小学开心作文第一学段PPT课件 第1课

老师，早上好！
县
再见，爸爸直！
三 小
再见，孩 子！
见到老师说： “老师，您好！”
为什么要上学
学数学------头脑聪明
学自然------认识世界
学体育------身体健美
-----
学 音 乐
能 歌 善 舞
学美术-----描绘春天
我是县直三小 我是育一才小年学小二级学分生2校。班一年的级三班的
小学一年级开学语文第一PPT课件
让我们一起唱首歌!
学习儿歌：
•太阳公公起得早， •花儿点头对我笑， •背上我的小书包， •高高兴兴上学校。
我是一年级的 小学生了！
• （要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
xiǎo xué shēng
我要上学了
认识我们的学校
县 直 三 小
听老师话，认 真上课
小学生
自我介绍
我叫（ ），我今年（ ）岁。 我最喜欢（ ）， 我的梦想是（ ）。
小结：今天我们知道了自己是（）小
学一（）班的小学生，我们这个班有 （）位小朋友，大家相互帮助，大家 都要为实现自己的愿望而努力！
一起学习，一起进步！
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我可心虚了，有了刚才的经验，
我还是愿意挑战自己，临危不惧的滑
过程 下去。滑的
中我感到自己像
小鸟一样在空中翱翔，我快乐得
不得了，居然一点也没有感到害怕，
项 反而觉得非常刺激呢！结束这个
目的时候，我还在想如果能再去
飞一次就好了，我是那么享受飞翔的
这种感觉。
关键词：心虚,刚才,经验,还是,
愿意,挑战,自己,临危不惧,滑下去, 过程,感到,自己,小鸟,一样,空中, 翱翔,快乐,不得了,居然,一点,没有, 感到,害怕,反而,觉得,非常,刺激, 结束,这个,项目,时候,如果,一次, 那么,享受,飞翔,这种,感觉。
小学五年级作文《开心的一天》
绳子 他教我们绑
，绑好后就可以
进行第一个项目了——-过圆木
桥。我看到胆子大的郑同学第
楼梯 一个准备好，见他爬上
，不
功夫 紧不慢的一眨眼的
就过了圆
木桥。有的同学陆续的也通过了这个 项目。终于轮到我了，我从小就非常 恐高，还没有开始我就紧张的不得了。
关键词：我们,绳子,可以,进行,
小学五年级作文《开心的一天》
从一开始我是那么恐惧，到后来
障碍 勇敢尝试，克服自己的心里
，
战胜了困难，通过这个过程，
让我明白了一个道理：人们对
未知的东西都有一种莫名的恐惧，一 旦克服了，就会感到无比的开心和快 乐。因为我们又进步了，很有成就感 哟！
关键词：开始,那么,恐惧,后来,
勇敢,尝试,克服,自己,心里,障碍, 战胜,困难,通过,这个,过程,明白, 一个,道理,人们,未知,东西,一种, 莫名,恐惧,一旦,克服,感到,无比, 开心,快乐,因为,我们,进步,成就感。
小学五年级作文
开心的一天

他这个过程，我们的眼睛似乎都可以 看见（很形象）。
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我们再举一个例子：
如果你到朋友家去作客，觉得玩得 好开心啊！你就在日记中记着：“今天 到某某家做客，真开心，我们玩得好尽 兴啊！”
就是会说“开心，尽兴”，这个就是 抽象地抒情，你自己也许认为把自己的 情感表达出来了，但别人没什么感觉。 我们来看看作家怎么表达。
1.总结一次作文中突出的优点 2.分析一次作文中存在的问题 3.指出下次作文努力的方向
（二）习作讲评的方法
1.从讲评材料上分:
佳作赏析、得失分析、文字推敲
2.从讲评方式上分：
泛评、点评、专评
例： 母鸡站在前面，张开双臂，小鸡站在后面，
抱着母鸡的腰。
（三）习作讲评的注意事项：
1.抓重点 2.多鼓励 3.重参与
一、习作教学的意义： （一）发展言语能力 （二）提高认识能力 （三）陶冶思想情操
二、习作教学的基本理念
（一）突出表达主体 （二）重视情感体验，淡化表达技 巧 （三）加强吸收与表达的结合 （四）倡导研究性习作
三、习作教学的目标：
第一阶段：写话，“对写话有兴趣”。 第二阶段：习作，不拘问题，鼓励自由
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2.寻找自己喜欢的主题
克服误区
少数老师喜欢学生的作文写得想法 大同小异，甚至指导学生按某篇范文去 照搬，这种做法是不对的。每个人都有 不同的天赋、爱好、气质。写文章首先 是写出自己的“亮”色，写出自己的擅 长。作为学习手段，即使要模仿范文， 也最好找“趣味相投”的。
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3.将找到的主题具体化
一发展言语能力二提高认识能力三陶冶思想情操二习作教学的基本理念一突出表达主体二重视情感体验淡化表达技巧三加强吸收与表达的结合四倡导研究性习作三习作教学的目标

• 我去上小学，天天不迟到， • 爱学习，爱劳动， • 长大要为人民立功劳
你为什么背上小书包？？
欢迎新同学！！！
我会有新的同学和新的生活 第一课：开开心心上学去 上学的第一天，你的心情怎么样？？？ 生气 吃惊 难过 生气 吃惊 难过 第一课：开开心心上学去 我会有新的同学和新的生活 不舍 开心 高兴 第一课：开开心心上学去 生气 吃惊 难过 我去上小学，天天不迟到， 生气 吃惊 难过 生气 吃惊 难过 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 开心 害羞 紧张 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 生气 吃惊 难过 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 你为什么背上小书包？？ 生气 吃惊 难过 新生活开始了
第一课：开开心心上学去
1：专心听讲
• a:小眼睛，看老师 • b：小耳朵，仔细听 • c:小嘴巴，不说话 • d：小小手，放桌上 • e:上课时，请安静 • f：这样做，你真棒！
发言：
• 要发言先举手，起立站直再开口
上学：
• 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背 上小书包？”
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 开心 害羞 紧张 生气 吃惊 过
样？？？ 生气 吃惊 难过
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我去上小学，天天不迟到， 第一课：开开心心上学去 生气 吃惊 难过 我会有新的同学和新的生活 不舍 开心 高兴 你为什么背上小书包？？ 你为什么背上小书包？？