【配套K12】[学习]2018-2019高中生物 课时分层作业10 DNA分子的结构 苏教版必修2

精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 课时分层作业(十) DNA分子的结构 (建议用时：45分钟) [学业达标练] 1．下列有关DNA分子双螺旋结构中碱基对特征的表述，错误的是( ) A．两条主链上的对应碱基以氢键连接成对 B．配对碱基的互补关系为A－G，T－C C．各个碱基对的平面之间呈平行关系 D．碱基对排列在双螺旋的内侧 B [DNA分子中碱基对是以氢键连接，并排列于双螺旋内侧，且碱基对平面是平行的。碱基互补配对的关系是A－T，G－C。] 2．下列关于沃森和克里克、富兰克琳、查哥夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中，正确的是( ) 【导学号：01632130】 A．富兰克琳提供了DNA分子的电子显微镜图像 B．沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型 C．查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系 D．富兰克琳和查哥夫发现A的量等于T的量、C的量等于G的量 B [在DNA分子结构构建方面，富兰克琳提供了DNA分子衍射图谱；查哥夫发现了A的量总是等于T的量，C的量总是等于G的量；沃森和克里克在此基础上提出了DNA分子的双螺旋结构模型。] 3．由一对氢键连接的两个脱氧核苷酸，已查明它的结构有一个腺嘌呤，则它的其他组成成分应是( ) A．3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶 C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 D．1个磷酸、1个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶 C [A与T配对，之间由两个氢键连接，除了一个腺嘌呤外，还有一个胸腺嘧啶(T)、两个磷酸、两个脱氧核糖。] 4．已知在甲DNA分子的一条单链中(A＋G)/(T＋C)＝m，乙DNA分子的一条单链中(A＋T)/(G＋C)＝n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为( ) A．m、1/n B．1/m、n C．m、1 D．1、n B [根据碱基互补配对原则，DNA分子一条链中(A＋G)/(T＋C)的值与互补链中的该比值互为倒数，所以甲DNA分子另一条链中(A＋G)/(T＋C)的值为1/m；DNA分子的一条单链中精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 (A＋T)/(G＋C)的值等于其互补链和整个DNA分子中的该比值，所以乙DNA分子另一条链中(A＋T)/(G＋C)的比值为n。] 5．经检测得知，一双链DNA分子中鸟嘌呤的数目为x，其占碱基总量的比例是y，以下推断正确的是( ) A．与鸟嘌呤互补的碱基所占的比例是(1－y) B．该DNA分子的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值是x/y C．该DNA分子的碱基之间的氢键数是x(1＋2/y) D．与鸟嘌呤不互补的碱基数目是x(1－2y)/y D [与鸟嘌呤互补的碱基的比例和鸟嘌呤的碱基比例相等均为y，A错误；DNA分子中嘌呤碱基和嘧啶碱基互补配对，二者比值为1，B错误；该DNA分子中鸟嘌呤数目为x，因此G—C碱基对的数目为x，腺嘌呤＝胸腺嘧啶＝(x/y－2x)÷2，由于G—C碱基对之间的氢键是3个，A－T碱基对之间的氢键是2个，因此该DNA分子的碱基之间的氢键数是3x＋[(x/y－2x)÷2]×2＝x(1＋1/y)，C错误；与鸟嘌呤不互补的碱基是腺嘌呤和胸腺嘧啶，它们的数目为x/y－2x＝x(1－2y)/y，D正确。] 6．在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有4种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断下列最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是( ) 【导学号：01632131】 A．含胸腺嘧啶32%的样品 B．含腺嘌呤17%的样品 C．含腺嘌呤30%的样品 D．含胞嘧啶15%的样品 B [DNA分子中氢键的数量越多，结构越稳定，A—T含2个氢键，G—C含3个氢键，因此G—C碱基对越多的DNA分子结构越稳定。四个选项中含腺嘌呤17%的样品中碱基G、C的含量最多，其结构最稳定。] 7．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是( )

A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 B．如果要构成ATP，只要在①位置上加上两个磷酸基团 C．③在超级细菌的遗传物质中只有4种 D．DNA分子中每个②均与一个①相连 C [①～③分别是磷酸、五碳糖和碱基，DNA和RNA的区别不仅②种类不同，③的种类也有所不同。如果②为核糖，③是腺嘌呤，在①的位置加两个磷酸基团，形成ADP，再加一精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 个磷酸基团则形成ATP，但如果②为脱氧核糖则不能形成ADP或ATP。③为含氮碱基，细菌的遗传物质是DNA，DNA中只有4种碱基：A、G、T、C。] 8．如图为DNA分子结构示意图。下列对该图的描述正确的是( )

A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．⑦代表的碱基为T D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 D [图中①表示磷酸，②表示脱氧核糖，③表示胞嘧啶。磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架；②下方的磷酸基团与②③才共同构成一个胞嘧啶脱氧核苷酸；⑨表示氢键，⑦代表的碱基为C；DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息。] 9．假设一个DNA分子片段中，碱基T共312个，占全部碱基的26%，则该DNA片段中碱基G所占百分比和数目分别是 ( ) 【导学号：01632132】 A．26%,312个 B．24%,288个 C．24%,298个 D．12%,144个 B [DNA分子的碱基数目和比例严格遵循碱基互补配对原则，即A＝T，C＝G。根据这个

原理可知G＝1－26%×22＝24%；又知T共312个，占26%，则可知该DNA分子片段中共有碱基312÷26%＝1 200(个)；前面已计算出G占24%，则G的数目是1 200×24%＝288(个)。] 10．如图是DNA分子片段的结构模式图，请据图回答：

(1)填写有关结构的名称(中文名称)： 精品K12教育教学资料

精品K12教育教学资料 ③________；⑤________；⑦________。 (2)该图所示DNA分子片段中，有________个脱氧核苷酸分子。 (3)有人形象地将DNA的平面结构比喻为一架“梯子”，那么组成这个“梯子”的“扶手”的物质是_____________________________________ 和________，它形成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是________________，它的形成靠________________相连，并严格遵循______________________________________________原则。 (4)若以⑨这条链为模板，按碱基互补配对的规律，形成的另一条链上碱基的排列顺序，从上到下依次为________。 [解析] 根据碱基互补配对原则，知①②③④分别为C、A、G、T，⑤为磷酸，⑥为碱基，⑦为脱氧核糖，共同构成⑧，⑧为DNA的基本单位——脱氧核苷酸。两条脱氧核苷酸链外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接，组成“梯子”的“扶手”，“阶梯”就是两条链之间的碱基对。 [答案] (1)鸟嘌呤 磷酸 脱氧核糖 (2)8 (3)磷酸 脱氧核糖 碱基对 氢键 碱基互补配对 (4)GACT 11．如图是DNA片段的结构图，请据图回答。

(1)图甲是DNA片段的________结构，图乙是DNA片段的________结构。 (2)填出图中部分结构的名称：[2]________，[3]________，[5]________。 (3)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由________和________交替连接构成的。 (4)连接碱基对的化学键是________，碱基配对的方式如下：即________与________配对；________与________配对。 (5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互盘绕成________结构。 [解析] (1)从图中可以看出：甲表示的是DNA分子的平面结构，而乙表示的是DNA分子的立体(空间)结构。(2)图中2表示的是一条脱氧核苷酸单链片段，3表示脱氧核糖，而5表示的是腺嘌呤脱氧核苷酸。(3)从图甲的平面结构可以看出：DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成了基本骨架。(4)DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 对，且有一定规律：A与T配对，G与C配对。(5)根据图甲可以判断：组成DNA分子的两条脱氧核苷酸链是反向平行的；从图乙可以看出组成DNA分子的两条脱氧核苷酸链相互盘绕成规则的双螺旋结构。 [答案] (1)平面 立体(或空间) (2)一条脱氧核苷酸单链片段 脱氧核糖 腺嘌呤脱氧核苷酸 (3)脱氧核糖 磷酸 (4)氢键 A(腺嘌呤) T(胸腺嘧啶) G(鸟嘌呤) C(胞嘧啶) (5)反向平行 规则的双螺旋 12．下图是制作DNA分子双螺旋结构模型的过程图，请回答下面的问题。 【导学号：01632133】

(1)在制作模型前进行的设计中，甲处应考虑具备________种材料，它们分别是__________________________________________________。 其中五边形材料表示____________。 (2)乙表示的物质是__________，a位置的元素是__________。制作一个乙用到了__________种材料。 (3)由乙连接成丙的过程，需考虑的主要有：两条链中五边形材料的顶角应呈________(填“同向”或“反向”)关系；若一条链的下端是磷酸，则另一条链的上端应该是________，这样制作的目的是体现DNA双链________的特点。 (4)随机将班里某两位同学制作的单链DNA连接成双链，不合理的地方最可能是_______________________________________________________ __________________________________________________。 (5)丙到丁过程体现了DNA分子________的特点，丁中排在外侧的物质是__________________________________________________。 [解析] (1)甲处有4种含氮碱基(▭)、磷酸(○)和脱氧核糖六种材料。 (2)乙表示脱氧核苷酸，a位置的元素是O，制作一个乙用到了3种材料。 (3)由于DNA双链反向平行，因此两链中五边形材料的顶角应反向，一条链下端是磷酸，另一条的上端应该是磷酸。 (4)DNA双链中的碱基严格遵循碱基互补配对原则，随机将两位同学制作的单链连接成双链往往使碱基无法正常配对。