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八、本课程的考核方式
课程成绩评定:
期末考试占70%,考勤占5%,作业成绩5%,实验占20% (实验报告10%,动手能力10%)。
说明:
1)旷课5次以上(含5次)考勤为0分 2)作业少交3次(含不按时交3次)作业成绩为0分 3)不做实验两次以上(含2次)实验成绩为0分。实验 成绩有两部分:动手能力和试验报告。 4)在规定的时间做实验和交实验报告。
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九、参考教材及工具书
1.《电力拖动自动控制系统-运动控制系统》 第二、三版,陈伯时,机械工业出版社 3.《电力拖动自动控制系统-运动控制 系统》课件,汤浩天,机械工业出版社 4.《电力拖动自动控制系统习题例题 集》童福尧,机械工业出版社
5.《电力拖动自动控制系统习题例题 集》童福尧,机械工业出版社
以机械运动的驱动设备——电动机为控制对象, 以控制器为核心,以电力电子功率变换装置为执行 机构,在自动控制理论的指导下组成的电气传动自 动控制系统。 电力传动又称电力(气)拖动,是以电动机作为 原动机驱动生产机械的系统的总称,完成生产机械 的起动、停止、正反转、调速等任务。 这类系统控制电动机的转矩、转速和转角,将电 能转换为机械能,实现运动机械的运动控制。 NEXT2
➢不但能培养系统的概念,还能培养应用基本理 论与方法进行工程设计的能力,而且有利于学 生建立以下几个观点,形成正确的认识论。
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四、课程在本专业培养中的地位与作用(续)
1)系统的观念 2)工程的观念 3)科技进步的观念 4)创新的观念
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四、课程在本专业培养中的地位与作用(续)
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