从符号学视角谈语言符号学的构建

第３卷第１９期　２０１４年７月　教育观察　Ｓｕｒｖｅｙ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｖｏ１．３　Ｎｏ．１９　Ｊｕ１．２０１４　

从符号学视角谈语言符号学的构建　

徐家玉　（云南昭通学院外国语学院，云南昭通，６５７０００）　

［摘要］符号学理论作为一种新的方法论和研究视角，在许多学科中均体现出较强的指导意义和广　

阔的发展前景，这一点在语言学研究中也有鲜明的体现。通过阐释符号学的基本观点，分析符号学与语言　

学的关系，得出如下结论：符号学与语言学既相互制约又相互促进，创建语言符号学这样一门既分析语言　

符号，又从符号学角度来审视语言学相关问题的交叉性学科有极其重要的意义。　

［关键词］符号学；语言学；语言符号学；构建　

［中图分类号］Ｈ０－０６　［文献标识码］Ａ　［文章编号］２０９５—３７１２（２０１４）１９—００８８—０２　

随着科学技术的不断进步，各学科自身的体系　

逐渐趋于完善。今后，科学研究的主流方向将会是　

各学科之间的交叉研究，单一学科的研究将逐步被　

取代。符号学和语言学由于学科间有着极大的相　

互依赖性，二者相互交叉将是大势所趋。在索绪尔　

看来，语言的问题主要表现为符号学的问题，语言　的研究应该与符号学相联系才更为科学¨Ｊ。对语　

言学的研究可以推动对符号学的认识，对符号学的　

认识将加深和拓宽我们对语言的理解和研究。因　

此，语言符号学这样一门新兴的交叉学科的构建已　

显得极为重要。把符号学的思想运用到语言学研　

究中，将为广大语言研究者和学习者提供更加广阔　

的视野，更加有利于我们对这两门学科进行研究　

学习。　

一、符号学的主要源头及基本观点　

符号学是“系统地研究语言符号和非语言符号　

的学问”　。符号学诞生于２０世纪初，其思想源头　

主要有两个：瑞士的语言学家索绪尔（Ｄｅ　Ｓａｕｓｓｕｒｅ，　

Ｆ．）和美国的逻辑学家皮尔斯（Ｐｅｉｒｃｅ，Ｃ．Ｓ．）。他们　

几乎在同一时期提出了符号学的概念，被认为是现　代符号学的奠基人。　

索绪尔在《普通语言学教程》中提出：“语言是　

一种表达观念的符号系统。”＿３　索绪尔把对语言的　

研究纳入符号研究的范围，并提出符号学的概念。　

他认为，语言学是符号学中最特殊、最重要的部分，　

符号学的研究方法和规律同样适用于对语言学的　研究。他提出，语言符号的能指（ｓｉｇｎｉｆｉｅｒ）和所指　（ｓｉｇｎｉｆｉｅｄ）之间的联系具有任意性。语言符号本质　

上还具有社会性的特征，因为个人不能独自创造和　

改变语言，只能通过社会成员之间的某种契约而存　

在。“语言无论在任何时候都不可能离开社会事实　

而独立存在，因为它是一种符号现象，它的社会性　就属于它自身的一个内在特征。”ｌ４　索绪尔还认为，　

语言符号具有心理性特征，一切符号所传递的信　

息，表达的意义、概念或情感都存在于使用该语言　符号交流的双方心里。　

皮尔斯的符号学是建立在实用主义哲学基础　

上的范畴论和逻辑学。皮尔斯的符号学理论基础　

就是“普遍范畴”。他提出，所谓的范畴就是建立　

在思维与判断的逻辑关系上，人类所做出的任何一　

个判断都和对象、关系与性质三者之间的结合有　

关，而主语、连词、表语则是这三者在语言中的具体　表现形式。同时这三项也就成为皮尔斯普遍范畴　

概念中的三个基本范畴。皮尔斯指出，“与三个基　

本范畴相对应，任何一个符号都是由媒介、指涉对　

象和解释三种要素构成，即符号的三位一体特　

性”　。他认为，符号是代表或表现其他事物的东　

西，可以被人理解或解释。交际的过程就是传递符　

号的过程。符号代表的对象经过解释后，还可以进　

行再解释。换句话说，符号的活动过程永无止境，　因为人类对某一事物的认识在某时某刻是有限的，　

人类的认识永无止境，需要不断深化。皮尔斯的符　

号学的特点是研究符号的活动，即人的认知过程。　

符号不断发展变化，产生许多新符号，符号自身的　

［作者简介］徐家玉（１９８Ｏ一），女，云南昭通人，硕士，云南昭通学院外国语学院讲师，研究方向：应用语言学及英语教学法。

　活动过程也就体现出人类的认知过程。　

索绪尔和皮尔斯在促使符号学发展成为一门　独立学科上作出了重要贡献。之后，西方很多国家　

的学者相继对符号学进行了深入的研究，同时，国　

内的很多学者也开始进入符号学的研究领域，并提　

出不少见解。现代符号学理论思想的源头主要涉　

及以下四大学科，即自然科学、社会人文科学、现代　

哲学和现代语言学。首先，自然科学的方法论和原　理对于现代符号学理论的形成起着重要作用　ｊ。　

其次，随着社会人文科学的不断发展，涌现出大量　

的新名词术语和对象规定，人们对心理及社会领域　对象的描绘也变得更加丰富和细腻。可以说，现代　

符号学理论思想的形成与社会人文科学的发展有　着密切联系。再次，现代符号学理论思想的根据和　

主要内容之一和现代哲学思想有关。最后，现代符　

号学理论的基础和最根本源头就是现代语言学。　目前，符号学已发展为一种跨学科、跨领域的　

方法论。在符号学研究最普遍的法国和美国，符号　学的方法论已渗透到自然科学和社会科学等许多　

科学研究领域中。在这样的研究热潮下，把语言学　

和符号学相结合，使其相互影响、相互作用，构建出　语言符号学这样一门新兴学科，应是深化社会人文　

科学研究、与世界先进科学文化接轨的重要工作。　

二、符号学与语言学的相互关系　

多年来，语言学界的专家学者们对语言学和符　

号学之间的关系如何界定一直存在较多争议。在　

众多观点中，被大多数研究者认可的主要包括以下　三种：一是提出语言学应该隶属于符号学，二是认　

为符号学包含于语言学中，三是指出符号学和语言　学之间应该是平行关系　Ｊ。笔者认为，以上三种观　

点都具有一定的局限性。认可第二种观点的研究　

者把语言当成了分析符号学的唯一模式和途径。　

持第三种观点的研究者提出符号学和语言学是各　

自独立的，它们两者之间不存在交集，这种观点没　

有对符号学和语言学的范畴进行客观的界定。人　们认为语言本身有着自己独特的地位，但这并不意　

味着符号学和语言学之间不存在任何交集。这两　

门学科之间应该是一种相互制约、相互促进、相互　

融合的关系。　首先，以索绪尔的符号学理论为源头的符号学　

理论观点一直认为，语言学对符号学有着深刻的影　

响。在符号学领域中研究得较为深刻和完备的部　

分便是语言学。因为语言自身就属于一种特有的　

符号系统，它具备了符号的广泛性特征，同时符号　学理论深刻的内涵也体现在语言自身的特质中。　此外，语言还担负着解释其他符号系统的任务。其　

次，符号学和认知科学之间存在着密切的联系，认　

知科学的方法论思想影响着语言学的研究方向，并　

推动语言学从边缘学科转变为主导学科。再次，由　

于研究者们开始从符号学的角度来看待语言，人们　

也逐步开始重视分析语言的符号特征，这不但有利　于纠正唯心主义中把符号与符号意指的现实割裂　

的错误思想，还可以摆脱将符号与符号所指相等同　

的形而上学的唯心主义思想。另外最重要的是，这　

二门学科的相互促进、相互融合，在语言学研究领　

域，研究者开始重视语言的意义问题。最后，因为　

符号学为研究人类生活其他现象提供了统一的方　

法和理论基础，使得语言与人类生活其他现象的对　

比研究和跨学科研究具备了可能性。　根据以上分析可以得知，符号学与语言学既相　

互制约又相互促进。因此，创建语言符号学这样一　门新兴的交叉学科有着极其重要的意义。　

三、结语　随着符号学理论的不断完善和我国学者们对　

符号学理论不断深入的研究，用符号学理论来探索　

具体的语言现象及从符号学角度重新审视具体的　

语言运用成为近年来研究的热点。因此，创建语言　符号学这样一门既分析语言符号，又从符号学角度　

来审视语言学相关问题的交叉性学科，成为当代语　

言学和符号学研究者们所肩负的重要职责和任务。　

实现符号学与语言学的相互融合，将为符号学和语　

言学的研究领域开拓一个崭新的视野，同时，在广　

度及深度上能促进两门学科的不断发展和完善，进　而使语言学和符号学向世界领先科学领域发展成　

为可能。　

参考文献：　［１］　王铭玉．语言符号学的建构与探索［Ｊ］．外语学　刊，２００７（１）：１０４．　［２］　王铭玉．语言符号学［Ｍ］．北京：高等教育出版　

社，２００４：７８，１１７．　［３］　［瑞士］费尔迪南・德・索绪尔．普通语言学　教程［Ｍ］．高名凯，译．北京：商务印书馆，１９８０：３７．　［４］乐眉云．索绪尔的符号学语言观［Ｊ］．夕　国语，　１９９４（６）：１７．　［５］王铭玉．符号学与语言学［Ｊ］．夕　语研究，１９９９　（２）：６－７．　［６］　药慧敏．从符号学与语言学的关系看语言符号　学［Ｊ］．湖北科技学院学报，２０１２（１１）：１１０．　

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