《小括号课件》

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知识提炼
一个算式里有括号，要先算括号里面的， 再算括号外面的。
小试牛刀 说一说下面各题应先算什么，再计算。（选自教
材P73 做一做）
12－5＋4＝11 7
12－（5＋4）＝ 3
9
14－9－3＝2 5
14－（9－3）＝ 8
6
1.算一算，比一比。（选自教材P74 T1）
8+4+7= 19
13-6+3= 10
方法2：45-（5+3）=37（箱）
这节课你们都学会了哪些知识？ 一个算式里有括号，要先算括号里面的，
再算括号外面的。
作业1：完成教材相关练习，填一填。
14 9
15
2
16
3
6
9
6
知识点 认识小括号及带小括号的算式的运算顺序
有10朵 。
先剪掉2朵。
再剪掉3朵。
还剩几朵 ？
可以用连减计算。
10–2–3= 5 8 5
也可以先算一共剪掉 几个，再算还剩几朵。
一个算式里有 括号，要先算 括号里面的。
可以这样列式：10–（2+3）= 5 5
8+（4+7）= 19
13-（6+3）= 4
2.算一算。（选自教材P74 T2）
5+（2+3）= 10 7+（14-9）= 12
40+20+8= 68
90-（16+4）= 70
3.算一算，填一填。 60
20
54 20
4.超市原有45箱苹果。
超市还剩多少箱苹果 ？ 方法1：45-5-3=37（箱）

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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
38 + 4×4 = 38 + 16 = 54 54 + 32÷8 = 54 + 4 = 58
36÷4 – 7 =9–7 =2 86 – 6×9 = 86 – 54 = 32

第3课时 小括号
R·一年级下册
10 4＋3＋3＝
7
8 5＋0＋3＝
5
16 3＋4＋9＝
7
6 3＋2＋1＝
5
2 9－3－4＝
6
14 10－3＋7＝
7
13 10＋5－2＝
15
1 7－0－6＝
7
有10个 ， 先剪掉2个。 再剪掉3个。
还剩几个
？
10 – 2 – 3 = 5
8
算法一 可以这样算。
5
5
8
16－(5＋2)
2.在适当的位置添上小括号使等式成立。 14 –（9 – 3）= 8 79 （ – 8 + 1）= 70
四、课堂小结
10 – 2 – 3 = 5 8 5
10 – （2 + 3） = 5
5 5
五、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时剩几个。
算法二
一个算式里有括号， 要先算括号里面的。
5
5
13－4＋5＝14
9
7＋7－6＝ 8
14
13－(4＋5)＝4
9
8 7＋(7－6)＝
1
计算加减两步式题，要认真看清 上下两道题的数和运算符 算式里有没有括号，有括号的要 号一样，上面的题没有小 括号，下面的题有小括号。 先算括号里面的，没有括号，就 从左往右按顺序计算。
1.计算。
15 + 4 – 2 =
17 18 14
12 +（11 – 9）=
14
9 +（10 – 1）= 7 +（ 3 + 4 ） =
8= 18 – （4 + 6）
10 – （15 – 13 ）= 8

课堂练习
课件PPT
3.这两道算式里都有括号，都要先算哪一步？
8×（3+2） =8×5 =40
95-（74-50） =95-24 =71
算式里有括号，应该先算括号里面的。
课堂练习
4.列式计算。
课件PPT
小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？
如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？
35－3=32（元）
课件PPT
5.3 有小括号的混合运算
学习目标
课件PPT
1.让学生理解括号在混合运算中有改变原来运算顺序的 作用。(重点)
2.括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用；体会 括号作用，能正确解答带小括号的算式。（重点、难点）
复习旧知
计算。
请同学们说说每题先算什么，再算什么。
课件PPT
75－36＋24
课件PPT
10－5＋3＝ 8
5
10－（5＋3）＝ 2
8
7＋7－6＝ 8
14
7＋（7－6）＝ 8
1
每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
相同点是三个数、运算符号相同。 不同点是上面没有小括号，下面的题有小括号。
情景导入
先说出各题的运算顺序，再计算。
课件PPT
10－5＋3＝8
5
7＋7－6＝8
14
10－（5＋3）＝ 2
答：剩下32元。
32÷8=。
课后思考
课件PPT
在有小括号的混合算式中，按怎样的顺序计算？ 算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。 计算混合运算时，要计算准确。
谢谢观 T看hank You
49
（77－42）÷7 ＝ 5
35