科学研究考试提升学科素养
一、听力
1.听力题型所考查的主要技能
新课标中五级技能的描述：
1）能根据语调和中银理解说话者的意图；
2）能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；
3）能借助语境克服生词障碍、理解大意；
4）能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；
5）能在听的过程中用适当方式做出反应；
6）能针对所听语段的内容记录简单信息。
要求考生能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速适中的句子、对话（短、长对话）及短文。
2.听力试题中常考查的技能：
★细节理解能力
★简单推理能力
推断判断既有细节推理题，也有根据背景、说话者之间的关系、说话人语气进行判断的试题。
★记录简单信息能力
3.主要题型
听句子选图片
听对话（短、长）选择答案
听短文/对话填填表格
4.设问形式：
1）大部分听力选择题题干是以特殊疑问句的形式设置的，如：what→where→who→when→how→（how long\ how far\ how many\ how old）which→why等等
2）少部分听力题题干以陈述句的形式出现。
3）表格填词。针对所听语段的内容记录简单信息。
听力部分的题干与选项一般都比较简明扼要，听力设题为最大程度地考查“听力“，不涉及与听力无关的内容，减少其他干扰。听力测试材料基本没有超纲词汇，但会出现陌生人名或地名，注重提供真实的语言环境。
5.不足问题的原因
1）学生方面
2）教师方面“
★忽视听力策略的培养，如，根据标题或插图预测所要听的内容。
★忽视良好习惯的养成，如，听前浏览题干和选项的习惯，听中记笔记的习惯。
★忽视解题技巧的训练，如，数字题常常要进行简单的计算，或关注but，however，or 等连词后面的句子所要传达的信息。
★忽视语音知识与听力能力的关系。
6.要培养学生纯正、地道的语音语调：
听力试题中在英语连贯发音过程中会出现同化、连读、弱读、略读、失去爆破等情况。
听音过程中要注意区别易混音素，提高辨音能力，搞清楚单词的正确读音，如thirty/thirteen，fourteen/forty。
此外，在对话中还可以通过声音的轻重和语调的变化帮助传达信息。
二、单项选择
1.单选题的分值为15分，选择数的设置为三选一。
2.大多数试题难度中等偏易。
3.单项选择题内容涵盖了词汇、语法和日常交际用语等语言知识。
考点通常涉及名词，动词，形容词，副词，带刺，介词，连词，冠词，数词，情态动词，时态语态，比较级与最高级，词义辨析，固定搭配，交际用语，宾语从句，定语从句，感叹句，非谓语等。
4.单项选择题设题时一般遵循以下原则：
1）创设丰富的语境，考查学生在特定语境中辨别使用词汇和灵活运用语法知识的能力。2）题干：
所选语言素材真实、简洁、地道；
第一个词最好不要挖空；
语言的难度应当适中。
3）选项：
不宜过长；
词汇测试题各选项的形式、长度、词性应基本一致；
干扰项应有干扰性，且本身在语法和形式上基本是正确的。
4）考点设计科学、合理，一般只考查一个语言点。
三、完形填空
分值15分。
主要考查了学生在语篇整体理解基础上的词汇搭配、惯用法以及语法知识的运用能力和逻辑推理能力。
所选语篇应该语言地道，趣味性强，富有教育意义。
1.完形设题应遵循以下原则：
1）首尾句应保持完整，不宜挖空考查，以便使考生能顺利进入语境。
2）考点覆盖面要广，设空以实词为主，主要考查动词（短语）、名词、形容词，兼顾其他词类，而且应均衡分布。
3）应尽力避免相互依存的试题。
4）干扰项要起干扰作用，与前后词语形成某种搭配关系，造成一定的干扰和迷惑。（避免以错误的语法形式作为干扰项，或则干扰项是拼凑的）
5）设置选项时应注意正选项与干扰项在形式上要一致。
6）选择的考点要在文段中有上下文线索，以便考生能依据这些线索进行推断作答。尽量避免孤立地考查语法形式和固定搭配。
7）设空间距要均衡、合理，设空一般以10—18个词为宜。
2.完形填空选材应避免以下问题：
1）语篇材料偏难或者偏易，都会使试题不能真实反映考生的实际情况，而且没有区分度。
一般来说，用于完形填空的文字材料难度应略低于阅读理解材料。
2）所选语篇材料、是否对各类考生均公平合理，不存在性别城乡偏倚。
3）所选语篇材料缺乏丰富的语言形式和紧凑的篇章结构，不利于挖空设题。
四、阅读理解
1.从选材上：
1）多样性：
阅读材料题材新颖广泛，内容包括故事、文化习俗、科普知识、娱乐运动、各类图文或图表结合的广告等方面。
体裁多样，有记叙文、说明文、议论文、各种运用文体等。
2）时代性：
聚焦社会热点、焦点，充满时代气息，考生通过阅读这些材料，能充分感受到语言的真实性，体现了语言对社会生活的反映。
3）教育性：
阅读材料具有教育性和思想性。这些材料能让学生在阅读和答题的过程中受到潜移默化的教育。
4）趣味性：阅读材料贴近学生生活，富有趣味性。
5）地道性：阅读材料“原汁原味”、语言地道。
6）文化意识：语篇材料可以根据初中生的年龄特点和认知能力，适当渗透英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等内容。拓展学生国际视野，提高他们对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，从而提高跨文化交际能力。
近两年，个别地市尝试着选用介绍外国文学作品的语篇。
2.从版面设计上：图文并茂
很多阅读语篇附有图片，其目的是：
让考生缓解紧张的心理，轻松应对考试；
让考生快速抓住文章的主题；
有助于考生更好地理解文章内容。
3.从设题上：
1）新课标上关于读的技能的描述（五级）
（1）能根据上下文和构词法推断、理解生词含义；
（2）能理解段落中各句子之间的逻辑关系；
（3）能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；（4）能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
2）阅读选择设题：
阅读选择（四选一）题型主要考查细节理解、推理判断、主旨大意、词义猜测等能力，所以设题时主要围绕这几个能力来设。
★细节理解题
事实细节是用来职称、阐述和解释主题的具体信息，这种题在阅读理解考查中所占比例较大，此类题型一般分两种，第一种是直接理解试题，答案与原意直接挂钩，在原文中可以直接找到，考生读懂文章，就能得分，属于低层次题。第二种是词义转换题，正确选项是原文中有关词语和句子的转换，要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，找到与之相应的词语和句子，属于中档题。
细节理解题几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息或是其变体，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。
通常通过以下设问：
What/When/Where/Who/Why/Which/How…？
★推理判断题
答案无法直接找出，需要归纳、概括和推理才能做出选择。
真正的推理判断题：
◆理解文字背后的信息：
通过文字描述，理解作者想表达的场景、氛围、情绪、人物形象等。根据表面的事实或情节，理解深层次的意义。
根据已提取的信息，归纳、总结、推断，或根据事实推断出结论。
◆理解作者暗含的意思：
从作者的写作角度、手法和选用的材料等分析出作者的情感态度、观点、目的等。
根据作者使用的形容词、副词和动词等进行推断。
★主旨大意题
任何一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章中的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义；有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。
主旨大意题考查考生对语篇或段落的概括能力。可能是问文章或其中某一段落的中心，也有可能问作者的写作目的，或者文章的标题。
常见的主旨大意题目设问方式：
What is the passage mainly about?
What is the best title for the passage?
The main idea of the passage is …
The passage is mainly about…
The best title for the passage might be…
主旨大意解题解题技巧：
第一：从文首、文尾找主题句。
第二：首尾呼应展现主题句，瞻前顾后归纳大意。
第三：整合每一段的主题句，归纳大意。
第四：从段落中归纳要点抓大意。有些文章或段落无明显的主题句，只是暗示性地体现主题，这就要求考生在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括总结主旨大意。
第五：作者有意识地反复重复的观点，通常是主旨；反复出现的词语，一般为体现文章主旨的关键词。
第六：特别关注结论性或者转折性的语言。
这些表达方式有：therefore, as a result, thus, so, most important of all, but, however, yet等等。
第七：在选择正确答案的过程中，尽量要避免选择过于绝对的选项。例如：选项中包含有all, completely, only, absolutely, definitely等。通常正确的答案有一定的概括性和结论性，过于细节的选项往往不是正确答案，而过于笼统的选项则往往缺乏准确性，或者过于片面，需要我们在选择时注意。
★词义猜测体
阅读文章时，常常会遇到个别生词，这就要求考生能根据上下文正确理解灵活变化的词义。词义猜测主要是要求考生通过阅读上下文根据已知的信息和常识来猜测某个单词、短语或句子的意思及代词的指代对象。
常见的猜测词义题目设问方式：
The word “…” in paragraph … can best be replaced by …
The underlined word “…” most probably means/ refers to …
The expression “…” is closest to …
Which of the following words can take the place of the word “…”?
Which of the following has the closest meaning to the word “…”?
猜测词义的解题技巧：
①根据常识和经验猜词（列举法）
②根据上下文暗示、上下文指代关系猜词（推理法）
③根据转折或对比关系（对比法）：
表示对比的词有but, yet, while, however, otherwise, although等。
④根据事例或解释猜词（定义法）：
有些文章作者会用解释性词语引出生词含义，如that is, mean, stand for, namely, in other words等，有时用破折号或括号来表示，还有的是用同位语、定语从句的形式。
⑤利用同义词或上下文解释猜词（相似法）
⑥根据构词法猜词（构词法）
◆事实细节理解题是最基本的阅读技能，是中考考查比重较大的一种技能。相对简单的推理判断技能的考查逐渐加大力度，以便与高中阅读教学、考查连接。
3）阅读选句填空（句子还原或“五选五“）设题
一篇文章挖出五个句子，阅读后，将五个句子分别填入文中空缺处，使内容完整、正确。这类题目主要考查考生对文章框架结构和对语篇逻辑关系把握的能力，具体包括理解全篇主旨大意，识别主题句，以及句与句之间，段落与段落之间的逻辑关系。
解题时关注以下几个方面：
逻辑上：并列关系、转折关系、因果关系、递进关系等。
语法上：照应手段、平行手段等。
词汇方面：同词或近义关系、反义词关系、同一范畴词关系等。
五、书面表达
（一）义务教育《英语课程标准》（2011年版）对书面表达的能力要求
写的技能描述（五级）
1）能根据写作要求，收集、准备素材。
2）能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。
3）能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
4）能简单描述人物或事件。
5）能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明。
主要考查学生语言基础知识、语言组织能力、谋篇布局能力及书写能力。
要求：语言流畅，语法正确，逻辑合理，能达到交际目的。
（二）近几年各地市英语试卷的书面表达题型特点：
1）话题内容丰富多样，注重对学生思想情感的渗透，具有一定的教育性和思想性。
2）涉及的话题与考生日常生活紧密相联，是考生尽力过的或能观察到的事情。
3）所选的话题能激发考生的写作动机和兴趣，具有真实、自然的写作目的。
4）经常有中文提示，英文提示，图片提示，表格提示等。
5）试题关注开放性和灵活性，做到控制与开放相结合。
6）据实描述+适当发挥
（三）书面表达存在问题
学生方面
★写什么
●没有足够的词汇量
●语法基础薄弱等
★怎么写
●如何审题
●如何列出要点
●如何谋篇布局等
●缺乏基本的写作技巧
教师方面
●没有系统的梳理各个话题的语言素材，即相关的词汇和句型。
●缺乏对学生进行写作策略的指导。
●没有对学生进行分层要求，如，对于基础薄弱生和对于优秀生的不同要求。
●不了解中考书面表达命题方向和命题原则等。
（四）写好作文的基本要求：
1）内容的完整性
根据内容药店确定档次，不能丢药店。
2）用词的准确性
要符合英语表达习惯、英语语法和上下文语境。
特别注意避免“不能容忍“的低级错误，如动词时态，不规则动词的变化（telled），丢动词（Don’t afraid）,把形容词当动词用（I felt I didn’t very well. I thought my voice didn’t nice）等等。
3）表达的多样性
要学会变通。不要“一棵树上吊死“。
在不影响基本意思的前提下，追求语言的丰富性。
4）语言的得体性
所用语言要合乎一定的语言环境，遣词造句要恰当。
例如给朋友写信，在信的结尾通常写上：
I’m looking forward to hearing from you soon.
5）语篇的连贯性
衔接与连贯在评分标准中不可忽视，因为连贯性是构成语篇的最基本条件。构成语篇链接成分的过渡词语，是整个文章的“纽带“。
（五）在中考复习中，如何指导学生掌握写作策略：
Writing articles is just like building houses.
Basic framework
Beginning Topic sentence 主题句
Body Supporting sentence 支持句（细节、例子、数据或引文）
Ending Concluding sentence 结论句
写作策略（步骤）：
1.审题：体裁、人称、时态、据实描写和适当发挥。
2.策略（Tips）:
★在增加细节和美化语言的过程中，要尽量使用高级词汇和多种句型，避免行文单调和重复，丰富文章内容，增加文采。
★有时可以引用谚语，增加说服力。常见的谚语：
1）Practice makes perfect. 熟能生巧
2）Think twice before you do. 三思而后行
3）Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成
4）Do as the Romans do. 入乡随俗
5）The early bird catches the worm. 早起的鸟儿有虫吃
6）Failure is the mother of success. 失败是成功之母
7）An apple a day keeps the doctor away. 一天一个苹果，医生远离我。
8）All roads lead to Rome. 条条大路通罗马
3.常见的连接词（connection words）
1）表示并列：
and, as well as, not only … but also, both … and, neither … nor.
2）表示递进：
besides, what’s more
3）表示转折：
but, however, although\though, after all, anyway
4）表示因果：
because, since, for, so, therefore, as a result
5）表示条件：
if, unless
6）表示对比：
instead, not…but, while, on the one hand… on the other hand
7）表示解释：
for example, for instance, such as, that is to say, in other words, to tell the truth
8）表示顺序：
to begin with, first(of all), firstly, second(ly), finally, in the end, next, later, since then, from then on
9）表示强调：
also, besides, especially, actually, in fact
10)表示结论：
all in all, in a word, generally speaking
4.过渡句/过渡词
1）It’s said/ believed/ reported/ thought that…
2）As we all know/ As is known to all,…
3）It’s true/ possible/ important/ necessary that…
4）Some people think/ believe/ insist that…
5）Different people have different opinions./ hold different views.
6）There is no doubt that…
7）Each coin has two sides.
5.通读全文，仔细检查
★spelling（拼写）
★grammar（语法）
●名词的单复数问题
●主谓一致的问题
●时态和语态的问题
●Chinglish现象
●行文的逻辑性问题
●词类错用
★handwriting（书写）
★punctuation marks（标点符号）
审审题
写列列要点
作加加首尾段
策美美化语言及增加细节
略连加连接词
查检查
（六）建议
1.以单元话题为主线，与词汇复习相结合。
2.夯实语言基本功
S + V （主+ 谓）
1）基本句子S + V + P （主+ 系+ 表）
S + V + O （主+ 谓+ 宾）
S + V + IO + DO （主+ 谓+ 间宾+ 直宾）
2）较为高级句子
S + V + O + OC （主+ 谓+ 宾+ 宾补）
3.多种途径操练句子
1）连词成句
2）造句
3）翻译（尽量一句多译）
4）美化句子
4.分层要求
对于基础薄弱生
1）写对
句式积累，帮助训练孩子们能够熟练正确地使用简单句。
2）切题（准确）-- 内容（朴实）-- 句式（简单）-- 词汇（朴素）-- 细节（正确）
对于优秀生
1）写好
2）切题（准确）-- 内容（朴实但有新意）-- 句式（多样并流畅）-- 词汇（丰富并准确）-- 细节（完全正确）
福建初中英语教师群，qq号：498682397
英语中考英语完形填空及答案经典 一、中考英语完形填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，掌握其大意，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 A gift is necessary when one is invited to visit friends in China. After greetings, the gift should be passed immediately to the host. Remember that usually Chinese people will not open the gift in front of the person who gives 1 . To show the respect, it may be 2 to explain what the gift is. Bringing some nutrients and tonics （营养品、补品） to the elders in the family is a good idea. You can 3 prepare some small gifts for the spouse （配偶） or kids of the host. The host usually makes full 4 by carefully tidying up the house and 5 a lot of delicious dishes. 6 the meal is well prepared, the host may say to the guest politely, "My preparation is not enough, please excuse me for my poor treat." As a guest, you should make the host believe that there is plenty to eat by praising the food. While eating, the elders will use chopsticks to 7 food for guests as a tradition and ask them to eat 8 . As a guest, you should accept their goodwill readily. But nowadays, the younger people do the traditional way less. After dinner, tea and fruit are usually served. When the guests are to leave, the host may still politely ask them to stay. They don't have to take it 9 and they can try to find a good time to leave. This doesn't mean that leaving early is always a good idea as the host may feel that the guests are not satisfied with the treat. Finding the right time to leave 10 the situation. 1. A. it B. them C. that 2. A. necessary B. careful C. comfortable 3. A. too B. also C. either 4. A. plans B. decisions C. preparations 5. A. enjoying B. cooking C. washing 6. A. But B. Although C. Because 7. A. cut up B. eat up C. pick up 8. A. more B. less C. many 9. A. completely B. seriously C. probably 10. A. works out B. sticks to C. depends on 【答案】（1）A；（2）A；（3）B；（4）C；（5）B；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）C； 【解析】【分析】短文大意：这篇短文讲的是在中国被邀请去做客时时我们应该带些什么礼物，还有做客时我们要注意的一些行为。 （1）代词辨析。句意：记住通常中国人不会在给礼物的那个人面前打开礼物的。根据Chinese people will not open the gift，可知此处礼物是单数名词，上文出现的单数名词在下文出现时用it代替，it它；that那个；them它们，故选A。 （2）形容词辨析。句意：为了表示尊敬，说明礼物是什么是很必要的。根据常识可知，说明礼物表达的意义是很必要的，necessary必要的；careful细心的；comfortable，舒服的，故选A。
初中英语中考试卷分析 整套试卷呈现以下几个特点： 1、今年英语试题较前几年来看体现出了“整体稳定，局部调整，稳中求进”的思路，试题形式上保持相对稳定。可能是基于照顾城乡差距取消了听力的考查。 2、试题内容上突出了用英语做事情的理念，依靠情景来完成的题目相对较多，单选，完型，情景交际和单词填空等题型都有体现了英语作为语言工具学科的特点。 3、整套试卷题量以及难度适中，既考查了初中学生英语基础知识，又有一定的区分度，较好地体现了选拔和甄别的功能，对初中英语教学有良好的导向作用。 4、试卷突出地方特性，如写作内容紧紧围绕学生的生活实际，根据广元创建国家旅游城市和广元的旅游来写作，题材熟悉，与学生认知水平相适应。 具体试题分析： 1、单项选择题主要考查学生在特定语境中运用语言知识的能力。考查学生对所学的词汇，语法，短语，日常交际用语等方面的掌握和运用，考点分布广。在很多试题上我们可以明显看出“语境”在确定正确答案时的作用。避免了单纯的为语法学习的现象。 2、完型填空文章选材新颖，语言地道，时代感强，文章长度适中，设空均匀。既考了单词又考短语，兼顾了各种词性的考查。试题的考点主要设在固定短语搭配，语法知识的应用和逻辑推理能力上，充分
体现了对学生综合运用语言能力的考查。 3、阅读理解主要考查学生理解各种题材的能力以及从中获取信息，分析信息，处理信息的能力。这是学生综合语言运用能力的重要方面之一，在试卷中占最大比例。 4、词汇主要考查学生对基本词汇的掌握情况，试题所涉及的都是四会词汇，学生基本能做出来。 5、写作题材贴近学生的生活实际，结合广元作为国家及旅游城市这一题材并给定写作要点写作。降低了难度，便于学生发挥。 不足之处： 整套试卷取消了听力考试，作为语言学科，缺乏听的能力考查，是不健康的英语。 缺乏主观考试题型，建议可增加句型转换，英汉互译题型。 对教学的思考： 夯实基础，加强基础知识点的掌握。 注重英语语言交际的功能，在具体语境中学习英语。 加强听力练习。
初中英语完形填空答题技巧与方法 完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。 一．浏览全文把握大意 浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。 二．把握全文的时态 不同的时态动词用不同的形式
三．识别短语注意搭配 一类短语是由动词＋介词，或动词＋副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如look forward to，keep an eye on，catch one's eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to， at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。 运用语法理顺关系 语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区20XX年中考模拟试卷中的完型填空题第 3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest；再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。 遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词
【英语】英语中考英语完形填空及答案经典 一、中考英语完形填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 After school on Friday, I waited at the school gate lo walk home with Jemma, as usual. Then I saw 1 talking and laughing happily with some other girls. She glanced （瞥了一眼） at me and left me alone there I knew fight then that I had 2 my best friend. At dinner, Mom asked. "Is Jemma coming by tomorrow?" I shrugged （耸肩） and said nothing. The next morning. Mom asked. "Today is 3 . What are you and Jemma going to do?" I shrugged again. " 4 is Jemma?" Mom took a look at me. Them she said, "Will you take these magazines to Grandma, please?" 5 I walked down the street, a new girl in the neighborhood came towards me, smiling. But I just went 6 her. Grandma welcomed me at the door with a warm hug. Sitting on the sofa, I noticed a（an） 7 of kids in old-fashioned clothes on the table . Grandma pointed at a girl with short fair hair. "That's Beth Lambert," she said. "My best friend. Until a week before we took this photo." I was 8 at that. "Beth and I were best friends in school. We did everything 9 . Then one day, she made new friends and said she didn't want to hang out with me anymore. Nothing hurt 10 that." I didn't say anything. I couldn't. I knew I'd start 11 if I opened my mouth. Grandma hugged me again. "Simone, sometimes friends grow 12 . It might happen to anyone," she continued. "Then, see him?" Grandma's finger 13 to a boy with glasses in the photo. "He lived near me. When I was walking home by myself 14 this boy was, too, I said 'hello'. And we became friends." "So, if we want to start a new friendship," she smiled. "One 15 is all it took." As I was heading home, that new girl appeared again. I went towards her and spoke, "Hello." 1. A. it B. them C. her D. him 2. A. lost B. hurt C. forgotten D. beaten 3. A. Monday B. Friday C. Saturday D. Sunday 4. A. How B. Where C. Which D. Who 5. A. As B. Before C. After D. Until 6. A. to B. past C. with D. against 7. A. card B. photo C. poster D. advertisement 8. A. glad B. angry C. satisfied D. surprised 9. A. together B. outside C. differently D. quickly 10. A. less than B. because of C. more than D. instead of
试卷类型 A 【人教版新目标】2015年初中英语中考模拟试题 (总分120分考试时间120分钟) 注意事项： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，75分；第Ⅱ卷为非选择题，45分；共120分。 2、答题前务必认真阅读答题卡上的注意事项，试题答案必须填涂或填写在答题卡上相应位置。 第Ⅰ卷（选择题，共75分） 一、听力选择（共15小题，计15分；每小题约有8秒钟的答题时间） （一）录音中有五个句子，每个句子听两遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。 1. A. Don’t worry. B. I agree with you. C. Please help them. 2. A. Good idea. B. Sorry, I can’t. C. Yes, please. 3. A. Two hours. B. Once a week. C. Three times. 4. A. Sure. B. Not at all. C. Thank you. 5. A. Yes, I know. B. That’s great. C. I’m sorry to hear that. （二）录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。 6. Where are they talking? A. At home. B. At a shop. C. At a restaurant. 7. What is the girl doing? A. Taking pictures. B. Choosing a gift. C. Talking with her father. 8. How is Jim going to spend his summer holiday? A. Reading. B. Seeing movies. C. Doing a part-time job. 9. How long does Tom usually stay in the library every day? A. One hour. B. Two hours. C. Three hours. 10. When will the concert start? A. At half past six. B. At half past seven. C. In thirty minutes. （三）录音中有一段对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。（录音播放前你有40秒钟的读题时间） 11. What’s the matter with Peter? A. He’s unhappy. B. He failed the test. C. His teacher can’t help him. 12. How does Peter like Chinese?
2002年初中英语中考试卷分析 镇海区教研室王海波 一．具体情况分析 我区2002年共有13所中学共计2545名考生参加英语中考，英语中考的满分值为100分，考生的各档分数段人数分布如下： 分数段 100 90-99 80-90 70-80 60-70 60以下 人数 26 811 505 273 165 772 全区85分优秀率为44.79%，60分以上的合格率为70.2%，全区的平均分为69.69。与2001年中考相比较： 85分以上 优秀率（%） 60分以上 比率（%）平均分 2001年 24.47 76.0 69.66 2002年 44.79 70.02 69.69 从表中可以发现2002年中考的平均分与去年持平，及格率比去年还低了6个百分点，这一情况与以上两年考生的生源状况不同有关。而44.79%的优秀率是有史以来最高的，其中满分考生达到了26名。从这么高的优秀率可以看出今年的试卷难度比去年有明显下降，整卷试题难度值为0.75，这对“毕业、升学两考合一”的考试还是比较适宜的，既保持了较高的合格率，又保持了85分以上的优秀率的比例，也有一定的区分度，仍有利于高一级学校选拔新生。 二．2002年中考试卷的内容特点分析 1．今年试卷题型和题量与2001年完全一致。试卷含听力和笔试两种形式。共设8个大题105道小题，主观题占30%，包括“听短文，填缺词；词汇；补全对话；看图填词”等四个大题。客观题占70%，包括“听对话，回答问题；听选同义句；短文理解；选择填空；口语应用；完型填空；阅读理解等题型。题型设计科学，题量适中。这样有利于教师对这套教材的教学研究，有利于提高教学质量。
初中完型填空题解题技巧 一、完形填空的特点是什么？ 完形填空是一种旨在考查考生的阅读能力、逻辑推理及分析归纳、综合判断能力的典型题，难易程度与初中教材相当，词数在180-250左右。文中平均每隔25个词左右设一空。人名、地名、日期等不在设空之列。隔词数越少，题目越难；反之亦然。 文体多以记叙文为主，首句通常不设空。考查内容集中在对名词、动词、代词、形容词 和副词等实词的理解上。完形填空考查的就是你能否在缺字，不认得字、词语的情况下，能 否通过推理判断、综合分析等全面理解文章的正确意思，然后把答案填入空白处，使短文前 后连贯、意思通顺、结构完整合理。它的一个显著特点就是突出语篇，即重在文意的干扰， 把具体的语言知识融进具体的语言情境中去，考查学生通过上下文对整体文意进行把握的能力。 二、完形填空题的设置方法 1. 句子层次的设空（从词汇、惯用法, 语法规则的实际应用方面进行设计） 指那些只需读懂“空格”所在句子便可选出答案的题目，包括词义识别，同义词辨析， 英语惯用法, 语法规则的实际应用。 例1：When you take your clothes off, remember to 86 . Get into the habit of(养成…的习惯) taking glasses and plates down to the kitchen. Before long you’ll be doing it without thinking. ( ) 86. A. hang them up B. leave them alone C. put them on D. throw them away 例2：Only Mother’s Love is true love. She gives you everything all her life. When you are a baby, mother looks after you 16 . In your waking hours she always holds you in her arms. When you are ill, she 17 her work right away to look after you. When you are growing up, she feels 18 . ( )16. A. careful B. carefully C. good D. badly ( )17. A. does B. goes on C. stops D. likes ( )18. A. sad B. silly C. upset D. happy 2. 句群层次的设空(从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力) 指根据上下文的内容，经过推理判断可以得到答案的题目。这种题目相对较难，但只要 你能根据上下文的内容进行考虑，一定能选出正确的答案。 ①前制性设空：即根据上文有关内容即可确定答案的题目。 例1：It was an English speech contest. My mother asked me to take part in it. What a terrible idea! It meant I had to ____ in front of all the teachers and students of my school! A. write B. speak C. sing D. dance 例2：Sometimes you may not understand your p arents. One minute they’re friendly, the next minute they’re shouting and screaming(尖叫) loudly enough for the whole street to hear. So who makes them so 85 . You, probably! ( ) 85. A. friendly B. lonely C. changeable D. comfortable(舒适的) ②后制性设空：指那些需要根据下文内容才能选出正确答案的题目，即在下文某处有提示。 例1：Nobody ____ him in the village. One day he said to them, “I know you don’t like me …” A. believed B. liked C. hated D. knew 例2：Country music comes from ____ kinds of music. One is the traditional music of tall mountain people in the eastern United States. The other is traditional cowboy music from the American West. A. many B. all C. two D. three Even though you may not realize(意识到) it, your parents have bought you many clothes. But they’re not buying themselves new things every week, are they? The simple truth is that there are
中考英语完形填空专项训练 (附带答案解析) 1 Several years ago I studied in a university in the biggest city in our country. It’s beautiful but it’s hot in __1__. So I usually returned to my hometown when my __2__ began. It is not big, but it’s cool and quiet. I could __3__ in the daytime and have a good sleep at night. One day I had some __4__ to solve. But I didn’t take the dictionaries home. My father told me Charlie, one of my __5__, had a good library. I went to his house at once. We didn’t see each other after I __6__ mid dle school. At first he didn’t recognize me. He __7__ me up and down. And then he called out, “Oh, dear! It’s you, Fred!” Of course we were __8__ to meet each other again and talked a lot about our schoolmates and __9__. Later on he showed me around his li brary. It wasn’t big but there were a lot of nice books in it. And the dictionaries I __10__ were in them too. At last I said, “__11__ you lend some dictionaries to me, please?” “I’m sorry I don’t lend any books to __12__,” said the young man. “Are you afraid I’ll __13__ them?” “No, I’m not. I’m afraid you won’t __14__ them to me. Look! All the books are not __15__, but borrowed!” 1. A. spring B. summer C. autumn D. winter 2. A. birthday B. Saturday C. Sunday D. holiday 3. A. study B. play C. rest D. run 4. A. words B. sentences C. problems D. stories 5. A. brothers B. sisters C. aunts D. classmates 6. A. finished B. heard C. saw D. met 7. A. lifted B. carried C. looked D. pulled 8. A. angry B. happy C. worried D. sad 9. A. doctors B. teachers C. workers D. drivers 10.A. looked for B. read C. wrote D. looked at 11.A. Need B. Must C. May D. Can
初中英语中考模拟试题及答案(1) I.单项选择(共15分，每题1分) ( )1.What about _______ an English song? A.singing B.sing C.to sing ( )2．I spend a lot of time ______ basketball. A.playing B.to play C.play ( )3．My parents prefer to stay at home rather than_____ to parties. A.going B.go C.to go ( ) 4．The factory ________ since the March of 2013. A.has been open B.has opened C.was open ( ) 5.Could you tell me ________? A.where does he work B.where he works C.where he worked ( ) 6.Mr Black encouraged his children _____ the library as often as possible. A.go to B.to go to C.going to ( )7.—Jim．How________is it from your home to school? 一My home isn’t far from my school．It’s about a______walk. A.1ong，five minutes' B. far，five-minutes' C．far，five-minute ( )8.---Look! Ii’t raining heavily._______ take a raincoat with you? ---Well,I’ll take one right now. A.Why not B.Why don’t C.Would you mind ( ) 9. I have never seen ______ picture before. A.such a beautiful B.so beautiful a C.a such beautiful ( )10.—Are you sure if Lucy_____ for dinner tomorrow? 一I’m not sure．If she______ we will ask Lily instead． n’n’ ( )11．一There will be a sports meeting tomorrow．What will the weather be like? 一I have no idea．Why not_____ the radio and listen? A．Turn off B．turn down C．turn on ( )12．Our parents always worry we talk instead of _____ homework. A.do B.doing C.to do ( )13. Neither I nor Jane and Mary ______ interested in science. A.is B,are C.am ( )14.He used to _____ much meat, but now he’s used to ______ fruits and vegetables. A.eat;eating B.eating; eat C.eat; eat ( )15.Would you mind ______ to movies? I want ______ tennis with you. A.not go, to play B.not going , to play C.don’t go , to play ( )16.The shoes are much too small for him.They ______ be his. A.can’t B.mustn’t C.needn’t ( )17.---Tom likes playing basketball. ---_______________. A.So did I B.So was I C.So do I ( )18.I like music _______ I can sing along with. A.that B.who C.where ( )19.---It’s sunny today.Let’s go mountain climbing,_________? A.shall we B.will you C.won’t you
英语完形填空解题技巧 一、完形填空的设计特点 完形填空一般有如下几个特点：（1）完形填空所选的文章比较多的是情节明了、层次分明、内容易懂的故事性或记叙性的文体，文中较少出现生词，这样有助于考生整体理解和思路畅通。完形填空所选文章一般较之同一份试卷中的阅读理解题所选的文章，其难度要略低一些。（2）完形填空的选文篇幅一般在170—220单词之间；空缺处的密度一般是每5—15单词一空。（3）以意义填空为主，要求填入的词主要有：①语法结构所要求的功能词，如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等。②具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态、语气，名词的数，代词的格，形容词和副词的级等。③固定搭配短语或词组中的特定词。④同义词、近义词等易混淆词。⑤根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。可见，完形填空是一种综合性较强的题型。它的突出特点是起点高、容量大。同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力，才能适应这一题型。 （4）完形填空题的考查目的：①考查同学们阅读理解能力。②考查同学们语法知识。③考查同学们综合运用英语知识的水平和实践能力。 二、完形填空的考查点 “完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。重点考查词语搭配、词语辨析、逻辑推断、前后呼应等，有时兼顾一些讲英语国家的语言及生活习惯等。词语搭配包括习惯用语、动词、形容词、副词、介词、名词等的相互搭配；词语辨析包括近义词的辨析和易混词的辨析；逻辑推断包括根据上下文的信息判断和逻辑关系，如转折、递进、因果、条件、让步等关系，也包括根据上下文内容，选出一个意思与内容相符合的词或词语；前后呼应是指有些句子如果孤立地理解，可能有多个选择，并且意思都能成立，但把前后文结合或联系起来理解，就只能有一个选择。 三、完形填空题的解题步骤及技巧 由于完形填空题的解题难度一般比单项填空和阅读理解要大，一般说来，做完形填空题时可按下列步骤： 1、浏览全文，理解大意。在着手答题之前从头到尾把文章浏览一遍，以便能了解文章的大概意思，使接下来的答题过程具有一定的针对性。 2、照顾上下文，作出正确的逻辑及词意的判断。在答题过程中，不要一遇到空白处就停下来做题，有些空白处是需要通读全句甚至全文后才能作出正确的选择的，因此，在答题过程中，要经常考虑上下文，并进行逻辑推断。 3、先易后难，利用已选出的正确答案来推断未知的答案。一些题目一下子不能马上找到答案，不妨先搁置一边，做上标记，待做完其他相对容易发现的答案的题目后再处理，因为这时，文章所提供的信息量比以前多了，也许这时找到答案的难度会小一些。 4、重新阅读全文，全面复查。将选好的答案一一对号入座，再把整篇文章通读一遍，看看在表达整个语篇的意思上有无唐突之处，内容是否连贯通顺，语法上有无不妥等等。 四、提高完形填空题解题能力的训练要点 要想在完形填空上取得高分，平时要做以下方面的训练： 1、进行一定量的阅读训练以提高自己的英语语感和对文章的理解能力。由于完形填空重点考查的是一个考生的阅读能力，因此，提高自己的阅读能力是提高在完形填空中的得分的关键。阅读能力的提高是和你阅读的量成正比的。阅读的量越大，你的阅读能力就越强。因此，有计划、有步骤地进行一定量的阅读训练是相当重要的。在进行阅读训练时，除了检测自己在阅读中的理解情况之外，还要对阅读文章中所出现的重点词和词组进行认真的学习和研究。对于重要的句式句型等也要进行认真的研究、总结并作整理和记忆。同类句型在今
中考英语完形填空试题分类汇编 一、中考英语完形填空（含答案详细解析） 1．完形填空 As a parent trainer I am now dealing with helicopter parents﹣ the ones who 1 all the difficulties and make it smooth sailing for their kids. Sometimes watching kids 2 without jumping in to fix it for them is the 3 thing parents can do. I appreciate someone who knows when it is time to let kids struggle a little 4 that's real life and Mom （or Dad）won't always be there to give help. So, let kids 5 real life and grow up by failing, keeping on trying, never giving up and sometimes 6 learning from making mistakes. 7 other words, parents have to be comfortable with the idea of allowing kids to fail as part of the learning 8 .What matters in learning? It isn't about whether or not it is perfect or correct. It matters whether or not kids have 9 to go to places, to see things, to play, to inquire and so on. That is what I think 10 should do for kids: give them time to be kids: give them chances to grow up and experience life themselves. 1. A. take away B. bring in C. put off D. give out 2. A. succeed B. study C. fail D. pray 3. A. happiest B. hardest C. easiest D. luckiest 4. A. because B. but C. so D. and 5. A. know B. learn C. get D. experience 6. A. actually B. simply C. hardly D. gradually 7. A. From B. With C. By D. In 8. A. result B. process C. goal D. cost 9. A. abilities B. money C. chances D. energy 10. A. parent trainers B. adults C. teachers D. parents 【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）D；（6）D；（7）D；（8）C；（9）C；（10）D； 【解析】【分析】文章大意：文章主要讲述了家长培训师通过培训家长该如何做才能够让 家长成为合格的父母。 （1）句意：作为一名家长培训师，我现在正在与直升机家长打交道——那些困难重重的家长，让他们的孩子一帆风顺。 take away带走, 摆脱, bring in带进来, put off脱下, give out用完, 结合后面make it smooth sailing for their kids可知：让孩子顺利航行。由此可以推断出这 里指"直升机父母"就是克服所有的困难，让孩子顺利航行的那些父母，故答案是A。 （2）句意：有时，看着孩子们不插手解决问题就失败了，这是父母能做的最困难的事情。succeed成功, study学习, fail失败, play玩耍, 根据后面without jumping in to fix it for them，可知父母不插手为他们解决问题，故答案是C。 （3）句意：有时，看着孩子们不插手解决问题就失败了，这是父母能做的最困难的事情。happiest最快乐的, hardest最难的, easiest最容易的, luckiest最幸运的, 根据上文As a parent trainer I am now dealing with helicopter parents—the ones whotake away all the difficulties and make it smooth sailing for their kids. 可知直升机父母就是克服所有的困难，让
2018英语中考模拟测试卷 一、单项选择(共10小题，每小题0.5分，满分5分) 1. The Presidents of China and the USA had_________interview a short time ago. And it was_________great success. A. an; / B. the; a C. an; a D. the; / 2. --- Could you please move over a little and make some _________ for me? --- Sure, please A. place B. seat C. room D. ground 3. --- When will he come back to China? ---__________ a month. A. In B. After C. Before D. For 4. ---Tony, have you stopped smoking? ---Yes, I have to because I can___________breathe when I run. A. often B. never C. hardly D. almost 5. It will be easier for people to realize their dreams if they _______ highly _______. A. have; educated B. will; educate C. are; educated D. were; educated 6.---Must I go to medical school and be a doctor like you, Dad? ---No, you____________. You’re free to make your own decision. A. can’t B. mustn’t C. shouldn’ｔ D. needn’ｔ 7. ---- Will Jenny come tomorrow? ---- I’m not sure. She ______ an hour ago without saying anything. A. has left B. left C. leave D. will leave 8. On those foggy days, you could hardly see anything around you___________ it was at noon. A. and B. because C. though D. but 9. ---- Do you mind my _______ here? ---- _________. Look at the sign. It says, “No smoking”. A. to smoke; Of course not B. smoking; You’d better not C. to smoke; No, I don’t D. smoking; Never mind 10.---- What did the woman ask you just now? --- She asked___________. A. who was I waiting for B. whether could I help her to find the post office C. how she can get to the post office D. which was the way to the library 二、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分) One of my best childhood memories is of going to the river and sitting quietly on the bank. There I would _____11____ the peace and quiet, watching the bamboo trees bend in the wind and then return to their original positions ____12____ the wind had died down. When I think about the bamboo tree’s ____13_____ to come back to its original position, the word resilience (顺应力）comes to my ____14____. When we use the word to talk about a person, it ___15___ the ability to easily recover from shock, sadness or any other____16___ situation. Have you ever felt like you are about to snap (垮掉）? Have you ever felt like you are _____17____ your breaking point? Thankfully, you have survived (坚持过来）the experience to live to talk about ___18_____. Life is a mixture of good times and bad times, happy moments and unhappy moments. The ___19____ time you are experiencing one of those unhappy moments that take you ____20____