2020高考生物总复习课时作业22生物的进化-精装版

课时规范练22生物的进化一、选择题1.下列有关生物进化的叙述,不正确的是()A.突变的有利或有害取决于环境条件B.无论是自交还是随机交配,对种群的基因频率没有影响C.隔离是物种形成的必要条件,但不是生物进化的必要条件D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次2.(2022湖南湘潭一模)基于生物的进化等相关知识,判断下列叙述正确的有()①自然选择保存适应环境的变异,人工选择保留人类所需的变异②人工选择使鲫鱼发生变异,产生现今多种形态的观赏金鱼③达尔文认为种群是生物进化的基本单位④现代进化理论认为生物进化的标志是种群基因型频率的改变⑤生殖隔离的形成是新物种形成的标志⑥适应是自然选择的结果,具有普遍性和相对性⑦马和驴杂交产生的骡属于三倍体新物种A.三项B.四项C.五项D.六项3.(2021广东,8)兔的脂肪白色(F)对淡黄色(f)为显性,由常染色体上一对等位基因控制。

某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1 500只淡黄色脂肪兔组成,F、f的基因频率分别是()A.15%、85%B.25%、75%C.35%、65%D.45%、55%4.(2021江苏百校第一次联考)如图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进化为两个新物种的过程。

下列有关进化的叙述,正确的是()A.一个物种只有一个种群,即种群是生物进化的单位B.种群1和2由于生活的环境不同,出现了不同的突变和基因重组C.自然选择使种群1和2基因频率发生定向改变D.种群1、2出现生殖隔离说明两者基因库中基因都不同5.(2021河北,6)雄性缝蝇的求偶方式有:①向雌蝇提供食物;②用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇;③把食物裹成丝球送给雌蝇;④仅送一个空丝球给雌蝇。

以上四种方式都能求偶成功。

下列叙述错误的是()A.求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖,是一种适应性行为B.④是一种仪式化行为,对缝蝇繁殖失去进化意义C.③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果D.④可能由③进化而来6.(2021广东深圳中学模拟)经研究发现,新冠病毒出现了传染力更强的变异个体。

第20讲生物的进化A组基础题组题组一现代生物进化理论1.(2018北京东城期末)下列关于生物进化的叙述,正确的是( )A.种群中的个体是进化的基本单位B.地理隔离是生物进化的必要条件C.出现生殖隔离是新物种形成的标志D.共同进化仅发生在生物与无机环境之间答案 C 生物进化的基本单位是种群,A错误;某些物种的形成不一定需要经过地理隔离即可产生生殖隔离,如三倍体无子西瓜,B错误;新物种形成的标志是出现生殖隔离,C正确;共同进化可发生在生物与生物之间,如在捕食过程中,捕食者与被捕食者相互选择,协同进化,D 错误。

2.经调查发现,某地区菜青虫种群的抗药性不断增强,其原因是连续多年对菜青虫使用农药。

下列叙述正确的是( )A.使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B.菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果C.通过选择导致菜青虫抗药性变异不断积累D.环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力答案 C 菜青虫的抗药性变异在使用农药前就存在,A错误;人工选择是指将人们所需要的变异保存下来从而培育新品种,菜青虫的抗药性增强不是人工选择的结果,B错误;通过选择导致菜青虫抗药性变异不断积累,C正确;选择导致菜青虫抗药性不断增强,D错误。

3.根据达尔文的进化学说,判断下列叙述不正确的是( )A.田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B.狼和鹿都能迅速奔跑,两者相互选择共同进化C.狗的牙齿坚硬锋利,是长期磨炼出来的结果D.有一种猫头鹰因视力弱捉不到田鼠而被淘汰答案 C 达尔文自然选择学说认为,田鼠的打洞和夜出活动是经过长期的自然选择的结果,A正确。

达尔文认为:任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。

生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争以及生物种间的斗争。

鹿和狼之间存在着捕食关系,在长期的自然选择过程中鹿与狼之间在进行捕食与反捕食的生存斗争,两者进行相互选择,B正确。

“狗的牙齿坚硬锋利,是长期磨炼出来的结果”,强调环境的变化是物种产生变化的原因,生活在特定环境中的生物为了适应环境,某些器官由于经常使用而发达,并且传递给下一代,这是拉马克的“用进废退”观点,C错误。

2020届一轮复习人教版生物的进化作业一、选择题1．如图a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。

a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。

下列叙述正确的是( )A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．留居a地区的甲种群的基因频率不再发生改变C．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异D．甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同解析：C[新物种形成的标志是生殖隔离的出现；a地区的环境在变化，留居a地区的甲种群的基因频率可能会发生变化；乙、丙是两个物种，存在生殖隔离，这两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库也有较大的差异；甲、乙是两个物种，存在生殖隔离，但是乙物种是从甲物种进化来的，二者的基因库组成可能部分相同。

] 2．下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述，错误的是( )A．自然选择学说解释了生物的多样性和适应性B．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件C．有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度D．物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离解析：B[隔离是新物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件。

生物进化的标志是种群基因频率的改变，生物发生进化但不一定会出现生殖隔离。

]3．下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是( )A．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因频率大于女性群体B．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化C．基因型为Aa的个体逐代自交，后代所形成的种群中，A的基因频率大于a的基因频率D．可遗传变异为进化提供原材料，没有突变就没有进化解析：D[色盲患者男性多于女性是因为男性只要携带一个色盲基因就会患病，而女性必须携带两个色盲基因才患病，男性群体中色盲基因频率和女性群体中色盲基因频率相等；进化的实质是种群基因频率的变化而非基因型频率的变化；Aa个体逐代自交的过程中A、a 传递给子代的概率相同，因此后代所形成的种群中A和a基因频率相等；可遗传变异包括突变和基因重组，为生物进化提供原材料，生物通过突变产生大量的可遗传变异，没有突变就没有进化。

生物的进化1．对物种和进化标准的判断技巧（1）判断两个种群是否属于同一物种的标准，是看它们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则一定是两个物种。

（2）判断种群是否进化的标准，是看其基因频率是否发生了变化，若种群基因频率没有发生变化，则种群没有发生进化。

2．自交和自由交配时基因（型）频率的变化（1）自交：种群个体自交时，子代中纯合子增多，杂合子减少，基因型频率发生改变。

自交过程不改变基因频率。

（2）自由交配：在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。

如果一个种群没有处于遗传平衡状态，自由交配不改变基因频率，但改变基因型频率。

3．位于常染色体上的基因频率的计算（1）已知基因型个体数，求基因频率：某基因频率=（该基因纯合子个数X2+杂合子个数）一（总个数X2）。

（2）已知基因型频率，求基因频率：一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的基因型频率+ 1/2杂合子的基因型频率。

4．位于X染色体非同源区段上基因频率的计算已知各基因型个体的数量，求基因频率时，一定注意：Y染色体上不含与X染色体上相对应的等位基因，因此只能计算X染色体上的基因总数，不能将Y染色体计算在基因总数内。

如求X b的基因频率：X b的基因频率=2X女性个数+男生个数X100%5．利用遗传平衡定律进行计算在一个有性生殖的自然种群中，当等位基因只有一对（A、a）时，设p代表基因A的频率，q代表基因a的频率，贝V：（p+q）2=p2+2pq+q2=1o其中p2是AA（纯合子）的基因型频率，2pq是Aa（杂合子）的基因型频率，q2是aa（纯合子）的基因型频率。

例1：（2021•新高考广东卷・8）兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。

某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f的基因频率分别是（）A．15%、85%B．25%、75%C．35%、65%D．45%、55%答案B基因频率是指在一个种群的基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。

高三生物一轮复习——生物的进化课时作业一、选择题1．(2019·浙江稽阳联考)下列对“进化性变化的发生”的认识，正确的是()A．物种是生物繁殖和进化的基本单位B．自然选择是生物多样性的前提C．染色体数目变异也能为生物进化提供原材料D．单个个体的死亡会使种群基因频率发生较大改变答案C解析种群是生物繁殖和进化的基本单位，A错误；可遗传变异是生物多样性的前提，B错误；染色体数目变异属于可遗传变异，也能为生物进化提供原材料，C正确；在一个大的种群中，单个个体的死亡一般不会使种群基因频率发生较大改变，D错误。

2．如图所示的是施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。

下列相关叙述错误的是()A．①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因B．抗性基因的根本来源是可遗传变异，②③类个体的抗性基因一定来源于遗传C．若连续施用该杀虫剂，则抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近1D．杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型答案B解析观察题图可知，②类个体是在施用杀虫剂之前，已经发生基因突变产生抗性基因的个体，②③类个体的抗性基因可能来源于原种群中含抗性基因的个体，也可能来源于基因突变，杀虫剂在此只起选择作用，①类个体被淘汰的原因是其本身不含抗性基因，A正确、B错误；若连续施用该杀虫剂，不含抗性基因的个体被淘汰，而含抗性基因的个体所占比例越来越高，故抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近1，C正确；施用杀虫剂后，具有抗药性的个体生存下来，不具有抗药性的个体被淘汰，故杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型，D正确。

3．(2020·“七彩阳光”新高考研究联盟)下列关于生物进化的叙述，正确的是()A．多倍体物种的形成通常也需要经过隔离B．种群中个体迁入与迁出不会导致生物进化C．生物的有害突变不可作为生物进化的前提D．豌豆种群中控制豌豆粒色的全部基因称为基因库答案A解析多倍体物种的形成属于同地物种的形成，而新物种的形成都需要生殖隔离，A项正确；种群中个体迁入与迁出都可能改变种群的基因频率，而导致生物的进化，B项错误；生物的有害突变，属于可遗传变异，也可作为生物进化的前提，C项错误；基因库的两个基本要素：一是一个种群，二是所有等位基因的总和，D项错误。

学时22 生物的进化1．下列关于种群的概述，错误的是 ( ) A．生物进化的基本单位是种群B．一个池塘中的全部鱼是一个种群C．一个种群中的全部基因构成该种群的基因库D．种群也是生物繁殖的基本单位解析：种群是在一定的空间和时间内同种生物个体的总和，它必须是同一物种的生物组成的整体。

一个池塘中的全部鱼可能有多个种群。

答案：B2．(2010·奉化模拟)一年生植物到秋天死亡，它们却能利用种子过冬，就像许多昆虫利用卵过冬一样，这都是对寒冷气候的适应，这种现象用达尔文的观点来解释，是( ) A．遗传变异的结果 B．生存斗争的结果C．自然选择的结果 D．适者生存的结果解析：由达尔文自然选择学说可知，凡是生存下来的生物都是对环境适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。

答案：C3．下列各项中，分别属于不同物种的是 ( ) A．山羊和绵羊 B．东北虎和华南虎C．黑人和白人 D．糯性玉米和非糯性玉米解析：山羊和绵羊之间存在生殖隔离，是两个不同的物种；华南虎和东北虎是两个不同的虎亚种，仍属于同一个物种，故B项不对；黑人与白人，指人的皮肤黑或白，这是一对相对性状，黑人与白人仍属一个物种；糯性与非糯性也是相对性状，故C、D两项都不对。

答案：A4．下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是 ( )A.①是生物的突变和重组B.②是自然选择C.③是自然选择学说D.④是物种多样性解析：生物进化的实质是基因频率的改变；突变导致了基因频率的改变；现代生物进化理论的核心是自然选择学说；生物的多样性包含三个层次：基因的多样性、物种的多样性和生态环境的多样性。

因此①②④代表的含义叙述错误。

答案：C5．(2009·绍兴模拟)在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，那么按现代生物进化理论，该物种将 ( ) A．不断衰退 B．不断进化 C．产生新物种 D．丧失基因库解析：随着AA个体被淘汰，A的基因频率不断降低，种群不断进化。

第五章生物的进化第22课时生物的多样性、统一性和进化目标导航 1.认识生物的多样性、统一性。

2.比较不同生物在结构和功能上的统一模式。

一、生物体既相似又相异1．________是生物分类的基本单位，也是一种自然的类群。

同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代。

2．生殖隔离：______________________________________________________________。

3．生物界虽然在类型上具有巨大的多样性，但在模式上具有________________。

4．物种和种群的区别与联系(1)判断物种的标准是是否存在生殖隔离，判断种群的标准是一定区域、同种生物。

(2)如下图所示，若图中竖线不存在，即种群1和种群2属于同一物种，说明物种可以包括多个种群。

此时两个种群存在着地理隔离，长期发展下去就可成为不同的亚种，进而竖线出现，形成新物种。

(3)若图中竖线存在时，种群1和种群2属于不同物种，此时两个种群必然存在着生殖隔离。

5．生物界的多样性和统一性回忆真核生物和原核生物的联系、区别，分别从分子、细胞结构、代谢方式、生态系统等层次上进行解释。

(1)生物多样性：地球上现存的生物种类很多，体现了生物的多样性。

(2)生物的统一性①生物体层次的统一性：亲缘关系较近的生物身体结构相似。

②器官层次的统一性：外形和功能各不相同的器官，但结构相似。

③细胞层次的统一性：真核生物的细胞结构基本相同。

④分子水平的统一性：不同生物体内DNA、RNA和蛋白质的基本组成单位、连接方式相同；所有生物共用一套密码子，遗传信息的传递和表达过程基本相同。

(3)同源器官是生物具有统一性的有力证据①同源器官一般是指那些起源相同或相似，而形态和功能完全不同的不同动物类群的一类器官。

②人类与大猩猩的结构和功能既相似又相异；同源器官的存在：如人的手臂、海豚的鳍肢、鸟和蝙蝠的翼手，它们的外形和功能各不相同，却有着相似的结构模式，它们都从相同的组织发育而来。

课时作业(二十二) 第22讲生物的进化时间 / 30分钟基础巩固1.1859年,达尔文发表《物种起源》,文中对生物的进化历程进行了详细的阐述。

下列关于生物进化的叙述,错误的是 ( )A.由于时代的局限性,达尔文没有解释生物遗传变异的本质B.达尔文的自然选择学说中强调,生存斗争是生物进化的动力C.共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展D.现代生物进化理论认为,隔离是物种形成的必要条件2.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是 ( )A.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的B.进化过程一定伴随着种群基因型频率的改变C.在环境条件保持稳定的前提下,种群不会进化D.物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离3.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近的R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道。

在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引。

下列有关蜂鸟味觉的说法,不合理的是( )A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因4.山油茶籽可以用来榨取茶油,其花蜜中含有生物碱和茶皂素,中蜂、意蜂取食花蜜会死亡,而攻击力强的土栖蜂可以山油茶花蜜为食,并为其传粉。

研究人员将土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂。

M蜂繁殖多代后再与土栖蜂杂交以恢复其野性。

下列说法不正确的是( )A.土栖蜂利于保持山油茶基因多样性B.山油茶与土栖蜂之间存在共同进化C.土栖蜂与中蜂之间不存在生殖隔离D.可用生长素培育无籽果实增加产量5.在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎,这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等。

假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是 ( )A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使具有抗药性的害虫数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性6.[2017·江西玉山第一中学5月模拟]在阿拉斯加地区,棕熊生活在森林里,北极熊生活在雪原和浮冰上,它们适合生活的环境不同,自然状态下不能相互交配,但在动物园两者可交配并产生可育后代。

（金榜题库）2014届高考生物总复习课时提升作业（二十二）第5章生物的进化苏教版必修2(30分钟 50分)一、选择题(包括8小题，每小题5分，共40分)1.根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是( )A.研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B.研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代C.生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程D.生物进化的方向，决定于生物变异的方向2.(2013·青岛模拟)普氏野马是目前地球上惟一存活的野生马。

甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马放归到自然环境中去。

有人预计，数年后，这些野马将发展成为一个野生种群。

根据以上材料，下列叙述正确的是( )A.野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加B.野外的普氏野马与圈养的普氏野马还是一个种群C.野外的普氏野马在自然选择的压力下，其某些基因的频率可能会发生变化D.野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离3.(2013·安庆模拟)蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。

在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是( )A.30%，21%B.30%，42%C.70%，21%D.70%，42%4.我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而存在生殖隔离，但从外貌上几乎无法区分。

以下说法正确的是( )A.由于外貌形态相同，因此它们属于同一个物种B.由于具有生殖隔离，因此它们属于不同的物种C.无法判断D.以上说法都不对5.(2013·南通模拟)不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现型如下表。

若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则褐鼠种群( )基因型rr Rr RR灭鼠灵敏感抗性抗性维生素K依赖性无中度高度A.基因R的频率最终下降至0B.抗性个体RR∶Rr=1∶1C.RR个体数量增加，rr个体数量减少D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr6.(多选)(2013·无锡模拟)下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，错误的是( )A.一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断变化B.色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体C. Aa自交后代所形成的群体中A基因的频率大于a基因的频率D.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为17.(多选)(2013·南通模拟)关于生物进化和物种形成，下列说法正确的是( )A.达尔文的自然选择学说也认同种群是生物进化的基本单位B.生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的C.种群基因频率发生变化意味着生物进化，但不一定就形成新物种D.捕食者的存在往往有利于增加物种的多样性8.(多选)(能力挑战题)下图为现代达尔文主义概念图，有关分析不正确的是( )A.①表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现B.②导致③改变的内因是染色体变异，外因是自然选择C.③代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离D.④指基因、物种、生态系统的多样性二、非选择题(共10分)9.(能力挑战题)细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈)，结果如下图所示。

2022届高考高三生物总复习第22讲-生物的进化学案含答案第22讲生物的进化[考纲要求]1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。

2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。

考点现代生物进化理论1．拉马克的进化学说(1)内容：用进废退和获得性遗传是生物进化的原因，生物是由低等到高等逐渐进化的。

(2)意义：否定了神创论和物种不变论。

2．达尔文自然选择学说3．现代生物进化理论(1)基本观点的比较达尔文进化论①进化局限于“个体”水平②自然选择源于过度繁殖和生存斗争③未就遗传变异本质做出科学解释以及自然选择的作用机理(2)种群和物种的比较项目种群生活在一定区域的同种生物的全部个概念体。

种群是生物进化和繁殖的基本单位。

同一种群内的个体之间可以进行基因交流共同点①变异是进化的原材料②自然选择决定生物进化的方向③解释生物的多样性和适应性现代生物进化理论①进化的基本单位是“种群”②生物进化的实质是种群基因频率的改变③突变和基因重组为生物进化提供原材料④隔离导致新物种的形成物种在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体2022届高考生物一轮复习学案含答案(3)地理隔离与生殖隔离的比较知识拓展生殖隔离的常见类型季节隔离受精前隔离不能交配不亲和性生殖隔离杂种不活受精后隔离能交配杂种不育(4)物种形成与生物进化的比较内容标志进化后与原生物关系2(5)物种形成的两种典型模式比较①渐变式——先长期地理隔离，最后产生生殖隔离。

②骤变式——主要是通过染色体变异的方式形成新物种，一旦出现可以很快形成生殖隔离。

此种方式多见于植物。

(6)共同进化与生物多样性的形成①共同进化a．概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

b．原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。

②生物多样性的形成a．内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性(完善如下关系图)b．形成原因：生物的共同进化。

c．研究生物进化历程的主要依据：化石。

课时作业(二十六) 生物的进化一、单项选择题1．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是( )A．生物进化的基本单位是生态系统B．突变和基因重组产生进化的原材料C．进化的实质是种群内基因频率的改变D．自然选择决定生物进化的方向2．下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是( )A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生C．进化过程中隔离是物种形成的必要条件D．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次3．某小岛上有两种蜥蜴，一种脚趾是分趾性状(游泳能力弱)，由显性基因W表示；另一种脚趾是联趾性状(游泳能力强)，由隐性基因w控制。

下图显示了自然选择导致蜥蜴基因频率变化的过程，对该过程的叙述正确的是( )第3题图A．基因频率的改变标志着新物种的产生B．w基因频率的增加，可能是小岛的环境发生改变的结果C．W的基因频率下降到10%时，两种蜥蜴将会发生生殖隔离D．蜥蜴中所有W基因与w基因共同构成了蜥蜴的基因库4．某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体，测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。

下列相关叙述正确的是( )第4题图A．在Ⅰ段内A的基因频率是40%B．A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变C．Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化D．在Ⅱ、Ⅲ段，AA个体比aa个体的适应能力弱5．某昆虫种群的翅色有绿色(AA)、浅褐色(Aa)和褐色(aa)三种表现型。

抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占60%、30%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少10%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率是( )A．62.9% B．78.6% C．76.8% D．77.1%6．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。

某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性，生活在某一个区域内的该昆虫种群，原来B与b的基因频率各为50%，后来该区域煤烟污染严重，若干年后发现B的基因频率为90%，b的基因频率为10%。