短文两篇1

美文美读,激发兴趣
听课文录音，用心跟读，注意节奏。
１．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民 ２．怀民／亦未寝，相与／步于中庭 ３．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／
竹柏影也
朗读竞赛，看哪个小组读得准，读得美！
疏通文意，感知内容
❖ ⒈给下列字注音。
Suì qǐn zǎo
❖遂
寝
藻
荇xìng b柏ǎi
寺
夜
游 抒情 但少闲人如吾两人
通
达 乐
闲
观
贬谪的悲凉， 赏月的欣喜， 漫步的悠闲， 人生的感慨。
陶弘景的《答谢中书书》状高峰清 流、石壁清林，绘日光变化、猿鸣鱼游， 表露了他沉醉山水的愉悦之情和与古今 知音共赏美景的得意之感。学习《记承 天寺夜游》，我们欣赏苏轼笔下庭院月 夜小景的同时，更感受到了他那坦荡、 旷达的胸怀和从容应对苦难的人格魅力。 他让我们懂得了：先做人，再作文！
晨昏变化之美
早晨：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 傍晚：夕日欲颓，沉鳞竞跃。
扩展：日出而林霏开，云归而岩穴暝
———《醉翁亭记》欧阳修
色彩搭配之美
两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。
扩展：素湍绿潭，回清倒影
———《三峡》郦道元
视听结合之美
❖视觉：（略）
❖听觉：猿鸟乱鸣
扩展：独坐幽篁里，弹琴复长啸， 深林人不知，明月来相照。
讨论探究，说“闲人”，悟真情。
这幅月夜小景的确美妙，但何夜无月？何 处无竹柏？像这样的美景到处都有，为何只 有苏轼能领略到呢？ 揣摩下列句子，体会其中深意。
（1）月色入户，欣然起行。 见“月色如户”，则“欣然起行”，欢欣之情，溢于言表。
（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹，“寻

短文两篇1
一、课文悟读
战国时代，百家争鸣，游说之风盛行。

一些饱学之士纷纷周游列国，向各国的执政者推销自己的主张和行动策略。

为了把深奥的道理通俗化，他们往往以生动而又深刻的比喻来讽谏执政者。

寓言是比喻的高级形式，因为通俗易懂，又有对生活漫画式的夸张，虽是杜撰虚拟的生活场景，却得到了人们的认可。

孟子参透了执政者的心思，讲究说理技巧，做到了听众能听、爱听，治国方略就轻而易举地贩卖了出去。

《短文两篇》同样具备上述特征。

现略述如下：。

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作者简介
美籍犹太人，哥伦比亚大学化 学博士，本世纪最顶尖的科幻小说家 之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨 果奖和星云终身成就“大师奖”。以 他的名字为号召的《阿西莫夫科幻杂 志》，是美国当今数一数二的科幻文 学杂志。
阿西莫夫(192O-1992)
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质疑文题
《恐龙无处不在》是介绍“恐龙无处不在” ，即描绘上亿年 前恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况吗？
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语言品味
下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字,试结合上下文,说说它们 各自的作用。 1．青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。 举人们熟知的两栖动物“青蛙”和“蟾蜍”为例,说明同属一个家族的恐龙和 蛙类一样,是不适应南极气候的。括号中的文字起类比说明的作用。 2．即非常纯的沙子。 强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”,括号中的补充说明,使表述更严 谨,达意更准确。 3．你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样 做呢? 括号中的文字起类比说明的作用。以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类 比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子,把事理说得简明透彻,通俗易懂。
列数字
举例子
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在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多 次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这 个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大 陆的各个地方。 “分裂”相对“形成”而言； “破裂”相对“完整”而言； “分散”相对“集中”而言。
说明顺序：科学发现→观点产生→科学研究发现→印证观点。这是一种追本求源， 由因到果的逻辑说明顺序。

《短文两篇》阅读附答案《短文两篇》阅读附答案《短文两篇》阅读附答案1夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

共工怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。

天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

1、解释下列语句中划线的词语。

(4分)(1)夸父与日逐走（） (2)饮于河、渭（）(3)怒而触不周之山（） (4)地维绝（）2、用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)弃其杖，化为邓林。

(2)天倾西北，故日月星辰移焉。

3、从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？(2分)答案1、(1) 跑 (2)到 (3)碰、撞 (4)断 (4分)2、(1) 他丢下的手杖，化成了桃林。

(2分) (2) 天向西北倾斜，所以日月星辰都朝西北方向移动。

(2分)3、他们都很勇敢、坚强，敢于挑战权威(夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝)。

(2分)《短文两篇》阅读附答案2夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其仗，化为邓林。

1、解释下列加点的`字词(2分)夸父与日逐走欲得饮2、翻译句子。

(4分)(1) 夸父与日逐走，入日。

________________________________________________________________ _____________(2) 未至，道渴而死。

________________________________________________________________ _____________3、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻_________________________________________________________________ (2分)4、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)答：5、弃其仗，化为邓林应如何理解?(2分)答：________________________________________________________________ __________参考答案：1、竞跑，赛跑想要2、(1)夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。