现代学徒制试点项目申报书课件资料
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附件 2
职业教育现代学徒制试点项目 申报书
项目名称: 现代学徒制人才培养模式探索
申报单位:
江苏省睢宁中等专业学校
负 责 人:
朱贵华
所在省市:
江苏省徐州市
教育部职业教育与成人教育司 制 2015年 1 月
填写要求
1.本申报书由申报现代学徒制试点单位的地级市、职业 院校、企业牵头单位填写。
2.企业申报材料由合作院校所在省、自治区、直辖市教 育厅(教委)负责报送。
3.请用四号宋体填写,行间距为 20磅。 4.请用 A4纸双面打印,每份申请表单独装订,不另单 做封皮和装裱。
吴庆松 男 1969.1 高级讲师
学校
集整理
可隆(南京)特种纺织 岗位
郁峰 男 1972.8 工程师
品有限公司
管理
可隆(南京)特种纺织 人事
陈挺 男 1976.4 工程师
品有限公司
安排
二、申请单位基本情况:(不多于 2000 字)
1.申请单位概况 江苏省睢宁中等专业学校是国家级重点中等职业学校、江苏省四 星级中等职业学校、江苏高水平示范性中等职业学校、江苏省课改实 验学校、江苏省德育先进学校、江苏省平安校园,是一所融中等职业 教育、开放大学远程教育、教师进修培训、社区各类培训为一体的多 功能职业学校;是睢宁县规模最大、师资最优、设备最先进、就业最 好的公办职业学校。 学校占地185 亩,校舍建筑面积 5.3 万平方米,实验实训场所面 积2.7 万平方米。设有机电、信息、艺术、综合等四个专业部,在 校生 3570 人,专任教师 195人,拥有机电、数控、电工电子、服 装、财会、计算机、建筑等实训教室 60 余间,面积 1 万多平方米,实 训设备总资产近 2000万元。目前拥有机电、建筑两个省级品牌专业, 两个省级实训基地、十余个骨干长线专业。 2.合作单位概况 可隆(南京)特种纺织品有限公司隶属于韩国可隆株式会社,韩 国可隆株式会社 1957 年创建韩国尼龙股份有限公司。1973 年创建 了轮胎帘子布工厂,后陆续在泰国、印尼、中国等地创立生产基地。 历经 50 年的发展,公司致力于合成纤维:聚酯纱370 吨/天(50% o f HS) 、尼龙纱 220 吨/天(60% of HS);特级旦尼尔;汽车材料; 工业膜;精深科技;专业的工业塑料;环境化学药品;医药品基本原料 等产业的生产经营。可隆南京公司 2002 年 11 月28 日注册成立,总 投资额 6767 万美元,注册资本为 2437 万美元,主要生产和销售HM LS 聚酯帘子布,SHT 尼龙帘子布及汽车安全汽囊。历经近 5 年的发展, 公司生产和销售均取得了良好的收益。帘子布二期工程已正式投入生 产,汽车安全气囊的四期工程已经建成即将投入生产。公司销售渠道 畅通,拥有国际国内许多知名客户,如 YFK,Jinheng ,Jiule, Huity,Lianda,BYD 和 Autoliv,KSS,TRW,Delphi,Mobis
一、试点项目基本情况 项目名称
现代学徒制人才培养模式探索
试点起止年月
2015.1---2018.6
单位名称 申
报 单位类别
单 通讯地址 位
联系电话
江苏省睢宁中等专业学校 □A、地级市 □B、高职院校 □C、中职学校
□D、企业
江苏省睢宁八一西路 328 号 8
电子邮箱 邮政编码
221200
主
单位名称
项 目 周新太 男
江苏省睢宁中等专业 教务教
1965.6 高级讲师
学校
学管理
组 主 李刚
1967.1 男
2
讲师
江苏省睢宁中等专业 学校
校企 对接
要
19
江苏省睢宁中等专业 跟踪
成 李军
男
高级讲师 67.2
学校
调查
员 倪善永 男
197
江苏省睢宁中等专业
高级讲师
4.10
学校
过程 管理
江苏省睢宁中等专业 资料收
要
参
江苏省睢宁中等专业学校
与
可隆(南京)特种纺织品有限公司
学
校
与
专业名称 拟招生数 学制
服装设计
100
3
试
与工艺
点
专
业
企
业
项 姓名
朱贵华
性别
女
出生年月
1966.5
目 专业技术职务/行政职务 负
会计师/副校长
最终学历/学位 本科/学士
责 联系电话 人
电子邮箱
姓名 性别 出生年月 职称
工作单位
分工 签名
三、试点项目实施方案及实施计划(不多于2000 字)
1.项目实施的必要性与可行性分析 现代学徒制既保持了传统学徒制重视职业技能训练的优点,又突 出了学校知识教育。可解决职业学校在培养学生职业道德、良好工作 习惯、适应工作过程等方面的缺陷。现代学徒制实行交替式的培训和 学习。通过项目的实施学生一般用 2/3 的时间在企业接受培训,约 1 /3的时间在学校学习理论知识,学生与企业签订学徒合同。企业指 派一名师傅指导和监督学生在企业接受生产技能的培训。学生在学徒 期间享受学徒工资,学校与企业共同制定实训内容和培训内容,培训 结束后经考试合格授予国家承认的职业资格。 在目前我国企业用工难、招工难,学生找工作难的情况下实施这 个项目可有效解决这些问题。培训与就业有着更密切的联系,学生的 就业前景比较明朗,大部分学徒工毕业后能被原企业录用;其次,实训 内容由企业和学校共同制定,适应企业的需要,突出对学徒工实践操 作能力的培养;再次,学生在企业接受培训期间无需交纳学费,还享 受学徒工资,一般为技术工人工资的 50%。以后按比例逐年增长,大大 提高了学生的经济独立性。所以在我县实行现代学徒制试点工作,对 学校、企业、学生及家长都是很有必要的。 现代学徒制试点项目是《教育部关于开展现代学徒制试点工作的 意见》教职成[2014]9 号文件明确确定,所以我校提出现代学徒制 试点工作是符合政策许可条件的;本项目的实施我校得到企业、行业、 政府等各方面的大力支持,加之我校校领导及全部人员的支持,在人 员条件上是可行的;另外学校、政府、企业在资金和政策上也给予很 大的支持,为项目的顺利实施提供了保证。 2. 人才培养方案及推进举措(包括人才培养目标定位、联合招 生招工方式、教学方案制订、课程体系开发、教学过程安排、标准和 制度建设、证书获取等) (1)指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,
等等。公司引进总公司管理理念并结合自身状况,建立了完整的管理 体系,为员工提供良好的工作环境和薪酬体系,有完备的社会保险、住 房公积金及公司内部福利保障,提供畅通的晋升渠道和自我发展空 间。为了更好的拓展国际和国内的市场,公司于 2007 年成立了上海 办事处,协助南京公司的生产和销售。公司的经营方针为:Individual Excellence,Uniqueness,First choice of customer。