现代学徒制试点合作协议书(企业与学生及家长)知识讲解

校企现代学徒制合作协议书校企现代学徒制合作协议书甲方：（学校名称）地址：法定代表人：联系电话：注册资本：营业执照号码：乙方：（企业名称）地址：法定代表人：联系电话：注册资本：营业执照号码：鉴于甲方是一所优质学校，致力于培养高素质人才，鉴于乙方是一家具有雄厚实力与经验丰富的企业，积极参与教育实践，双方本着开展校企合作，共同推进现代学徒制发展的原则，经友好协商，就校企现代学徒制的合作事宜达成如下协议：第一条协议目的本协议旨在明确甲乙双方的权益，共同推动现代学徒制的发展，并为学员提供实践机会和培训渠道。

第二条合作内容1. 学徒培养：甲方将在本校学生中选拔优秀人才作为学徒候选人，经过乙方的面试和选拔后，学徒将进入乙方企业进行实践和培训。

乙方将根据实际需要为学徒提供必要的技能培训和岗位实践，帮助其提升专业能力和职业素养。

2. 岗位安排：乙方将根据实际工作需求，为学徒指定相应岗位，并制定岗位职责、工作任务和培训计划。

甲方将根据学徒的学业进展和实践表现，进行必要的支持和指导。

3. 导师指导：乙方将指派经验丰富且技术水平较高的员工作为学徒的导师，严格按照培养计划，进行专业指导和职业发展指导，帮助学徒顺利完成学业和掌握相关职业技能。

4. 报酬待遇：乙方将按照国家相关法律法规和乙方企业的相关规定，给予学徒适当的实习津贴或工资报酬。

甲方将按照双方约定的规定，对学徒进行必要的奖励和鼓励，为学徒提供个人成长和发展的机会。

第三条期限与终止1. 本协议自签订之日起生效，有效期为（具体期限），期满后可根据双方需要进行续签。

2. 任何一方在合作期间，如发现对方违约、不履行协议义务的情况，可以通知对方进行整改，逾期不改的，可提前终止本协议。

3. 一方提前终止本协议应提前（具体天数）通知对方，并协商解决相关事宜，确保学徒的权益。

第四条保密条款1. 甲乙双方在合作过程中可能涉及到相互的商业秘密和敏感信息，双方应严格保守秘密，并承诺不得擅自披露或向第三方提供相关信息。

现代学徒制培养协议甲方（学校）：乙方（学生、学生家长）：根据省教育厅《关于开展2023年省高等职业教育现代学徒制试点申报工作的通知》和《广东省教育厅关于做好2023年高等职业院校自主招生试点工作的通知》的有关要求，为更好地适应区域经济发展和产业结构调整升级的要求，深化产教深度融合、校企合作现代，为行业企业培养高素质技术技能人才，充分发挥高职院校和企业双方在人才培养上的资源优势与特点，进一步深化高职教育教学改革，创新人才培养模式，突出高职院校校企合作、工学结合办学特色，促进培养高素质技术技能人才各项工作。

甲乙双方就现代学徒制培养的相关事宜达成如下协议：一、培养模式1 .培养层次：高职2 .学制：三年3 .专业：人力资源管理4 .培养模式：现代学徒制培养、校企联合培养（1）甲方与甲方合作企业建立人力资源管理专业现代学徒制班，甲方合作企业参与现代学徒制班招生工作，甲方与甲方合作企业均安排现代学徒制班负责人具体实施管理,确保正常运作与教学。

（2）甲方与甲方合作企业共同制定现代学徒制培养目标、人才培养方案、教学执行计划、课程标准和课程授课进度计划等。

该人才培养方案必须符合我国教育部、广东省教育厅对高职教育的人才培养规格、内容、方式等方面的要求，符合广州地区企业行业对汽车检测与维修技术技能人才需求的特点，同时也能满足甲方合作企业对从业人员的素质和技能要求。

（3）乙方与甲方合作企业签订劳动合同。

现代学徒制班学生既是在校学生，也是甲方合作企业员工（学徒），具有双重身份。

（4）在不影响学生身心健康发展和完成教学任务的前提下，乙方在甲方合作企业学习、实训、实习至少一年零十个月，实行“校企循环、工学交替+顶岗实习”的培养模式，前两年采取“校企循环、工学交替”模式，即乙方在校完成人力资源管理专业基础素质课、专业基础课和部分专业技能课的学习任务，乙方在甲方合作企业以“师带徒”的形式完成专业核心课程的学习任务（不适合以该形式完成的教学任务，则采用网络课程和在甲方合作企业集中授课的形式完成）交替进行。

现代学徒制协议现代学徒制合作协议书甲方:xxxxxxxxxxx乙方: xxxxxxxxxxxx为了充分发挥校企各自优势，提高人才培养质量，根据国务院布的《关于加快发展现代职业教有的决定》、教育部颁布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《关于开展现代学徒制试点工作的通知》等文件精神，探索实施产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的校企双主体育人机制，xxxxxx(以下简你甲方)与xxxxxxxx(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意校企双方开展现代学徒制试点工作，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，合力构建具有中国特色的现代学徒制人才培养模式二、合作内容甲乙双方共同实施以行业企业需求为目标，以校企深度合作为基础，以学生(学徒)培养为核心，以工学结合为形式，以教师(师傅)联合传授为支撑，校企双方各司其职、各负其责、各专所长、分工合作，实现校企双方共同研制人才培养方案，共同开发课程和教材、共同建设实训实习基地、共同设计与实施教学、共同开展教学研究、共同组织考核与评价，从而完成对学生(学徒)共同培养的现代学徒制试点工作。

三、甲方的责任与义务1、甲乙双方共同组建现代学徒制试点督导小组和工作小组，共同开展人才培养方案制定构建课程体系，开发教材，共建校内外实习实训基地等教学活动、甲乙双方共同组建质量监控和评价小组，负责制定相关制度，督促、检查、评价学生(学徒)、学校导师、企业导师的学习工作情况。

2、甲乙双方共同实施招生招工一体化，共同制定招生计划和招生招工简章，发布招生信息，共同招生招工，甲乙双方共同组建现代学徒制班级并命名为“现代学徒制xxxxxx班”，所有学生(学徒)均需签订四方协议和师徒协议，该班学生具有学生(学徒)、企业准员工双重身份，并根据协议享受相关福利。

3、甲乙双方联合横向开展相关技术研究，共同享有成果转化的相关收益和知识产权。

4、甲方负责学生(学徒)在校期间所产生的一切费用，根据相关规定，甲方负责为学生(学徒)购买意外伤害险和实习责任险。

现代学徒制试点三方协议甲方（学校）：乙方（企业）：丙方（学生、学生家长）：根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》，甲乙丙三方应本着合作共赢、职责共担的原则，积极开展现代学徒制试点工作，形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制，不断提高人才培养的质量，促进职业教育主动服务地方经济建设。

本着“友好合作，共同培养人才”的原则，确定在机电设备安装与维修专业，开展现代学徒制试点项目——机电设备安装与维修现代学徒制鹰普班，甲乙丙三方经协商一致，达成如下协议：一、甲方责任与义务1.学校负责现代学徒制班管理机构的筹建、教师队伍与专门管理人员的配备及与企业方的联络、协调工作。

2.学校根据现代学徒制的特点，协同企业共同研制、设计现代学徒制人才培养培养方案，制订专业教学标准、课程标准、岗位标准、带徒师傅标准、质量监控标准及相应实施方案。

3. 学校作为承担学徒制试点的教育教学管理主要任务的一方，应提供素质优良的教师承担起文化课、专业理论课、专业基础技能的教学任务；指派优秀教师到企业协助做好学徒在企业的管理工作。

4.学校会同企业共同做好现代学徒制班的招生、招工、学徒协议签订等招生招工工作；同时负责现代学徒制班学生（学徒）的学籍管理、毕业资格审核、毕业证书发放等工作。

5.学校负责现代学徒制班学生（学徒）校内学习日常管理。

认真按照现代学徒制试点方案做好教育教学工作，改革评价模式，构建适合学徒制下的课程评价、学生评价、教师评价等管理体系等；6. 建立奖惩制度，对学徒、下企业教师和带教师傅举行评优活动，对于优秀的带徒师傅、下企业教师和学徒按相关奖惩制度进行表彰和奖励。

7.学校负责组织购买现代学徒制班学生（学徒）的在校责任险、学生意外伤害险等保险。

8.学校积极向上级教育行政主管部门申请经费支持和项目申报工作，学校提供现代学徒制试点研究项目开展所需经费并及时做好试点工作经验的总结与推广工作。

二、乙方责任与义务1. 企业根据现代企业岗位需求与学校一起研制学徒制试点实施方案、人才培养方案、招生及招工方案、学徒协议、劳动合同协议、淘汰机制等。

2024现代学徒制校企合作协议书范本甲方（学校方）：_______________________乙方（企业方）：_________________________鉴于甲方是一所致力于培养高素质技术技能人才的学校，乙方是一家在行业内具有良好声誉和丰富资源的企业，双方本着共同培养人才、促进教育与产业深度融合的原则，经友好协商，达成如下合作协议。

第一条合作目的1.1 通过校企合作，实现资源共享，优势互补，共同培养适应社会和市场需求的技术技能型人才。

1.2 促进学生的职业技能提升和就业能力增强，提高企业的人力资源质量。

第二条合作内容2.1 甲方负责提供学徒制教育所需的教学资源和师资力量。

2.2 乙方负责提供学徒制培训所需的实训基地、设备和技术人员。

2.3 双方共同制定学徒培养方案，包括课程设置、实训安排、考核评价等。

第三条合作期限3.1 本合作协议自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，有效期为_______年。

3.2 合作期满前_______个月，双方应就是否续签进行协商。

第四条甲方的权利和义务4.1 甲方有权监督乙方提供的实训条件和培训质量。

4.2 甲方应按照合作协议约定，组织学生参与学徒制培训。

4.3 甲方应保证学生的合法权益，维护学生的人身和财产安全。

第五条乙方的权利和义务5.1 乙方有权参与学徒培养方案的制定和实施。

5.2 乙方应提供符合行业标准的实训条件和技术人员。

5.3 乙方应对参与学徒制培训的学生进行管理和指导。

第六条学徒管理6.1 学徒在企业实训期间，应遵守企业的规章制度和劳动纪律。

6.2 学徒在实训期间的工作时间、休息休假等应符合国家相关法律法规。

6.3 学徒在实训期间的劳动报酬由乙方根据实际情况支付。

第七条费用及支付7.1 双方应根据合作协议的约定，明确费用的支付标准和支付方式。

7.2 甲方应按照约定向乙方支付相应的实训费用。

校企现代学徒制合作协议书一、背景随着社会经济的发展和科技的进步，现代职业教育已成为培养优秀人才的重要途径之一。

为了更好地满足人才需求，学校与企业之间的合作关系变得愈发紧密。

校企合作不仅可以提升学生的实践能力和职业素养，还可以增加企业的创新潜力和竞争力。

为了加强校企合作的深度和广度，双方特此签订《校企现代学徒制合作协议书》。

二、目的本协议的目的是为了建立和发展校企现代学徒制合作关系，共同培养具有实践能力和创新精神的优秀人才，并为学生提供更多的就业机会。

三、合作内容1.学校和企业将共同制定学徒制合作项目的培养方案和具体实施计划，包括培训内容、培训时间、培养目标等，并确保教学和实践相结合。

2.学校将派遣相关专业教师到企业进行实地教学和指导，帮助学生掌握实践操作技能，提升职业素养。

3.企业将提供适当的实践机会和工作岗位给学生，学生可以根据所学知识和技能，进行实践操作，并全面了解企业的运作流程和业务。

4.学校和企业将共同评估学生的学习和实践情况，制定并实施个性化的培养方案，确保学生的学习效果和职业发展。

5.学校和企业将建立定期沟通和交流机制，及时解决合作中的问题，共同推动校企合作的稳定发展。

四、权益保障1.学校和企业将明确双方的权利和义务，保障合作的正常进行。

2.学生将享受与正式员工同等的待遇和福利，包括工资、保险和其他福利待遇。

3.学生在校期间接受的培训和指导，以及在企业实践的成果，将纳入学业证书的评价体系中。

4.企业将为学生提供有竞争力的实践岗位，并根据实际情况给予相应的薪酬和晋升机会。

五、保密条款1.学校和企业将对涉及商业机密和个人隐私的信息予以保密，并不得向第三方透露。

2.学生在实践过程中接触到的商业机密和敏感信息，也应严格保密，不得泄漏给他人。

六、期限和解除1.本协议自双方盖章之日起生效，有效期为五年。

2.若双方在合作过程中发生重大违约行为或无法达成一致，任何一方有权提前解除本协议。

七、争议解决本协议的解释和争议解决适用法律。

现代学徒制合作协议书(校企合作协议书范文)合作协议书甲方：XXX职业学校地址：XXX联系人：电话：电子邮箱：乙方：XXX公司地址：XXX联系人：电话：电子邮箱：为加强对学生的职业能力培养，促进学校与企业之间的深度合作，特于XXX年月日，甲、乙双方达成如下协议：一、合作内容1. 甲方提供学校成建制学生（以下简称“学生”），乙方提供生产实践及技术培训岗位，实行学徒工制度，由双方全面配合，共同办好学生的生产实践及职业技能培训。

2. 乙方提供给学生实习岗位的每月岗位任务安排、实习岗位主管的联系方式、实习期内的薪资待遇福利、实习期间的岗前培训、实习过程中的安全防护、实习期间实习生活问题的协助处理等方面进行详细介绍，并与甲方共同确定实习计划与实习内容。

二、学生的安排1. 甲方负责推荐符合乙方工作需要并具备基本职业素养的学生，由乙方与学生签订实习协议。

乙方要求学生须严格按照实习计划及安排进行。

2. 学生实习期间，遵守乙方的工作纪律，保守商业机密，不得泄露和利用所知道的商业秘密；认真参加实习期间的各项安全培训，做好防护工作；爱护乙方的工作场所、设备和工具。

3. 学生实习期间，甲方派驻指导教师或工作人员到乙方进行管理和配合。

三、培训与教学活动1. 特聘专业技术人员、工程师、高级技师等到乙方为学生授课、合作指导。

2. 双方合作制定岗位职责和技能培训目标。

乙方把学生带动到生产实际岗位上，由其他职工对学生进行技能培训，实习生在工作中提高自己的实际操作能力和专业技能。

3. 学生实习期间，可根据工作安排，参加乙方的现场研讨、技术培训和综合能力培训等活动。

四、岗位安排与工资待遇1. 学生实习期内按照国家有关规定及企业内部规定享受实习工资，实习期满后，根据学生考核情况和乙方聘用需要，在同等条件下，优先聘用入企。

2. 乙方根据学生实习内容和贡献，给予其适当的岗位体验和培训、任务奖金及其他奖励。

五、保密条款1. 学生应严格保守学校和企业之间的商业保密内容。

现代学徒制合作协议1. 协议背景随着社会发展和技术进步，传统的教育模式已经逐渐无法满足现代产业对人才的需求。

为了培养更加适应市场需求的优秀人才，现代学徒制应运而生。

现代学徒制将教育和职业训练相结合，使学生能够在实践中学习，并与企业紧密合作，为企业培养潜在的优秀员工。

本合作协议旨在规范学校与企业之间的合作与权益关系，确保双方能够达到共赢的目标。

2. 合作内容本合作协议的合作内容包括但不限于以下几个方面：2.1 学校的责任•为学生提供基本的理论教育，并为学生提供必要的学习材料和资源；•安排学生实习的时间和地点，并协调学生和企业的关系；•监督学生的实习过程，及时处理学生实习中的问题和纠纷；•评估学生的实习表现，为学生提供实习成绩和评价。

2.2 企业的责任•根据学校的要求，为学生提供实习机会；•指派专业人员负责指导学生的实习工作，并为学生提供必要的培训；•给予学生实际工作经验的机会，并根据学生实习的表现进行奖励或薪酬；•参与学生的评估过程，提供实习成绩和评价。

3. 合作期限本次合作协议的期限为X年，自协议生效之日起计算。

4. 权益和义务4.1 学校的权益和义务•学校有权了解学生的实习情况，并提供必要的支持；•学校有义务与企业保持及时的沟通和协调，解决实习过程中的问题和纠纷；•学校有义务向企业提供学生的相关信息和学习成绩。

4.2 企业的权益和义务•企业有权要求学生按照规定的要求和时间完成实习任务；•企业有权对学生的实习表现进行评估，并提供相应的奖励或薪酬；•企业有义务向学校及时反馈学生的实习表现和建议。

5. 保密条款在合作过程中，学校和企业可能会接触到对方的敏感信息。

双方应严格遵守保密协议，不得将对方的机密信息泄露给任何第三方。

6. 合作终止当双方中任何一方不能履行自己的义务导致合作无法继续时，可以提前终止本合作协议。

双方应提前通知对方，并协商解决相关问题。

7. 争议解决如双方在合作过程中发生争议，应协商解决。

现代学徒制校企合作培养协议5篇篇1甲方：XXX职业技术学院乙方：XXX集团有限公司根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》等文件精神，为推进现代学徒制人才培养模式改革，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就校企合作、共同培养现代学徒制人才达成如下协议：一、合作原则1. 双方遵循“优势互补、合作共赢、共同育人、共同发展”的原则，以校企合作、工学结合为切入点，积极探索完善校企协同育人机制，创新技术技能人才培养模式。

2. 双方通过校企合作，共同制订人才培养方案、共同开发课程与教材、共同实施教学与评价、共同促进学生的成长与发展。

二、合作内容与方式1. 招生与招生宣传（1）甲乙双方根据招生政策，共同制定招生简章，并向社会公布。

（2）乙方参与招生宣传活动，为考生和家长提供咨询服务。

2. 专业设置与教学计划（1）甲乙双方根据市场需求和行业发展，共同确定专业设置。

（2）双方共同制定人才培养方案和教学计划，确保人才培养与行业需求相衔接。

3. 课程与教材开发（1）甲乙双方共同开发课程和教材，确保教学内容的实用性和针对性。

（2）双方共同组织教师编写和修订教材，确保教材内容的科学性和合理性。

4. 教学与实习实训（1）甲方负责理论教学，乙方负责实践教学。

双方共同制定教学大纲和考核标准。

（2）乙方提供实习实训基地和设备，甲方指派教师指导实习实训。

双方共同负责学生的实习实训管理和考核。

5. 师资队伍建设（1）甲方和乙方共同负责师资队伍建设，提高教师的专业技能和实践能力。

（2）双方定期组织教师交流和学习，分享教学经验和资源。

6. 就业与创业教育（1）甲乙双方共同开展就业指导和服务，帮助学生了解就业政策、掌握求职技巧。

（2）乙方优先录用甲方毕业生，并提供创业支持和指导。

三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务（1）甲方应确保教学质量和效果，为学生提供良好的学习环境和生活条件。

（2）甲方应积极配合乙方开展各项工作，确保合作顺利进行。

现代学徒制合作协议书(校企合作协议书) 现代学徒制合作协议书（校企合作协议书）目录：1. 引言2. 合作双方3. 合作目标4. 合作内容5. 合作期限6. 合作双方的义务7. 合作双方的权益8. 保密条款9. 违约责任10. 争议解决11. 附则1. 引言本协议书旨在规范校企双方在现代学徒制合作过程中的权利、义务和责任，确保合作双方的权益得到保障，共同培养高素质的技能人才。

2. 合作双方甲方（企业）：__________乙方（学校）：__________3. 合作目标双方本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，共同开展现代学徒制合作，培养适应社会发展和企业需求的高素质技能人才。

4. 合作内容（1）共同制定人才培养方案，明确培养目标、专业方向、课程设置等；（2）共同实施教学活动，包括理论教学、实践教学、企业实习等；（3）共同评价人才培养质量，对学生的知识、技能、素质等方面进行全面评估；（4）共同开展师资培训、技术研发、产学研合作等活动。

5. 合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。

合作期满后，如双方无异议，可续签。

6. 合作双方的义务（1）甲方义务：1）提供实习实训场地、设备、技术指导等资源；2）参与人才培养方案的制定与实施；3）选派优秀技术和管理人员参与教学活动；4）为乙方提供实习岗位，并支付实习补贴；5）对乙方教师进行技术培训。

（2）乙方义务：1）制定并实施人才培养方案；2）组织教学活动，确保教学质量；3）选派优秀教师参与甲方的技术研发、管理等活动；4）为甲方提供员工培训、技能鉴定等服务；5）对甲方提供的资源进行合理使用和管理。

7. 合作双方的权益（1）甲方权益：1）优先选拔乙方优秀毕业生；2）享受乙方提供的员工培训、技能鉴定等服务；3）参与乙方教学活动，提升企业知名度；4）与乙方共同开展技术研发、产学研合作等活动。

（2）乙方权益：1）优先推荐甲方实习实训岗位；2）享受甲方提供的技术培训、实习补贴等支持；3）参与甲方技术研发、管理等活动，提升教师实践能力；4）与甲方共同开展产学研合作，促进学校发展。

现代学徒制合作协议(2024版)合同目录第一章：总则1.1 合作目的1.2 合作原则1.3 合作范围第二章：合作双方2.1 甲方（企业方）信息2.2 乙方（教育机构）信息2.3 双方权利与义务第三章：学徒制培训内容3.1 培训目标3.2 培训内容3.3 培训方式第四章：合作期限与培训周期4.1 合作期限4.2 培训周期4.3 期限变更与续约第五章：学徒管理5.1 学徒选拔5.2 学徒日常管理5.3 学徒考核与评价第六章：费用与资助6.1 培训费用6.2 资助与奖学金6.3 费用支付方式第七章：知识产权与成果归属7.1 知识产权归属7.2 成果分享机制7.3 保密条款第八章：违约责任8.1 违约情形8.2 违约责任8.3 违约处理第九章：争议解决9.1 争议解决方式9.2 争议解决程序9.3 法律适用第十章：不可抗力10.1 不可抗力的定义10.2 不可抗力的通知与证明10.3 不可抗力的法律后果第十一章：其他约定11.1 附加条款11.2 通知与送达11.3 合同的解释权第十二章：签字栏12.1 甲方代表签字12.2 乙方代表签字12.3 签订时间12.4 签订地点合同编号_______第一章：总则1.1 合作目的本协议旨在建立甲乙双方在现代学徒制培训项目上的合作关系。

1.2 合作原则双方应本着互利共赢、共同发展的原则进行合作。

1.3 合作范围本协议涵盖的合作范围包括但不限于学徒培训、技术研发、人才培养等。

第二章：合作双方2.1 甲方（企业方）信息甲方名称：______甲方地址：______甲方法定代表人：______2.2 乙方（教育机构）信息乙方名称：______乙方地址：______乙方法定代表人：____2.3 双方权利与义务甲方负责提供培训场所和实践机会，乙方负责提供符合要求的学徒。

第三章：学徒制培训内容3.1 培训目标明确学徒培训的目标，培养符合企业需求的专业人才。

3.2 培训内容包括专业理论教育和实践技能培训。

新型学徒制校企合作协议(校企合作协议)校企合作是实现教育和经济协同发展的一种重要途径，对于推进人才培养与产业发展的融合具有重要意义。

而在当前产业变革与科技进步的大背景下，学徒制校企合作协议迎来了新的发展机遇。

一、背景学徒制是德国最著名的职业教育模式，其核心特征在于工业企业在实践中同教育机构联手实现了由理论教育到职业实践的过渡，从而培养得到了务实、实践性、适应性都很强的高素质职业人才。

新型学徒制可大大提高劳动力市场的透明度和流动性，从而加快了产业转型和经济社会的发展。

在国内，近年来不少大型企业已经开始尝试学徒制，例如长江路桥、三一重工、康菲石油、华为集团等。

同时，中央政府也高度关注大众创业、万众创新，对推进新型学徒制的校企合作提出了新的要求。

二、协议内容校企合作是学徒制得以顺利落地的重要环节，而校企合作需要通过协议来明确双方责任，优化资源配置，促进共赢合作，建设良好产教融合生态。

1.合作目标（1）实现教育和产业协同发展，培养适应市场需求的高素质职业人才；（2）深化学历教育与职业技能培训的融合，促进学生职业素养的提升；（3）推动企业技术创新和产业升级，促进区域经济发展。

2.合作方式（1）企业提供现场实习和职业技能培训机会，为学生创造实践平台；（2）学校依照职业技能培训方案，开设相应的课程和实习环节；（3）企业和学校共同负责职业素质培养、创新能力培养等方面的工作。

3.合作机制（1）双方建立常态化合作机制，在合作期内共同完成培养目标，充分发挥师资、设备、资源的优势，保障学生学习成果的质量；（2）设立校企联合实践制度，使企业员工与学生互动交流、相互学习，促进企业员工的知识升级和职业素养提升；（3）建立定期评估制度，对合作进行定期评估，并根据实际情况随时调整合作方案，确保校企合作高效顺畅。

4.知识产权保护双方应当签订保密协议和知识产权协议，以保护双方的合法权益。

如虚假揭示、未经允许的传播或使用企业的知识产权及其他秘密技术、商业秘密和商业机密的露出或利用，应承担相应的赔偿责任和法律责任。

现代学徒制三方协议书一、协议背景现代学徒制是一种通过学习和工作相结合的培训模式，通过雇主、学员和教育机构之间的合作，旨在培养高素质的技术人才。

本协议旨在明确三方之间的职责和权益，为学员的学习和就业提供保障。

二、协议内容1. 雇主责任1.雇主应提供必要的岗位和工作机会，为学员提供实践学习的平台。

2.雇主应根据学员的学习情况和工作表现，提供相应的培训和指导。

3.雇主应支付学员相应的工资，并为其购买社会保险和提供其他福利待遇。

4.雇主应根据学员与教育机构的学习计划，合理安排工作时间和学习时间。

2. 学员责任1.学员应按照学习计划，参加教育机构提供的培训和学习活动。

2.学员应遵守雇主的规章制度，认真履行工作职责，并努力提升自己的工作能力。

3.学员应尊重雇主的商业机密和职业道德，保护雇主的利益。

4.学员应配合教育机构和雇主的评估和考核，及时反馈学习和工作情况。

3. 教育机构责任1.教育机构应根据市场需求和学员的特长，制定合理的学习计划和培训课程。

2.教育机构应为学员提供优质的教学资源和指导，帮助他们提升专业技能和就业能力。

3.教育机构应与雇主保持密切联系，了解学员在工作中的表现和需求，及时进行调整和改进。

4.教育机构应对学员的学习情况进行评估和跟踪，并向雇主提供相应的学习报告。

三、协议期限本协议的期限为学员开始学习之日起至学习结束之日止。

协议期限内，三方应共同履行各自的责任和义务。

四、解除协议1.如果学员未能履行协议中的责任和义务，雇主有权解除本协议，并终止学员的工作合同。

2.如果雇主未能履行协议中的责任和义务，学员有权解除本协议，并要求雇主支付相应的违约金。

3.如果教育机构未能履行协议中的责任和义务，学员和雇主有权解除本协议，并要求教育机构承担相应的责任。

五、其他条款1.本协议一式三份，雇主、学员和教育机构各执一份，具有同等法律效力。

2.本协议中的任何争议应通过友好协商解决，协商不成的，可向有管辖权的法院提起诉讼。

现代学徒制校企合作协议现代学徒制校企合作协议一、前言现代学徒制是一种新型的职业教育模式，它将学生的理论知识与实践技能相结合，为企业提供更加优秀、适应性更强的人才。

本协议旨在规范校企合作，为学生提供更好的教育机会，为企业提供更好的人才培养途径。

二、合作内容1. 学校将为企业提供优秀的学生资源，包括但不限于专业课程、实习机会等。

2. 企业将为学生提供优秀的实践机会，在实践中让学生掌握实际工作技能和经验。

3. 学校和企业将共同制定教育计划和培训方案，确保学生能够获得全面而系统的职业教育。

4. 学校和企业将共同评估学生表现，并给予必要的指导和支持。

5. 学校和企业将共同组织职业技能竞赛等活动，激发学生创新精神和竞争意识。

三、合作方式1. 学校与企业签订正式协议，并明确双方的权利和义务。

2. 学校将根据企业需求，选拔适合的学生参加校企合作项目。

3. 企业将为学生提供实习、就业等机会，并为学生提供必要的培训和指导。

4. 学校和企业将共同组织教育培训活动，包括但不限于课程讲座、实践指导等。

5. 学校和企业将共同制定学生评估标准，并对学生进行评估。

四、权利与义务1. 学校有权利要求企业为学生提供优秀的实践机会，并对企业进行监督和管理。

2. 企业有权利要求学校选拔优秀的学生参加校企合作项目，并对学生进行评估和管理。

3. 学校有义务向企业提供优秀的教育资源，并为学生提供必要的支持和指导。

4. 企业有义务向学校提供优秀的实践机会，并为学生提供必要的培训和指导。

5. 双方应遵守国家法律法规、职业教育政策等相关规定，保证合作项目顺利进行。

五、保密条款1. 双方应保护涉及到的商业机密和个人隐私，不得泄露相关信息。

2. 双方应制定保密措施，确保相关信息的安全性。

3. 如有违反保密条款的行为，应负法律责任。

六、争议解决1. 双方应在友好协商的基础上解决合作过程中出现的争议。

2. 如无法协商解决，可向有关部门申请调解或仲裁。

七、合作期限本协议自签署之日起生效，有效期为三年。

现代学徒制校企合作协议的主要内容现代学徒制校企合作协议的主要内容1. 引言现代学徒制校企合作协议是学校与企业之间达成的一项合作协议，旨在通过学徒制的方式培养和发展优秀的人才。

该协议基于双方的共同目标和愿景，为学生提供实践机会，并将学校教育与企业培训相结合，以满足现实工作环境的需求。

2. 合作目标学徒制校企合作协议的首要目标是为学生提供机会，使他们能够通过实习或实践经验来增强自身的技能和知识。

该合作协议也旨在帮助企业培养、吸引和留住具有实践经验的人才，并促进学校与企业的密切合作，以提高教育质量和应用性。

3. 学习计划在学徒制校企合作协议中，学习计划是一个重要的部分。

学生将根据企业的需求和学校的教学计划，在实践、实习和课堂教育之间进行平衡。

该学习计划将确保学生在实践中获得充分的指导和培训，同时也能够接受学校的教育和指导。

4. 教学内容学徒制校企合作协议中的教学内容将基于实际工作需求和学生的学习目标。

企业将提供学生实践所需的资源、设备和指导，学校将负责提供相关的理论知识和基础课程。

这种协同合作将确保学生在实践与理论之间达到平衡，从而更好地满足实际工作的需求。

5. 实习期在学徒制校企合作协议中，实习期是一个重要的组成部分。

实习期的长短将根据学生的学习计划和企业的需求来确定。

学生在实习期间将在企业中接受实践培训，并由企业导师进行指导和评估。

实习期的目的是使学生能够将理论知识应用到实际工作中，并获得实践技能和经验。

6. 评估与认证学徒制校企合作协议还包括学生的评估与认证机制。

在实习期结束时，学校和企业将共同对学生进行综合评估，包括实践表现、学术成绩和能力发展。

学生通过评估后，将获得相应的学术证书或职业资格认证，以证明其在实践中所取得的成果和能力。

7. 双方责任学徒制校企合作协议中明确了双方的责任和义务。

学校将负责制定教育计划，提供相关的教材和教学资源，为学生提供必要的指导和监督。

企业将提供实践环境和培训资源，为学生提供实践机会和指导。

现代学徒制校企合作协议书1. 合同主体1.1 甲方：______________________- 法定代表人：______________________- 地址：______________________- 联系方式：______________________1.2 乙方：______________________- 法定代表人：______________________- 地址：______________________- 联系方式：______________________2. 合同标的2.1 甲乙双方基于共同的目标，开展现代学徒制校企合作项目。

2.2 合作旨在通过学校与企业的深度融合，共同培养适应市场需求的高素质技能型人才。

2.3 具体合作内容包括但不限于：共同制定人才培养方案、联合开展教学活动、企业提供实习实训机会、学校为企业员工提供培训等。

3. 双方权利义务3.1 甲方权利义务3.11 甲方有权按照合作方案要求，对乙方提供的实习实训条件进行监督和评估。

3.12 甲方有权要求乙方按照约定支付合作过程中产生的相关费用。

3.13 甲方有义务按照双方共同制定的人才培养方案，组织教学活动，确保教学质量。

3.14 甲方有义务为乙方提供必要的技术支持和服务，协助乙方解决在生产经营过程中遇到的技术难题。

3.15 甲方应保障乙方在学校开展的各项活动的合法权益，并为乙方提供必要的工作便利。

3.2 乙方权利义务3.21 乙方有权参与学校人才培养方案的制定，提出符合企业需求的建议和意见。

3.22 乙方有权优先挑选优秀毕业生到企业就业。

3.23 乙方有义务按照约定为学生提供实习实训岗位，并安排具有丰富实践经验的师傅进行指导。

3.24 乙方有义务为实习实训学生提供必要的劳动保护和安全保障措施，确保学生的人身安全。

3.25 乙方应按照约定支付学校在合作过程中产生的相关费用，如教学设备购置、师资培训等费用。

“现代学徒制”人才培养合作协议书甲方（校方）：*******************学院乙方（企业）：******************有限公司为深化产教融合，充分发挥校企合作的双方优势，推行“现代学徒制”人才培养模式，建立校企合作招生，合作育人，合作就业新机制，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》，结合企业用人需求，为企业培养高素质技术技能型人才。

经双方友好协商，现就合作事宜达成如下协议：一、合作原则双方本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，以合作招生、合作育人、合作就业、合作发展为理念，建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作伙伴关系。

二、合作内容1、合作招生在_________年利用教育部、省教育厅现代学徒制试点工作的有关政策，按照表一所列专业和招生规模，合作招收_____年制普通专科层次学生。

合作招生形式有单独招生和普通高招两种。

由甲乙双方根据招生考试总成绩择优确定录取的考生。

表一2、合作培养甲乙双方共同确定合作培养的专科层次专业人才培养目标。

参照乙方职业岗位的任职要求，共同制定人才培养方案，确定课程体系。

按照表一所列的教学组织形式，实行校企交替、工学交替、分段式的教学组织。

学生在甲方完成理论学习和专业基本技能训练，在乙方完成工作学习。

按照国家法律法规，甲乙双方的相关规章制度、学生与乙方签订的《现代学徒制教育合同》对在籍学生实施管理，切实维护学生的合法权益。

学生全部完成学业，经甲乙双方考核合格，准予毕业。

3、合作就业学生毕业后按照学生与乙方签订的《现代学徒制教育合同》相关条款要求就业。

学生专升本、入伍、被录取为公务员或大学生村官时，应按照国家有关政策办理。

三、甲方权利和义务1、负责招生章程和招生方案的制定、报批、宣传和组织实施；通过招生宣传渠道，在乙方授权的范围对乙方进行宣传。

2、负责招生报名、文化知识考试；协助乙方做好职业潜质与综合素质测试（面试），亦可受乙方委托负责职业潜质与综合素质测试（面试）；对双方确定拟录取的考生，在考生与乙方签订《现代教育合同》后，负责办理招生录取手续，组织入学报到。

2024年现代学徒制协议书范文模板甲方（学徒接收方）：____________________乙方（学徒提供方）：____________________鉴于甲方愿意接收乙方推荐的学生作为学徒，乙方愿意推荐其学生到甲方进行学徒制学习，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，特订立本协议书，以资共同遵守。

第一条学徒制目标甲方同意接收乙方推荐的学生作为学徒，旨在通过实践学习，提升学徒的职业技能和实际操作能力。

第二条学徒资格乙方推荐的学生应满足以下条件：1. 年满18周岁；2. 具有完全民事行为能力；3. 符合甲方规定的学徒岗位要求；4. 通过甲方组织的面试或考核。

第三条学徒期限学徒期限自___年___月___日起至___年___月___日止。

第四条学徒岗位甲方根据乙方学生的专业和技能，安排其在以下岗位进行学徒制学习：1. 岗位名称：____________________2. 岗位职责：____________________3. 工作时间：____________________4. 工作地点：____________________5. 其他要求：____________________6. 学徒期间，甲方有权根据工作需要调整学徒岗位。

第五条学徒待遇1. 学徒期间，甲方应支付乙方学生不低于当地最低工资标准的学徒津贴。

2. 甲方应为乙方学生提供必要的劳动保护和工作条件。

3. 甲方应为乙方学生提供必要的培训和指导。

第六条学徒考核1. 甲方应根据学徒的表现定期进行考核。

2. 考核结果作为学徒津贴发放和学徒期满是否留用的依据。

第七条学徒期满1. 学徒期满后，甲方有权根据学徒的表现决定是否留用。

2. 甲方决定留用乙方学生的，应与乙方学生签订正式劳动合同。

第八条保密条款双方应对在学徒期间所获得的商业秘密和个人隐私予以保密。

第九条违约责任1. 甲方未按约定支付学徒津贴的，应按未支付金额的___%向乙方支付违约金。

甲方：湖南机油泵股份有限公司地址：联系电话：乙方：现代学徒制试点班级“机油泵班”的学生及家长学生身份证号：家庭地址：联系电话： 湖南机油泵股份有限公司是中国目前最大的机油泵制造企业，是中国内燃机工业协会常务理事单位和冷却水泵、机油泵分会理事长单位，是国家一级计量单位，高新技术企业，全国首批重合同守信用企业。

企业生产各类机油泵200余种，涵盖轿车、轻中重型汽车、工程机械、发电机组、船舶、农业机械、机床等配套领域。

根据公司的长远发展规划，经公司与湖南财经工业职业技术学院共同协商，决定在2016年秋季湖南财经工业职业技术学院联合湖南机油泵股份有限公司开办现代学徒制试点班级“机油泵班”（高技、中技各招收30名学生），现就公司与学生家长之间，就学生在校学习期间享受的待遇及就业安置达成如下协议。

一、甲方责任和义务现代学徒制 湖南机油泵股份有限公司 培养协议书 学生及家长1．负责与学院共同制订现代学徒制班人才培养标准、岗位技能考核评价标准等，积极参与现代学徒制人才培养全过程。

2．负责现代学徒制班管理机构企业方工作人员组成、带徒师傅选拔，明确师傅的责任和待遇，师傅承担的教学任务应纳入月生产任务绩效考核，并享受相应的带徒津贴。

3．为培养学生的企业文化和素养，自组班开始，甲方按实际学员名单每人每年发放春秋两套工作服，并设立奖学基金60000元/年，用于奖励品学兼优学员。

4．甲方对在公司学习的学生制订学徒管理办法，根据教学计划需要，科学安排学徒岗位，保证学徒合理报酬。

对在公司学习期间的生活费不低于1000元/月，落实学徒的责任保险、工伤保险，确保人身安全。

5．协助学校向上级主管部门申请现代学徒制试点项目的支持及申报。

6．学生学习期满，甲方对于符合毕业条件的学生全部招聘入厂，并根据当地劳动人事部门的有关规定签订劳动合同，购买五险一金。

二、乙方责任和义务（家长和学生职责）1．乙方应严格按照甲方和湖南财经工业职业技术学院（以下简称学院）制定的人才培养方案，认真学习，掌握相关的技术技能。