2图所示为__________V；将滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表示数将__________，电压表示数将__________．（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）12．如题12图所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上.闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为__________极，条形磁铁受到的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），方向水平__________．（选填“向左”或“向右”）.13．如图13所示，要使R1与R2组成并联电路，应闭合开关__________，若此时电流表A1和A2的示数之比为2:5，则R1与R2的电阻之比为__________，R1与R2消耗的电功率之比为__________．三、作图题（共7分）15．（3）如题15-3图所示，①请将图中“光控开关”、“声控开关”和灯泡用笔画线代替导线完成楼道灯自动控制电路，要求在光线较暗且有声音时才亮；②安装一个不受开关控制的三孔插座．四、实验题（本大题共3小题，共20分）18．（7分）在“探究电流跟电压关系”的实验中：（1）如题18-1图所示，甲为__________，乙为__________．（选填“电流表”或“电压表”）（2）用笔画线代替导线将题18-2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．（导线不能交叉）（3）在实验操作过程中保持__________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如题18-3图表所示，请根据该图表中数据在题18-4图中进行描点连线．（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是_____________________________________________．五、计算题（本大题共2小题，共13分）20．（7分）如题20-1图所示，已知定值电阻R 1的阻值为30Ω，闭合开关时整个电路正常工作，两电流表的指针都在同一位置，示数如题20-2图所示．（设电源电压保持不变），求：（1）电源电压U 是多少？（2）通过定值电阻R 2的电流是多少？（3）现用一个未知阻值的定值电阻R x 替换电阻R 1或R 2，替换后只有一个电流表的示数发生了变化，请判断R x 替换的是电阻R 1或R 2．（4）此时替换后电流表示数减少了0．3A ，求未知电阻R x 的阻值．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）22．（7分）“西电东送”是将我国西部发电车发出的电输送到我国东部，由发电厂输出的电功率是一定的，它决定于发电机组的发电能力．根据P=UI 中发电机的功率不变效应，若提高输电线路中的电压U ，那么线路中的电流I 一定会减小，反之亦然．输电线路的电能损耗主要是输电线电流热效应，输电线损失的热功率P=I 2R ，所以采用输电线的电阻要尽量小．如果线路中电流降低到原来的21，那么线路中损失的热功率就减少为原来的41，因此提高电压可以很有效地降低输电线路中的热功率损失． 设发电厂的输出功率P 0=1.1×108W ，输电线路上的总电阻为10Ω.（1）若采用110kV 的超高压输送电能，输电线路的电流I 1=__________，输电线路损失的热功率P t =__________W ，其与发电厂输出电功率P 0之比P 1：P 0=__________．（2）若采用1100kV 超高压输送电能，输电线路损失的热功率P 2=__________W ，其与高压输送电能损失的热功率P t 之比P 2：P 1=__________．所以采用超高压远距离输电可以大大降低输电线路的______________的损失．（3）若想使输电线路中的热功率损耗为零，还可以采用__________做为输电线材料．2018年广东省物理中考试题电学部分一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）2．以下物理规律无法用实验直接验证的是（A）A．牛顿第一定律B．欧姆定律C．光的反射定律D．焦耳定律6．如题6-1图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题6-2图所示，下列说法不．正确．．的是（C）A．电源电压是9VB．定值电阻R的阻值是6ΩC．滑动变阻器的阻值范围是0～18ΩD．若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为9V二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）10．汽车GPS导航仪与通讯卫星之间通过___电磁波__来传递信息，其中真空中的传播速度为__3.0×108__m/s；如题10图所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图，频率最高的是___射频___信号．11．如题11-1图所示，闭合开关时，电压表示数如题11-2图所示为__2.2 _V；将滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数将__不变___，电压表示数将___变大___．（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）12．如题12图所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上.闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为__N（或北）_极，条形磁铁受到的摩擦力___变大__（选填“变大”、“变小”或“不变”），方向水平__向左___．（选填“向左”或“向右”）.13．如图13所示，要使R1与R2组成并联电路，应闭合开关__S1和S3__，若此时电流表A1和A2的示数之比为2:5，则R1与R2的电阻之比为__3:2___，R1与R2消耗的电功率之比为___2:3___．三、作图题（共7分）15．（3）如题15-3图所示，①请将图中“光控开关”、“声控开关”和灯泡用笔画线代替导线完成楼道灯自动控制电路，要求在光线较暗且有声音时才亮；②安装一个不受开关控制的三孔插座．四、实验题（本大题共3小题，共20分）18．（7分）在“探究电流跟电压关系”的实验中：（1）如题18-1图所示，甲为_电流表_，乙为_电压表__．（选填“电流表”或“电压表”）（2）用笔画线代替导线将题18-2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．（导线不能交叉）（3）在实验操作过程中保持__电阻__不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如题18-3图表所示，请根据该图表中数据在题18-4图中进行描点连线．（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是___电阻不变时，（导体中的）电流与（导体两端的）电压成正比___．五、计算题（本大题共2小题，共13分）20．（7分）如题20-1图所示，已知定值电阻R1的阻值为30Ω，闭合开关时整个电路正常工作，两电流表的指针都在同一位置，示数如题20-2图所示．（设电源电压保持不变），求：（1）电源电压U 是多少？（2）通过定值电阻R 2的电流是多少？（3）现用一个未知阻值的定值电阻R x 替换电阻R 1或R 2，替换后只有一个电流表的示数发生了变化，请判断R x 替换的是电阻R 1或R 2．（4）此时替换后电流表示数减少了0．3A ，求未知电阻R x 的阻值．解：（1）根据并联电路的电流特点可得R 1与干路中的电流分别为A I 3.01=…………………………1分A I 5.1=…………………………………1分电源电压V A R I U 9303.011=Ω⨯==………………………………1分（2）R 2的电流A A A I I I 2.13.05.112=-=-=…………………………1分（3）R x 替代的是R 2。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考物理实验专题复习——探究影响导体电阻大小因素的实验答案解析1．（2018•乌鲁木齐）某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系，如图所示是该实验的电路图。

（1）闭合开关，向右移动铅笔芯上的滑片P1，电路中的电流不变（选填“变大”“变小、”或“不变”）。

（2）如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时，电压表示数很小，应该将滑动变阻器的滑片P2向右移动。

（3）移动铅笔芯上面的滑片P1，记录铅笔芯AP1之间的距离和电压表的示数，数据如下：AP1/m m 0 30.60.90.120.150.180.U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4通过数据反映出的规律和欧姆定律可以推出导体的电阻与导体的长度成正比的结论。

若图示位置时电压表示数为0.9V，滑片P2向右移动一段距离，电压表示数变为1.2V，滑片P2再向右移动一段相同的距离，电压表示数为 1.8 V。

【分析】（1）闭合开关，向右移动铅笔芯上的滑片P1，不能改变电路中的电阻，利用欧姆定律分析电路中的电流变化；（2）如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时，电压表示数很小，说明滑动变阻器分压太大，应该减小滑动变阻器两端的电压，减小滑动变阻器连入的电阻；（3）由表中数据可知，可得铅笔芯AP1段两端的电压随AP1长度的增大而增大，并且成倍数的最大，可得铅笔芯AP1段两端的电压与AP1长度成正比；根据欧姆定律可知铅笔芯AP1段两端的电压与AP1间电阻成正比；最后得出导体的电阻与导体的长度的关系。

图示位置时电压表示数为0.9V，利用“通过铅笔芯的电流等于总电流”和欧姆定律得出等式；同理当滑片P2向右移动一段距离，设滑动变阻器连入电阻减小值为△R，利用欧姆定律列出等式；两等式相比得出R0+R1=4△R；当滑片P2再向右移动一段相同的距离，滑动变阻器连入电阻减小值为2△R，再利用欧姆定律列出等式，和第一个等式相比得出最后电压表的示数。

1. 小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5 V)两节，电流表(0～0.6 A0～3 A)、电压表(0～3 V0～15 V)、滑动变阻器(20 Ω 2 A)、定值电阻(5 Ω)、开关各一个、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．第1题图(1)用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将图乙中的实物图连接完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应处于________(选填“A”或“B”)端．(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是________________．(4)排除故障后，实验中通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示．老师看后指出其中一组实验数据是错误的．请你帮小明分析出错的是第______次实验，原因是______________．(5)小明通过表格中的数据得知，通过定值电阻的电流跟它两端的电压成________比．实验中进行多次测量的目的是________________________．2. 小明用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为 3V，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω的定值电阻各一个．第2题图(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接成完整电路(导线不允许交叉)；(2)小明将5 Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是____________；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数如图丙所示，它的示数为________V；(3)为了测量多组实验数据，小明分别用20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω定值电阻重复以上步骤，其中定值电阻________不能使用；(4)多次实验后，小明得到电流和电阻R的倒数的关系图像如图丁所示，由此他得到的实验结论是：____________________________；(5)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电阻的关系，你认为他的实验方案可行吗？________(选填“可行”或“不可行”)，原因是________________________________．(6)完成上述实验后，小明向老师要了一个已知阻值为R o的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图戊所示的电路来测量额定电压为 2.5 V的小灯泡的额定电功率．请完成下列实验步骤：①闭合开关S1，将S2拨到触点______(选填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为________V；②再将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数为U；③小灯泡的额定电功率的表达式为P ＝________(用已知量和测量量表示)．额第2题图3. 如图所示是小明同学“测未知电阻R x阻值”的实验．第3题图(1)连接电路时，开关应________．请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．(3)闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，则故障原因是________(选填“R x短路”或“R x 断路”)．(4)排除故障后，小明通过实验得到的数据如表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，则第1次所测电阻R x的阻值是______Ω.本实验中多次测量的目的是____________________________．(5)若在实验中，电源电压未知，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R0，为了粗略测量R x的阻值，当滑片P置于最左端时，电流表示数为I1，滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，则未知电阻的表达式为R x＝________．(6)若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R x的阻值．实验电路如图d丁所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)，请将下列相关实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 移到a端，记录电流表示数为I1′；②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 移到________，记录电流表示数I2′；③写出待测电阻的表达式为R x＝______(用已知量和测量量符号表示)．第3题图丁4. 在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻大约为10 Ω，有两个规格分别为A：“5 Ω1 A”和B：“20 Ω 2 A”的滑动变阻器可供选择．第4题图(1)本实验中应该选择规格为________(选填“A”或“B”)的滑动变阻器，在连接电路时，开关应处于________状态．(2)请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整．(导线不能交叉)(3)小明同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为________ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为2.5 V.(4)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是________ W..5. 小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8 V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该小灯泡正常工作时的电阻，图甲是他所连的实验电路．(1)经检查发现电路接线有错误，请在他接错的导线上打上“ ”，并改正(要求滑片向右滑动灯泡变亮)．(2)闭合开关，向右移动滑片，小灯泡不发光，电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是____________．(3)排除故障后，实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8 V 时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为________ A，则该小灯泡正常工作时的电阻为________ Ω(保留一位小数)．(4)闭合开关，移动滑片，进行多次实验，记录电流表和电压表示数，绘制出I－U图像，如图丙中b所示，实验完成后，将小灯泡换成定值电阻，重复上述实验过程，绘制出I－U图像，如图丙中a所示．根据图像a可得出结论：____________________________，小灯泡的I－U图像与定值电阻的不同的主要原因是小灯泡的电阻受________影响．6. 某实验小组的同学们用如图甲所示的电路进行“探究电流与电压的关系”实验．(1)请根据图甲的实物图在图乙的虚线框内把电路图补画完整．第6题图(2)闭合开关前，应把滑片P移到滑动变阻器的最________(选填“左”或“右”)端，有同学发现电流表的指针指在零刻度线左侧的位置上，原因是________________________．(3)纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，如图丙所示是该实验中的第2次测量结果，则此时定值电阻两端的电压是________V．若要继续测量电阻两端电压为2.5 V时通过的电流，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动，并记录对应的电压和电流值．(4)分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________．7. 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“20 Ω，2 A”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个．第7题图(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．(2)小彬将5 Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为____A.(3)将5 Ω定值电阻换成10 Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，记录此时各表的示数．(4)将10 Ω定值电阻换成20 Ω定值电阻，重复步骤(3)．(5)实验记录的多组数据如表所示，分析数据可得出结论：____________________________________ ____________________________________ .(6)实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50 Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是____________________________________ ____________________________________．8. 小明同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值(约9 Ω左右)，电源选用两节干电池．第8题图(1)用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路连接，要求滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表示数增大．(2)该同学检查电路连接正确，闭合开关，可是无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是______________(写出一种即可)．(3)排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P置于______(选填“A”或“B”)端．小明将滑片P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R＝________Ω.你认为这个结果准确吗？________，理由是______________________________．(4)小明还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师又拿来几个定值电阻，小明先把10 Ω电阻正确连入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为1.5 V，并读出电流表此时的示数，紧接着小明用5 Ω的电阻替换10 Ω的电阻接入电路，接下来他移动滑片的目的是________________________________．9. 小明用如图甲所示电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)．第9题图(1)请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．(2)小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡的U－I图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________ W，所用滑动变阻器的规格是________(选填选项前字母)．A. “5 Ω 2 A”B. “15 Ω 2 A”C. “25 Ω 2 A”D. “40 Ω2 A”(3)考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率时，测出的电功率会比实际功率大，其原因是____________________________________ __________________________．10. 在测量导体电阻的实验中，小明连接的电路如图甲所示，所测的电阻约为10 Ω.第10题图(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整；(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到最________端(选填“左”或“右”)，小明发现电流表的指针在0刻度左侧，原因是________________；(3)纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.2 V时，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流是________ A，所测电阻的阻值约是________ Ω(结果保留一位小数)；(4)完成实验后，小明又利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一个电流表、两个开关和若干导线，设计了如图丙所示电路，也测出了待测电阻R x的阻值．请你帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式：①闭合开关S1，断开开关S2，读出此时电流表的示数I1；②____________________________，则未知电阻阻值的表达式R x＝______(用已知和测量的物理量表示)．11. 一只小灯泡的额定电压为2.0 V，正常发光时的电阻约为8 Ω.小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6 V的电源，滑动变阻器规格：“30 Ω 1 A”．导线若干．第11题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整(要求滑片向左滑动时滑动变阻器接入的阻值变小)．(2)小明连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是____________________；出现上述故障的原因可能是__________．(3)排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0 V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为________ A.(4)小灯泡正常发光时，该小灯泡的额定功率为________ W.(5)完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为____________；②再将开关S2拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；＝③小灯泡额定功率的表达式为P额______________．(用已知量和测量量表示)12. 小明在进行“测小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为 3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：第12题图(1)用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；(2)连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________端(选填“最左”或“最右”)；(3)闭合开关后，发现小灯泡始终不亮，电流表的示数为零，电压表的示数约为电源电压，则出现故障的原因可能是________．A. 小灯泡L短路B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器某处开路D. 开关接触不良(4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为______ A，小灯泡的额定功率是________ W.(5)同组的另外一位同学在没有电压表的情况下也测出了小灯泡的额定功率，她向老师借了一个已知阻值为R0的电阻和一个电流表，借助部分原有的实验器材(电源、滑动变阻器、额定电压为2.5 V的小灯泡、电流表、开关各一个)设计了如图丙的实验电路：①按照图丙连接实物图；②闭合开关，移动滑片，使电流表的示数为________，读出电流表的示数为I；＝③小灯泡的额定功率P额__________________．13. 在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池2节，电流表、电压表各一个，开关3个，滑动变阻器1个，待测电阻1个，导线若干．第13题图(1)根据设计的实验电路图甲的要求，请用笔画线代替导线连接图乙中最后的两根导线；(2)小明按照电路图连接电路后，闭合开关，发现电流表示数如图丙所示，则下一步的实验操作是：先________，然后________________；第13题图戊(3)闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6 V时，电流表的示数如图丁所示，则电路中的电流为________A；R x＝________Ω；(4)实验过程中电压表损坏，小明借用一个阻值为R0的定值电阻，利用已有的器材设计了一个测量未知电阻R x的实验电路(如图戊所示)，请将实验过程填写完整．①闭合开关S、S1，断开开关S2，电流表示数为I1；②________________________，电流表示数为I2.则R x的表达式是R x＝________________．15. 某实验小组在利用伏安法测量定值电阻的阻值实验中：第15题图(1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整．(2)连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应置于________ 端(选填“A”或“B”)；(3)闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因可能是________ .故障排除后，电压表、电流表示数如图乙所示，则定值电阻的阻值为________ Ω.(4)小明设计如图丙所示的电路，测量R x的阻值，电源电压保持不变，S是单刀双掷开关，R′是电阻箱，R0是已知阻值的电阻，R x是待测电阻，将开关S接到a，电流表的示数为I；再将开关S接到b，调节电阻箱R′的阻值，当电流表的示数为________时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻R x的阻值为________．第15题图丙16. 在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，小灯泡的电阻约10 Ω，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样．甲图是小明同学没有连接完成的电路图．第16题图(1)请你用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整．(2)小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是________．排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压为____ V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________端滑动(选填“左”或“右”)．(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________ W.第16题图丁(4)在实验时，电流表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知)，设计了如图丁所示的电路，继的小灯泡的额定功续测量额定电压为U额率．测量时，应先闭合S和S2，调节滑动变阻器使电压表的示数为________；接着将S2断开，S1闭合，读出电压表的示数为U，则小灯泡的额定功率P额＝______________(用U、U额和R0表示)．17. 小红和学习小组利用电源(电压未知)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、若干导线等器材来测量某未知电阻R x的阻值．第17题图(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整．(2)连接电路时，开关应处于________状态，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，发现电压表无示数，电流表指针正常偏转，则电路存在的故障可能是________．(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表的示数为2.5 V，电流表的读数如图乙所示，为____ A，则待测电阻的阻值为______ Ω.(4)另一个小组的同学小丽在做实验时，发现电流表损坏了，她和小组的同学们共同设计了如图丙所示的电路图(R0为阻值已知的定值电阻)，请你补充实验步骤帮助他们完成实验．①按电路图连接好实物电路；②S1闭合、S2断开时，读出电压表的示数U1；③________________________________________，请你用所测物理量写出未知电阻R x 的数学表达式：R x＝__________________．18. 在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω五个电阻进行实验．第18题图(1)请用笔画线代替导线将图甲中未完成的电路完成，且使滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大．(导线不能交叉)(2)实验中，要控制电阻两端________不变，当把5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻后，应把滑动变阻器滑片向________(选填“左”或“右”)滑动才能达到这一目的．(3)图乙是小明根据实验数据作出的I －R图像，分析图像可得，不同定值电阻两端的电压始终是________ V；我们可以得出实验结论：____________________________________ ____．(4)得出实验结论后，小明又想用50 Ω的电阻继续进行实验，结果无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值．产生这种现象的原因是滑动变阻器的最大阻值偏________，导致电压表的示数始终比控制值________．(均选填“大”或“小”)19. 现有下列器材：学生电源(6 V)，电流表(0～0.6 A，0～3 A)、电压表(0～3 V，0～15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材进行“探究电流与电阻的关系”实验．第19题图(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；(要求连线不得交叉)(2)闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于________端(选填“A”或“B”)；当将5 Ω的电阻换成10 Ω后，闭合开关，电压表示数将________(选填“变大”或“变小”)，此时应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动使电压表示数不变；(3)实验中记录了三组数据，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：____________________________________；(4)为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器________．A. 50 Ω 1.0 AB. 30 Ω 1.0 AC. 20 Ω 1.0 A20. 某同学按照如图甲所示的电路测量某定值电阻R的阻值，实验室提供的器材有：2节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(最大阻值R＝50 Ω)、开关各滑一个，导线若干．第20题图(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向右移动时电压表示数要变大)．(2)连接电路时，开关应断开，是为了防止因电路________(选填“短路”或“断路”)造成电流过大而损坏电路元件．某同学按电路图连接好实物后，闭合开关前，发现电压表指针偏转出现如图乙所示情况，他测量前应进行的操作是________．(3)将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.4 V时，电流表的示数如图丙所示，读数为________ A，则电阻R的阻值为________ Ω.(4)在实验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但他想了想，觉得不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出R的阻值．他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到________(选填“A”或“B”)端，读出电压表的示数为U，则R＝________ (用字母表示，不用带单位)．1.(1)如答图所示(2)B(3)定值电阻R断路(4)1最小电压不小于0.6 V(5)正使实验结论具有普遍性第1题答图【解析】(1)电源为两节干电池，因此电源电压为3 V，故电压表选择0～3 V量程，当滑动变阻器未接入电路中时，电路中的最大电流为I max＝UR＝3 V5 Ω＝0.6 A，故电流表选择0～0.6 A量程，具体如答图所示；(2)在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处，即P置于B端，这样可以起到保护电路的作用；(3)闭合开关，电流表无示数，说明电路可能存在断路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表与电源两极相连，与电压表并联电路之外电路不存在断路，则故障可能是与电压表并联的定值电阻R断路了；(4)已知滑动变阻器(20 Ω 2 A)、干电池(1.5 V)两节，根据欧姆定律R＝UI，由表中数据分别计算出5次测量的电阻值约为5 Ω、5 Ω、5.2 Ω、5.2 Ω、5.4 Ω，由图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，在第1次实验时，滑动变阻器调到阻值最大处，即20 Ω，根据分压原理，此时定值电阻的电压最小；因为定值电阻不小于5 Ω，定值电阻与变阻器的电阻之比不小于1∶4，根据分压原理可知，定值电阻两端电压不小于15×3 V＝0.6 V，因第1次实验中的电压值为0.5 V，所以出错的是第1次实验；(5)比较表中的数据可知，在电阻一定时，通过定值电阻的电流跟它两端的电压成正比．2.(1)如答图所示(2)电阻R短路2(3)50 Ω(4)在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比(5)不可行小灯泡的电阻随温度的变化而变化(6)①2 3.8②1③2.5 V×（U－2.5 V）R0第2题答图3.(1)断开如答图所示(2)B(3)R x 断路(4)10求平均值减小实验误差(5)I2I1－I2R0(6)②b端③I2′I1′－I2′R0.第3题答图【解析】(1)连接电路时，开关应断开，由图甲所示电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联，电流表串联在电路中，由实物电路图可知电源电压为3 V，所以电压表选0～3 V量程，具体电路图如答图所示；(2)由图知，滑动变阻器的下面接了左边的A接线柱，所以闭合开关前，应将滑片移至最右端即B端，使其阻值最大；(3)若R x短路，电压表示数为0，电流表应该有示数，若R x断路，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表示数约为电源电压；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流很小，电流表的指针几乎不偏转；(4)由图丙可知，电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.1 A；由U＝IR可得，电阻的阻值R＝UI＝1 V0.10 A＝10 Ω；本实验中多次测量的目的是求平均值减小实验误差；(5)P移至最左端，滑动变阻器连入电阻为0，电路中只有R x，根据欧姆定律可得U＝I1R x……①，P移至最右端，滑动变阻器全连入，R0和R x串联，根据欧姆定律可得：U＝I2(R0＋R x)……②，电源电压不变，由①②得：I1R x＝I2(R0＋R x)解得：R x＝I2I1－I2R0.(6)步骤①，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，两电阻并联，总电流为I1′；两次实验中，R0两端电压均等于电源电压，R0阻值不变，所以通过R0的电流均为I2，根据并联电路的电流特点可得，通过待测电阻的电流I x＝I1′﹣I2′，并联电路电压相等，则待测电阻两端的电压：U x＝U＝I2′R0，所以待测电阻R x＝U xI x＝I2′I1′－I2′R04.(1)B断开(2)如答图所示第4题答图(3)2(4)左0.5【解析】(1)灯泡正常发光时的电压即额定电压U L＝2.5 V，根据欧姆定律可知此时电路中的电流约为I＝U LR L＝2.5 V10 Ω＝0.25 A，滑动变阻器两端电压U滑＝U－U L ＝4.5 V－2.5 V＝2 V，此时滑动变阻器接入电路的阻值R＝U滑I＝2 V0.25 A＝8 Ω，所以本实验中应该选择规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器；在连接电路时，为了保护电路，开关应断开；(2)当滑动变阻器接入电路中的阻值最小时，电路中的最大电流I max＝UR L＝4.5 V10 Ω＝0.45 A，所以电流表应选用0～0.6 A量程，且串联在电路中，如答图所示；(3)由图乙知电压表使用0～3 V量程，分度值为0.1 V，读出电压为2 V；要使灯泡正常工作，灯泡两端的电压要从2 V 增大到2.5 V，电路电流要增大，总电阻要减小，滑动变阻器接入电路的阻值要减小，所以应将滑片向左端移动，直至电压表的示数为2.5 V；(4)从图像得知，当灯泡两端的电压为2.5 V时，通过电路的电流为0.2 A，灯泡的额定功率P额＝U额I额＝2.5 V×0.2 A＝0.5 W5.(1)如答图所示(2)小灯泡短路(3)0.312.7(4)电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比温度【解析】(1)滑动变阻器应按“一上一下”的方式串联接入电路，且闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处，因为要求滑片向右滑动灯泡变亮，所以应该将滑动变阻器的右下接线柱与开关的左接线柱连接，电源正极与滑动变阻器上接线柱连接，如答图所示；(2)闭合开关，向右移动滑片，小灯泡不发光，电流表示数增大，说明电路不存在断路故障，电压表测量小灯泡两端电压，电压表示数为0，说明小灯泡短路了；(3)电压表的示数为3.8 V 时，由题图乙可知，电流表选择的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.3 A，。