高中生物 高三一轮课时提升作业 必修1 5.3细胞呼吸

第3节细胞呼吸的原理和应用(2)合格考必做(学业水平一、二)1．关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱2．高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，它们分别形成于()①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A．②④B．①④C．③②D．④①3．在呼吸作用过程中，有CO2放出时，可判断此过程()A．一定是无氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵4．人体剧烈运动时，肌细胞进行细胞呼吸的产物是()A．CO2、酒精、H2O、A TPB．CO2、乳酸、ATPC．CO2、H2O、乳酸D．H2O、CO2、乳酸、A TP5．水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是() A．温度恒定，水果抗病虫害能力强B．温度适宜，水果容易保存C．黑暗无光，不易引起早熟D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用6．某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是()A．①②③④、人体内无③过程B．①②③④、人体内无②过程C．①④、人体内无③过程D．①④、人体内无②过程7．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。

下列叙述正确的是()A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生8．为了尽量延长新鲜水果的储藏时间，储藏条件最好是()A．无氧、保持干燥、零上低温B．无氧、保持干燥、零下低温C．低氧、适当的湿度、零上低温D．低氧、适当的湿度、零下低温9．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，请据图回答：(1)图中A是________，其产生的部位是________。

细胞呼吸一、选择题1．真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。

下列叙述正确的是（）A. 阶段A为糖酵解，该阶段产生的3个碳原子的化合物为3-磷酸甘油酸B. 阶段B为柠檬酸循环，该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段CC. 阶段A和阶段B产生的物质④指的是NADPHD. 合成物质③有关的酶只存在于线粒体内膜上2．下列有关人体细胞呼吸的叙述，正确的是（）A. 在有氧条件下，线粒体将葡萄糖氧化分解为CO2和水B. 需氧呼吸产生CO2阶段释放大量能量C. 在无氧条件下，丙酮酸在细胞溶胶中被乳酸脱氢酶还原D. 肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸运输到肝脏再生成葡萄糖3．下列有关光合作用和细胞呼吸中[H]的叙述，错误的是A. 二者产生的[H]不是同一种物质B. 二者产生的[H]还原的物质不同C. 二者产生[H]的过程均发生在膜上D. 二者产生[H]的反应均需要酶的催化4．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A. 有氧呼吸产生水的过程发生在线粒体基质中B. 细胞呼吸过程产生的A TP不能用于光合作用的暗反应C. 无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分以热能形式散失D. 马铃薯块茎无氧呼吸的产物可用酸性重铬酸钾来检测5．在人体的内环境中可以发生的生理过程是（）A. RNA聚合酶与特定的位点结合，并转录形成信使RNAB. 记忆B细胞增殖分化成浆细胞C. 丙酮酸氧化分解形成CO2和H2OD. 食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖6．呼吸商是生物体在同一时间内，释放二氧化碳与吸收氧气在容积上的比例，用RQ表示。

研究小组在实验中测得，某种子萌发时RQ=m，下列有关说法合理的是A. 若m值小于1则该种子的呼吸类型一定为有氧呼吸和无氧呼吸并存B. 若m值小于1则该种子的呼吸过程中一定含有非糖物质氧化分解C. 若m值大于1则该种子的无氧呼吸强度一定大于有氧呼吸强度D. 若m值大于1则该种子的呼吸消耗非糖物质的量一定大于糖类7．下列有关高中生物实验中材料处理、试剂的使用及实验现象描述正确的是A. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精时，颜色变化为由蓝变绿再变黄B. 制备细胞膜前，向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液C. 在观察线粒体的实验中，可选择黑藻为材料通过健那绿染色来进行观察D. 用苏丹Ⅲ给花生子叶切片染色，用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒8．利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。

2021-2022年高中生物 5.3 细胞呼吸课时练5 新人教版必修1一、单选题1. 新疆哈密瓜引种内地，甜度大大降低的原因是A、磷酸肌酸的转化B、新疆矿质元素丰富C、新疆白天光合作用旺盛，合成的糖多D、因新疆白天和夜晚温差大，果实积累的糖多2. 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是：（）A.蛔虫进行无氧呼吸B. 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸3. ．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据右图可知，下列有关说法正确的是( )A．反应①②③④都可在人体细胞中进行B．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生水C．反应①②必须在有氧条件下进行D．上述反应均在线粒体内完成4. 绿色植物和硝化细菌细胞的分解代谢和合成类型分别是（）①有氧呼吸②无氧呼吸③光合作用④化能合成作用A．①③，②④ B．①③，①④ C．②④，①③ D．①②，③④5. 下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。

下列几种说法中错误．．的是（）A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差6. 在有氧呼吸过程中，添加水与生成水分别发生在（）A、第一阶段和第二阶段B、第二阶段和第三阶段C、第三阶段和第一阶段D、第三阶段和第二阶段7. 下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是（）A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．存氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中8. 酵母菌无氧呼吸产生 A mol CO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（）A. 7/3 A molB. 1/12 A molC. 6A molD. 3A mol9. 有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H1206→丙酮酸；②丙酮酸+H2O→CO2+[H]；③[H]+O2→H2O，下列与此相关的叙述中正确的是（）A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化 B．第②阶段无ATP生成C．第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料 D．第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同10. 无氧呼吸和有氧呼吸过程中都能产生的物质是（）A．CO2 B．丙酮酸 C．酒精 D．乳酸11. 下列有关同位素示踪实验的叙述，错误．．的选项是（）A．小白鼠吸入18O2后排出的尿中含有H218OB．给水稻根提供3H2O，水稻根细胞中可出现3H的有机物C．给花生提供15N的硝酸盐，则在其种子的油脂中可能出现15ND．用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放的子代噬菌体中少数含32P12. 区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是（）A．二氧化碳 B．酒精 C．水 D．乳酸13. 用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是（）A. 葡萄糖——丙酮酸——氧B. 葡萄糖——丙酮酸——氧C. 葡萄糖——氧——水D. 葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳二、简答题14. 下图是北方春季某湖泊中一昼夜氧气浓度的变化曲线。

5.3 细胞呼吸课时练1一、单选题1. 在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。

若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，只存在有氧呼吸C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体2. 下列关于构成生物体物质的叙述不正确的是( )A．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽至少含有5个羧基B．洋葱根尖细胞通过细胞膜吸收K＋至少需要2种蛋白质C．血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过5层细胞膜D．1个由2000个核苷酸构成的DNA分子初步水解最多形成4种核苷酸3. 下图是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。

以下说法中正确的是（）ArrayA．在光照条件下，澄清石灰水不会变混浊B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用D．光照条件下若澄清石灰水变混浊，是因为光照下种子在单位时间内光合作用消耗的二氧化碳少于呼吸作用产生的二氧化碳4. 让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是（）A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O35. 人的红细胞无线粒体但能携带氧。

红细胞所需能量的来源主要是利用A. 葡萄糖，进行有氧呼吸B. 葡萄糖，进行无氧呼吸C．乳酸，进行有氧呼吸D．乳酸，进行无氧呼吸6. 结合表中数据，指出下列叙述错误的是A．内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶B．内膜比外膜具有更多的功能C．内膜、外膜的化学组成大致相同D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高7. 细胞呼吸中，吸入的O2最终参与形成了A. 二氧化碳B. 水C. ATPD. 丙酮酸8. 蔬菜和水果长时间储藏、保鲜．．所需要的条件应为：（）A．低温、干燥、低氧 B．高温．湿度适中、高氧C．高温、干燥、高氧 D．低温、湿度适中、低氧9. 现有含水量①10%，②12%，③14%，④16%的小麦，分别贮存于条件相同的4个粮仓中。

细胞呼吸1.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏B.水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境C.用玉米经酵母菌发酵产生酒稱来替代汽汕，主要利用了酵母菌的无氧呼吸D.马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量『答案』C『解析J 无氧条件下细胞无氧呼吸较强,不利于果蔬储藏，A项错误；水稻根部主要进行有氧呼吸，但在缺氧时也能逬行无氧呼吸’以适应缺氧环境,B项错误；用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸,C项正确；马拉松比塞中人体主要是从分解有机物产生二氧化碳和水的过程中获得能呈，也能从分解有机物产生乳酸的过程中获得少星能星,D项错误。

2.（2017•清流段考）某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高岀其他细胞100倍以上, 但单位质量匍萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%,此时的花序细胞（）A.主要通过无氧呼吸生成ATPB.产生的热量远多于其他细胞C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.没有进行有氧呼吸第三阶段『答案』B『解析』耗氧速率高说明有氧呼吸强；单位质星的葡萄糖有氧分解产生的总能呈在不同细胞中相同,有以热能形式散失和形成ATP两个去路，形成的ATP少说明以热能形式散失的多,B项正确。

3.（2018-厦门第一中学月考）比较动物的有氧呼吸和无氧呼吸，下列叙述最恰当的是（）A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质，但不是无氧呼吸的主要能源物质B.有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生还原性氢C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D.有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水『答案』B『解析』细胞呼吸无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都是逐步释放能呈，无氧呼吸的终产物中没有水。

4.近几年，几起严重的醉驾事故引起了社会的广泛关注。

交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，检测司机呼出的气体的试剂是（）A.浪麝香草酚蓝水溶液B.斐林试剂C.重縮酸钾的浓硫酸溶液D.澄淸的石灰水『答案』C『解析』橙色的重谄酸钾溶液，在酸性条件下与酒精生成灰绿色的硫酸锯,利用此原理可检测酒精的存在。

第9讲细胞呼吸1．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是（）A．幼叶的比老叶的高B．萌发种子胚的比胚乳的高C．枝条尖端的比基部的高D．老根部分的比根尖的高2．绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成（）A．CO2B．H2O C．ATP D．丙酮酸3．解除休眠期的干种子吸水后，呼吸作用强度（）A．下降B．上升C．不变D．不确定4．图为存放水果时，空气中的氧气浓度(χ)与水果释放的CO2相对量(y)之间的关系曲线。

贮存水果应选择的最佳氧气浓度是（）A．a B．bC．c D．d5．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是A．葡萄糖的无氧分解B．丙酮酸的氧化分解C．RNA的合成D．各种消化酶的合成6．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．有氧呼吸是呼吸作用的主要形式7．在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌)，其中适于产生酒精的装置是（）8．植物在有氧呼吸时下列叙述正确的是（）A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的［H］和ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATPD．第三阶段是［H］和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP9．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1∶2，这是因为（）A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸10．将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长(其他各种条件都相同)。

一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表。

请据表回答下列问题：（1）幼苗生长最快的温度组合是：日温___________，夜温___________。

第3节细胞呼吸的原理和应用知识点1：有氧呼吸的过程1．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在（）A．第一阶段和第二阶段B．第一阶段和第三阶段C．第二阶段和第三阶段D．第三阶段和第二阶段2.如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（）A．②处发生有氧呼吸第二阶段B．①处产生ATPC．②处产生CO2D．③处发生[H]与O2的结合反应3．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．③代表的物质名称是氧气C．线粒体能完成图示全过程D．原核生物能完成图示全过程4.如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是（）A.图中的①②两物质依次是H2O和O2B.图中（一）（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中（三）阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖D.1分子丙酮酸在（二）（三）阶段产生的能量一样多5.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,可检测到18O的转移途径是（）A.葡萄糖→丙酮酸→H2OB.葡萄糖→丙酮酸→O2C.葡萄糖→O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸→CO26．在四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。

在适宜温度下，会产生CO2的试管有①葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞②葡萄糖＋线粒体③丙酮酸＋线粒体④葡萄糖＋细胞质基质（无氧）A．①②B．①③④C．②③④D．①④7．请据图分析，经数小时后，U型管甲、乙两处的液面会出现下列哪种情况。

（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）A．甲处上升，乙处下降B．甲、乙两处都下降C．甲处下降，乙处上升D．甲、乙两处都不变8．如图为某种生物细胞有氧呼吸的基本过程示意图。

（1）阶段A进行的场所为________。

阶段A和阶段B都能够产生的物质①是________。

（2）在此三个阶段中产生大量ATP的是________，此过程是在________进行的。

5.3 细胞呼吸的原理和作用课时作业第1课时一、选择题1．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是( D )A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用细胞呼吸是活细胞都进行的一项生命活动，必须在酶的催化作用下进行；酵母菌在有氧的条件下，把葡萄糖分解成二氧化碳和水，无氧的条件下把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。

因此D错误。

2．下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。

经一定时间的保温后，能产生CO2的试管有( A )A．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞B．葡萄糖＋线粒体C．丙酮酸＋叶绿体D．丙酮酸＋内质网酵母菌在有氧条件下可进行有氧呼吸，而不能进行无氧呼吸。

葡萄糖的有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段的反应场所是细胞质基质，第二、三两个阶段的反应场所是线粒体。

细胞膜已破裂的细胞含有细胞质基质、线粒体，能将葡萄糖彻底氧化分解为CO2和H2O。

3．在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸是发生在细胞的( B )A．细胞核里B．细胞质基质里C．线粒体里D．高尔基体里有氧呼吸过程的第一阶段发生在细胞质基质中。

4．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。

然后分别放入4个保温瓶中。

一段时间后，种子堆内温度最高的是( C )A．甲B．乙C．丙D．丁根据题意种子在萌发的过程中要进行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，产生的热能越多，种子堆内温度就越高，所以分析种子堆内温度的高低关键是分析各份种子呼吸作用的强度。

(甲)风干，自由水不丰富，呼吸作用弱；(丙)浸水后萌发与(乙)消毒后浸水萌发相比，不仅种子在进行呼吸作用，而且种子中的微生物也在进行呼吸作用；(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒，酶在高温下失去了活性，也不能进行呼吸作用，所以通过以上各组对比分析，(丙)浸水后萌发这份种子在保温瓶中温度最高。

5.3 细胞呼吸课时练一、单选题1. 在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是A.需氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B.高等植物只能进行需氧呼吸，不能进行厌氧呼吸C.需氧呼吸产生二氧化碳，厌氧呼吸不产生二氧化碳D.需氧呼吸的强度晚上比白天强2. 四支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，保温一定时间后，能产生 CO2的是A.葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞B.葡萄糖＋线粒体C.丙酮酸＋核糖体D.丙酮酸＋内质网3. 在贮藏粮食中充加氮气可延长贮藏时间，主要是由于A.促进需氧呼吸B.促进厌氧呼吸C.抑制需氧呼吸D.抑制厌氧呼吸4. 需氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是A.ATPB.H2O和CO2C.H2O和丙酮酸D.乳酸和ATP5. 酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是A.1/3N molB.3N molC.6Nmol D.12N mol6. 用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳7. 让一只小鼠吸入有放射性的18O2，该小鼠体内最先出现含18O的化合物是A.二氧化碳B.水C.丙酮酸D.乳酸8. 在需氧呼吸过程中，进入细胞的氧气将①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体与细胞溶胶中被消耗A.①③B.①④C.②③D.②④9. 无氧呼吸过程中产生能量的阶段是A.葡萄糖→丙酮酸B. 丙酮酸→酒精C. 丙酮酸→乳酸D. 丙酮酸→酒精或乳酸10. 在需氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质中被消耗A．①③ B．②③ C．①④ D．②④11. 将酵母菌培养液进行离心处理。

把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞溶胶的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。

第3节ATP的主要来源——细胞呼吸(二)[基础巩固]1．在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程中不生成() A．ATP B．CO2C．三碳化合物D．乳酸[答案] D[解析]酵母菌的无氧呼吸不产生乳酸。

2．制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是()A．防止水分蒸发B．防止菜叶萎蔫C．防止产生的乳酸挥发D．乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制[答案] D[解析]乳酸菌是厌氧菌，氧气会抑制其无氧呼吸。

3．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为()A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧[答案] B[解析]蔬菜和水果储藏过程中应创造条件尽量降低呼吸作用强度以减少有机物的消耗，而低温和低氧的条件下呼吸作用强度较弱。

保持一定的湿度是为了减少其水分散失起到保鲜作用。

4．细胞呼吸过程中若有CO2放出，则可判断此过程一定()A．是有氧呼吸B．是无氧呼吸C．不是酒精发酵D．不是乳酸发酵[答案] D[解析]有氧呼吸和酒精发酵的产物中均有CO2，而乳酸发酵的产物只有乳酸没有CO2。

5．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为()①产生的酒精对细胞有毒害作用②产生的乳酸对细胞有毒害作用③没有专门的无氧呼吸结构④产生的能量太少A．①②B．①④C．②③D．③④[答案] B[解析]长期进行无氧呼吸，一是产生的能量太少，二是产生的酒精对细胞有毒害作用。

[巩固提升]6．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。

下列分析错误的是()A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中[答案] D[解析]酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，此过程受温度影响，试管中加水是为了创造无氧环境，A、B、C正确。

被分解的葡萄糖中的能量一部分转移到ATP中，一部分以热能的形式散失，还有一些存留在酒精中，D错。

1.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是( )A.细胞呼吸是细胞内物质和能量转化的一种过程B.细胞呼吸实际上就是细胞与外界环境间的气体交换C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D.细胞呼吸是细胞内有机物进行一系列氧化分解的过程【答案】选B。

细胞呼吸的实质是细胞内有机物氧化分解,逐步释放能量的过程,而不能说是细胞与外界环境间的气体交换。

2.下列关于细胞呼吸中物质变化的叙述,正确的是( )A.只有有氧呼吸才能产生CO2B.有O2参与必定是有氧呼吸C.只有无氧呼吸才能产生ATPD.无氧呼吸中无丙酮酸的产生【答案】选B。

酵母菌进行无氧呼吸时也能产生CO2,A错误;无氧呼吸过程中没有O2参与,有O2参与必定是有氧呼吸,B正确;有氧呼吸过程中释放大量能量,产生较多的ATP,无氧呼吸只能产生少量ATP,C错误;无氧呼吸第一阶段同样产生丙酮酸,D错误。

3.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,试剂及作用对应不一致的是( )A.澄清的石灰水——检测有氧呼吸的产物B.酸性重铬酸钾溶液——检测无氧呼吸的产物C.10%的NaOH溶液——吸收泵入空气中的CO2D.溴麝香草酚蓝水溶液——检测是否生成CO2【答案】选A。

澄清石灰水可用于检测是否生成CO2,而酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都生成CO2;酸性重铬酸钾溶液可用于酒精的检测,酒精是酵母菌无氧呼吸的产物;10%的NaOH溶液可用于吸收泵入空气中的CO2,避免空气中CO2对实验结果的干扰;溴麝香草酚蓝水溶液可用于CO2的检测。

4.2017年第24号台风“海葵”将逐渐向海南岛东南部一带沿海靠近, 造成某些植物较长时间淹水而大面积死亡。

分析原因是( )A.无氧呼吸产热量不足导致酶活性下降B.产物酒精使蛋白质变性,细胞死亡C.无机盐吸收等生命活动受到影响D.产物乳酸积累,导致乳酸中毒【答案】选B。

植物较长时间淹水,因缺氧而进行无氧呼吸,产物酒精会使蛋白质变性,造成细胞死亡。

5.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是 ( )A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同【答案】选C。

2021-2022年高中生物 5.3 细胞呼吸课时练4 新人教版必修1一、单选题1. 测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式？A．有无酒精生成 B．有无水生成C．有无有机物消耗D．O2消耗量与CO2生成量的比值2. 1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。

直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是A．酒精+O2→丙酮酸细胞溶胶 B．丙酮酸+O2→CO2 线粒体基质C．[H]+O2→H2O 线粒体内膜 D．H2O→O2+[H] 类囊体膜3. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低B．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的厌氧呼吸C．从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D．水稻根部主要进行厌氧呼吸，以适应缺氧环境4. 把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。

往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有①线粒体②核糖体③细胞溶胶④ADPA．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③5. 水果储藏保鲜时，最适宜的环境条件是A．低O2、高CO2、零上低温B．低CO2、高O2、零下低温C．无O2、高CO2、零上低温D．低O2、无CO2、零下低温6. 下列有关需氧呼吸与厌氧呼吸相同点的叙述中，不正确．．．的是A．都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程B．都有有机物的氧化分解C．都有能量释放，并有ATP 的生成D．分解产物中都有CO27. 在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是8. 请据右上图回答，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。

（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。

第5章第3节细胞呼吸的方式和有氧呼吸分层训练层级一--课堂基础练1．为了探究酵母菌的细胞呼吸方式，小红将实验材料和用具按下图安装好。

下列关于该实验的说法正确的是()A．甲组和乙组是一组对比实验B．甲组探究酵母菌的无氧呼吸C．乙组探究酵母菌的有氧呼吸D．甲、乙两组中澄清的石灰水都变混浊，乙组混浊程度更大2．在一定条件下，某同学利用葡萄糖溶液培养酵母菌并探究酵母菌细胞呼吸的方式。

在该实验中不会出现的现象是()A．只有在无氧条件下酵母菌才能进行增殖并代谢产生CO2B．酒精与酸性重铬酸钾溶液混合后，溶液出现灰绿色C．CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄D．用葡萄糖溶液培养酵母菌时，培养液的温度发生变化3．在真核生物有氧呼吸的下列反应中，不在线粒体中进行的只有()A．[H]与氧气生成水B．C6H12O6分解为丙酮酸和[H]C．丙酮酸分解为CO2和[H]D．ADP与磷酸结合生成ATP4．下图中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是()C6H12O6→①→甲→②→CO2A．①和②都具有双层生物膜B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C．①和②中都能产生[H]D．甲一定进入线粒体1-4 AABC5．下图是有氧呼吸过程的图解，请据图回答问题：(1)有氧呼吸的总反应式为________________________________________________________。

(2)有氧呼吸的过程十分复杂，可以分为________个阶段，其中[H]和O 2结合的是第________阶段。

(3)在有氧呼吸过程中，释放出大量能量的是第________阶段，反应的场所是________。

(4)图中②③分别是________、________。

答案 (1)C 6H 12O 6＋6O 2＋6H 2O ――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量 (2)三 三 (3)三 线粒体内膜(4)H 2O CO 2层级二--课时提升练题组一 细胞呼吸的方式1．细胞呼吸的实质是( )A ．合成有机物，储藏能量B ．分解有机物，释放能量C ．合成有机物，释放能量D ．分解有机物，储藏能量2．在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是( )A ．二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B ．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C ．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D ．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色3.某生物实验小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如图所示的实验装置。

第2课时细胞呼吸的原理及应用►达标练习1．如图表示有氧呼吸的主要场所线粒体的结构示意图，有氧呼吸过程中CO2产生和水消耗的场所分别是( )A．①② B．②② C．②③ D．③③解析：有氧呼吸的第二阶段是在线粒体基质中进行的，丙酮酸在水的参与下，分解为CO2和[H]，故CO2产生和水消耗的场所都是线粒体基质。

答案：D2．有氧呼吸过程中ATP形成在( )A．第一和第二阶段 B．第二和第三阶段C．第一和第三阶段 D．三个阶段都产生解析：有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生少量的ATP，第三阶段产生大量的ATP，故D项正确。

3．下列关于有氧呼吸的表述正确的是( )A．只发生在线粒体内B．分解有机物不彻底C．需要多种酶的参与D．释放少量能量，生成少量的ATP解析：有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中完成的，有氧呼吸的第二、三阶段是在线粒体中完成的，彻底分解有机物，产生二氧化碳和水，释放出大量能量。

有氧呼吸是一系列的酶促反应过程，需要多种酶的参与。

答案：C4．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜除了需要适宜的湿度外，还应保持( )A．低温、高氧 B．低温、低氧C．高温、高氧 D．高温、低氧解析：为了减少蔬菜和水果长时间储藏过程中有机物的消耗，必须降低呼吸作用，低温可以降低酶的活性，使呼吸作用减弱。

在低氧状态下可以使呼吸作用达到最低，使有机物分解最少。

答案：B5．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是( )A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与。

该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多6．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24 mL，CO2增加48 mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )A．1/3倍 B．1/2倍 C．2倍 D．3倍解析：酵母菌进行有氧呼吸消耗O2，容器中O2减少24 mL 就等于有氧呼吸消耗的O2为24 mL，根据有氧呼吸的反应式可推出有氧呼吸消耗O2的量等于其产生的CO2量，这样有氧呼吸产生的CO2为24 mL，容器中CO2增加量为酵母菌进行呼吸作用产生的CO2总量，则无氧呼吸产生的CO2为48－24＝24(mL)，那么无氧呼吸所消耗的葡萄糖/有氧呼吸所消耗的葡萄糖＝(24/2)/(24/6)＝3。

第3节ATP的主要来源——细胞呼吸第1课时细胞呼吸的方式、有氧呼吸[基础过关]1．细胞呼吸的实质是()A．分解有机物，储存能量B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量2．检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列叙述正确的是()A．如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则酵母菌只进行无氧呼吸C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色3．在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将()①与氢结合生成水②与碳结合形成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗A．①④B．②③C．①③D．②④4．2012年8月12日，在伦敦奥运会男子49公斤级拳击比赛决赛中，中国名将邹市明成功卫冕。

比赛中，为其骨骼肌提供能量的主要物质和过程分别是()A．蛋白质有氧呼吸B．脂肪无氧呼吸C．葡萄糖有氧呼吸D．葡萄糖无氧呼吸5．有机物经体外燃烧和体内彻底氧化分解都会释放能量。

下列相关说法中，不正确的是() A．若有机物是蛋白质，则在体外燃烧会放出更多的能量B．若有机物是葡萄糖，两种情况产生的能量一样多C．两种情况下都能产生CO2和H2O，且能量都以热能的形式放出D．等质量的脂肪与葡萄糖相比，前者在燃烧或氧化分解时耗氧多、产能多[能力提升]6．如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。

以下说法中正确的是()A．两个装置均需要在黑暗条件下进行B．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C．装置乙中应让Ⅱ先放置一段时间，再与Ⅲ连接D．装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处的CO27．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是()A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳8．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是() A．若a能抑制丙酮酸分解，则酒精的含量增加B．若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸的含量增加C．若c能抑制[H]生成水，则O2的消耗量减少D．若d能抑制ATP形成，则ADP的含量减少9．某生物实验小组为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”设计了如图所示的实验装置。

(45分钟100分)一、选择题(包括10小题,每题5分,共50分)1.有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是( )A.ATPB.H2O和CO2C.H2O和丙酮酸D.乳酸和ATP2.以下关于细胞呼吸的表达,错误的选项是( )A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体肌肉组织细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸C.酵母菌在进行细胞呼吸时一定释放CO2D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行细胞呼吸3.(2022·聊城模拟)人体在剧烈运动时肌肉细胞处于暂时缺氧状态,此时其所需的能量主要是由以下哪种物质分解提供的( )A.二氧化碳B.葡萄糖C.酒精D.乳酸4.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式〞的实验装置。

对该图分析不合理的是( )A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下C.在相同时间内,C、E瓶中混浊程度相同D.A瓶中参加NaOH溶液是为了吸收空气中的CO25.无氧呼吸与有氧呼吸相比,以下表达肯定不正确的选项是( )A.需酶参与B.能释放CO2C.是一个逐步释放能量的过程D.能生成大量的ATP6.(2022·福州模拟)细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中,以下分析错误的是( )A.种子贮存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸B.应用乳酸菌制作酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵C.水果保鲜可用低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸D.栽种庄稼,要多疏松土壤,提高根细胞的呼吸,利于吸收K+等生长所需元素7.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以到达4～5个月之久;哈尔滨等地利用大窑套小窑的方法,可使黄瓜贮存期到达3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法〞。

关于“自体保藏法〞的说法不正确的选项是( )A.“自体保藏法〞是一种简便的果蔬贮藏法,但易受外界环境的影响B.“自体保藏法〞的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好D.在“自体保藏法〞中如能控温在1～5 ℃,那么贮藏时间应该会更长8.在某恒定的温度条件下,测得密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下表,有关说法错误的选项是( )O2(%) 0 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 CO2释放量20.0 8.0 6.0 9.0 13.0 16.0 18.0 18.0[mg/(100 g·d)]2B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素D.随着氧气浓度的逐渐增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定9.如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,以下说法正确的是( )A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上B.产生的8主要用于合成ATPC.6局部来自叶绿体D.3全部释放到大气中10.以下有关图示装置的表达不正确的选项是( )A.此装置是研究微生物呼吸作用与温度的关系B.实验前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空气C.微生物发酵时的呼吸作用强弱受温度影响D.发酵液中的微生物在此装置中可能进行无氧呼吸二、非选择题(包括2小题,共50分)11.(28分)(能力挑战题)某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:实验一:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。

第3节ATP的主要来源——细胞呼吸第1课时细胞呼吸的方式和有氧呼吸的过程[学考达标]1．细胞呼吸的实质是()A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量2．利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是()A．A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶B．A瓶密封后，应该立即连通B瓶C．A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶D．实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精3．有氧呼吸过程中，产生[H]较多和产生A TP最多的阶段分别是()①第一阶段②第二阶段③第三阶段A．①②B．②③C．①③D．③③4．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是()A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C．若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加D．若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少5．下列关于有氧呼吸过程的叙述中，正确的是()A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和A TPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPD．第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP6．如图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是()A．图中的[H]主要在线粒体内产生B．图中物质①是O2C．用18O标记葡萄糖，产物水中检测不到放射性D．图示过程会释放热能[高考提能]7．如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中，正确的是()A．图解中的①②两物质依次是H2O和O2B．图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图解中(三)阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖D．1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段产生的能量一样多8．在四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母菌细胞制备物。