2014年国家公务员面试合理解决问题3大思维每日一练(7月13日)

你觉得自己是否具备了一名国家公务员的能力？【答案解析】（1）大学里的学生干部经历，使自己具备一定的组织、协调、沟通能力。

（2）知识和能力：通过大学四年刻苦努力的学习，我已具有了扎实的专业知识。

通过毕业实习，具备了一定的工作经验和能力。

通过了英语六级考试、计算机国家水平考试，还利用业余时间学习了法律知识，已经具有较为合理的知识结构。

这些都是国家公务员工作岗位所需要的。

（3）虽然国家公务员岗位对能力要求较高，但我学习能力强，相信在今后工作中，通过自己不断锻炼和努力学习，一定能迅速提高工作能力，胜任公务员工作。

一个以前和你有矛盾的同事生病住院，有的同事劝你同去探望，你会怎么做？【答案解析】〖表态〗只有团结和谐的团队才能相互协作取得胜利，所以要维护单位内部的团结稳定的局面。

俗话说得好，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，因此，及时化解与同事之间的矛盾，增进感情和友谊，相互帮助相互支持才能取得更大成就。

〖原则〗俗话又说，一个巴掌拍不响，我和同事之间有矛盾，正说明无论如何，我也有责任。

为了维护良好的人际关系，我应该化解矛盾。

同事这次生病，正是我主动与同事交流沟通化解矛盾的好时机，我一定会听从同事的劝说，去探望生病住院的同事的。

〖处理〗在去医院之前，我会准备一些病人必需的营养品作为礼物来表达对他的关心。

良言一句三冬暖,在见到同事时，我应该询问他的病情，鼓励他积极配合治疗，不要担心工作，安心养病，并表示在生活中有什么困难，我会尽力帮助他。

如果矛盾的主要过错在我，我会向他承认错误，请他原谅，如果同事对我有误会，我应该向他解释清楚。

〖反思〗这次事情结束后，我会总结反思为什么矛盾当时没能得到解决，而是等到同事生病去探望时才得到解决，在以后应该及时解决矛盾争取做到"大事化小，小事化了"。

2014年国家公务员面试每日一练（46）大学生就业一、题目我市今年有3.9万大学生今年毕业，而仅有1.7万工作岗位面向应届大学生，为解决大学生的就业问题，现在人大代表提出以下解决方案：（1）创业补贴，对大学生创业得给予补贴（具体措施若干）。

（2）税费减免，对于录用应届大学毕业生的企业给予税费减免优惠（具体措施若干）。

（3）实习基地，选择1000个企业创办实习基地，为10000名学生提供实习指导（具体措施若干）。

（4）鼓励大学生去西部建设西部，有考试加分等措施。

（5）鼓励大学生去中小企业工作，给中小企业贷款方面的补贴。

（6）鼓励大学生去城乡基层工作。

（7）如果你是劳动和社会保障部门的工作人员，你将如何解决大学生的就业问题。

二、问题与要求（1）直接进入自由讨论，选择三个最重要的措施。

（2）在最重要措施中选择一个，然后讨论具体执行的步骤。

（3）最后每个人向即将毕业的大学生做两分钟的就业指导方面的演讲，角度自选，可结合所给材料。

【试题分析】此题属于多项选择试题。

每一项政策都具有其合理性和积极意义，同时由于受到社会实际情况和一些其他因素影响，往往也具有一定的局限性，政府实施政策的关键不是政策本身的好坏与否和政策本身制定是否科学合理，而是相应人群对政策所作出的反应，不同人群的不同效果，从而正确把握政策的实施细则，得到最好的效果。

下面对题目中的选项进行具体的分析：（1）创业补贴有利于大学生创业，为大学生创业提供良好的外部环境，目前中国大学生创业率平均水平是0.3%，而西方发达国家为20%，在创业这一点大有潜力可挖，可以想象大学生创业以及由此带动的其他大学生就业对于促进大学生就业的重要性毋庸置疑。

（2）现在大学生的硬伤就是缺少工作经验，这一点无法避免。

而对于录用应届大学毕业生的企业给予税费减免优惠无疑是对症下药，以经济手段促进企业录用大学生，是符合市场运行规律的方式，也符合建设服务性政府的要求。

（3）实习可以让大学生及早的联系社会，了解社会，这为以后大学生顺利走向社会，实现就业创造了条件，弥补了现实大学教育的不足，是未雨绸缪之举。

背景材料(阅读材料，10分钟)某省会城市有一个非营利性公益组织，由一些大中型企业赞助，教育援助办公室是其中的一个部门，主要负责对教育资源缺乏的地区提供帮助。

该办公室有三个人：主任王立、小方和大姐李娜。

王立，已有多年公益事业经验，在本部门已工作3年，非常有责任心，但要求严格，经常指导小方，对小方规定过死，有时干涉到工作细节方面，甚至影响了小方独立性的发挥。

小方，新分配到这个部门，到本部门半年多时间。

李娜，原来在师范院校团委工作了7年，来本部门1年多。

李娜原负责师资筹备工作，现在这个工作由小方来接管。

最近，该省一个教育落后的贫困县教育资源十分贫乏，向这个组织提出教育援助申请。

基金会考察后同意援助，在经过多方筹集之后，资金还缺200万，师资资源也较为缺乏。

具体的工作落到了小方这个部门，王立让小方负责师资援助方面，李娜负责资金筹措方面。

根据材料回答问题(考官读题，25分钟)1.在对贫困地区的教育扶持方面，你认为政府、社会和公益组织应该承担什么样的责任?(2011年2月24日国考中央机关直属机构面试真题)【参考答案】政府应从以下几方面做起：(1)加大财政投入，用于改善贫困地区学校的软件和硬件，提升教育质量。

(2)政策倾斜支持，给予更多的优惠条件，吸引优秀人才到贫困地区进行支教，开辟教育支援的直通车。

(3)和高等院校合作，加大教职人员人才选拔和输送的力度，充实教师团队。

(4)加强对公益组织的引导和帮助，保护公益组织的权益，从政策层面为公益组织的发展保驾护航。

社会各界应重点做好以下几点：(1)关注教育，树立正确教育理念，营造"尊重知识，尊重人才"的良好舆论氛围。

(2)媒体加强宣传，强化公民社会责任感，大兴重教之风。

(3)社会各界力所能及的投身积极捐资助学行动，支持贫困地区的教育事业。

(4)社会监督的力量应更为广泛而有力度，监督教育工作中的漏洞和问题，并及时解决，保证贫困地区的教育工作有序健康开展。

一、政府开展整顿内部评比活动，由原来的一百多个评比项目削减合并为八十多项，重点保留一些关于民生方面的评比，请谈谈其积极意义。

题型：综合分析考察能力：对政府行为的理解和对政府主流方向的把握要点：1. 点名政府这一做法的本质在于精简行政活动，执政为民，务实求真。

2. 分别从务实和为民两个大方向论述这一做法的积极意义。

务实方向：习近平主席领导的这一届领导人的一系列动作都体现着务实特色，例如开会不读发言稿，八项规定六项禁令等，政府这次的内部评比整顿正是务实这一体现，缩减行政活动和环节，提高效率。

为民方向：精简同时重点保留民生相关的评比，意在突出人民至上的精神，突出执政为民理念，以评比这种具有激励作用的活动促进政府官员为民服务，明确自身职责。

三、云南省检察院系统公务员情景模拟面试真题【背景材料及试题】被告人陈某（未满１６岁）与被害人王某两人是表兄弟关系，两家的父母之前就结下宿怨。

一天被告人陈某看到被害人王某对自己的母亲叫骂，陈某就拿出自己的一把匕首吓唬王某，王某见状就跑回家拿来木棒，打向陈某的头部和腰部，陈某就用自己的匕首刺向王某的胸部，将王某刺伤。

陈某和母亲看到情况严重后，向公安机关报了案，也没有离开现场。

陈某和其母亲如实地向公安机关反映了整个事件的经过，并且陈某的母亲表示愿意承担对受害人王某及其家属的赔偿责任。

最后王某因为伤势过重，抢救无效死亡。

控方控词：被告人陈某的行为构成故意杀人罪，应当追究其相应的法律责任。

辩方辩词：被告人陈某的行为是正当防卫。

【要求】控辩双方各人陈述诉讼意见三分钟，然后双方展开辩论。

【参考答案】控方：按照《中华人民共和国刑法》及其司法解释的规定，故意杀人是指非法剥夺他人生命的行为，并且故意杀人罪是行为犯，只要行为人实施了故意杀人的行为，不管是否造成了受害人实际被杀的结果，都构成故意杀人罪。

而被告人陈某的行为完全符合我国刑法中规定的故意杀人罪的构成要件：首先，故意杀人罪侵犯的客体是他人的生命权，在本案中，被告人陈某正是侵犯了被害人王某的生命权；其次，故意杀人罪的构成在客观上必须要有剥夺他人生命的行为，并且这个行为是非法的，即不在刑事违法阻却事由范围之内，在本案中，被告人陈某用匕首将王某刺伤，并且在陈某拿出匕首的当时尚不存在任何正在发生的不法侵害，仅仅是王某在叫骂陈某的母亲，在这种情况下，自然也不属于法定的正当防卫，因而陈某的行为属于杀人行为；再次，在主观上，故意杀人罪要求行为人有非法剥夺他人生命的故意，即明知道自己的行为会造成他人死亡的危害后果，并且希望或者放任这种结果的发生，在本案中陈某虽未满１６周岁，但是作为一个精神状况健康、智力健全的人，在１６岁的时候足以认识到拿匕首刺向别人的胸部有可能会发生致他人死亡的严重后果的，而陈某用匕首刺向王某的胸部，显然具有将王某致死的故意，并且陈某和王某两家素来就有恩怨，陈某也有杀害王某的动机；最后，按照刑法分则中相应的规定，年满１４周岁、具有刑事责任能力的人即可构成故意杀人罪的主体，而陈某完全符合条件。