华南虎——让虎留在中国

华南虎(人教版七年级教案设计)华南虎——初中语文人教社七年级下册一、课型：远程教育资源运用课二、执教人：乐山市五通桥桥沟学校冷怀清三、教学目的1、结合时代背景和写作环境理解诗歌中华南虎、观众、铁笼、水泥墙壁等形象的象征意义。

2、通过2、3、4小节关键词语的挖掘赏析诗歌中象征手法的写作技巧，领悟作者的写作意图。

3、合作、探究作者在诗歌中的所隐含的情感和态度，超越本单元关爱动物、珍爱生命的主题，体会我们要有自省自省精神、远离愚昧、不屑堕落、超越苦难、求得灵魂的高贵等意旨。

四、教学目标课目内容分解表知识点学习水平识记理解运用1、作者及写作背景，全诗主要内容（作者看到了怎样的情形？）∨2、铁栅栏、铁笼、华南虎、观众和“我”象征什么？∨3、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？∨4、“火焰”一词只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？∨5、“我终于明白”了什么？∨6、如何理解最后一节诗的含义？∨7、试着讨论一下人称变化、标点符号的运用、叠词的运用等手法对作者表达复杂深沉的思想感情所起到的作用。

∨五、教学重、难点：1、《华南虎》在文革十年那特殊的时代的所寄寓的思想感情。

2、联系自己和现在理解的现实意义。

学习水平描述表知识点学习水平描述语句行为动词1 识记了解作者情况及写作背景，知道全诗主要内容及塑造的形象。

朗读、介绍2 理解铁栅栏、铁笼、华南虎、观众和“我”象征什么？联系、议论3 理解在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？谈话、议论4 理解“火焰”一词只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？谈话、议论5 理解“我终于明白”了什么？点拨、议论6 理解如何理解最后一节诗的含义？点拨、议论7 运用试着讨论一下人称变化、标点符号的运用、叠词的运用等手法对作者表达复杂深沉的思想感情所起到的作用。

合作、辩论六、教学媒体的选择与组合1、设计思想《华南虎》描写的是一只身陷囹圄，饱受欺凌和迫害，仍向往自由，不放弃抗争的华南虎形象。

七年级语文：《华南虎》教课方案_2 初中语文新课程标准教材 语文授课方案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任课教师：

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编订： XX文讯教育机构 七年级语文：《华南虎》教课方案_2 初中语文授课方案 文讯教育授课方案

《华南虎》授课方案 教材简介 : 本教材主要用途为经过学习语文的内容， 培养学生的阅读能力、 沟通能力， 学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本授课设

计资料适用于初中七年级语文科目 , 学习后学生能获取全面的发展和提升。本内容是依照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行授课使用。

授课日期： 年 月 日 总课时： 28、华南虎 牛汉 授课目标： 1、有情朗诵，联系背景，整体感知诗歌内容，基本掌握诗歌要旨。 2、抓住重点，品味语言，培养学生对语言的感觉力和理解力。 3、研读赏析，形象研究，感觉诗歌中浓重的象征意义。 4、经过诗歌学习，激励学生追求精神的自由和人格的独立，厌弃世俗、勇于抗争，特别 在充满迷惑的现代社会中不服气、不迷失。 授课重点、难点： 1、屡次朗诵，感悟诗歌所包括的思想感情。 2、结合体验，理解诗歌形象化的语言及其象征意义。

第2页共9页 七年级语文：《华南虎》教课方案_2 初中语文授课方案 文讯教育授课方案

授课时间：二课时 授课方案： 一、猛虎图片，激趣引读 1、图片出示：教师出示老虎图片，学生感觉老虎风范。 ①看了图片后你有什么感觉呢？ ②谁能给大家简单介绍一下华南虎呢？ 2、激趣引读： 师：老虎素来被人们称为“兽中之王”，它的形象已成为古今中外文人描述抒写的对象。 虎，以它的威猛和尊贵素来震撼着人们的心灵。下面就让我们一同走进华南虎的内心世界， 让我们详细感觉一只被囚老虎的震撼力吧。 二、诗歌朗诵，整体感知 1、诗歌朗诵： ①教师有感情地范读课文。 ②学生比读（可配背景音乐）、评读诗歌，重视感情，重视感知。 教师朗诵指导：诗歌必然要放声朗诵，而朗诵不只需正确流畅，重点还要有感情，这样 才能和诗人的思想感状况成共识，获取美的享受和有益的人生启示。

VS
未来展望
随着科技的发展和公众意识的提高，华南 虎的保护工作将更加科学和有效。同时， 加强国际合作，共同应对野生动物走私和 非法贸易等全球性问题也是未来保护华南 虎的重要方向。
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华南虎的文化传承与教育意义
华南虎的文化传承途径与方式
博物馆与展览
通过博物馆的展览和展示 ，让公众更深入地了解华 南虎的历史、文化和生态 价值。
教学内容
课件内容包括华南虎的图片、视频、文字介绍以 及互动环节，让学生全面了解华南虎。
教学方法
采用多媒体教学方式，结合图片、视频等多种形 式，让学生更加直观地了解华南虎。
《华南虎》课件的教学效果评估与反思
教学效果评估
通过课堂互动、学生反馈以及课后作业等方 式，对教学效果进行评估。大部分学生表示 通过课件对华南虎有了更深入的了解，对保 护野生动物有了更深刻的认识。
加强对非法狩猎和走私华南虎及其制 品的打击力度，确保相关法律法规得 到严格实施。
配额制度与繁育计划
政府实行了严格的华南虎配额制度， 并制定了繁育计划，以增加华南虎的 数量。
华南虎的生存环境与威胁因素
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栖息地破坏
随着人类活动的不断扩张 ，华南虎的栖息地遭受严 重破坏，导致其生存空间 受限。
反思
在课件制作过程中，应更加注重内容的丰富 性和趣味性，提高学生的学习兴趣。同时， 应加强与学生的互动，让学生更加主动地参 与到学习中来。此外，还需要进一步完善课 件内容，加入更多的实际案例和数据，让学 生更加深入地了解华南虎的保护现状和意义 。
THANKS
谢谢您的观看
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华南虎的形象塑造与象征意义
华南虎的形象特征与刻画手法

预测华南虎分布及其栖息地的变化华南虎是中国国家二级保护动物，现仅存于中国南部和东南部，属于濒危物种。

在过去几十年中，由于生境的破坏和人类活动的干扰，华南虎的数量比较稀少，目前约有30只左右。

为了保护华南虎这一珍稀物种，我们需要对其分布和栖息地的变化进行预测。

华南虎的分布根据以往的研究，华南虎的分布区域可以分为三个主要区域，分别是华南地区、闽西南地区和闽北地区。

在这些地区，具有优秀的生态环境，如蕴含着森林、山地、河流等，为华南虎创造了一个理想的栖息地。

华南地区主要分布在广东和广西两省，其中以广东为主，其主要分布在韶关市和清远市一带的山区。

闽西南地区主要分布在福建省，主要集中在龙岩市和南平市的山区。

闽北地区分布在福建省的福州市和宁德市一带。

由于分布区域的生态环境优美，华南虎在这些地区得以繁衍生息。

华南虎的栖息地华南虎的栖息地主要包含森林、山地和水源等环境。

其中，森林是华南虎的主要栖息地。

由于华南虎在夜间活动，喜欢在草丛和树林中休息，因此森林对其来说尤其重要。

华南虎喜欢在山地的陡峭地形和沟壑地带活动，这些地形为其提供了丰富的食物资源；水源对华南虎来说同样重要，因为水源可以为其提供饮水和繁殖的场所。

栖息地的变化由于人类的干扰和日益增长的人口数量，华南虎的生境面临着前所未有的威胁。

许多人类活动，如森林开垦、水库建设、道路发展和城市扩张等，都对华南虎的栖息地造成了直接或间接的影响。

这种影响的严重性和频率也在不断增加。

对于华南虎分布和栖息地的变化进行预测可以帮助我们更好地保护这一珍稀物种。

以下是一些可能的预测结果：1. 栖息地的持续退化预计随着时间的推移，华南虎的栖息地将继续受到破坏和生境的持续退化。

世界自然保护联盟发表的报告指出，未来10年，华南虎面临的威胁将继续加剧。

预计华南地区的栖息地面积将减少30%左右，同时，闽南地区和闽北地区的面积也将分别减少25%和20%。

2. 保护措施的逐步加强预计在未来几十年中，中国政府和人民将更加重视华南虎的保护，在国家和地方政府层面制定出更多的保护政策和工作计划。