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一年级下册数学认识小括号课件(公开课)

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人教版一年级下册数学认识小括号(课件)

人教版一年级下册数学认识小括号(课件)
小括号可以改变算式的运算顺序当一个算式里有小括号时，要先算小括号里边的，再算小括号外面的。
总结：
测一测
谈收获
三、巩固练习
3. 超市运进 45 箱苹果。超市还有多少箱苹果？
45－5－3＝37（箱）
45－（5 + 3）＝37（箱）
答：超市还有 37 箱苹果。
请在合适的位置加上小括号，使算式成立。 25-4+3=18 45-9-3=39
认识小括号
100以内的加法和减法（一）
3＋4＋9＝
3＋2＋1＝
4＋3＋3＝
5＋0＋3＝
9－3－4＝
10－3＋7＝
10＋5－2＝
7－0－6＝
16
2
13
10
6
14
1
8
口算
预习： 1.有几种计算方法呢？ 2.有小括号的算式怎样计算？
摆一摆：
利用手中的圆片代替五角星摆一摆，或用笔画一画，并说一说你的计算方法。
10－ 2＋3 ＝
10－2－3＝
8
这是小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。
13－4＋5＝ 7＋7－6＝13－(4＋5)＝ 7＋(7－6)＝
4
8
8
14
谁来帮帮我？

认识小括号 公开课获奖课件

认识小括号 公开课获奖课件

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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
38 + 4×4 = 38 + 16 = 54 54 + 32÷8 = 54 + 4 = 58
36÷4 – 7 =9–7 =2 86 – 6×9 = 86 – 54 = 32

人教版(新)一下_认识小括号【优质课件】.pptx

人教版(新)一下_认识小括号【优质课件】.pptx

探索新知
探究点
小括号的认识和运用
还剩几个
？
你会解答吗？试着列出算式，并说一说你列 的算式的意义。
探索新知
方法1： 10－2－3＝ 5 8 方法2： 10－3－2＝ 5 7 这两种方法有什共同点？ 还有别的方法吗？
探索新知
方法3： 2＋3＝5（个）
10－5＝5（个）
你能把它们写成一个算式吗？试一试吧。
3 12－(5＋4)＝————— 2.
33
82
76
63
73
89
64
33
典题精讲
3.
（1）还有多少人没有检查？ 72－40＝32（人）
（2）你还能提出什么数学问题？
检查完的人中没有近视的有多少人？
典题精讲
4.计算下列各题。
78 36＋40＋2＝
59－9－20＝ 30 30＋（11－4）＝ 37
63－30＋5＝38
2.一个算式里有小括号，要先算小括号里面的。
同学们，下节课见！
3．照样子在先算的下面画上“____”。
(1)20－6＋5 (2)39＋(15－9) (3)80－(12＋8) (4)42－20＋2
小试牛刀
4．算一算，比一比。
14-6+2=10
15-6-3= 6 15-(6+3)= 6
14-(6+2)= 6
4
课 堂 小 结
归纳总结：
小括号的认识和运用： 1. 小括号有改变运算顺序的作用。
个桃子。
我吃了6个。
答：40－(6＋4)＝30(个) 辨析：在解决问题时，需要添加小括号时不好遗忘。
3
学 以 致 用
小试牛刀
1．根据动物的对话，填一填。 (1)

一年级下册认识小括号 ppt课件

一年级下册认识小括号 ppt课件

5＋3＝8 15－8＝7
10－(9－3)＝ 4
6
15－(5＋3)＝ 7
8
9－(2＋3)＝ 4
5
指导练习
1. P75第4题
54-5+30= 79
看谁算得又对又快
76-6-8= 62
87-9-10= 68
49
70
78
65-7-40=18 43-（3+27）= 13 39-（9-5）= 35
58
30
4
比一比，算一算
真聪明！
想 一 想, 做 一 做
一共有45张桌子。 我擦了7张。 我擦了3张。
还剩多少张桌子没擦？
可以这样算:
45－3－7＝35（张） 42
也可以这样算:
45－（3＋7）＝35（张） 10
答：还剩35张桌子没擦。
一本50页的书，小红第一天看了 8页，第二天看了12页，还有多少页 没有看？
50－（8+12） = 30（页）
3
算一算，比一比
10-3+4= 11 7
（10-3）+4= 11 7
算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？ 还有使用小括号的必要吗？ 什么情况下才使用小括号？
要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
今天你学到了什么新知识？
课堂总结:
我们今天认识了（ 小括号 ）。小括号可以 （改变运算顺序 ）。 在一个算式里有小括号，要先算（ 小括号 里面的 ），再算（ 小括号外面的 ）。 没有小括号，就按（从左往右 ）的顺序依次 计算。
① 11 －5－2＝ 3
6 11 －(5＋2)＝ 4
7 ② 12－5 ＋4＝ 11
7 12－(5＋4)＝ 3

新人教版一年级下册数学6.6认识小括号教学课件

新人教版一年级下册数学6.6认识小括号教学课件
序计算。
第五页，共九页。
认识小括号
10－(2＋3)＝ 5
5
一个算式里有括号，要 先算括号里面的，再算 括号外面的。
第六页，共九页。
随堂小测
1.计算。
பைடு நூலகம்
15 + 4 – 2 =17
9 +（10 – 1）=18
=
14
7 +（3 + 4 ）=
12 +（11 – 9）=14 18 – （4 +86）
5 10 – （15 – 10 ）=
第七页，共九页。
2.小动物应该上哪一节车厢？连一连。
8＋(6－4)
9－(7－4)
10－2－1
5 6 7 8 9 10
7＋(6－5)
14－(6＋3)
16－(5＋2)
第八页，共九页。
3.在适当的位置添上小括号使等式成立。 14 –（ 9 –3 ）= 8 79 –（ 8 + 1 ）= 70
第九页，共九页。
8
这是小今可括天还以号可我看提以。带图出怎一来你什样个个能么知道 算式里新问有朋解题括答友什？？号。么，它？要可 先算括以号帮里我面们的。。
10－(2＋3 ＝) 5
5
从10个 里去掉先剪 掉的2个，再去掉又剪 掉的3个，就是剩下的。
还可以先算一共减掉 几个，再算还剩几个。 怎么列式呢？
第四页，共九页。
仔细计观算察加下上减、面下两各两步题个式，算题说式，一，你说找想先找 有什提算么醒什相同么同学和，不们再同注算。意什什么么。？
13－4＋5＝
9
13－(4＋5)＝
14
7＋7－6＝ 7＋(7－6)＝
4
9
8
14

人教版小学一年级数学下册《小括号》示范课PPT课件

人教版小学一年级数学下册《小括号》示范课PPT课件
100以内的加法和减法
认识小括号
人教版小学一年级下册课本 第六章73页例3
一、创设情境
亲爱的同学们，你们看看 老师带来了什么？
一、创设情境
看谁做得又快又好。老师 就把带来的爱心送给他。
10-2+5= 13-3-4= 15+8-7=
一、创设情境
太棒了，同学们回答正确！ 老师把这3颗爱心送给你们。
10 6+(10－7)＝ 9
3
13－5 －4＝4
8
13－(5 ＋4)＝ 4
9 15－9－3＝ 3
6 15－(9－3)＝ 9
6 8+（5＋7）＝ 20
12 13－(8－5)＝ 10
3
第三关：算一算，比一比
11-3+4= 12 8
（11-3）+4= 12 8
算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？ 那还有使用小括号的必要吗？ 什么情况下才需使用小括号？
要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
12+3-2=13 19-7-2=14 12-9+2=1 52-17+2=33 50-10+10=30 65-10-10=65
第五关：聪明屋
有50千克苹果。小明要了5千克， 小一要了2千克。
还剩多少千克 草莓？
今天你学到了什么新知识？
1、 我们今天认识了（小括号）。小括号可以 （ 改变运算顺序）。
10-( 3+2 )=5(颗)
二、探究新知
数学小知识：
括号是一种运算符号，它的作用在 于表明运算的顺序．小括号（）是 荷兰数学家吉拉特开始使用的．之 前法国数学家韦达使用过〔〕和 ｛｝，但这些符号到18世纪才广 泛使用。
二、知识应用

人教版小学一年级下册数学-第六单元--《小括号PPT课件》

人教版小学一年级下册数学-第六单元--《小括号PPT课件》

看谁算得又对又快
87-9-10= 68 78
43-（3+27）= 13 39-（9-5）= 35
58
30
4
课堂小结
本节课我们认识了小括 号，你知道带有小括号的算 式的运算顺序是怎样的吗？
“在一个算式里有括号的， 先算括号里面的。”
7
3＋2＋1＝6
5
9－3－4＝2
6
10－3＋7＝ 14
7
10＋5－2＝13
15
7－0－6＝1
7
举例讲解
先 有10个， 先剪掉2个。
再剪掉3个。
还剩几个
？
看图你能知道 什么？ 可以提出什 么问题？
举例讲解
（1）先用总数减去2个，再接着减去3个。 10–2–3 = 5（个）
（2）我是先算一共剪去多少个，再算还剩下几个。 2+3=5（个） 10–5=5（个） （3）我是用一道算式来解决的。 这样列式行吗？ 10–2+3
10-（2+3）=5
小括号在算式中 有什么作用？
典题精讲 算一算，比一比 10-3+4= 11 （10-3）+4= 11 7 7 算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？ 还有使用小括号的必要吗？ 什么情况下才使用小括号？ 要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
学以致用
18-（5+6）= 7
25-（7+3）= 15
4+（15-6）= 13
8+（3+15）= 26
学以致用
超市运进45箱苹果。 上午卖出5箱， 下午卖出3箱。 45-5-3=37（箱）
超市还有多少箱苹果？
(用两种方法解决)
45-（先算8+4。

一年级下册数学认识小括号课件(公开课) ppt课件

一年级下册数学认识小括号课件(公开课) ppt课件

39＋40－9＝ 70
79 70
27－20＋1＝ 8
7 8
一、复习旧知
知识链接
计算连加、连减、加
减混合，按照从左至
右的顺序，依次计算。
二、探究新知
看可图以还你提可能出以知什怎道么样 什问么题解？答？
还剩几个 ？
方法一：10－2－3＝ 5
8 从10个 里去掉先剪掉的2个，再去 掉又剪掉的3个，就是剩下的。
答：还有 30 页没有看。
计算加减两步式题， 要认真看清算式里有 没有括号，有括号的 要先算括号里面的； 没有括号，就从左至 右依次计算。
我会读
•
小括号 虽然小
•
数学计算少不了
•
算式里面有括号
•
先算里面要记牢
岳化四小：周铁平老师 2017年5月
和12-（3+1） 得数一样的是？
真厉害！
2
12－3－1
四、知识应用
先买了一瓶
再买了一袋
3元 5元
还剩几元？
先买了一瓶
3元 还剩几元？
再买了一袋 5元
1
2
10-3-5
10-（3+5）
真能干！
四、知三识、应巩用固练习
超市运进45箱苹果。
上午卖出5箱，下午
卖出3箱。
超市还有多少箱苹果？
方法一：45-5-3=37（箱） 方法二:45-（5+3）=37（箱） 答：超市还有37箱苹果.
五、全课总结
绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
这节课你们学到了什么 新知识？有什么收获？
六、达标检测
算。
一、我会说
1、在一个有小括号的算式里，要先算 2、在一个没有括号的算式里，要

一年级【下】册数学-小括号(15张ppt)人教版公开课课件

一年级【下】册数学-小括号(15张ppt)人教版公开课课件
32－6－4＝22（人） 答：教室里还有22人。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 一个算式里有小括号，要先算小括号里面的，
再算小括号外面的。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
3.算一算，填一填。 60
20
54 20
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
也可以先算一共剪掉 几个，再算还剩几个。
一个算式里有 括号，要先算 括号里面的。
可以这样列式：10–（2+3）= 5 5
5
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
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（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 6.6 小括号 (15张ppt)人教版公开课课件
6.6 小括号

一年级下册数学课件-6.9小括号ppt 人教版PPT(共10页)

一年级下册数学课件-6.9小括号ppt 人教版PPT(共10页)

一年级下册数学课件-6.9小括号ppt 人教版PPT(共10页)
7
探究新知
例3 还剩几个 ？
10－2－3＝ 5 8
从10个 里去掉先剪掉 的2个，再去掉又剪掉的3 个，就是剩下的。
探究新知
还剩几个 ？
10-（2＋3 ）＝ 5
5
还有可小以括先号算要一先共算减小掉括 几号个里，的再。算还剩几个。
一年级下册数学课件-6.9小括号ppt 人教版PPT(共10页)
探究新知 连一连。
5＋3＝ 8 15－8＝ 7
10－(9－3)＝ 4 15－(5＋3)＝ 7 9－(2＋3)＝ 4
6
8
5
一年级下册数学课件-6.9小括号ppt 人教版PPT(共10页)
一年级下册数学课件-6.9小括号ppt 人教版PPT(共10页)
做一做
说一声下面各题应先算什么，再计算。
12-5+4= 11
先算减法，再算加法。
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。

人教部编版一年级数学下册【课件】小括号.ppt

人教部编版一年级数学下册【课件】小括号.ppt

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 11:06:31 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
（10-3）+4= 11
算后思考：两道题的运算顺序是一样 的吗？还有使用小括号的必要吗？
在什么情况下才使用小括号？
要改变算式的运算顺序可以使用小括号。
63－(33 －3) = 33 76－(76 －6) = 6
64 + (25－5) = 84
67－(12 +3) = 52
先算6+2
1
211－Biblioteka 6+2）•THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
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答：还有 30 页没有看。
计算加减两步式题， 要认真看清算式里有 没有括号，有括号的 要先算括号里面的； 没有括号，就从左至 右依次计算。
•
小括号 虽然小
•
数学计算少不了
•
算式里面有括号
•
先算里面要记牢
岳化四小：周铁平老师 2017年5月
真厉害！

2
12－3－1
先买了一瓶
再买了一袋
3元 5元
还剩几元？
先买了一瓶
3元 还剩几元？
再买了一袋 5元
1
2
10-3-5
10-（3+5）
真能干！
三、巩固练习
超市运进45箱苹果。
上午卖出5箱，下午
卖出3箱。
超市还有多少箱苹果？
方法一：45-5-3=37（箱） 方法二:45-（5+3）=37（箱） 答：超市还有37箱苹果.
方法二
先算小括号里面的。
10 - （2+3）= 5
5
5
一个算式里面有小括号，要 先算小括号里面的。
还剩几个 ？
方法一：
方法二：
10–2–3 =5
10–（2+3）=5
答：还剩5个五角星。
小括号顺口溜
小括号， 虽然小， 数学计算少不了， 算式里面有括号， 先算里面要记牢。
说一说下面各题应先算什么? 再口算
还剩几个 ？
方法一：10－2－3＝ 5
8 从10个 里去掉先剪掉的2个，再去 掉又剪掉的3个，就是剩下的。
思路二
先算一共剪掉几个；
把3和2合并起来
再算还剩几个。
再从10里面减去5
方法二
10 - 2+3 = 这样列算式行吗?为什么? 要先算2+3，你能想出一 个好办法吗？
（ ）这是小括号。一个
算式里有小括号，要
2、在一个没有括号的算式里，要 从左至右，
依次计算。
二、我会算
12-(3+3)=6
5＋2+4=11 6+(9－3)=12
15-(10-6)=11 20-(5+5)=10 7+(1+9)=17
三、我会解
一本50页的书，小红第一天看了8页，第二天看了12页，
还有多少页没有看？
（请学会用两种方法解答）
方法一：50-8-12=30（页）方法二50-(8+12)=30（页）
100以内的加法和减法（一） 认识小括号( )
先说出计算过程，再口算。
4＋3＋30＝ 37
7 37
80－30－40＝ 10 50 10
39＋40－9＝ 70
79 70
27－20＋1＝ 8
7 8
知识链接
计算连加、连减、加
减混合，按照从左至
右的顺序，依次计算。
看可图以还你提可能出以知什怎道么样 什问么题解？答？
35-5+4= 34 14-10-3= 1
15-(5+4)= 6 24-(7-3)= 20
1 11－（6+2）
先算6+2
2 11－6 +2
1 11－（6+2）
先算6+2
和12-（3+1） 得数一样的是？
和12-（3+1） 得数一样的是？
1
12-3+1
2
12－3－1
和12-（3+1） 得数一样的是？
这节课你们学到了什么
新知识？有什么收获？
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算。
一、我会说
1、在一个有小括号的算式里，要先算 2、在一个没有括号的算式里，要
,依次计
二、我会算
12-(3+5)=
5＋（2+4）=
6+(9－3)=
15-(10-5)=
20-(5+5)=
7+(1+9)=
三、我会解
一本56页的书，小红第一天看了10页，第二天看了20页，
还有多少页没有看？
（请学会用两种方法解答）
方法一：
方法二：
答：还有 页没有看。
一、我会说
1、在一个有小括号的算式里，要先算小括号里面的 。