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部编版道德与法治七年级上册课件《中学序曲》课件(2)

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初中思想品德(道德与法治)人教部编版七年级上册《中学序曲》课件PPT模板

初中思想品德(道德与法治)人教部编版七年级上册《中学序曲》课件PPT模板

3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任 的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变 成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大 学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明（ A ） ①良好的校风能提升智慧、塑造性格②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重 要基础 ③我们只要经历了中学时代就能取得成④中学生活能帮助我们发现一 个异性的世界 A.①② B.②③ C.③④ D.①②③
与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成 的事情。
请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪些 事情需要一生去做？
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立 志。
赏歌曲，谈感受： 谈谈歌曲《中学时代》给你带来什么感受？
中学时代是美好的
02
新知解析
主题一.新 的 起 点
1.上中学后，我可忙了！功课多 了，还得经常来图书馆查资料。
2.上中学是不是很 辛苦？
3.中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识 了好多新朋友。我还要积极努力，争取早加入共青 团。
教学目标听对话，答问题： 结合P3“运用你的经验”“探究与分享” 1.上了中学，你觉得长大没有？ 2.你对中学生活初步感受是什么？ 3.你对中学生活有哪些期待？
提示：结合自身实际谈一谈。
记录：例如：周恩来、奥
人物一
巴马、郭沫若等人
记录：
人物二
主题二.成 长 的 礼 物
赏图片，说说：结合P5 “探究与分享” 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样 的礼物？它会给你的生活带来什么变化？

《中学序曲》ppt课件道德与法治_部编版PPT

《中学序曲》ppt课件道德与法治_部编版PPT

完成《知识与能力训练》第一课时中学序曲 思考你的梦想是什么？
题型（三）运用提要钩玄，解答要点概括题。 高考试题中考查的词语含义一般是在文中的具体含义。要以基本意为基础，参照其它义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。 长沙是毛泽东青年时期学习生活、革命活动的中心，他在此先后长达十三年之久。这首词写于1925年。这一年的2月，毛泽东在韶山领导农民运动，几个月内就组织了二十多个农民 协会，军阀赵恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，游橘子洲，岳麓山，追怀求学、革命斗争生活，因有此作 。 “荷花淀派”是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小 说《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风当作背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格。洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。这一派作家的共同特色是着力追求诗 情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息。在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀 ”派。
阅读教材钱学森老先生的故事，思考为什么中学阶段在我们生命中如此重要？
中学时代的价值和意义
中学时代为我们的一生奠定重要基础
3.答案：C
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生
[命题特点]
B.诗歌中的第三句"野凫眠岸有闲意"与杜甫《漫兴》中"沙上凫雏傍母眠发"意展象相的同一,诗人个用笔新墨阶略作段勾勒，,意为象生我动们,跃然的纸一上。生奠定重要基础。
新生活带来的新变化和新感受
“新”的人——新老师、新同学、新同桌…… “新”的事——国防教育、丰富多彩的社团…… “新”的物——新的课本、富有挑战的课程……

七年级上册道德与法治 2.第一课-第一框-中学序曲 ppt课件

七年级上册道德与法治 2.第一课-第一框-中学序曲 ppt课件

此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类

道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(38张)

道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 课件(38张)
➢ 你在校园里还有哪些发现？
➢ 你的初中生活与小学相比有哪些变化？
C 民族文化的多样性
D 文化传播形式的多样性
4．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”“乡音无改”表明（ ）
初中生活与小学相比变化主要表现在：科目 1．文化从产生之日起，就对人们产生各种各样的影响，文化对人的影响表现在方方面面（ ）
知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民
中学生活的意义
1.中学生活，对我们来说意味着新的机会和 可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命 馈赠给我们的成长礼物。
2.中学生活为我们的发展提供了多种机会。
中学生活可以为我们的发展提供哪些机会？
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的 个性。
新的课程，引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴
情景一 怀着既激动又紧张的心情，张凯踏 入了中学的大门。新的校园、新的教室、新的老 师、新的同学，一切都是新的，都与小学有着很 大差异，张凯感到无比新鲜有趣。
（1）当你升入初中，面对新的环境，你是不 是也跟张凯一样遇到了很多新鲜事？（请举出至 少两件）
情景二 刚开始的激动、新鲜过去以后，张凯 感觉到特别不适应。面对身边陌生的人和事，张凯 很怀念小学时代。班主任老师和他谈心，帮助他适 应中学生活。张凯很快便在中学里提升了自己，爸 爸妈妈也夸他是个男子汉了。
（2）请你结合张凯的中学生活，谈谈你对中 学生活的认识。
中学生活启发我们( B )
①中学生活充满了挑战，没有任何机会可言 ②中学生活中成长的机会和可能需要我们坚持不懈 去把握 ③中学生活有时太过辛苦，要注意劳逸结 合 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起 A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④

1.1 奏响中学序曲 课件(共23张PPT)-统编版道德与法治 七年级上册

1.1 奏响中学序曲 课件(共23张PPT)-统编版道德与法治 七年级上册

• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。
• 高年级同学给我们当起了校史讲解员。 • 语文老师给我们推荐了课外阅读书目。 • 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 • 布告栏里贴满社团招募新成员的启事。 • o ........
• ●你在校园里还有哪些新发现？
• 与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？
角 色 转 换
清晨入寺，初日照高 林。山光悦鸟性，潭 影空人心。 清晨入古 寺，初日照高林。山 光悦鸟性，潭影空人 心。
师生对话
没有，进入中学以来 我感觉不适应，担心 老师、同学不喜欢我， 我很苦恼
我觉得学生可能只是进入了初中生活， 但是在思想意识上并没有转变，比如
宿舍里，不爱护公共用品、公共卫生， 讲话影响舍友、班级荣誉的问题很突出……
• 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深 远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足 见中学教育在他人生道路上的重要性。
如何面对初中生活的各种可能与挑战？
• 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步， 确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自 己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学 生。
清晨入古寺1
A 清晨入古寺 清晨入古寺， 初日照高林。山光悦鸟性， 潭影空人心。清晨入古寺， 初日照高林。山光悦鸟性， 潭影空人心。
清晨入古寺1
A 清晨入古寺 清晨入古寺， 初日照高林。山光悦鸟性， 潭影空人心。清晨入古寺， 初日照高林。山光悦鸟性， 潭影空人心。
查阅采访
初中回忆
• ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命 成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、 价值观，需要精心引导和栽培。

部编版七年级上册道德与法治《中学序曲》优质课件

部编版七年级上册道德与法治《中学序曲》优质课件
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，意味着新的目标和 挑战。 ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ③进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现 自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完 美的形象，重新塑造一个“我”。
3.面对中学生活中的各种可能与挑战， 我们应该怎么做？
七上
第一单元
第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
名人的中学时代
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识 甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。 牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不 利条件下，他能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、 基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。
集体生活， 涵养我们的品格， 丰富我们的个性。
新的课程， 引领我们探索新的知识领域。
【成长的礼物】
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
发展自我的多种机会
礼物一 礼物二 礼物三
集体生活 涵养品格，丰富个性
新课程
探索新知
社团活动 提供平台
社会实践 打开认识社会之门
2.中学生活给我们馈赠的礼物有哪些？
新名字、新感受、新变 化，人生发展的新阶段
钱学森我国著名的空气动力学家、系统 科学家、工程控制论创始人之一，中国科学 院学部委员、中国工程院院士，两弹一星功 勋奖章获得者。
钱学森说：“6年的师大附中学习生活 对我的教育很深，对我一生，对我的知识和 人生观齐了很大的作用。”在晚年曾写下一 段话，称有17个人对自己的一生影响深远， 12个人是求学期间的老师，其中中学老师就 占了7位，这足见中学教育在他的人生道路 中的重要性。
提问：1、这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描 述？ 2、钱学森是怎样描述这个阶段对自己的影 响的？

1.1中学序曲课件-部编版道德与法治七年级上册


2.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 思考：钱学森的故事带给你什么启示？
分享交流：你的初中生活与小学相比有哪些变化？
小学生活有快乐，也有遗憾。
“新”在物 新教室、新课本、新Fra bibliotek包…社团活动，提供发现兴趣的平台；
实进现入这 中些学打，算新，的那目你标将和又要有求什激么发变着化我们的潜能，激励着我➢们不集断实体现生自我活超越，。涵养品格，丰富个性；
学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在 他的人生道路中的重要性。
思考：钱学森的故事带给你什么启示？
及时点拨
Q：中学时代对人的一生的重要意义 (重要性)P4
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是 很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为 我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
第一课 中学时代
第1框 中学序曲
学
习 1.懂得中学时代的独特价值和意义；
目 标
懂得努力就有改变的道理。
2.提高融入新集体、适应新环境的能
力。
3.体味角色变化的意味，确立新目标
，开始新行动。
说一说
（1）同学们从画面中看到了什么？你对这些地方和人熟悉了吗？ （2）你能准确说出我们学校的地址吗？ （3）你知道我校共有多少个班级吗？
及时点拨
体现
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀 好奇地撩开精神世界的面纱； ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越 发具体而深入； ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练意志和品格， 思考生活的意义……。

部编版七年级上册道德与法治《中学序曲》PPT课件


2.提供了哪些发 展自我的机会？
集体生活 新的课程 社团活动 ④社会实践
3.对我们有什么要求 实现自我超越 重新塑造一个“我”
4、笑迎中学生活
珍视当下，把握机遇
1.中学时代对人的一生的重要意义？(重点） 2、中学生活给我们带来了怎样的变化？ （重点)
3、理想中的“我”是什么样的？
4、面对中学生活，我们应该怎么做？
部编版道德与法治小学七年级上册
中学序曲
第一课 中学时代
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
中学时代
什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代。 什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代。 什么时候懂得了人生？ 是这求知的中学时代。 什么时候认识了世界？ 是这探索的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀。 知识的泉水把心田灌溉。 智慧的花儿在这里盛开。 希望的苗儿在这里成材。 中学时代，黄金时代！
④改变自己不够完美的形象,重新塑造一个“我”
A.①②③
B.①②④
C.①②③④ D.②③④
中 学 序 曲
新的 起点
1.生奠定重要基础
2.有何意义 2.中学时代见证着一个人
从少年到青年的生命进阶
1.礼物是什么
新的机会和可能 新的目标和挑战
成长的 礼物
小学
初中
新的课 程
新的老 师
新的同 学
新的社
团
新
新的集 体
新的校 园
新的餐 厅
新的教 室
……
中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
活动二：“大家”的中学时代
中国载人航天奠基人，中国科 学院及中国工程院院士钱学森说： ”6年的师大附中学习生活对我的教 育很深，对我的一生，对我的知识 和人生观起了很大的作用。”

部编人教版七年级道德与法治上册《中学序曲》优质课课件(含相关视频)


环节一：开启新篇章
活动一：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的 初步感受。
新 奇 紧 张
兴 奋
环节一：开启新篇章
中学生活新感受： 新环境、新生活、新鲜事，让我们激动和兴奋 生活中也有许多的困惑和担心，
使我们感受到一定的压力——不适应。
适应也好，不适应也罢，总之，我们的中学时代已经悄然 开始了。让我们尽快调整自己、主动适应，让自己早日拥 抱这多姿多彩的中学时代吧。
环节二：中学时代的重要性
成长的礼物 1.你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？
新的目标
新的挑 战
新的机遇 与挑战
新的机会
新的可能
环节二：中学时代的重要性 活动二：思考完成p6的“探究与分享”活动 —— 昨天与今天
写一写：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你 打算如何弥补？
环节二：中学时代的重要性
阅读思考： 今天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异， 知识推陈出新的周期不断缩短。进入新世纪时，许多学科 的知识更新周期已缩短至2～3年。随着科技的进一步发展、 社会生产力的不断提高，一些传统的行业和职业正在逐渐 消失。
环节二：中学时代的重要性 评价任务 思考：
1.面对变化，中学时代对你来说有什么重大意义？ 2.面对知识更新周期的缩短，有人认为我们现在在 学校学习的知识已经没用了，对此，你有什么看法？ 21世纪，我们要学会什么？
＊关公战秦琼讽刺的是什么人？ ＊他的用意是什么？说明学习有什么作用？
共有45篇贴子 1 [2] 下一页 尾页
回复：为什么呢？
作者：此情此景 2016-9-2 21：45 回复此发言
共有45篇贴子 1 [2] 下一页 尾页

部编七年级上册《道德与法治》第一课中学序曲 课件(共30张PPT)


珍惜当下，为美好的明 天而努力、奋斗！
寄 语
作业 ：
1、预习第一课第二节《少年有 梦》。
谢谢！
讲到这里，一曲动听的《中学时代》送给大家。
中学时代的重要性？
总结：
中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我 们的一生奠定重要基础。中学时代，是我们收 获友谊、知识、智慧、希望的时代。是我们懂 得人生、认识世界、走向未来的黄金时代。所 以，中学时代见证着一个人从少年到青年的生 命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富 而厚实的底色。
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战 的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社பைடு நூலகம்，新校园、 新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。 不少伟人从中学时代便发奋图强，为他们日后的 成功奠定基础：周恩来总理在中学时代立下了“为中华 之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代就善于思 考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。” 瓦 特在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是 人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基 础。
导入新课
不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，新一届的初中生们，你 们准备好了吗？这学期由我来给大家上《道德与法治》课。初次见 面，先来个自我介绍： 我们认识之后，就开始我们的学习之旅。先了解一下我们要学的 这门课。
环节一：了解《道德与法治》课
1、道德与法治课究竟学什么？
七年级学习树立正确的人生观、价值观，学习与人 交往；八年级学习法律常识，增强法治观念；九年 级学习我国的国情国策。
课堂总结
新的起点
对新学校、新生活的认识 人生发展的新阶段 中学时代的重要性
新的发展自我的机会
成长的礼物
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C.①③④
D.①②④
解析： 本题考查新的起点。中学生活，意味着新 的 机会和可能，也意味着新的目标和挑战，①② ④说 法正确。中学生活并不意味着我们已经 长大成人，我 们还需要学习老师、父母、学 长的经验，③说法错误。 选D项。
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的
生命进阶,体现在（ B ）
①开始深人探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深人 ④开始自觉磨砺 A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④
请查阅相关人物的 资料或采访身边的 人，记录他们对中 学时代的回忆，并 人物1 写下自己的发现和 思考。
人物2
记录 记录
人物3
你的发现 和思考：
记录
成长的礼物
中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的目标
新的挑战
新的机会
新的可能
新的要求
……
（1）你最想挑选哪类礼物？你 希望盒子里装的是什么礼物？ （2）它会给你的生活带来什么 变化？
中学时代提供了发展自我的哪些机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
解析： 本题考查中学时代见证着一个人从少年到 青年的生命进阶的体现。中学时代见证着 一个人从少 年到青年的生命进阶，主要体 现在身心发展、自我意识觉醒、思维水平 和理解能力提高、生活体验日渐丰富四个 方面，①③④说法符合题意。主动学习可 能在 小学就有，应是开始主动发现和认识 自己，②说法错误。选B项。
课堂检测
1.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想
的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有
D （ ）
①中学生活意味着新的机会和新的可能
②中 学生活意味着新的目标和要求
③开始中学生活， 意味着我们已经长大成人，不需要学
习老师、父母、 学长的经验
④中学生活意味着新的挑战
A.①②③
B.②③④
小学生活有快乐，也有遗憾。 进入中学，你打算如何弥补？
我的遗憾
内容
我的打算
学习生活
人际交往
课余生活
学生学习特点
……
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老 师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造 一个”我“：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越 来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢 于表达自我。
4、在中学，社团活动更丰富多彩了。
请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？
中学生活天地
1. 中学时代对人一生有怎样特别的意义 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识 到中学时代是一个人由少年到青年的发展阶段，是发现人 生的一个过程。在这个过程中学生的自我意识的觉醒，求 知欲增强……这对我们的人生都是至关重要，在这个阶段让 我们从不成熟走向成熟；其次，中学时代是生命历程中的 一个重要的支点，初步确立了对生活的信念追求，在性格 、意志、勇气、智慧等各方面快速发展变化，支撑起我们 的历史和未来。
知识点 重点知识讲解
知识点 重点知识讲解
2. 做好准备渡过美好的中学时光 中学阶段承前启后，对我们人生有重要的意义，期待中学
时代有更多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的 准备：其一，要善于从自己的过去的经历中学习，过去的经验 教训是我们今天成长的宝贵财富。其二，要从他人的经验中学 习，这样可以让我们少走弯路，对我们的成长是很好地提醒和 借鉴。其三，要明确当下的任务，要在正确的时间做正确的事 情。
（1）你读过教材中所列书单中的哪些书？你有信心在 实践阶段读完这些书吗？ （2）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请 同学一起来读。 （3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的 书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。
拓展空间
1 请结合自己的实际情况，写下初中阶段 自己想要完成的几件事。 2 与父母进行一次沟通，听听他们希望你 在初中三年要完成的事情。 3 请思考：哪些事情是必须现在做？ 哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一 生去做？
中学序曲
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；
我们说，中学时代要早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走入——中学时代吧！
思考与分享：
1.上了中学，你觉得长大了没有？ 2.你对中学生活有哪些期待？
新的起点
请用不同的词语，和同学分享你 对中学生活的初步感受。
兴
新
奋
奇பைடு நூலகம்
紧
张
中学与小学有什么不同?
小学
内容 科目 课程的内容 老师讲课特
点 学生学习特
点 作业
中学
班主任和我 们
生活
1. 在中学，学习科目增多了。 2. 在中学，学习难度加大了。 3. 在中学，自主管理的要求高了。
Small Title Here
中学序曲
教学内容
01 新的起点：中学时代的意义
02 成长的礼物：怎样度过中学时代
目标导航
1.了解自己学习环境的变化，热爱新 的学习环境。（重点） 2.知道中学生活对我们来说意味着新 的开始、新的机会，也是新的挑战。 （重点） 3.认识到初中学习生活是我们成长的 礼物，从而能够满怀信心地迎接初中 生活。（重点、难点）