二年级音乐上册第6课洋娃娃和小熊跳舞课件1人音版

洋娃娃和小熊跳舞
年 级：二ห้องสมุดไป่ตู้级
学 科：音乐（人音版）
二年级 音乐
你会怎么做呢？
二年级 音乐
洋娃娃和小熊跳舞
情绪 欢快地
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
小游戏
二年级 音乐
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二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
唱一唱
二年级 音乐
小游戏
二年级 音乐
二年级 音乐
唱一唱
二年级 音乐
读一读
二年级 音乐
唱一唱
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐
二年级 音乐

小熊
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
洋娃娃写 了一首歌曲当 做礼物，歌名 叫《洋娃娃和
小熊跳舞》。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
洋娃娃和小熊跳舞
示范小学：杨静
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
初步感知：
• 1、这首歌的演唱的情绪是怎样的？ • 2、歌曲里都唱了些什么内容？
我爱祖国，但用的是奇异的爱！
洋娃娃和小熊跳舞
洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，一二一 小熊小熊点点头呀，点点头呀，一二一 小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀，哈哈哈
拓展延伸: 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
其它的小动物听 了你们欢乐的歌声，也 想参加！快来帮助小熊 邀请更多的好朋友吧！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
初步感知：
1、这首歌的演唱的情绪是怎样的？ 欢快、活泼
2、歌曲里都唱了些什么内容？ 洋娃娃和小熊跳圆圈舞
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
休止符节奏型：
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
邀 请 函
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
亲爱的朋友：
今晚我 将在森林里 举行一场盛 大的生日舞 会，真诚邀 请你前来参 加！
小熊
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
亲爱的朋友
今晚我将 举行一场 盛大的生 日舞会， 真诚邀请 你前来参 加！
ⅹⅹⅹ0‖
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！

洋娃娃和（小鸭）跳舞，跳呀跳呀（嘎嘎嘎）
它们在跳（摇摆舞呀），跳呀跳呀（嘎嘎嘎）
（小鸭小鸭）点点头呀，点点头呀，（嘎嘎嘎）
小洋娃（跳起来啦），（跳呀跳呀）哈哈哈。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
带着欢快的情绪用“啦”轻声为歌曲伴唱。
聆听老师演唱歌曲第一段，辨一辨：一二句 之间和三四句之间有什么不同。
①
2
②
③
④
娃娃
来啦
笑呀
一组同学拍手演唱第一段歌曲， 另一组同学自由做动作表演。然 后交换任务表演第二段歌曲。
四人一小组，仿照老师新编的歌曲，每组商量后选一 种小动物，编成歌词填到下面的圆圈中，并在小组内 唱一唱，可加上动作和节奏伴奏，再为歌曲取个名字。
洋娃娃和（小鸭）跳舞 洋娃娃和（小鸭）跳舞，跳呀跳呀（嘎嘎嘎） 它们在跳（摇摆舞呀），跳呀跳呀（嘎嘎嘎） （小鸭小鸭）点点头呀，点点头呀，（嘎嘎嘎） 小洋娃娃（跳起来啦），（跳呀跳呀）哈哈哈。
分小组与同伴合作，将你创编的新歌在全班唱 一唱，可加上动作和节奏伴奏，并评选出最佳
表演组。 洋娃娃和（小鸭）跳舞
仔细聆听音乐说一说： 舞会的主角是谁？ 它们在跳什么舞？
再次聆听音乐，想一想：它们的心 情怎样？你从哪几句听出来的？
边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。
边听歌曲边用动作和表情表现歌曲的节奏和情绪。 1、
娃娃
来啦
笑呀
模仿老师的节奏，分小组齐读第二段歌词。
2、洋娃 娃和 小熊 跳 舞， 跳 呀 跳 呀， 一 二 一， 他们 跳得 多 整 齐 呀， 多 整 齐 呀， 一二 一。 我们 也 来 跳个 舞 呀， 跳 呀 跳 呀， 一 二 一， 我们 也 来 跳个 舞 呀， 跳 呀 跳 呀 一 二 一。

பைடு நூலகம்
其它的小动物听了小熊 和洋娃娃的欢乐的歌声， 看见了它们轻快的舞蹈， 也想参加了！
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎， 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。 小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎， 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
洋娃娃遇见一只 可怜的小熊，小 熊也想参加舞会， 可是它完成不了 请柬里的任务。 聪明的小朋友， 你们能帮帮小熊 吗？
洋娃娃和小熊跳舞
跟老师一起打拍子
我们一起唱！
洋娃娃和小熊跳舞 跳呀跳呀一二一 他们在跳圆圈舞呀 跳呀跳呀一二一 小熊小熊点点头呀 点点头呀一二一 小洋娃娃笑起来啦 笑呀笑呀哈哈哈