《小括号》课件

8＋(6－4)
9－(7－4)
10－2－1
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
三、知识应用
找朋友。
说能说找你到是它怎们样的找好的朋。友 吗？连一连。
2＋3＝ 5 9－5＝ 4
9－3＝6 10－6＝4
5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
6
15－(5＋3)＝ 7
13－4＋5＝14
9
13－(4＋5)＝ 4
9

7＋7－6＝ 8
14
7＋(7－6)＝ 8
1
上下两道题的数和运算符号 一样，上面的题计没算有加小减括两号步，式题，要认真看清 下面的题有小括算号式。里有没有括号，有括号的要
先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。
三、知识应用
小动物说应说该这上些哪题一你节是 车厢？怎连样一想连的。。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:54:39 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
8
9－(2＋3)＝ 4
5
三、知识应用
看 这图道你题怎知样道了 什 解么 答？
四、布置作业

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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
38 + 4×4 = 38 + 16 = 54 54 + 32÷8 = 54 + 4 = 58
36÷4 – 7 =9–7 =2 86 – 6×9 = 86 – 54 = 32

还剩几个？
12-6-4=2（个） 6 一个算式里面有小括号，
要先算小括号里面的。
12-（6+4）=2（个） 10
说一说，先算什么 12-5+4= 12-（5+4）= 14-9-3= 14-（9-3）=
小括号可以改变算式的计算先后 顺序
比一比，算一算 11 －5－2＝ 11 －(5＋2)＝ 13－6 －3＝ 13－(6 ＋3)＝
2
真厉害！
12－3－1
先买了一瓶
3元
再买了一袋
5元
还剩几元？
1
2
10-3-5
真能干！
10-（3+5）
教室里原来有30人， 午休时先出去了9人， 后来又出去了4人， 现在教室里有几人？
1
பைடு நூலகம்
2
真厉害！
30-9-4
30-（9+4）
一共要做13 个
上午做了4 个，下午做了6 个
还要再做几个
？
13 - （4+6）= 3（个）
①
② 50+2=52 7+52=59 7+（50+2）=59
③ 70-20=50 90-50=40 90-（70-20）=40
算一算，比一比 （10-3）+4= 10-3+4=
思考：两道题的运算顺序一样吗？
还有使用小括号的必要吗？ 在什么情况下才使用小括号？
要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
比一比，算一算 12－5 ＋4＝ 14－9－3＝
12－(5＋4)＝
14－(9－3)＝
比一比，算一算 11 －5－2＝ 11 －(5＋2)＝ 13－6 －3＝ 13－(6 ＋3)＝

剩余钱数：35－3 ＝ 32（元） 可买笔袋的个数：32÷8 ＝ 4（个）
答：剩下32元；如果用剩下的钱买8元一个的笔 袋，可以买4个。
课后拓展
14.*把下面每组算式合并成一个综合算式。
（1） 36÷4＝9 12＋9＝21
12＋36÷4＝21
（2） 12＋8＝20 20÷5＝4
（12＋8）÷5＝4
2.上下两题有什么相同点和不同点？
4 ＋ 5×7
＝4 ＋ 35 ＝39
24÷4 ＋ 2
＝6 ＋ 2 ＝8
（4＋5）×7
＝9 × 7 ＝63
24÷（4＋2）
＝24 ÷ 6 ＝4
(教材P48 做一做T3)
3.先填空，再列综合算式。
30
7
想一想：什么时候需要加括号？
35
3
算式： 65－5×6＝35 算式： 21÷（43－36）＝3
被除数 6＋6 54－22 36
14
除数
3
8
16÷4 83－76
（6＋6）÷3
＝12 ÷ 3 ＝4
36÷（16÷4）
＝36÷4 ＝9
（54－22）÷8
＝32 ÷ 8 ＝4
14÷（83－76）
＝14÷7 ＝2
能力提升
10.比较下面每组题的运算顺序和计算结果。
＝13 ＝13
＝13 ＝13
运算顺序不同，但计算结果相同。
算式里有括号的，要先算括号里面的。
你会计算下面这两道题目吗？
（72－18）÷9 ＝54 ÷ 9 ＝6
72－18÷9 ＝72 － 2 ＝70
请你比较一下，这两道题有什么相同和不同的地方？
两题中的数和运算符号完全 相同。
两题的运算顺序不同，有括号的要 先算括号里面的，没有括号的，要先 算乘、除，后算加、减。