成都七中2017-2018学年高二上学期期末考试政治试卷(含答案)

成都市高二下学期地理期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共11题；共60分)1. （6分） (2017高二上·金山期中) 科学家们多年前就已经发现了尘土从撒哈拉沙漠向亚马孙流域转移的现象，非洲撒哈拉沙漠尘埃被搬运到亚马孙雨林地区主要借助于（）A . 东北信风带B . 东南信风带C . 北赤道暖流D . 南赤道暖流2. （6分） (2019高三上·黑龙江月考) 青海湖是我国最大的内陆湖，流域内冰川面积占比很小。

读2001～2016年青海湖水量变化及气候要素图。

完成下题。

下列关于青海湖2001～2016年水量变化的表述，正确的是（）A . 2016年的总水量约为70×108m3B . 2004年水量达到近年最低值C . 与气温升高冰川融水增加无关D . 与蒸发持续减少关系最密切3. （6分） (2019高二下·双峰开学考) 如图为某大陆沿5°S地形剖面图，其中横坐标为经度，纵坐标为海拔。

读图，回答下列各题。

（1）下列关于该大陆的叙述正确的是（）A . 该大陆的东南和西南分布有混合农业B . 该大陆有世界上最大的热带雨林分布区C . 该大陆的自然带基本以赤道对称分布D . 该大陆东临大西洋，西临印度洋（2）下列关于A，B，C三地说法正确的是（）A . A处为刚果盆地，属于热带草原气候B . C处为大西洋C . B处为热带沙漠气候D . C处为印度洋4. （6分） (2019高二下·周口期末) 荷兰位于欧洲西偏北部，因大规模填海造陆使其成为世界有名的“低地之国”，风车、奶酪、木鞋、郁金香号称荷兰“四宝”。

结合图，分析完成下列各题。

（1）荷兰“四宝”反映（）A . 风车——季风强B . 奶酪——游牧业C . 木鞋——多山的地形D . 郁金香——温和湿润（2）影响岛链走向的最主要因素是（）A . 板块运动B . 火山喷发C . 径流分布D . 洋流流向5. （6分）下图中甲、乙分别是M、N河流上的水文站。

成都市2020年高二下学期期末政治试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共24题；共50分)1. （2分） (2016八上·重庆月考) 心理学上有一种“自我实现的预言”的说法，当你为未知的未来许下一个预言，因为你相信事情会朝着预期的方向发展，所以你采取了加强的措施，更推动这个预言的实现，最后的结果就会一定程度如同你自己预言一样，呈现在你的眼前。

这种观点体现了（）A . 世界观决定实践的结果B . 哲学是世界观和方法论的统一C . 哲学是知道人们生活的更好的艺术D . 世界观决定方法论2. （2分） (2016高二上·长春期末) 王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。

下列哪一句话最有可能是他说的（）A . 阴阳二气充满太虚，此外更无他物B . 宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C . 理生万物，理在气先，理为气本D . 人民，只有人民，才是创造世界历史的动力3. （2分） (2018高三上·佛山期中) 古代中国人认为天地“有容乃大”。

对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。

认为天地合而万物生焉，四时行焉。

下列对上述观点的认识正确的是（）①坚持了唯物主义的根本方向②属于客观唯心主义的观点③认为世界是客观精神的外化和表现④把物质归结为具体的物质形态，具有局限性A . ①③C . ②③D . ②④4. （2分） (2018高二上·双鸭山月考) 中医将人体对外界客观事物的不同情绪分为喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，称其为“七情”。

在一般情况下，“七情”属于人的正常精神活动，但突然受到剧烈的精神刺激，或情绪活动过久，超过了人生理所能调节的范围，引起阴阳失调，气血不和，脏腑功能紊乱，便可导致疾病的发生。

从哲学上看（）①“七情”的产生是人们情绪变化的结果②“正常精神活动”和“致病因素”在一定条件下是相互转化的③我们要充分发挥意识的调控作用，合理调节自己的“七情”④“七情”是否是致病因素是由人的情绪决定的A . ②③B . ③④C . ①④D . ①③5. （2分） (2017高三上·珠海期中) 目前，随着经济水平的提升，阅读观念深入人心，年轻父母们越来越重视孩子的阅读问题。

四川省成都市七中实验学校2017-2018学年七年级语文下学期期中试题注意事项：1．本试卷分A卷、B卷；A卷总分100分，B卷总分50分，全卷总分150分。

考试时间120分钟。

2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡规定的地方，考试结束后监考人员只收取答题卡。

3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，如果需要更改用橡皮檫将错误答案檫干净后再重新填涂答案；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

5．保持答题卡清洁，不得折迭、污染、破损等。

A 卷 ( 共 100 分 )第 I 卷 ( 选择题，共 24 分 )一、基础知识 ( 每小题3 分，共12 分 )1．下面加点字注音完全正确的一项是（）A．憎恶（zēng è）诘问（jí）震悚（sǒng）取缔（dì）B．愧怍（kuì zuò）门框（kuāng）晌午(xiǎng) 门槛 (kǎn)C．凝望 (líng) 矜持(jīn chí) 怀恋(niàn) 书斋(zāi)D．猥琐（wěi suǒ）粗拙(zhuō) 惶恐(huáng) 笼罩(lǒng zhào) 2．下列语句中书写完全正确的一项是（）A．父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。

他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半响都没动。

B．有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒辟的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间蹋败的小屋。

C．我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

D．但我却选了另外一条路，它荒草凄凄，十分悠寂，显得更诱人，更美丽。

3．下列语句中加点的成语使用无误的一项是（）A．看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁地笑起来。

绝密★启用前四川省成都市嘉祥外国语学校2017—2018学年（上)七年级期中统考数学试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题1．－2017的相反数的倒数是( ) A.1B.－1C.2017D.－20172．用一个平面去截一个几何体，得到的截面是四边形，这个几何体可能是（ ） A ．圆锥B ．球体C ．圆柱D ．以上都有可能3．今年10月，党的十九大在北京胜利召开，在十九大报告中关于“脱贫”方面指出：脱贫攻坚战取得决定性进展，超过六千万贫困人口稳定脱贫，这其中的数据六千万用科学计数法表示为（ ） A.7610⨯B.6610⨯C.70.610⨯D.66010⨯4．下列运算正确的是（ ） A.336x y xy += B.2x x x += C.229167y y -+=D.2222a a a --=-5．已知代数式21x y ++的值是4，则代数式324x y ++的值是（ ） A.7B.9C.11D.不能确定6．有下列说法：①a -一定是负数； ②倒数等于它本身的数是±1； ③0是最大的非负数； ④一个有理数的绝对值一定是正数.○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………其中错误说法的个数有（ ） A.1个B.2个C.3个D.4个7．甲、乙两地相距S 千米，某人计划a 小时到达()2a >，如果需要提前2小时到达，那么每小时多走的千米数是（ ） A.2SS a a ⎛⎫-⎪-⎝⎭B.2S S a a ⎛⎫-⎪-⎝⎭C.2SS a a ⎛⎫-⎪+⎝⎭D.2S S a a ⎛⎫-⎪+⎝⎭8．一个正方形，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上的两个数之和相等，如图所示，你能看到的数为7、10、11，则六个整数的和为 A 、51B 、52C 、57D 、589．13世纪数学家斐波那契的《计算书》中有这样一个问题：“在罗马有7位老妇人，每人赶着7头毛驴，每头驴驮着7只口袋，每只口袋里装着7个面包，每个面包附有7把餐刀，每把餐刀有7只刀鞘”，则刀鞘数为( ) A ．42B ．49C ．76D ．7710．如果关于x 的多项式4323531x ax x bx x x -+-++-不含3x 项和x 项，那么单项式23a b m n +-的次数为（ ）A.2B.3C.4D.5第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 评卷人 得分二、填空题11．若等式()2210x y -++=成立，那么x y 的值为_______. 12．已知单项式的和仍然是单项式，则的值为________.13．观察下列图形，第4个图中的三角形个数是_______个.14．如图为某正方体的展开图，已知该正方体上的xy x y +与分别和它对面上的数字互为相反数，则xy x y --的值为_________.15．如图是一页账单，但有一部分被污渍污染了，请你根据观察算出最后的余额为_______元.16．已知,,a b c 为三个非零有理数，若0abc <，则a b c abc++的值为_______.17．如图，一个边长为2的正方形和等腰直角三角形的一边重合，组成了一个平面图形，如果将它绕AB 所在直线按逆时针方向旋转180o ，得到一个几何体，则这个几何体的体积为_______.（圆锥的体积公式为：213V r h π=圆锥）○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………18．a 是不为0和1的有理数，我们把11a-称为a 的倒数差．．．.如2的倒数差是11122-=，1-的倒数差是1121-=-.已知113a =-，2a 是1a 的倒数差，3a 是2a 的倒数差，4a 是3a 的倒数差，…依次类推，则2017a =__________.19．如图1，将一张长方形的纸对折一次，然后沿折痕剪开，可以将这张纸分为两部分：如图2，如果对折两次，然后沿最后一次的折痕剪开，可以将这张纸分为三部分；用同样的操作方法继续下去，如果对折4次，然后沿最后一次的折痕剪开，则可以将它剪成_______部分；如果对折n 次，沿最后一次的折痕剪开，则可以将它剪成_______ 部分.（最后一空用含n 的式子表示）（图1） （图2）评卷人 得分三、解答题20．计算： （1）311214422⎛⎫⎛⎫-⨯÷-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭（2）()()22711150679126⎡⎤⎛⎫--+⨯-÷-⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦21．化简： （1）221232x xy x xy ⎛⎫---+ ⎪⎝⎭（2）()()222222132a b aba b ab+----22．先化简，再求值：已知()()222232352ab aaab a ab ⎡⎤-+----⎣⎦，其中21,0.a b ==23．已知,,a b c 在数轴上的位置如图所示，化简()21b c b a b a c -++-+++.24．小张第一次用180元购买了8套儿童服装，以一定价格出售.如果以每套儿童服装80元的价格为标准，超出的记作整数，不足的记作负数，记录如下（单位：元）：12,13,15,11,17,11,0,13.+-++---请通过计算说明．．．．．．．： （1）小张卖完这8套儿童服装后是盈利还是亏损？盈利（或亏损）了多少钱？ （2）每套儿童服装的平均售价是多少元？（3）小张第二次用第一次的进价再次购买900元的儿童服装，如果他预计第二次每套服装的平均售价75元，按他的预计第二次售价可获利多少元？25．如图，把一张长是a ，宽是b 的长方形硬纸板的四周各剪去一个边长为c 的正方形（a ＞b ＞2c ）．再折合成一个无盖的长方体盒子（纸板的厚度忽略不计）． （1）若a=12，b=7，c=2，求折合成的长方体盒子的侧面积是多少？ （2）请用含a ，b ，c 的代数式表示折成的长方体盒子的底面周长；（3）如果把长方体硬纸板的四周剪去2个边长为c 的正方形和2个同样形状、同样大小的长方形，然后折合成一个有盖的长方体盒子，那么它的底面周长是多少？（用含a ，b ，c 的代数式表示）26．已知2,3,m n m n m n ==+=--且，求2m n -的值.27．如图，在一次数学活动课上，张明用17个底面为正方形，且底面边长为a ，高为b 的小长方体达成了一个几何体，然后他请王亮用尽可能少的同样的长方体在旁边再搭一个几何体，使王亮所搭的几何体恰好可以和张明所搭的几何体拼成一个大长方体（即拼大长方体时将其中一个几何体翻转，且假定组成每个几何体的小长方体粘合在一起）. （1）王亮至少还需要 个小长方体；（2）请画出张明所搭几何体的左视图，并计算它的表面积（用含,a b 的代数式表示）； （3）请计算（1）条件下王亮所搭几何体的表面积（用含,a b 的代数式表示）.○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………28．在学习了数轴后，小亮决定对数轴进行变化应用：（1）应用一：已知点A 在数轴上表示为2-，数轴上任意一点B 表示的数为x ，则AB 两点的距离可以表示为 ；应用这个知识，请写出当x = 时，2143x x x x x ++-+++++有最小值为 .（2）应用二：从数轴上取下一个单位长度的线段，第一次剪掉原长的12，第二次剪掉剩下的12，依次类推，每次都剪掉剩下的12，则剪掉5次后剩下线段长度为 ；应用这个原理，请计算：711112482+++⋯+.（3）应用三：如图，将一根拉直的细线看作数轴，一个三边长分别为4,3,5AB AC BC ===的三角形ABC 的顶点A 与原点重合，AB 边在数轴正半轴上，将数轴正半轴的线沿A B C A →→→的顺序依次缠绕在三角形ABC 的边上，负半轴的线沿A C B A →→→的顺序依次缠绕在三角形ABC 的边上.①如果正半轴的线缠绕了5圈，负半轴的线缠绕了3圈，求绕在点C 上的所有数之和；②如果正半轴的线不变，将负半轴的线拉长一倍，即原线上的点2-的位置对应着拉长后的数1-，并将三角形ABC 向正半轴平移一个单位后再开始绕，求绕在点B 且绝对值不超过100的所有数之和.参考答案1．C 【解析】12017-的相反数是12017，12017的倒数是2017. 所以有理数12017-的相反数的倒数是2017.故选：B. 2．C 【解析】 【详解】A.用一个平面去截一个圆锥，得到的图形可能是圆、椭圆、抛物线、三角形，不可能是四边形，A 选项错误；B.用一个平面去截一个球体，得到的图形只能是圆，B 选项错误；C.用一个平面去截一个圆柱，得到的图形可能是圆、椭圆、四边形，C 选项正确；D.根据以上分析可得此选项错误，故选C ． 3．A 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式，其中110a ≤<，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值>1时，n 是正数；当原数的绝对值<1时，n 是负数． 【详解】六千万这个数用科学记数法可以表示为7610.⨯ 故选:A ． 【点睛】考查科学记数法，掌握绝对值大于1的数的表示方法是解题的关键. 4．D 【解析】根据同类项的定义及合并同类项法则解答． 【详解】A.3x +3y 不是同类项，不能合并，故A 错误；B.x +x =2x ≠2x ，故B 错误；C.2229167y y y -+=≠7，故C 错误；D.222 2a a a --=-，故D 正确. 故选：D. 【点睛】考查合并同类项，掌握合并同类项是解题的关键. 5．B 【解析】 【分析】原式后两项提取2变形后，将x+2y 的值代入计算即可求出值． 【详解】∵x +2y +1=4，即x +2y =3， ∴原式=3+2(x +2y )=3+6=9， 故选：B. 【点睛】考查代数式求值，熟练掌握整体代入法是解题的关键. 6．C 【解析】 【分析】根据有理数的分类、绝对值、倒数的有关概念进行逐个分析即可求出本题的选项． 【详解】∵当a 是负数时，−a 一定是正数， 故①错误;∵倒数是本身的数是1±，0是最小的非负数故③错误； ∵0的绝对值是0，∴有理数的绝对值一定是正数是错误的， 故④错误. 错误的有3个. 故选:C. 【点睛】考查有理数的分类、绝对值、倒数，掌握这些基本概念是解题的关键. 7．A 【解析】 【分析】根据速度=路程÷时间，分别表示出计划的速度和实际的速度，即可求出每小时多走的千米数. 【详解】已知甲乙两地距离S 千米,用时a 小时,速度为Sakm/h ，如果想提前2小时到达需每小时需多走2SS a a ⎛⎫-⎪-⎝⎭km/h.故选：A. 【点睛】考查列代数式，速度是未知数，掌握速度=路程÷时间是解题的关键. 8．C【解析】解：根据题意分析可得：六个面上分别写着六个连续的整数， 故六个整数可能为或7，8，9，10，11，12， 或6，7，8，9，10，11；且每个相对面上的两个数之和相等， 10+9=19 11+8=197+12=19故只可能为7，8，9，10，11，12其和为57． 故选C ． 9．C 【解析】试题分析：有理数乘方的定义：求n 个相同因数积的运算，叫做乘方．依此即可求解．依题意有，刀鞘数为76． 考点：有理数的乘方 10．D 【解析】 【分析】根据题意可得x 3项和x 项的系数等于0，进而可得a 、b 的值，然后根据单项式的系数的定义即可解答． 【详解】关于x 的多项式4323531x ax x bx x x -+-++-不含3x 项和x 项， 由题意得：−a+1=0，−b +3=0， 解得a =1，b =3，单项式23a b m n+-的次数为5.故选：D. 【点睛】考查了多项式的有关定义，在多项式中如果不含某一项，则这一项的系数等于0. 11．1. 【解析】 【分析】根据非负数的性质求出x 、y 的值,计算即可.【详解】()2210x y -++=,则：20,10.x y -=+=解得：2, 1.x y ==- ,则()21 1.x y =-=故答案为:1.【点睛】考查非负数的性质，两个非负数的和为0，则它们分别为0.12．13【解析】试题分析：同类项是指所含字母相同，相同字母的指数也完全相同的单项式．根据定义可得：3m －1=5,2n+1=3，解得：m=2，n=1，则5m+3n=10+3=13．考点：同类项的定义13．13.【解析】【分析】先观察每个图中三角形的个数，再根据个数变化情况寻找规律后解题.【详解】通过观察，容易发现所给四个图形的三角形的个数依次是：1=4×1-3；5=4×2-3；9=4×3-3；可以发现，第4个图形中三角形的个数是:13=4×4-3；故答案为：13.【点睛】考查代数式的相关知识，一个图形一个图形观察，找出规律是解题的关键.14．1-.【解析】【分析】在正方体的展开图中，相隔一个正方形的面是相对的面，根据这个性质即可求出xy x y +与，代入求值即可.【详解】在正方体的展开图中，相隔一个正方形的面是相对的面，则xy 与3相对，x y +与2,相对，则3, 2.xy x y =-+=-()()32 1.xy x y xy x y --=-+=---=-故答案为： 1.-【点睛】考查正方体的展开图，掌握相隔一个正方形的面是相对的面是解题的关键.15．9361.00.【解析】【分析】读懂题目，根据有理数的加减混合运算法则进行计算即可.【详解】最后的余额为:9546.00150.00280.00315.009361.00-+-=元.故答案为：9361.00.【点睛】考查有理数加减混合运算的实际应用，读懂题目，掌握运算法则是解题的关键.16．3-或1.【解析】【分析】,,a b c 为三个非零有理数，若0abc <，则,,a b c 中有一个为负数或者三个都是负数，分两种情况进行讨论即可.【详解】,,a b c 为三个非零有理数，若0abc <，则,,a b c 中有一个为负数或者三个都是负数， 若,,b c 中有一个为负数，则原式111 1.=-++=,,a b c 三个都是负数，则原式111 3.=---=-故答案为：3-或1.【点睛】考查有理数的乘法以及绝对值的化简，注意分类讨论，不要漏解.17．32π.3【解析】【分析】观察图形可知，旋转后，上面是一个底面半径为2，高为2的圆锥，下部是一个底面半径为2，高为2的圆柱体，根据圆柱以及圆锥的体积公式即可求出它们的体积.【详解】察图形可知，旋转后，上面是一个底面半径为2，高为2的圆锥，下部是一个底面半径为2，高为2的圆柱体， 则这个几何体的体积为：22132π22π22π.33⨯⨯+⨯⨯= 故答案为：32π.3 【点睛】考查了圆柱以及圆锥的体积公式，掌握旋转后几何体的性转是解题的关键.18．13-.【解析】【分析】根据差倒数的定义分别求出a 2、a 3、a 4、…，不难发现，每3个数为一个循环组依次循环，用2017除以3，根据商和余数的情况确定a 2017即可．【详解】 ∵113a =-， ∴211413a =-=-， 313144a =-=， 4111334a =-=-， …，∴每3个数为一个循环组依次循环，∵2017÷3=672余1， ∴2017a 是第673循环组的第1个数,与1a 相同， ∴20171.3a =- 故答案为：13-.【点睛】考查数字的规律，依次运算，找出每3个数为一个循环组依次循环是解题的关键.19．9； 121n -+.【解析】【分析】对前三次对折分析找出与折叠次数之间的关系，求出第4次剪开后，会分成几部分；再根据对折规律求出对折n 次得到的部分数即可．【详解】将一张长方形的纸对折一次，然后沿折痕剪开，可以将这张纸分为两部分： 0221,=+ 如果对折两次，然后沿最后一次的折痕剪开，可以将这张纸分为三部分；1321,=+如果对折三次，然后沿最后一次的折痕剪开，可以将这张纸分为五部分；2521,=+则对折4次，然后沿最后一次的折痕剪开，则可以将它剪成：3219+=部分；如果对折n 次，沿最后一次的折痕剪开，则可以将它剪成121n -+部分.故答案为：(1). 9； (2). 121n -+.【点睛】属于规律型，根据前面三次折叠，然后沿最后一次的折痕剪开，得到的部分数，找出规律是解题的关键.20．（1）5；（2）1.【解析】【分析】（1）直接按从左到右的顺序进行计算即可．（2）先算乘方，再运用乘法的分配律计算括号里面的，最后算除法．【详解】(1)原式3524 5.423=⨯⨯⨯= (2)原式()71115036495028336494949 1.9126⎡⎤⎛⎫=--+⨯÷==-+-÷=÷= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦【点睛】考查有理数的混合运算，掌握运算顺序是解题的关键.21．（1）2332x -；（2）2ab -. 【解析】【分析】（1）先去括号后再合并同类项即可．（2）先去括号后再合并同类项即可．【详解】（1）原式2221323 3.22x xy x xy x =--+-=- （2）原式22222222232.a b ab a b ab ab =+-+--=-【点睛】考查整式的化简，掌握去括号法则以及合并同类项法则是解题的关键.22．6-.【解析】【分析】本题目进行多项式化简时应先去括号,再合并同类项,最后代入求值.去括号时要注意运用去括号法则.而且括号前的数字要乘以括号内的每一项.【详解】原式()222622156,ab a a ab a ab =-+--+- 222622156,ab a a ab a ab =-+-+-+2106,ab a =-当21,0a b ==时， 210606 6.ab a -=-=-【点睛】本题考查了整式的加减-化简求值：先去括号，然后进行合并同类项，再把字母的值代入计算．主要掌握去括号法则,法则基本内容 1.括号前面是“＋”号，去掉“＋”号，括号内的数符号不变 2.括号前面是“－”号，去掉“－”号，括号内的数改变符号.23．2a 2-【解析】【分析】先根据数轴判断出a 、b 、c 的正负情况以及绝对值的大小，然后判断出b c -，1b + ，a b +的正负情况，再根据绝对值的性质去掉绝对值符号，合并同类项即可．【详解】根据图形，101,c b a <<-<<<∴010,0b c b a b ->+<+<，，∴原式()()21,b c b a b a c =-+--++++22,b c b a b a c =---++++2 2.a =-【点睛】考查整式的加减, 数轴, 绝对值，掌握绝对值的化简方法是解题的关键.24．（1）当他卖完这八套儿童服装后是盈利了，盈利了444元；（2）每套儿童服装的平均售价是78元；（3）按他的预计第二次售价可获利2100元.【解析】【分析】（1）把所得的正负数相加，再同以55元售价售出的总价相加，求出买出的钱数，再同400元进行比较，可知赚了还是亏了，进而求出赚或亏的钱数；（2）用售出的总价除以8可求出平均售价是多少元，据此解答．（3）根据利润=售价-进价即可求得.【详解】(1)(+12)+(−13)+(+15)+(+11)+(−17)+(-11)+0+(−13)= −16.80×8 −16=640−16=624(元)624>180，所以赚钱624−180=444(元)答：当他卖完这八套儿童服装后是盈利了，盈利了444元；(2)624÷8=78(元)答：每套儿童服装的平均售价是78元.(3)每套衣服的进价为：180÷8=22.5元,第二次可以购进服装900÷22.5=40套， 75409002100.⨯-=答：按他的预计第二次售价可获利2100元.【点睛】考查了正数与负数的应用，得到总售价是解决问题的关键.25．（1）44；（2）2a+2b ﹣8c ；（3）a+2b ﹣6c 或2a+b ﹣4c ；【解析】【分析】（1）当12,7,2a b c ===时，分别求出长方体盒子的长、宽、高，即可求出侧面积. （2）用含,,a b c 的代数式表示折成的长方体盒子底面的长与宽，即可表示出底面周长. （3）分两种情况，画出示意图，分别求解即可.【详解】（1）当12,7,2a b c ===时,长方体盒子的长为：12228,-⨯= 宽为：7223,-⨯= 高为2.折合成的长方体盒子的侧面积是：()2823244.⨯+⨯⨯=()2长方体盒子的底面的长为：2,a c - 宽为：2,b c -折成的长方体盒子的底面周长为：()222228.a c b c a b c -+-=+-（3）若按图1所示的方法剪折，底面周长为：222242a c b c a b c -⎛⎫+-=+-⋅ ⎪⎝⎭若按图2所示的方法剪折，底面周长为：222242b c a c a b c -⎛⎫+-=+-⋅⎪⎝⎭【点睛】考查列代数式，找到各边的边长是解题的关键，掌握侧面积的计算方法.26．8或4.【解析】【分析】根据绝对值的意义，可得m 、n 的值；根据m 、n 的值，可得答案．【详解】|m |=2,|n |=3,且m n m n +=--，得m =±2，n =-3，2268m n -=+=，或226 4.m n -=-+=【点睛】考查绝对值的化简求值，根据m n m n +=--，得出0m n +<是解题的关键.27．（1）19（2），23418.ab a +（3）23216.ab a +【解析】【分析】（1）确定张明所搭几何体所需的正方体的个数，然后确定两人共搭建几何体所需小立方体的数量，求差即可．（2）根据图形，画出左视图,计算表面积即可.（3）画出王亮所搭几何体的俯视图，即可求出表面积.【详解】（1）∵王亮所搭几何体恰好可以和张明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体， ∴该长方体需要小立方体24336⨯=个，∵张明用17个边长为1的小正方体搭成了一个几何体，∴王亮至少还需36−17=19个小立方体.（2）张明所搭几何体的左视图有三列，第一列有4个长方形，第二列有2个长方形，第三列有1个长方形：表面积为： ()()22101077993418.ab a ab a +++++=+ （3）王亮所搭几何体的俯视图如图所示，图中数字代表该列小正方体的个数.故王亮所搭几何体的表面积为：()()229977883216.ab a ab a +++++=+【点睛】 本题主要考查的是由三视图判断几何体的知识，能够根据题意确定出两人所搭几何体的形状是解答本题的关键；28．（1）2;x + 2,8.-（2）1127 32128，（3）①120.②499.5.- 【解析】【分析】（1）根据数轴上两点间的距离的表示列出式子即可； （2）第1次剪掉的长度是12；第1次剪掉后剩下的长度是11122-=； 第2次剪掉的长度是111224⨯=； 第2次剪掉后剩下的长度是111224⨯=； 第3次剪掉的长度是18；第3次剪掉后剩下的长度是18…由此规律得出：第7次剪掉后剩下本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。