扬州中学2012届高三历史周练试卷(必修一)20110918

1 扬州中学2012届高三周练试卷 历 史 （必修一）

2011.9.18 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；试卷总分120分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷 选择题（共60分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．《左传•昭公七年》：‚天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂‛。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是 A.严格的等级关系 B.嫡长子拥有继承特权 C.通过垄断神权强化王权 D.血缘纽带和政治关系紧密结合 2．王夫之在《读通鉴论•秦始皇》中说：‚封建毁而选举行，守令袭诸侯之权‛，这里的“封建”和“选举”分别是指 A.分封制和民主选举制度 B.封建制度和民主选举制度 C.封建土地制度和官员选拔制度 D.分封制和官员选拔制度 3．某一时期有言：‚举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。‛对于这句话，理解正确的是 A.先秦世卿世禄制的遗毒，造成文人品性不端，武人不能打仗 B.东汉察举制度的流弊，推荐出来的文人武将多不适任 C.唐代科举制度的弊端，考上秀才的寒门子弟多才识平庸 D.宋代科举取士的结果，导致重文轻武，武将怯于外侮 4．‚中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。‛唐朝《文献通考》中的这段记载，主要反映了唐朝的三省 A.运转过程不断完善 B.工作效率极其低下 C.行政地位逐渐下降 D.完全隶属于政事堂 5．清朝时期，中国与亚洲的周边国家存在藩属关系，一些学者把它称之为“封贡体系”，中国政府对周边国家进行册封，周边国家到中国进行朝贡，中国被赋予了在东亚和东南亚国家家庭中维持正当秩序的职责。这一“封贡体系”彻底崩溃于 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 2

6．有学者认为，太平天国本身带有浓厚的传统色彩，如王权与神权结合、用传统的国家制度建立政权、小农意识鲜明等等，它反对清政府的统治，却不能笼统称之为“反封建”。对这话的解读不正确的是 A.该学者认为“反对清政府统治”不等于“反封建” B.“传统的国家制度”主要是指君主专制制度 C.“小农意识鲜明”可以从《天朝田亩制度》中找到证据 D.这里“封建”指的是分封制下的“封邦建国” 7．抗日战争时期国民政府在某次作战计划中指出：‚本战区为保持经济重心，巩固首都，并有利于全局之持久作战起见，务就现已形成之包围态势，（对敌）运用优势兵力断绝其联系。‛该作战计划提出应是在 A.1937年 B. 1938年 C. 1939年 D. 1945年 8．右图是一张拍摄于1977年北京、后被中国革命历史博物馆收藏的珍贵图片《上访者》。该照片反映的历史信息包括 ①计划经济体制下人们群众的物质生活贫困 ②“文革”结束后农民民主法制意识大大增强 ③农民依然保有传统“告御状”的行为 ④改革开放以来城市流动人口增多 A.①②④ B.①③ C.①② D.②④ 9．20世纪60年代末，中国《地理》教材对联邦德国（统一前的西德）作了如下叙述：‚在美、英、法等帝国主义国家的扶持下，西德的军国主义已经复活……已经成为严重战争危险的策源地。‛以上叙述 A.真实反映了当时联邦德国的社会状况 B.说明当时中国推行“一边倒”的外交方针 C.说明当时中国强调社会制度和意识形态的对抗 D.正确反映了战后国际形势的特点 10．‚当一个希腊人自豪地称自己是雅典人，他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者，一切由集市上的人们说了算。‛这段材料反映出雅典社会的情况是 ①工商业比较发达 ②民主政治是小国寡民的产物 ③人人都能担任一切官职 ④公民参与政治的积极性很高 A.③④ B.②④ C.①② D.①④ 11．甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是 3

第一步 第二步 甲 提出雅典民主是多数人民主的观点 寻找到伯利克里的同样言论作证据 乙 提出雅典民主是直接民主的观点 寻找到当时用于投票的陶片作证据 丙 查阅到‚人是万物的尺度‛等一手史料 得出当时已产生人文精神的结论 丁 查阅到《十二铜表法》的具体内容 得出这是世界最早的成文法的结论 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12．‚光荣属于希腊，伟大属于罗马。‛在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是 A.贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道 B.雅典五百人议事会最重要的程序是对议案进行辩论 C.从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，罗马法日渐完备 D.古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产 13．1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是 A.确立了君主立宪制，为世界各国普遍接受 B.以法律条文捍卫了资产阶级的利益 C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 D.解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障 14．《联邦党人论稿》指出：‚如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然被列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。‛上述材料反映的核心主张是 A.维护各州的权力 B.争取民族独立 C.加强中央政府权力 D.建立民主制度 15．《德意志帝国宪法》规定：‚联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝‛。材料反映出德国的政治制度的主要特点是 A.德国立法权控制行政权 B.德国的皇帝凌驾于议会之上 C.皇帝兼任联邦议会的主席 D.皇帝无权中止法律的执行 16．‚十月革命的伟大实践已经证明，它是符合客观历史发展规律的，是帝国主义无产阶级革命时代的产物，是俄国社会经济发展的必然结果，又是列宁和布尔什维克领导无产阶级和劳苦大众充分发挥革命首创精神的体现‛。下列各项中，与上述观点能互相印证的有 ①十月革命的胜利，决不是西方某些历史学家所说的纯粹是“历史的偶然性” ②十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 4

③十月革命开辟了无产阶级革命新时代 ④十月革命是民族解放运动的成功典范 A.①③④ B.①②④ C.②③ D.①③ 17．美国约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是 A.美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B.冷战期间各国并无直接武装冲突 C.美苏两国在国家利益上没有冲突 D.不诉诸武力避免了新的世界大战 18．下图是载于1949年苏联报纸上的一幅漫画。一个因战争而奄奄一息的伤者，躺在星条旗铺就的棺材上，一名外科医生正在紧张施救，但仅仅是把一张一张的美元贴到伤者身上而已。这幅漫画是在讥讽 A.马歇尔计划 B.布雷顿森林体系 C.杜鲁门主义 D.铁幕演说 19．1975年，邓小平访问法国时指出：‚中国是坚决支持西欧联合的。我们认为，西欧国家为维护独立和保证自己的安全，在联合的道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝好的方向发展。‛“西欧的联合”在当时客观上有利于 A.推动中国的改革开放 B.推动中日关系正常化 C.消除中美间敌对关系 D.改善中国的国际环境 20．对下图的解读，正确的是

A.欧盟经济一体化加快，但政治联系削弱 B.世界经济、政治多极化进一步发展 C.欧盟在政治、经济上开始主导世界 D.国际格局形成三足鼎立局面 5

第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、非选择题：本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。 21．（12分）官僚政治是中国古代君主专制统治的一大特征，如何选官既关系到最高统治者意志的贯彻，又关系到天下的平稳与朝廷的安危。阅读下列材料： 材料一 范晔论曰：‚汉初，诏举贤良、方正，州郡察孝廉、秀才，斯亦贡士之方也。中兴以後，复增淳朴、有道、贤能、直言、独行、高节、质直、清白、淳厚之属，荣路既广，觖望（绝望、不满意）难裁。自是窃名伪服，浸（逐渐）以流竞（流于形式），权门贵仕，请谒繁兴。……‛ ——（南宋）马端临《文献通考》（卷二十九•选举考一） 材料二 魏文帝时……州、郡、县俱臵大小中正，各取本处人在诸府公卿及台省郎吏有德充才盛者为之，区别所管人物，定为九等。……及法也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚，所以刘毅云：‚下品无高门，上品无寒士。‛ ——（南宋）马端临《文献通考》（卷二十九•选举考一） 材料三 唐制，取士之科，多因隋旧，然其大要有三。由学馆者曰生徒，由州县者曰乡贡，皆升於有司而进退之。其科之目，有秀才，有明经，有进士，有俊士，有明法，有明字，有明算，有一史，有三史……其天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉。……其应诏而举者多则二千人，少不减千人，所收百才有一。 ——（南宋）马端临《文献通考》（卷二十九•选举考二） 材料四 把仕途向庶人开放，决不是基于什么平等或民主的观念，到了唐代那个历史阶段，要完成集权的专制官僚统治，是不能采取一种比较少有融通性的官人方法的。……科举限制愈严，竞争愈烈，而其对思想统制，亦愈易就范，对上级官僚，亦愈易卑躬屈节表示忠诚。 ——王亚南《中国官僚政治研究》第九篇 请回答： （1）指出材料一、二、三中，中央政府分别采用的是什么方式选拔人才？（3分） （2）为什么材料四中说“到了唐代那个历史阶段，要完成集权的专制官僚统治，是不能采取一种比较少有融通性的官人方法的‛？请依据材料一、二中的资料和所学知识加以说明。（4分） （3）历来人们对科举制褒贬不一，依据材料三、四和相关知识，你的看法如何？对其作一个客观的评价。（5分）