四年级下册陈述句与反问句转换练习

反问句与陈述句的相互转换反问句与陈述句的相互转换一．反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

1）我爱我的爸爸妈妈。

反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（自问自答）注意：反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。

反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。

反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。

三．反问句和陈述句之间的转换一）陈述句改成反问句的方法和步骤：1 加：即加上反问词和语气词（“难道 +吗”或“怎么 +呢”）例如：（难道）改革开放是一个伟大的创举（吗）即把原句的意思反过来（有“不”去“不” ，无“不”加“不”）例如：难道改革开放不是一个伟大的创举吗（？）4、查：即检查修改后的句子意思应和原来的是否一样总结陈述句改成反问句的方法步骤：一加，二反，三改，四查做练习巩固方法步骤：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

二．出示：两个句子主要掌握反问句2）难道我不爱我的爸爸妈妈吗？我怎么不爱我的爸爸妈妈呢？2、反例如难道改革开放（不）是一个伟大的创举吗。

3、改即把“。

”号改成“？”号2、这幅画是我们班丽丽画的。

3、父母辛辛苦苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（二）反问句变陈述句的方法步骤例句：我们怎么能忘记父母的养育之恩呢?1、删：先删去反问词（怎么…?呢、难道…?吗，等等），有的句子可适当再加上很”都” 等，使句子表达的意思更准确。

如：我们能忘记父母的养育之恩?2.反：看句子里的有没有否定词不”，（有“不”去“不”，无“不”加“不”）。

如：我们不能忘记父母的养育之恩?3、改：把“？”改成“。

” 如：我们不能忘记父母的养育之恩。

4.查：检查修改后的句子的意思和原句意思是否一样。

总结反问句变陈述句的方法步骤：一删，二反，三改，四查。

与陈述句变反问句的方法步骤比较，看看有何异同反问句变陈述句的练习: 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?练习: 1、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

四年级语文反问句与陈述句互换1、钱塘江大潮是天下奇观。

难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？
2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

难道爬山虎刚长出来的叶子不是嫩红的吗？
3、你的决定如何与我们有什么关系？
你的决定如何与我们没有关系。

4、在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
5、不是自己的东西，难道能拿吗？
不是自己的东西，不能拿。

6、为人类造福，有什么错？
为人类造福，没有错。

7、难道我们永远就在这儿坐下去吗？
我们不能永久在这儿坐下去。

把下面的句子改为陈述句（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（4）你做作业怎么这么粗心呢？一、按要求改写句子。

（1）把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句。

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？一、陈述句改为反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

陈述句和反问句之间的转换一、反问句改成陈述句的方法：①有“不”去“不”，没“不”加“不”。

（肯定改成否定，否定改成肯定）②去掉反问句中的语气词和疑问助词：（将反问句中的反问语气：“怎么、怎、难道等”去掉。

将句末的疑问助词：“呢、吗”等去掉）③问号变句号④通读一遍，把句子整理通顺。

例：我们怎能言而无信呢？①有“不”去“不”，没“不”加“不”。

（肯定改成否定，否定改成肯定）将“能”改成“不能”。

②去掉反问句中的语气词和疑问助词：去掉“怎”和“呢”。

③问号变句号。

改成的陈述句是：我们不能言而无信。

二、陈述句改反问句的方法①有“不”去“不”，没“不”加“不”。

（将肯定改成否定，将否定改成肯定。

）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

②加上反问语气的词和疑问助词。

在第一步改过后的肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

句尾加上“呢、吗”等疑问助词。

③句号改为问号④通读一遍把句子整理通顺。

例：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

①将肯定词“是”改为否定词“不是”，②在改后的否定词“不是”前面加上（或在句首加上）“难道”，句尾加上“吗”③句末的句号改成问号。

改成的反问句是：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？或：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？反问句改陈述句练习：1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？3、这些树叶难道不是从这课树上飘落下来的吗？4、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？5、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？6、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？7、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？8、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？9、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？10、难道我们不相信自己的眼睛吗？11、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。