美国描写与结构主义语言学

外部语言和内部语言
• 二者的关系表现为：“外部语言学首先引发内 部语言学问题，继而成为内部语言学的承载， 内部语言学则不失时机地转化为外部语言学的 前提。内部语言学涉及言语体系的恒定方面， 它超越时间和空间等诸多因素的影响，是语言 抽象的部分；外部语言学则观照语言的动态方 面，受制于时间或空间，是言语体系的具象的 部分。”“没有外部语言学我们便不可能聚焦 于内部语言学，便不可能理解那种抽象的‘普 通’的存在，而没有内部语言学，我们便无从 感知理论形态与实际中具象的言语之间的关系， 便无从实现理论的升华与转化。”
索绪尔普通语言学体系
• 索绪尔普通语言学体系的全景结构：索绪尔 普通语言学的理论大厦是由内部语言学与外 部语言学这两大支柱共同支撑的，内部语言 学包括言语的语言学、共时语言学和语言系 统，外部语言学包括言语的语言学、历时语 言学以及地理语言学。作者强调，索绪尔所 建构的语言学体系是内部语言学与外部语言 学的辩证统一。内部语言学研究言语体系中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语言的组织以及语言的内在系统，它的研究 对象是一个整体，是一个严密的、同质的分 类原则；外部语言学则研究言语体系中言语 的地理扩展和方言的分裂语境，它的研究对 象包括民族语形成的历史及地理、普通语音
语言学家： 语言学家：【美】诺姆·乔姆斯 诺姆 乔姆斯 基（Noam Chomsky） ）
• 英国著名的《前景》杂志为纪念创刊十周年， 会同美国《外交政策》杂志进行了一次网络调 查，评选全球最具影响力的100名公共知识分 子。日前，两份杂志公布了评选结果，美国著 名的语言学家诺曼·乔姆斯基被评为当代最伟 大公共知识分子。 在2万张有效投票中，乔姆斯基共获得了 4800张选票，两倍于位居第二的艾柯。现年70 岁的乔姆斯基是当代最著名的语言学家之一， 但乔姆斯基的影响力并不局限于语言学。

为了区分词汇特征与语法特征以及这些特征与意义单位 的关系，布龙菲尔德用下列术语列出了它们的对应：
词汇
语法
最小的没有意义的 语言信号单位
最小的有意义的语 言信号单位
最小单位的意义
语位
音位
phememe phoneme
法素
taxeme
义位
词素
法位
golsseme morpheme tagmeme
义素
noeme
布龙菲尔德认为，语言学是心理学的分支，并且特别 指出是心理学中带有实证特征的行为主义。
第一条原则：一个人受到某种刺激时，他可以用的他的 语言去让另一个人做出相应的反应。
第二条原则：劳动分工以及基于劳动分工基础之上的一 切人类活动，都依赖于语言。
第三条原则：说话人和听话人身体之间原有一段距离—— 两个互不相连的神经系统——由声波做了桥梁。
萨丕尔-沃尔夫假说的两个组成部分：语言决定论和语 言相对论。第一个观点坚持语言决定思维；第二个观 点坚持语言的结构多样化是无止境的。典型的说法是 ，如果亚里士多德讲汉语的话，他的逻辑肯定是另一 个样。
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1、语言决定论
语言决定论即人的思维完全受自己的母语影响，因为人 只能通过自己语言中的范畴和区别特征来认识世界。
语言的特性：每种语言都有自己的语音系统、词是从句子 里分析出来的、不同的语言具有不同的语法范畴，表达概 念的语音群的数目是有限的。
语言的分类：语言间的相似现象可能来自同一个来源， 也可能是好几个不同的来源，需要历史的证据才能够确 定。
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鲍阿斯的贡献和不足
贡献：指明了描写语言学的道路，推动了语言共时描 写的研究。鲍阿斯为《美洲印第安语言手册》写的“序 言” 是美国描写语言学诞生的“宣言书”。

布龙菲尔德刺激-反应理论
一个人受到某种刺激时，他可以用他的语言
去让另一个人作出相应的反应。
劳动分工以及基于劳动分工基础之上的一切
人类活动，都依赖于语言。
说话人和听话人身体之间原有一段距离--两个
互不相连的神经系统--由声波作了桥梁。
布龙菲尔德公式

S → r .......... s → R

理论依据
语言是言语，不是文字；
一种语言就是一种习惯；
教语言，而不是教什么是语言； 一种语言就是操本族语的人所说的话，
而不是某个人认为他应该说的话； 语言是各不相同的来源.
语法层面
语言的语法形式有三大类：句子、替代和结
构 一系列的术语来描写语言的形式，比如词素、 词根、自由形式、黏着形式、符合、屈折、 派生、成分、一致
假设一个男孩和他的女朋友正在散步。
女孩饿了，她看到树上有苹果，于是 发出一些声音。结果那个男孩就跳过 篱笆，爬上树，摘下果子，递给女孩。 女孩便把苹果吃了
S—外部刺激 r—语言的代替反映 s—语言的代替性刺激 R—外部的实际反应。
语言可以在一个人受到刺激（S）时让另一个人去 作出反应（R）
女孩看到苹果受到实际的刺激S， 如果她受到刺激之后自己去摘R,即为S-R。 但是她在受到苹果的刺激之后没有自己去采
取实际行动，而是跟男朋友说话r，希望其去 摘。 男孩所受到的刺激就是s， 男孩摘了就是R。 S－r-s-R。
生理音位学
● 随后对音延、音长、重音、
语音学
物理音位学
实用语音学
音高等概念作了分析，并且 根据发音方式研究各种变异， 把余音的结构分为主音位和 次音位两类
音位

结构主义语言学派是20世纪30年代在欧美形成和发展的一种语言学派。

这一学派是在索绪尔语言学说的基础上形成的，一般公认索绪尔是结构主义语言学的开创者。

结构主义语言学派有四个支派:(1)以特鲁别茨柯依、雅谷布森为代表的捷克布拉格学派;(2)以布隆达尔、叶尔姆斯列夫为代表的丹麦哥本哈根学派;(3)以弗斯为代表的英国伦敦学派;(4)以布龙菲尔德等为代表的描写语言学派。

无论是欧洲结构主义语言学派，还是北美结构主义语言学派，它们都接受索绪尔的基本观点与理论，如区分语言和言语、共时研究和历时研究;认为语言是形式而不是实体，对语言学家来说，重要的不是声音、文字等实体，而是内在结构，研究语言是研究其结构，即语言系统中各种成分之间的关系，正如象棋中重要的不是棋子的材料，而是棋子的位置及相互之间的关系。

结构主义语言学派的基本原则是:语言中的每一个成分只是由于它跟系统巾的其他成分的关系而存在;在语言系统的框架结构中关系统驭成分，因此，可以采用形式分析和数学方法来研究语言。

这种结构主义观点影响了人类学、社会学、文学评论等其他学科研究。

其哲学基础是逻辑实证主义。

结构主义语言学有三个流派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派。

布拉格学派也称功能语言学派。

该学派创立于1926年10月，以布拉格语言学会成立为标志，其创始人为马泰休斯，他担任这个学会的首任会长。

马泰休斯是布拉格学派的早期理论家，他深刻地分析了新语法学派的缺陷，强调以共时观指导语言研究。

特鲁别茨柯依是布拉格学派的杰出代表，他的《音位学原理》是现代音位学的经典著作。

另一位成就卓著的代表人物是雅柯布逊，他提出的“区别性特征”的学说对现代语言学具有重大意义。

法国著名语言学家马丁内虽然没有正式参加布拉格语言学会，但由于他的语言观体现了布拉格学派的学术思想，所以有的学者把他作为布拉格学派的代表人物。

布拉格学派自称结构－功能学派，他们的语言观是结构主义和功能主义的结合。

他们提出语言是多功能的结构体系，由多个相互依存的次系统构成；建立了音位学说；提出了“语言联盟”的理论和“句子的实际切分”的学说。