人教版《道德与法治》七年级上册-1.1 中学序曲 教案

中学序曲教学目标1、情感、态度与价值观目标:充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化,尽快调整自己的心态,接受这些新变化,做好适应中学新生活的各种准备。

2、能力目标:通过小组讨论的方式了解同学们进入中学后的新感受和遇到的新问题:观察,思考中学与小学的差异。

3、知识目标:了解自己学习环境的变化,对中学时代有一个正确的认识,掌握中学时代对我们所起的作用。

明确在新的阶段,中学生如何把握中学时代?学情分析本课的学习者是初一新生,他们对新生活的认识感性层面比较多,缺乏系统认识自己的方法,理解能力有限,不能较好的认识和掌握新的知识,教师要从实际出发以感性引导学生认识新的学习生活,学习新的学习方法以适应初中生活。

重点难点1.中学时代对我们所起的作用。

2.新的阶段,中学生如何把握中学时代?教学过程【导入】七年级第一课第一框中学序曲一、新学期,新起点活动一1.踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。

新鲜事:新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表,新的板报内容.......感人事:看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里,一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。

2.对于这些变化,你有什么感想?(学生讨论回答)一切都是新的新的名字-----中学生!新的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多样的社团,新校园、新老师、新同学新的起点教师总结:中学时代是人生发展的一个新阶段。

为我们的一生奠定了重要的基础。

活动二3.阅读课本钱学森的故事。

思考为什么中学教育在他的人生道路中发挥着重要作用?(学生回答)知识上做人上教师总结中学时代对我们成长的作用?(重要性)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不很长却可以获得更多的知识,磨练自己的意志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命历程。

这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

第一课第一框《中学序曲》详细教案知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生的重要性。

知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。

能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力。

情感态度价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。

感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。

珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。

重难点：中学时代的作用导入：不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，新一届的初中生们，你们准备好了吗？这学期由我来给大家上《道德与法治》课。

初次见面，先来个自我介绍：略。

认识了老师，老师也很想认识大家。

咱们的一班之长在哪？请介绍你自己。

咱们科代表是谁？也来个自我介绍吧。

还有谁愿意介绍自己呢？正课讲授：环节一：了解《道德与法治》课明确三个问题：1、道德与法治课究竟学什么？2、为什么要学习道德与法治课？3、怎样学好道德与法治课？学什么呢？七年级学习树立正确的人生观、价值观，学习与人交往；八年级学习法律常识，增强法治观念；九年级学习我国的国情国策。

为什么要学呢？试想，一个道德败坏、不敬畏法律的人在我们身边，那是非常危险的，为了国家稳定、社会和谐，这门课必不可少。

怎样学好呢？勤学苦记是前提，关注时政少不了，整合迁移是关键，绝知此事要躬行。

千里之行，始于足下。

我们从七年级上册开始，本册书分为四个单元：成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考；十课内容：中学时代、学习新天地、发现自己、友谊与成长同行、友谊的智慧、师生之间、亲情之爱、探问生命、珍视生命、绽放生命之花。

环节二：1、中学时代的重要性？过渡：让我们一起走进第一课第一节《中学序曲》。

出示学习目标：1、中学时代的重要性？2、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？3、中学时代的作用（中学时代馈赠的礼物）？4、你打算怎样度过中学时代？过渡：生活处处皆学问，有一位博士要来考考大家，考考你的生活观察能力。

1、你能准确说出我们学校的地址吗？2、你知道我们学校建于哪一年吗？3、你能介绍一下我校的建筑布局吗？我们学校阅览室在哪？医务室在哪？这么温馨的地方是哪？大家感兴趣的实验室、微机室又在哪？4、你知道我校共有多少个班级吗？5、你知道我校的校训吗？6、你知道我们将学习哪些课程吗？7、你对中学生活还有哪些期待？我们学校注重锻炼大家的身体，阳光大课间，一支朝气、充满活力的啦啦操让你尽情释放自己；若你想多才多艺，丰富多样的社团活动满足你，有中华经典诗文诵读，有书法大赛，还有校舞蹈队；当然，还有各种各样的社会实践，让学生走进社会，帮助交警指挥交通。

部编版七年级道德与法治上册《1.1.1中学序曲》教学设计一. 教材分析《1.1.1中学序曲》是部编版七年级道德与法治上册的第一课第一节内容。

本节课的主要内容是让学生了解中学生活的新变化，包括学习科目增多、学习难度加大、自主管理要求高等。

同时，本节课还要求学生学会适应新环境，树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。

二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，面临许多新的挑战和机遇。

他们对新环境既好奇又困惑，渴望适应新生活，但又遇到许多困难。

因此，教师要充分了解学生的心理状态和学习基础，帮助他们顺利度过适应期。

三. 教学目标1.让学生了解中学生活的新变化，认识到中学阶段学习的重要性。

2.培养学生适应新环境的能力，树立正确的学习观念。

3.引导学生培养良好的学习习惯，为中学阶段的学习打下基础。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解中学生活的新变化，学会适应新环境。

2.难点：培养学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生体验中学生活，从而更好地理解教材内容。

2.讨论教学法：学生分组讨论，分享彼此的经验和感悟，促进学生的共同成长。

3.案例分析法：通过分析典型案例，使学生深入理解教材内容，提高学生的道德素养。

六. 教学准备1.准备相关教学材料，如教材、课件、案例等。

2.设计好教学活动，安排好教学时间。

3.准备教学设备，如投影仪、电脑等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示中学生活的场景，引导学生思考：你们期待的中学生活是怎样的？然后教师总结：中学生活会有很多新的变化，今天我们就来学习如何适应这些变化。

2.呈现（10分钟）呈现教材中的知识点，让学生了解中学生活的新变化，如学习科目增多、学习难度加大、自主管理要求高等。

同时，引导学生认识到中学阶段学习的重要性。

3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。

讨论结束后，邀请几位学生上台分享他们的心得体会。

（3）知识总结：中学时代的重要作用
（2）成长的礼物
1、中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。P5探究与分享
师总结：更多发展自我的机会、实现自我超越、塑造新形象
2、思考：中学时代提供了发展自我的哪些机会？
（1）说说你的新的机会：
◆我有了更多发表看法和观点的机会；…
学生活动
集体备课修改意见
教学导入
1.金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。现在我们来了解一下本学期道德与法治的内容，知道我们要学什么。
2.了解了课本和学习要求后，请大家打开课本第2页，齐读诗《中学时代》。
新课教学
阅读教材2—8页，思考下列问题，6分钟后检测，看谁回答的准确。
（1）课堂小调查：请知道老师名字的同学举手。
（2）考考你
（3）你知道这些地方都在学校哪吗？你在校园里还有哪些新发现？
（4）你的初中生活与小学相比有哪些变化？
（5）总结：中学生活有哪些新感受。
3.中学生活的重要性
（1）探究与分享：中学对于一个人有多重要？我们可以采访下过来人，我们也可以想象一下，一个人不上中学会是怎样？
（2）阅读教材理解回答：集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性..为我们打开认识社会之门。
3.说一说：面对这些机会，你有什么新目标和要求？
结论：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
4、探究与分享：小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
结论：在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
教学内容
中学序曲
主备人：
课时1