岭南版美术小学三年级上册第2课《走近现代建筑》教学设计第2课：走近现代建筑
教学目的：
1、知识与技能：
认识建筑的多样性、能用语言简单平述现代建筑的特点。
2、过程和方法：
在观察与比较中认识民居的多样性。
在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。
3、情感、态度、价值观：
能感受现代建筑与科学的联系、尊重科学。
教学要点：
1、重点：了解现代经典建筑的造型特点和艺术特色。
2、难点：理解建筑与科技的联系。
3、兴趣点：新颖的建筑设计与三维动画的真实效果。
三、课前准备和课时：
1、各种现代建筑图片、
2、课件、学生带油棒、色笔、。
四、教学过程：
课后记：学生发言积极，有的学生见识很广，说出很多现代建筑的特色。
《走近现代建筑》（学习领域：欣赏、评述）
教学目标：
1.知识与技能：通过教学,使学生认识建筑的多样性，能用语言简单
评价现代建筑的基本特点。
2.过程与方法：在观察与比较中认识建筑的多样性；在资料收集、
分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。
3.情感、态度、价值观：能感受现代建筑与科技的联系。
教学重点难点：
1.重点：了解现代经典建筑的造型特点和艺术特色。
2.难点：现代建筑与科技的联系。
3.兴趣点：新颖的建筑设计与三维动画的真实效果。
课前准备：
教师：1．制作电脑多媒体教学课件。
2．收集有关现代建筑的录像资料和图片等。
学生：1．学生从网上或者书上收集有关现代建筑的照片或图片资料。
2．准备绘画工具和材料，如彩色笔、纸张、蜡笔、油画
棒等。
教学活动过程设计。
2. 走近现代建筑-岭南2011版三年级美术上册教案1. 教学目标•了解现代建筑的特点和表现形式。
•学会几种绘画技法，如光影、透视、铅笔画等，并练习其运用。
•提高学生审美能力和绘画技巧。
2. 教学重难点•完整、准确地表现现代建筑的特点和场景。
•运用不同的绘画技法表现建筑的光影和透视。
3. 教学内容及进度第一课时：认识现代建筑•简单介绍现代建筑的起源和特点，了解其与传统建筑的不同之处。
•观赏现代建筑的照片，分析其表现形式和美学特点。
•分组讨论，并绘制自己心目中的现代建筑。
第二课时：绘制建筑的形象•学习几种绘画技法，如线描、涂色、铅笔画等。
•绘制建筑的透视图和平面图，加深对建筑的理解和印象。
•班内评比，挑选出最具创意和表现力的绘画作品。
第三课时：表现建筑的光影•学习如何画建筑物的光影和反光，使其更形象、更生动。
•练习在纸上虚化部分建筑物，让其显现远近和深浅。
•在教材提供的图片上进行实践，体验光影带来的美感。
第四课时：场景表达——建筑与人物•结合前三节课程的内容，绘制出现代建筑的整体场景，如街道、广场等。
•在场景中绘制适宜的人物和活动场景，增加画面生气和活力。
•了解不同文化背景下的建筑风格，比对集体绘制出的场景图。
4. 教学方法•情境教学法：结合实际生活中现代建筑的观察和认知，带领学生走近建筑世界。
•练习-模仿教学法：引导学生通过多次练习和模仿，逐渐掌握绘画技法。
•合作学习法：通过小组讨论和集体绘画等方式，促进学生之间互相学习和交流，形成良好的学习氛围和合作精神。
5. 教学评价•通过多次练习和实践，检测学生对现代建筑的认知和理解。
6. 教学资源•岭南2011版三年级美术上册教材。
•现代建筑照片、图片和影像资料。
•艺术性灵敏度测试题。
7. 自主学习任务•阅读相关的建筑知识和资料，了解国外现代建筑的发展和创新。
•创造性地绘制出自己理解中的现代建筑，发挥创造力和想象力。
教案标题：三年级上册美术教案-2.走近现代建筑｜岭南版一、教学目标：1. 让学生了解现代建筑的基本特点，认识现代建筑与传统建筑的差异。
2. 培养学生对现代建筑艺术的欣赏能力和审美情趣。
3. 引导学生运用线条、形状、色彩等美术元素，创作具有现代建筑特色的画作。
4. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容：1. 现代建筑的基本特点2. 现代建筑与传统建筑的差异3. 现代建筑艺术欣赏4. 现代建筑绘画创作三、教学重点与难点：1. 教学重点：现代建筑的基本特点、现代建筑艺术欣赏、现代建筑绘画创作。
2. 教学难点：现代建筑绘画创作中的线条、形状、色彩运用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解现代建筑的基本特点、现代建筑与传统建筑的差异。
2. 欣赏法：展示现代建筑图片，引导学生欣赏现代建筑艺术。
3. 示范法：示范现代建筑绘画创作的方法和技巧。
4. 练习法：学生进行现代建筑绘画创作，巩固所学知识。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）利用多媒体展示岭南地区现代建筑的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么建筑吗？它们有什么特点？”引发学生对现代建筑的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）讲解现代建筑的基本特点，如：简洁的线条、独特的形状、丰富的色彩等。
同时，介绍现代建筑与传统建筑的差异，如：建筑材料、结构形式、设计理念等。
3. 欣赏与分析（10分钟）展示现代建筑图片，引导学生欣赏并分析现代建筑艺术的美。
从线条、形状、色彩等方面进行分析，培养学生的审美能力。
4. 示范与讲解（10分钟）教师示范现代建筑绘画创作的方法和技巧，讲解如何运用线条、形状、色彩等美术元素创作具有现代建筑特色的画作。
5. 练习与指导（15分钟）学生进行现代建筑绘画创作，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握绘画技巧。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
从线条、形状、色彩等方面进行评价，总结优点和不足，提高学生的绘画能力。
