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七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共26张PPT)

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人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》课件(共27张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》课件(共27张PPT)

提供多种自我发展机会
新目标、新要求激发潜能，激励自我超越 适应新环境
改变不完美形象，重塑自我
重 新 塑 造 一 个 “ 我 ”
1| 2| 3|
越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
辨 析 感 悟
中学时代面临的许多新挑战，将束缚
我们今后的发展？
说 一 说
重要基础
们站在新起点，
走进新天地
少年到青年的生
命进阶
3.新阶段，新意义
身心不断发展
探寻生命的奥秘
自我意识觉醒
主动发现和认识自己
思维、理解提高
认识世界更具体、
深入
生活经验丰富
磨砺意志、品格
生命 进阶
成长的礼物
我 的 计 划
1| | 2 | 3 | 4
我面临的新机会有： __________________________________
富有挑战的课程
新奇的实验器材
我们站在一个新的起点上
我来讲故事
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深， 对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归
国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他
都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、 伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道 德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在
晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12
钱学森
个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见 中学教育在他人生道路中的重要性。
思 考
你怎么理解钱学森对中学生活的感情？

1.1 奏响中学序曲(27张PPT) 课件 道德与法治部编版七年级上册

1.1 奏响中学序曲(27张PPT) 课件 道德与法治部编版七年级上册
如果你是老师，你会如何应对？让我考虑考虑
针对晓东想在家里自学，同学们分析一下！
探究分享
赞同晓东！
反对晓东！
请
请
说
说
明
明
理
理
由 全体同学投票！ 由
新知讲授
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我 们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期， 需要精心引导和栽培。
学习导入
初一新生小李，昨天上了一天学，今天谎 称自己肚子疼，说什么也不来了，妈妈要带他 看医生，还被其拒绝！无奈，给老师打来电话！
如果你是老师，你该怎么回复小李的母亲？
学习导入
听完同学们的发言，我很欣慰，同学们的理性分析与思考，说 明我们能够正确客观的看待问题，不是情绪化的处理，对于我 们同学的困难，并没有袖手旁观，而是给他一些宝贵意见，尽 可能的让他认识到初中生活的美好，属实难能可贵，所以，今 天我们这节课，将进一步探讨如何帮助晓东回归校园！
课堂总结
初中“新在哪”
奏 响 中 初中重要性 学 序 曲
初中怎么做
新的身份、新环境、新老师、新同学、新要求
我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要 时期
珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积 极追求进步
课堂检测
1.站在中学大门前,浩浩心情十分激动。在这里,他将与新的伙伴一
A 起经历新的成长、新的发展。这里的“新”是指(
新知讲授
新的变化，新的环境，新的体验，有好的一面，也有不好的一面
好的一面
如
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，
何
新 变
带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供了更

1.1 奏响中学序曲 课件(24张PPT)- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1.1 奏响中学序曲 课件(24张PPT)- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社 会寄予我们更高的期望。
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望 ，激励我们加倍努力，不断进步； ②越来越有活力，会合作，能包容； ③越来越坚强，能坚持，有韧劲； ④越来越上进，敢于表达，超越自我。
三
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生 活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” 他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他 都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美 术，从基础科学知识体年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12 个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生 道路上的重要性。
1.进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐
轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是（ ）
①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上
②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
③中学时代是成长的重要阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶
教材的核心：学生在初中阶段如何成长 教材的主题：道德教育、生命安全与健康教育 教材的落脚点：如何追求和塑造美好人生 围绕“核心”“主题”和“落脚点”，架构起 教材的四个单元。每个单元聚焦一个核心问题。
第一单元 少年有梦。讲述如何开启初中生活，如 何正确认识和对待自己，如何通过学习成就梦想；
第二单元 成长的时空。讲述如何认识和处理自己 与家庭、老师、同学和集体的关系，如何在这些关系 中健康成长；

1.1 中学序曲 (共26张PPT)

1.1 中学序曲 (共26张PPT)

2.“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时
代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学
时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、
B 最让我们难以忘怀的原因是 （ ）
①中学时代，是人生发展的一个新阶段，可
以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代，
对我们来说意味着新的机会和可能，也意味
着新的目标和
挑战 ③中学时代，见证着一个人从少年
让我们一起快乐的成长。 一起拥抱美好的新中学时代！
练一练：
1.蒙蒙第一次走进中学校园时，感到非常兴奋，面 对陌生的学习生活，他思量着:“我能和新同学友好 相处吗?与小学相比，功课增多了，作业也多了， 我能适应吗?”蒙蒙之所以这样想，是因为中学生
D 活对我们来说意味着 （ ）
①一个别样的天地，一个新的起点 ②没有变化， 只是原来的“六”年级加了一个“一”成为”七” 年级 ③我们已成为大人了，可以想干什么就干什 么 ④新的机会和可能、新的目标和挑战 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
在新的环境中，不断的自我完善， 重新塑造一个“我”。
中学生活提供了发展自我的多种机会
集体生活，涵养我们的品格，丰富 我们的个性。
新的课程，引领我们探索新的知 识领域。
中学生活提供了发展自我的多种机会
丰富多彩的社团活动，给我们提供 发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践，为我们 打开认识社会之门。
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学， 你打算如何弥补？
到青年的生命进阶 ①中学时代，为我们的
人生长卷打上更丰富面厚实的底色
A.①③④
B.①②③④
C.①②
D.②③①
3.中学时代是人生发展的一个新阶段，
中学生活为我们的发展提供了多种机会。

人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件共31张PPT

人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件共31张PPT
欢我吗？”对此认识正确的是（ B）
A.他的担心是不必要的，中学课程很简单 B.这是正常的心理现象，他应该尽快了解并适应新环境 C.他应该想办法镇住新老师和新同学 D.他应该处处小心，学会忍耐，等待时机
上初中了，学生文哲面对新的班级、新的同学却怎么也高兴不起来，他觉
得很难和人沟通，很孤独。三个星期后，他向父母提出调班级要求，否则就
带着自信，勤奋和毅力，做最好 的自己，创最棒的班级！加油！
（2）进入中学，新的目标和要求激 发着我们的潜能，激励着我们不断实 现自我超越。“苟日新，日日新，又 日新。”我们似乎每天都有做“最好 的我”的生命冲动。
PART Four
怎样塑造一个“新”我？
少年中国说
JUVENILE CHINA THEORY
梁启超(清朝末年)
“千里之行，始于足下。”中学生活的 序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起， 为美好明天付出不懈的努力。
开学第一课
努力今天 收获明天
Wo r k H a rd To d a y A n d Re a p To m o r ro w
第一课 中学时代
中学序第曲一框
目录
1. 学习目标 2. 自主学习 3. 收获感悟 4. 巩固提升
PART ONE
学习目标
ADD YOUR TITLE HERE
目标
不上学了…
据此回答7、8题。
7.文哲的这一做法（ B）
①说明他不适应初中新的生活
②是正常现象，很快就会自行消失
③不利于他与同学们建立真挚的友谊 ④会阻碍他的身心健康发展
A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②④
8.如果你是文哲的好朋友，你会怎样安慰他呢（ C）

人教部编版七年级政治上册课件：1.1中学序曲 (共28张PPT)

人教部编版七年级政治上册课件：1.1中学序曲 (共28张PPT)

P7
越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来 越坚强，会合作，能包容；越来越有主 见，敢于中学生活是我们成长的礼物？
(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我 们的成长礼物。 (2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 (3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越. (4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和 同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”
第一课
从同学们正式迈入槐南 中学的那一刻起，可以说同 学们就步入了人生中一个崭 新的阶段。那么如何开始人 生中这段崭新的历程呢？下 面让我们从“新”字入手去 探寻答案吧！
请用不同的词语，和同学 分享你对中学生活的初步 感受。
兴 奋 新 奇
紧 张
知识点：
P3
1、为什么说中学生活是我们的新起点？
（1）我们有了一个新的名字—中学生
（2）中学生活把我们带进一个别样的天
地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，
丰富多彩的社团，新校园、新老师、新
同学……我们站在一个新的起点上。
小组讨论：中学生活与小学 的不同（新变化）
1、同学的重新组合 2、学习科目增多
3、学习难度加大，负担加重
4、自主管理的要求提高 5、学校活动更丰富多彩 6、、、、、、
P5—P7
知识点：
6.我们该如何对待成长的礼物？ 如何度过中学时光？ 面对各种可能与挑战，我们要 珍视当下，把握机遇，从点滴 做起，为美好明天付出不懈的 努力。
“千里之行，始于足下。”
课堂小结
中学生活 的新起点
中学时代对人 的重要意义
新的起点 中学序曲
中学生活提供了发展自 我的多种机会

人教版道德和法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共22张PPT)


教学内容
01 新的起点：中学时代的意义（难点） 02 成长的礼物：怎样度过中学时代（重点）
思考与分享：
1.上了中学，你觉得长大了没有？ 2.你对中学生活有哪些期待？
提示：
1.身体长高、心理逐渐成熟，但 是还没有长大，还在成长
2.新知识、人际交往、生活丰富 多彩
新的起点
金秋九月，我们告别小学，满怀希 望跨进校园，我们有了一个新的名 字——中学生！
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
挑战
兴奋
激动
青春
紧张
活力
拼搏
一、为什么中学时代是我们新的起点？ P3
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战 的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新 校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起 点上。
你在校园里还有哪些变化？
小学
少
难度较小 速度慢 被动 少
提示：勤劳勇敢、为班级服务、团结同学、 尊敬师长、认真学习、按时完成作业……
重点知识
成长的礼物有哪方面？P5-8
1、给我们新的机会和可能 2、激发潜能，实现自我超越 3、有机会重塑自我，完善自我，塑造完美形象 4、自我付出行动，珍视当下，从点滴做起
三、怎样重塑一个“我”？P7
越来越有活力，能坚持，有韧劲;越来越坚强，会 合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自 我。
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 中学序曲
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；
我们说，中学时代要早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走入——中学时代吧！

人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(共22张PPT)


• ①开始深入探寻生命的奥秘 ② 开始主动 学习 ③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品质，思考生活的 意义
• A、①②③
B、①③④
• C、 ①②④
D 、②③④
成长的礼物
中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的目标
新的挑战
5、“千里之行，始于足下。”
• （2）你的初中生活与小学相比有哪些变化？
• 角色变化：从高年级的大哥哥姐姐变成低年级的小弟
弟妹妹
• 学习科目增多：除了语数英，还有生物、历史、地
理等
• 学习内容难度增大，作业量增多……
阅读感悟
请问：你怎么理解钱学森对中 学生活的感情？
一、新的起点
• 3、中学时代在生命历程中的重要作用
• （1）中学阶段为我们的一生 奠定重要基础。
喜悦
新奇
害怕
兴奋
紧张
迷茫
孤独 期待
中学与小学有什么不同?
小学 少
简单、易懂
上课听讲
较强 少 短
内容
科目 课程的内容
学习方法 依赖性 作业
学习时间
中学 多
复杂、难懂
听练结合
较弱 多 长
一、新的起点
• 2、中学生活是我们的新起点（为什么） • 中学生活把我们带进一个别样的天地：富
有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多 彩的社团，新校园、新老师、新同学……我 们站在一个新起点上。
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事： 我和同学参观了校史馆，语文老师给我们 开列了一长串课外阅读书目，地理课上我 们第一次尝试天文望远镜观测天空，班主 任让我们自己组织选举班委、制定班规和 班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招 募新成员的启事……

1.1 中学序曲 课件(26张PPT)

中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这 首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中 学时代呢？ 讲讲我的故事：
开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…… 我认识的第一个新同学…… 给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说……
这所有所有的故事都告诉我们，我们已经告别小学， 成为一个初中生了……
作业本2（1）
（2）中学时代见证着从少年到青年的生 命进阶
身心不断发展，探寻生命的奥秘
自我意识逐步觉醒，主动发现和认识自己 思维水平和理解能力提高，具体而深入地认 识世界 生活体验日益丰富，自觉磨砺意志和品格
成活长的动礼物二
新的 目标
新的 挑战
新的
新的
机会
可能
新的
……
要求
你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是
何弥补？
我的遗憾
我的打算
在学习生活中
在人际交往中
在课余生活中
2、新的目标和要求激发着我们超 越自我
苟日新，日日新，又日新
探究与分享
• 在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学以目中那些不够完美 的形象，重新塑造一个”我“：越来越 有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚 强，会合作，能包容；越来越有主见， 敢于表达自我。
感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来 放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
思考与分享：
1.上了中学，你觉得长大了没有？ 2.你对中学生活有哪些期待？
兴 奋
新 奇
紧 张
（一）新的起点
1、别业本1（1）
探究：你认为中学 生和小学生有什么 不一样？
作业本1（2）

人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共39张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
探究与分享 教材6—7页材料
➢ 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶 段读完这些书吗？可以请老师和父母帮你完善这 份书单，也可以请同学一起来读。
阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅 读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以 丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世 界，可使我们更加理性的看待现实问题。阅读是丰富人生阅历 的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自 己的人生变长，变宽。
总结：
如何认识中学时代？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时 间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意 志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世 界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练 自己的意志、思考生活的意义.........
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板块二：成长的礼物
探究与分享
新的挑战
新的机会
新的目标
新的可能
新的要求
……
你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样 的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
中学生活，对我们来说意味 着新的机会和可能，也意味着新 的目标和挑战。这些都是生命馈 赠给我们的成长礼物。
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
丰富多彩的社团
新奇的实验器材 新校园、新老师、新同学
钱学森是我国航天科技 事业的先驱和杰出代表，在 空气动力学、航空工程、喷 气推进、工程控制论、物理 力学等技术科学领域作出了 开创性贡献，是中国近代力 学和系统工程理论与应用研 究的奠基人和倡导人。中国 著名物理学家，世界著名火 箭专家。
阅读与感悟
那是，因为我是中 学生，你是小学生
中学生和小学生 有什么不一样吗？
上中学后，我可忙了！ 功课多了，还得经常 到图书馆查资料。
上中学是不是很辛苦？
中学会有很多新的机会。 我认识了好多新朋友， 还参加了三个社团。
►上了中学，你觉得长大没有？ ►你对中学生活有哪些期待？
中学生活究竟有多 大变化?我好期待！
►请结合自己的实际，写下初中阶 段自己想做的几件事。 ►与父母进行一次沟通，听听他们 希望你初中三年要完成的事情。
现在必须做的：
可以将来去做的：
一生都要做的：
相关链接 阅读教材P7页的相关链接，思考： 21世纪，我们需要学会什么？
学会认知
四个知 识支柱
学会做事 学会共同生活
学会生存
三个新 支柱
学会于足下
中学生活序幕刚刚拉开，面对 各种可能与挑战，我们要珍视当下， 把握机遇，从点滴做起，为美好明 天付出不懈的努力。
拓展空间 （作业）
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
海丰县可塘镇鸿志学校
有人说，中学时代是人生最美好的年华。
有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说，中学生依然是懵懂的孩子； 我们说，中学生正在长大成人。
有人说，中学时代离职业选择还很遥远； 我们说，中学时代要早早立志。
……
上了初中，我 就是大人了
你只比我大一岁， 就是大人了吗？
阅读教材P4的“阅读感悟”，思 考下列问题
为什么钱学森对自己的中学 生活如此留恋？
你从哪里看出中学生活对他 的一生产生了重大影响？
新阶段，新意义
①中学时代是人生发展 的一个新阶段，为我们的一 生奠定重要基础。
新阶段，新意义
②中学时代见证着一个人从少年到 青年的生命进阶。这将为我们的人生 长卷打下更加丰富而厚实的底色。
自主学习
板块一：新的起点
新的校园环境
教学楼
新的校园环境
新的校园环境
教学楼
功能室
要学习的课程科目增多，功 课内容增加，但掌握的知识 多了，看到的世界广了
文学 体育
绘画 舞蹈
探究与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的 初步感受。
新奇
兴奋
紧张
中学生活把我们带进一个别样的天地：
富有挑战性的课程
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的 个性；新的课程，引领探索新的知识领域；丰 富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平 台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社 会之门。
进入中学，新的目标和要求激发着我 们的潜能，我们不断实现自我超越。
在新的环境中，有机会重塑自我
越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来 越坚强，会合作，能包容；越来越有主 见，敢于表达自我。