德育教学随笔

教师德育笔记一、德育，是点亮心灵的那盏灯我常常想，德育对于学生来说，就像黑暗中的一盏灯。

咱们当老师的，手里握着这盏灯的开关呢。

我班上有个叫小明的孩子，以前总是调皮捣蛋，不爱和同学友好相处。

我就从日常小事入手，像看到他主动捡起地上的垃圾，就大肆表扬。

慢慢地，他就像一颗蒙尘的星星开始发光，变得积极向上。

这就是德育的力量，能把那些在成长路上走偏的孩子拉回正轨。

如果不重视德育，孩子们的心灵就像没有灯塔指引的船，只能在茫茫大海里乱撞，多可怕呀！二、言传身教，无声的德育大课作为教师，咱自己就是一本行走的德育教材。

我有次在教室里不小心碰掉了一本书，我赶紧捡起来，还自言自语地说：“哎呀，要爱惜书本呢。

”这时候我就看到有几个孩子相互看了一眼，之后他们对待书本都小心翼翼的。

你看，咱们不经意间的一个动作，一句话，就像种子一样，种在孩子们的心里。

这比在课堂上干巴巴地讲一百遍爱护东西都管用。

要是老师自己都做不到言行一致，那还怎么要求孩子们有良好的品德呢？这就好比一个厨师自己都不吃自己做的菜，却让顾客觉得美味，可能吗？三、尊重，德育的基石在我看来，尊重学生是德育工作的基石。

每一个孩子都是独一无二的花朵，都值得被尊重。

我记得有个比较内向的女生，她画画特别好，但是不敢在大家面前展示。

我就悄悄地跟她说：“你的画就像藏在深山里的宝藏，不让大家看多可惜呀。

”然后在班级的活动中，我给她创造了一个很温馨的展示环境。

当她看到同学们惊叹的眼神和赞许的目光时，整个人都变得自信了。

如果不尊重孩子的个性和想法，就像把这些花朵都强行修剪成一个模样，那这个花园还有什么生机可言呢？四、宽容，德育的一抹暖阳宽容在德育里的作用可不能小瞧。

有一回，两个孩子因为一点小事在教室里打起来了。

我当时没有立刻发火，而是先让他们冷静下来。

我跟他们说：“人都会犯错，就像不小心踩了别人的脚一样，道个歉就好啦。

”然后让他们互相说说自己的问题。

你猜怎么着？他们不仅和好了，后来还成了好朋友呢。

小学班主任的教学随笔感悟7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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立德树人教育随笔立德树人，听起来是个挺高大上的词儿，可这事儿啊，就像种树一样。

咱都知道，一棵大树能长多高多壮，根儿可是关键。

这立德树人的“德”啊，就是人的根儿。

我记得小时候，在村子里。

有个老人，大家都特别尊敬他。

为啥呢？这老人啊，自己家过得也不富裕，可要是哪家有个难处，他准第一个到。

粮食不够吃了，他把自己家省下来的拿出来；小孩读书没学费了，他悄悄给垫上。

他没念过多少书，也不会说啥大道理。

但他就知道，做人得善良，得帮助别人。

他站在那儿，就像一棵大树，稳稳当当的，周围的人都能感受到他的荫凉。

这不就是立德吗？用自己的行动，在大家心里种下了善的种子。

现在啊，咱这社会发展得快，到处都是高楼大厦，车水马龙的。

可这立德树人的事儿，有时候好像被大家给忙忘了。

有些孩子啊，读书就只知道为了考个好分数，家里呢，也只看重这个。

就好像种树只看树干长多高，不管根儿扎得牢不牢。

这能行吗？就好比你盖房子，地基没打好，房子能结实吗？那怎么去立德树人呢？这学校的作用可大了去了。

老师可不能光在黑板上写写画画，讲讲书本知识就完事儿了。

得像个园丁一样，细心地呵护每一棵小树苗。

我有个朋友就是老师，他班上有个调皮捣蛋的孩子，成绩也不好。

别的老师都有点头疼这孩子。

我这朋友呢，就发现这孩子特别喜欢小动物。

他就从这儿入手，让这孩子照顾教室里的小金鱼。

慢慢地，这孩子变得有责任心了，对学习也开始上心了。

这就是在立德啊，找到孩子的闪光点，引导他往好的方向发展。

家庭也是立德树人的重要地方。

家长就是孩子的镜子。

家长要是整天在家吵架，满嘴脏话，孩子能学好吗？肯定不能啊。

我邻居家就是这样，两口子天天吵，孩子也变得特别暴躁，在学校老是跟同学打架。

相反的，要是家长尊老爱幼，诚实守信，孩子自然就会跟着学。

这就像照着模子刻东西一样，家长啥样，孩子就容易刻成啥样。

在社会这个大环境里呢，风气也很重要。

大家都喜欢讲道德、有素质的人。

要是一个社会到处都是骗人的、不讲信用的，那这个社会能好吗？肯定是乱糟糟的。

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